苏教版指导问题解决技巧基础训练

苏教版指导问题解决技巧基础训练一、教学内容本节课的教学内容来自于苏教版指导问题解决技巧基础训练教材，主要涵盖第二章第三节“问题解决的策略”。该部分内容主要介绍了问题解决的步骤、常用的解决问题的方法和技巧，以及如何有效地应用这些方法和技巧来提高问题解决的能力。具体内容包括：1.问题解决的步骤：明确问题、理解问题、设计解决方案、实施解决方案、评估解决方案。2.常用的解决问题方法：头脑风暴、逆向思维、类比思维、归纳思维、演绎思维。二、教学目标1.使学生掌握问题解决的基本步骤和常用的解决问题方法。2.培养学生应用问题解决技巧解决实际问题的能力。3.提高学生的问题解决能力和创新思维能力。三、教学难点与重点1.难点：问题解决的步骤和技巧的理解和应用。2.重点：常用的解决问题方法和技巧的掌握。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、PPT。2.学具：教材、笔记本、文具。五、教学过程1.引入：通过一个实际问题情景，引导学生思考问题解决的方法和步骤。2.讲解：讲解问题解决的基本步骤和常用的解决问题方法，通过例题和实际问题情景进行讲解和演示。3.练习：学生通过教材中的练习题进行随堂练习，巩固所学知识和技能。4.讨论：学生分组讨论，分享自己解决问题时的经验和方法，互相学习和借鉴。六、板书设计板书设计如下：问题解决的步骤：1.明确问题2.理解问题3.设计解决方案4.实施解决方案5.评估解决方案常用的解决问题方法：1.头脑风暴2.逆向思维3.类比思维4.归纳思维5.演绎思维问题解决的技巧：1.分析问题2.分解问题4.推理演绎5.模拟实验七、作业设计作业题目：1.请简述问题解决的基本步骤。2.请列举三种常用的解决问题方法，并给出一个实际问题情景，演示如何应用这些方法来解决问题。答案：1.问题解决的基本步骤包括：明确问题、理解问题、设计解决方案、实施解决方案、评估解决方案。2.三种常用的解决问题方法：头脑风暴、逆向思维、类比思维。实际问题情景：小明想要提高自己的数学成绩，他应该采取哪些方法？应用方法：1.头脑风暴：小明可以列举出提高数学成绩的可能方法，如多做练习题、参加辅导班、请教老师等。2.逆向思维：小明可以思考一下，如果他的数学成绩要提高，那么他需要做哪些事情？比如，需要掌握哪些数学知识点，需要提高哪些数学技能等。3.类比思维：小明可以借鉴一下其他同学提高数学成绩的方法，看看哪些方法适合自己。八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：学生可以进一步学习和探索其他问题解决方法和技巧，如系统思维、创意思维等，并通过实际问题情景来应用和巩固所学知识和技能。同时，学生可以积极参加各类问题解决比赛和活动，提高自己的问题解决能力和创新思维能力。重点和难点解析一、教学难点与重点本节课的教学难点是问题解决的步骤和技巧的理解和应用，而教学重点是掌握常用的解决问题方法和技巧。问题解决的步骤是问题解决过程的框架，包括明确问题、理解问题、设计解决方案、实施解决方案和评估解决方案。明确问题是解决问题的第一步，需要准确地定义问题的本质和边界。理解问题是在明确问题的基础上，深入理解问题的原因和影响，以及问题的条件和限制。设计解决方案是根据问题的理解和分析，提出解决问题的可能方案。实施解决方案是按照设计的方案进行实施，解决问题。评估解决方案是对实施的结果进行评估，判断是否解决了问题，是否达到了预期的效果。掌握这些步骤和方法是解决问题的关键，但实际应用中可能会遇到一些困难和挑战。比如，明确问题时可能会受到主观偏见的影响，理解问题时可能会受到信息不足的困扰，设计解决方案时可能会缺乏创新性，实施解决方案时可能会遇到意外的挑战，评估解决方案时可能会受到主观评价的影响。因此，教学重点是帮助学生掌握这些方法和技巧，并能够灵活运用到实际问题解决中。二、教具与学具准备本节课的教具包括黑板、粉笔和PPT，这些教具可以用于展示和讲解问题解决的方法和技巧。黑板和粉笔可以用于实时展示问题解决的过程和步骤，通过板书的方式帮助学生理解和记忆。PPT可以用于展示教材中的例题和实际问题情景，通过图文并茂的方式增强学生的学习兴趣和理解能力。三、教学过程1.引入：通过一个实际问题情景，引导学生思考问题解决的方法和步骤。例如，可以提出一个生活中的问题，如如何合理安排时间来提高学习效率，让学生思考和讨论可能的解决方法。2.讲解：讲解问题解决的基本步骤和常用的解决问题方法，通过例题和实际问题情景进行讲解和演示。例如，可以通过一个具体的例题，展示如何运用头脑风暴、逆向思维等方法来解决问题。3.练习：学生通过教材中的练习题进行随堂练习，巩固所学知识和技能。例如，可以设计一些练习题，让学生运用所学的解决问题方法来解决问题，加深对方法的理解和应用。4.讨论：学生分组讨论，分享自己解决问题时的经验和方法，互相学习和借鉴。例如，可以让学生分组讨论教材中的例题，分享各自解决问题的思路和方法，从而促进学生之间的交流和合作。四、板书设计板书设计应简洁明了，突出重点，便于学生理解和记忆。可以通过列出问题解决的步骤和常用的解决问题方法，以及相关的例题和实际问题情景，来进行板书设计。问题解决的步骤：1.明确问题2.理解问题3.设计解决方案4.实施解决方案5.评估解决方案常用的解决问题方法：1.头脑风暴2.逆向思维3.类比思维4.归纳思维5.演绎思维例题和实际问题情景：例题：如何提高学习效率？1.明确问题：提高学习效率的方法和技巧2.理解问题：分析影响学习效率的因素，如时间管理、学习方法等3.设计解决方案：提出提高学习效率的可能方案，如制定合理的学习计划、采用有效的学习方法等4.实施解决方案：按照设计的方案进行实施，如制定学习计划、尝试不同的学习方法等5.评估解决方案：对实施的结果进行评估本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解问题解决方法和技巧时，教师应使用清晰、简洁的语言，语调要生动、有趣，以吸引学生的注意力。在讲解重点和难点时，可以适当放慢语速，强调关键信息，帮助学生更好地理解和记忆。3.课堂提问：通过提问激发学生的思考和参与，引导学生主动探索问题解决的方法和技巧。可以采用开放式问题，鼓励学生发表自己的观点和想法，促进课堂讨论和互动。4.情景导入：在引入环节，可以设计一个与学生生活密切相关的问题情景，引发学生的兴趣和好奇心。通过展示问题情景，引导学生思考问题解决的方法和步骤，激发学生的学习动机。教案反思：在教学过程中，注意语言语调的