2024年教师述职报告范本（五篇）

2024年教师述职报告范本尊敬的领导：您好！以“砺学砺行”四字概括我过去一年的工作态度，学代表学习，行代表实践，我在持续的磨砺中提升自我，学习与实践并重。一年前，我以新教师的身份加入职技校，面对新的环境，我以学习锤炼自我，以教学实践磨砺成长。以下是我述职报告的三个方面：首先，回顾工作，我不仅承担了日常教学任务，还负责了部分学生在融媒体工作室的管理、校公众号的编辑以及其他工作室的日常管理工作。在竞赛方面，我荣获了市级写生赛和市级说课比赛的奖项。在此，我深感对我的导师____教师的无尽感激，他的教诲对我影响深远。其次，教育教学方面，我以“钻研教学资料，提升能力”、“研究教学方法，理清教学思路”、“为人师表，引导学生”为三大基础，不断提升自我：1.钻研教学资料，提升能力我大学专攻动画，但现在教授计算机课程，虽然表面看似相似，但深入其中，差异显著。面对教学内容，我深入研究，备课时比撰写毕业论文更为用心，广泛阅读资料，收集案例，查找相关图片和PPT。即使大部分资料不能直接应用于教学，但它们扩展了我的知识背景，提升了我的理论素养。我深知自我提升的重要性，因此即使课时不多，我也始终保持学习和思考的状态。经过一年的努力，我感到有所收获，尤其是当学生反馈我讲解详细时，这是对我工作的肯定。2.研究教学方法，理清教学思路在教学过程中，我以平和的心态对待每一位学生，尊重并信任他们。我重视学生对知识的掌握，因此不断扩充自我知识库。我用心制作课件，以吸引学生的注意力。在教学思路上，我注重培养他们的自学能力和思考习惯。我发现这门课程并非难以掌握，我决心迎难而上，调整教学策略以适应学生的需求。3.为人师表，引导学生自执教之初，我就以规范的举止行为作为自我要求，因为我知道我作为教师的一言一行都会影响学生。我热爱并尊重每一位学生，无论他们的成绩或态度如何，我都一视同仁。我尽力帮助需要帮助的学生，与他们保持密切联系，希望帮助他们认识自我，发现自身价值，并鼓励他们追求人生目标。我相信，教师的真诚能够被学生感知。对于教育教学工作的理解，我深感“砺学砺行”的意义。学习不仅是向师傅和前辈学习教学方法和语言，更是将所学应用于实践中。在设计课的教学中，我调整教学策略，以适应不同阶段学生的需求，使理论知识更好地转化为实践。因此，我们需要在教学中不断调整方法，以适应学生的变化。展望未来，我将继续强化自身基本功，特别是提高课堂教学能力，做到精讲精练，注重培养学生的实际能力。同时，我将更加关注后进生，给予他们更多的关心、爱心和耐心，帮助他们在各方面取得进步。在教育方面，我将加强学生行为习惯的培养，使他们在课堂内外都能自我约束。一年的时间短暂而宝贵，我在磨砺中学习、思考、进步。教育教学工作是漫长的道路，未来我将继续坚持、奋斗，秉持师傅和前辈的教诲，以有为的姿态在教育道路上前行。此致敬礼！2024年教师述职报告范本（二）在教育教学工作中，我全力以赴，将个人的精力与能力全然投入到学校的教学过程中，同时始终坚守职业道德，赢得了学生的尊敬与信任，树立了良好的教师形象。我积极与同事合作，共同探讨教育教学问题，互相学习，配合默契，共同提高教学水平。在面对小升初的艰巨任务时，我们积极协调、灵活安排，以整体利益为重，获得了学生的广泛欢迎，并取得了优异的统考成绩，顺利完成了各项任务。一、教育教学能力首先，我深入钻研教材，将大纲、课本、时政紧密结合，旨在提升学生的问题分析与解决能力，切实培养学生的创新思维与创造能力。我善于利用课堂时间，以新型热点材料为背景创设提问，帮助学生拓展思路，灵活运用基础知识，从而不断提高其分析、解决问题的能力。其次，我关注学生的认知水平与能力发展，注重知识的巩固与新旧知识的联结，致力于引导学生学会求知，不断发展。我尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因此，我赢得了学生的尊重与信任。在面对教育教学中的困难时，我积极参与教育局组织的新教材培训，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行请教。我认真钻研新大纲，吃透教材，积极开拓教学思路，将先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活应用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。同时，我注重教学经验的积累与分享，与同事共同交流心得体会。二、出勤与工作态度我严格遵守学校的各项规章制度，确保不迟到、不早退，有事主动请假。在工作中，我尊敬领导、团结同事，正确处理与领导同事之间的关系。我勤俭节约、任劳任怨、真诚待人、热爱学生，保持人际关系的和谐融洽，避免无原则的纠纷。我始终以一名人民教师的要求规范自己的言行，不断提高自身的综合素质和能力。三、工作业绩通过不懈努力，我所教学生取得了显著的进步。在教委和本校组织的历次考试中，学生成绩均名列前茅。我撰写的多篇论文荣获市县级奖项。四、教学工作总结本学期教学工作即将结束之际，我回顾本学期的工作，总结经验教训。我担任高二语文备课组长及两个班级的语文教学工作，面对新课程改革和首次接触的教材，我遇到了诸多困难。然而，我积极参与学习培训，虚心向有经验的教师及同行请教。在教学中，我深入钻研教材、认真备课、注重学生的主动性与综合能力培养、及时批改作业、坚持听课学习、注重教育理论学习与应用以及教学研究。尽管面临一些个人困难，如家住校外、小孩年幼等，但我将克服一切困难，全心投入教学工作。因为我坚信教书育人是一项神圣的事业，我以之为荣。2024年教师述职报告范本（三）一、精心备课，打造生动课堂我始终秉持严谨的教学态度，认真准备每一堂课，力求使每一堂课都充满吸引力。经过一段时间的实践，我积累了丰富的经验，逐渐将课堂打造得生动而丰富多彩。在导入环节，我积极创设情境，以激发学生的学习兴趣。同时，我组织了一系列语文实践活动，包括辩论会、诗歌散文朗诵会、读书交流会和演讲活动等，使课堂教学形式多样化，充分调动学生的积极性，学习兴趣日益浓厚，取得了显著成效。学生的口语表达能力得到提高，性格更加开朗，自信心和勇气也得到了增强。我至今依然清晰地记得学生们在诗歌散文朗诵会成功后所展现的喜悦表情。我将此活动的内容整理成册，命名为《多姿多彩的语文世界》，并发布在____区教研室的网站上。二、探索作文教学新途径作文教学是语文教学的重中之重，也是难点所在。为了激发学生的写作兴趣，我创建了“____文学社”，并设立了社长、副社长、责任编辑、美术编辑等职位，这种新颖的形式成功吸引了学生的注意力。我们已成功出版了九期社刊《放飞希望》。针对学习程度不同的学生，我采取个性化指导，鼓励学习较差的同学挖掘自身闪光点，树立战胜困难的信心和勇气，并帮助他们制定进步计划。为了提升学生的写作水平，我推行了特色摘抄本制度，鼓励学生积累写作素材，并取得了积极效果。为了让全班学生都能参与进来，我以自然村为单位组织擂台赛，学生的热情高涨，我们的社刊也成功出版了四期综合竞赛版，取得了可喜的成绩。为了让学生更有成就感，我推出了第一批个人文集《____》，这些文集均以笔名命名，展现了学生们优秀的创作才华。部分学生主动请求我批改作文，一年内最多者能完成五六本。看到学生们收获喜悦的表情，我深感欣慰。此外，我班还涌现出一批小诗人，他们的代表作如《童年的梦》、《春的韵律》、《我想》等均在我班的班级博客上发表。三、积极学习反思，提升教学能力我主动寻求外出听课的机会，学习他人的课堂教学经验，以取长补短，不断提升自己的教育教学能力。每次听课我都认真记录，并深入研究，撰写听课反思。这些反思文章包括《灵动的艺术之美》、《语文课堂之“智慧之光”》、《关注学生的阅读，促进学生的发展》等。同时，我密切关注教育教学动态，阅读各类教育期刊和杂志，如《教育艺术》、《中国教师报》、《中国教育报》等，以及《山东教育》和《济南教育》等地方教育杂志，以获取先进的教育理念和教学方法。此外，我还借阅其他老师的书刊，如《魏书生的教学管理漫谈》、《中外教育研究》等，以丰富自己的理论知识和实践经验。这些学习经历不仅提高了我的理论修养和教学水平，也增强了我的管理能力，让我更加享受教育的乐趣。四、倾注爱心，构建和谐班级在担任六年级班主任期间，我兢兢业业、孜孜以求地投入到班级管理工作中。通过实践总结，我形成了一套行之有效的班级管理方法。我借鉴魏书生先生的管理策略，明确分工、责任到人，提高学生的自主管理能力。我注重勤管、严管、善管的原则，努力创设良好的班集体氛围，增强集体的凝聚力。我充分利用班会开展各种有教育意义的活动，寓教于乐地促进学生的全面发展。这些活动不仅密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，还让学生感受到集体的温暖和热爱集体的意识。同时，我注重加强班干部的队伍建设，努力培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力助手。为了提高班级管理的效果，我充分发挥班干部的作用，让他们认真协助老师做好班级管理工作，以促进良好班风的形成和优良班集体的建设。对于后进生的转化工作，我主动与他们谈心交流、关心他们的成长、挖掘他们的闪光点并激励他们不断进步。由于我的辛勤付出和显著成效，我于____年荣获“____区优秀班主任”的光荣称号。五、积极开展教科研研究在担任学校教科室主任兼语文教研组组长期间，我深知肩负的重任和期望。我团结全体语文教师积极开展语文教研活动通过听课、评课等方式促进教师的专业成长。经过我们的共同努力和集思广益语文教研组在____区教研室网上发表了第一篇教研文章《____》。随着教研活动的深入开展和教师们的不断反思我们发表了更多优秀的教研文章取得了喜人的成绩。我对这些成绩感到由衷的高兴和自豪因为它们是我们团队共同努力的结晶也是对我们工作的最好肯定。此致敬礼！2024年教师述职报告范本（四）过去一年中，我坚定地拥护党的纲领，热爱祖国和人民，严格遵守党的教育方针，致力于党的教育事业。在思想上，我保持端正的态度，作风严谨，始终服从上级的工作安排，对待工作一丝不苟。我致力于激发学生的学习热情，通过科学的教学方法，以学生为中心，教师引导为辅，创设互动的教学环境，激发学生的创新思维，充分发挥他们的想象力。在学期初，我迅速建立班级管理团队，培养班级骨干，如黄明周、黄彩菊等同学，他们积极配合我营造良好的学风和班风，打造优秀的学习集体。在教学过程中，我认真备课，批改作业，确保作业规范，同时注重培养学生的良好学习习惯。对于学习困难的学生，我给予个别关注，亲自辅导作业，找出他们的知识薄弱点，及时进行补救。我利用课余时间进行针对性的辅导，制定有效的帮教计划，以提高这些学生的基础知识。我还通过小组合作学习，鼓励学生互相帮助，互相促进，形成积极向上的学习氛围。在学生的思想教育上，我耐心引导，以朋友的身份与他们交流，建立信任，与家长密切合作，及时表扬他们的进步，激发他们的自信心。例如，学生郭华富在初期表现不佳，我通过持续的关心和指导，成功地帮助他取得了显著的进步，他后来还成为了品学兼优的学生。在教学之余，我深入研究教材，反思每一堂课的得失，不断提升自己的教学能力和班级管理水平。经过一年的努力，我看到学生们的学习积极性高涨，班级纪律性增强，作业完成质量提高，学生在劳动中表现出积极的态度，待人接物礼貌有礼，形成了互助互学的良好氛围，他们的全面发展让我深感欣慰。2024年教师述职报告范本（五）随着新校长的上任，____学年标志着我们学校迈入了一个崭新的发展阶段。对于我个人而言，这一年亦充满了挑战、机遇与丰硕的收获。为了更好地推进工作，现对本学年的教育教学工作进行如下总结：一、政治思想表现：作为一位拥有____年教龄的中青年教师，我始终秉持对社会主义祖国的热爱，坚决拥护四项基本原则。我注重政治学习，积极参与学校和上级部门组织的各项活动，恪守职业道德，热爱教育事业，致力于成为学生们的良师益友。我严格遵守社会公德，注重文明礼貌，自觉遵守国家法律法规，廉洁从教，作风正派。在教学与教育工作中，我始终保持着任劳任怨、积极主动、认真负责的态度，具有强烈的奉献精神。我的工作准则是以“使学生每天进步一些”为核心，以真诚的态度对待每一位学生。二、教育教学能力：本学年，学校积极推行以讲学稿为载体的教育教学改革。作为生物备课组长、班主任及资深教师，我坚决支持这一有利于学生成长的教学改革。我切实履行备课组长职责，带领生物备课组教师将集体备课置于重要位置，深入研究教材与学生，不断探索符合本土特点、贴近学生实际的生物讲学稿模式，以确保这一教学工具能够充分发挥其效用。讲学稿的使用从根本上改变了教师与学生的教学习惯，使教师的备课过程由隐性变为显性，引导学生从被动等待教学转向提前参与学习。学生通过预习能够提前发现学习中的问题与困难，并通过预习导学反馈给教师，教师则能够据此调整课堂教学策略，实现教学与学生需求的精准对接，从而最大化地提高课堂教学效率。我们深知，任何改革都需要经历适应期。因此，我们特别注重从思想意志上克服各种困难，发挥团队精神和力量，共同提高教育教学效果。同时，我也注重培养学生的良好学习习惯，灌输“生物必须适应环境”的观念，营造民主、和谐、互相尊重的学习氛围，尽可能引入幽默、有趣的元素，激发学生的学习兴趣与热情。三、履行职责：本学年，我继续担任初二(2)班班主任及初二(一)、(二)、(三)、(四)、(十一)五个班的生物教学工作。在班主任工作中，我坚持以“勤”字为先，注重小组管理，细化深理，紧密联系家长开展思想教育。因此，我所负责的班级在年级组中表现稳定，全班同学能够坚持学习并在不同程度上取得进步。我始终贯彻“做好本份，将心比心”的班训，引导学生践行“让自己每天进步一点”的行动准则。在教学方面，我坚持自我学习与提高，积极参加各类业务培训，并勇于承担各级各类公开课、观摩课、研讨课等教学任务。我充分利用