九色鹿的传说故事分析与教学启示

九色鹿的传说故事分析与教学启示一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文四年级上册第五单元第二课《九色鹿的传说》。本课主要讲述了一只九色鹿救了一个将要被淹死的人，而这个人在后来却背叛了九色鹿，九色鹿用它的聪明才智救了自己，同时也教育了人们要信守诺言，不能忘恩负义。二、教学目标1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。2.学会本课的生字，会用“九色鹿”、“忘恩负义”等词语造句。3.理解课文内容，懂得诚实守信的重要性。三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。难点：学会本课的生字，理解词语的意思，懂得课文所传达的道理。四、教具与学具准备1.多媒体教学设备2.课文课件3.生字卡片4.练习题五、教学过程1.情景引入：教师通过讲述一个关于诚信的故事，引起学生的兴趣，然后引入本课《九色鹿的传说》。2.初读课文：学生自读课文，注意生字的读音，理解课文大意。3.精讲细读：教师引导学生深入理解课文内容，讲解生字词的意思，让学生懂得诚实守信的重要性。4.朗读感悟：学生有感情地朗读课文，体会九色鹿的善良和勇敢。5.随堂练习：教师出示练习题，学生当堂练习，巩固所学知识。六、板书设计板书设计如下：九色鹿的传说善良——救人性命勇敢——举报猎人诚信——不背叛朋友七、作业设计1.熟读课文，家长签字。2.根据课文内容，写一篇关于诚信的日记。八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学中，学生对课文内容的理解和感悟都比较深刻，通过情景引入、精讲细读、朗读感悟等环节，学生能够更好地理解九色鹿的善良和勇敢，懂得诚信的重要性。但在朗读方面，部分学生还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强指导。拓展延伸：让学生课下搜集更多关于诚信的故事，下节课分享给大家，以此加深学生对诚信的认识和理解。重点和难点解析：一、教学内容细节重点关注《九色鹿的传说》一文，通过讲述九色鹿救助了一个将要被淹死的人，这个人却背叛了九色鹿，九色鹿用它的聪明才智救了自己，同时也教育了人们要信守诺言，不能忘恩负义。在教学内容中，有几个细节是重点关注的：1.九色鹿的救助行为：九色鹿不计前嫌，救助了猎人，这个行为展现了九色鹿的善良和宽容。2.人的忘恩负义：猎人在九色鹿救助他之后，却背叛了九色鹿，这个行为揭示了人的忘恩负义。3.九色鹿的聪明才智：九色鹿用它的聪明才智，揭露了猎人的背叛行为，这个行为展现了九色鹿的智慧和勇气。二、教学目标细节重点关注在教学目标中，有三个细节是重点关注的：1.能够正确、流利、有感情地朗读课文：通过朗读，学生可以更好地理解课文内容，感受九色鹿的善良和勇敢。2.学会本课的生字，会用“九色鹿”、“忘恩负义”等词语造句：学生通过学习生字，可以更好地理解课文内容，通过造句，可以加深对词语的理解。3.理解课文内容，懂得诚实守信的重要性：通过理解课文内容，学生可以明白诚实守信的重要性，从而在日常生活中做到诚实守信。三、教学难点与重点细节重点关注在教学难点与重点中，有两个细节是重点关注的：1.学会本课的生字，理解词语的意思：生字和词语是学生理解课文内容的基础，学生只有学会了生字，理解了词语的意思，才能更好地理解课文内容。2.懂得课文所传达的道理：学生通过理解课文内容，可以明白诚实守信的重要性，从而在日常生活中做到诚实守信。四、教学过程细节重点关注在教学过程中，有几个细节是重点关注的：1.情景引入：通过讲述一个关于诚信的故事，引起学生的兴趣，为学习《九色鹿的传说》做好铺垫。2.初读课文：学生自读课文，注意生字的读音，理解课文大意，为深入学习课文做好铺垫。3.精讲细读：教师引导学生深入理解课文内容，讲解生字词的意思，让学生懂得诚实守信的重要性，通过提问，引导学生思考，深化对课文内容的理解。4.朗读感悟：学生有感情地朗读课文，体会九色鹿的善良和勇敢，通过朗读，加深对课文内容的理解。5.随堂练习：教师出示练习题，学生当堂练习，巩固所学知识，通过练习，加深对课文内容的理解。五、板书设计细节重点关注板书设计中，有几个细节是重点关注的：1.九色鹿的救助行为：通过板书，让学生明确九色鹿的善良和宽容。2.人的忘恩负义：通过板书，让学生明确人的忘恩负义行为。3.九色鹿的聪明才智：通过板书，让学生明确九色鹿的智慧和勇气。六、作业设计细节重点关注作业设计中，有两个细节是重点关注的：1.熟读课文，家长签字：通过这个作业，让学生加强课文朗读，加深对课文内容的理解。2.根据课文内容，写一篇关于诚信的日记：通过这个作业，让学生将课文内容与生活实际相结合，深化对课文内容的理解。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲述故事时，要使用生动、形象的语言，语调要富有感情，以吸引学生的注意力，激发学生的兴趣。在讲解生字词时，要使用简洁、明了的语言，语调要清晰，以便学生更好地理解和记忆。2.时间分配：在教学过程中，要合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行，又要避免拖延时间。例如，在情景导入环节，可以使用5分钟左右的时间；在精讲细读环节，可以使用10分钟左右的时间。3.课堂提问：在教学过程中，要适时进行课堂提问，引导学生思考，深化对课文内容的理解。在提问时，要注重问题的引导性，让学生有明确的思考方向。例如，可以提问：“九色鹿为什么会救助猎人？”“猎人为什么会背叛九色鹿？”4.情景导入：在上课开始时，可以先讲述一个与诚信有关的短故事，引起学生的兴趣，然后引入本课《九色鹿的传说》。这样可以帮助学生更好地理解课文内容，同时也能够激发学生的学习兴趣。教案反思：在本节课的教学中，我发现学生在朗读方