三年级体育上册 防治冻疮教案

三年级体育上册防治冻疮教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：三年级体育课

2.教学年级和班级：三年级1班

3.授课时间：2022年11月20日

4.教学时数：45分钟核心素养目标分析1.运动能力：通过本节课的学习，学生能够掌握防治冻疮的基本运动技能，如跳跃、跑步等，并能够在实际运动中灵活运用。

2.健康行为：学生能够了解防治冻疮的相关知识，形成良好的运动习惯，增强自我保健意识，提高生活质量。

3.体育品德：通过小组合作、竞技比赛等形式，培养学生团队协作、公平竞争、尊重他人等品质，培养积极向上的体育精神。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：三年级学生已有的体育知识基础，包括简单的运动技能和团队合作的初步理解。他们对体育课充满好奇，对新鲜事物接受能力强，有一定的自我保护意识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对新事物充满好奇，对体育活动有着浓厚的兴趣。在学习能力方面，他们能够快速掌握运动技能，但需要不断的练习来提高熟练度。在学习风格上，一部分学生喜欢直观演示，另一部分学生则更倾向于通过模仿来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习防治冻疮的运动技能时，部分学生可能因为动作不标准而影响到效果。此外，对于一些运动规则的理解和团队协作的技巧也需要加强。在实际操作中，学生可能会对跳跃、跑步等动作的细节掌握不够到位，需要教师耐心指导。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、实践法、小组合作法等多种教学方法。讲授法用于讲解防治冻疮的知识点和运动技能，实践法让学生在实际操作中掌握技能，小组合作法通过团队活动培养学生的协作能力。

2.设计具体的教学活动：为提高学生们的运动能力，将组织学生进行跳跃、跑步等基本运动技能的练习。在实践过程中，引导学生关注动作要领，纠正错误动作，提高运动技能。此外，通过小组合作进行防治冻疮的运动游戏，让学生在游戏中学会协作、竞争和尊重。

3.确定教学媒体和资源的使用：本节课将运用PPT展示防治冻疮的知识点和运动技能，以图片、视频等形式直观展示动作要领，帮助学生快速掌握。同时，利用在线工具进行小组讨论，促进学生互动交流，提高课堂效果。

教学环节设计如下：

环节一：课堂导入（5分钟）

利用PPT展示防治冻疮的知识点，引导学生了解本节课的学习内容。同时，通过问题引导，激发学生的学习兴趣。

环节二：基本技能学习（15分钟）

采用实践法，让学生在操场上进行跳跃、跑步等基本运动技能的练习。教师巡回指导，纠正错误动作，引导学生掌握动作要领。

环节三：小组合作活动（10分钟）

将学生分成若干小组，每组选择一个防治冻疮的运动游戏进行练习。学生在游戏中学会协作、竞争和尊重，培养团队精神。

环节四：课堂小结（5分钟）

环节五：作业布置（5分钟）

布置课后练习任务，要求学生在家中进行跳跃、跑步等基本运动技能的练习，并将练习情况反馈给教师。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕防治冻疮课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解防治冻疮知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解防治冻疮课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出防治冻疮课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解防治冻疮的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握防治冻疮技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验防治冻疮知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解防治冻疮知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握防治冻疮技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：帮助学生深入理解防治冻疮知识点，掌握防治冻疮技能。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据防治冻疮课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与防治冻疮课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：巩固学生在课堂上学到的防治冻疮知识点和技能。通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸1.提供了与防治冻疮相关的拓展阅读材料，如防治冻疮的医学研究论文、防治冻疮的偏方等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究，如通过互联网搜索更多关于防治冻疮的知识，或者在家中尝试制作防治冻疮的药膏等。

3.鼓励学生进行课后小组讨论，分享自己搜索到的防治冻疮知识，并互相交流自己的观点和体验。

4.鼓励学生进行课后反思和总结，记录自己在课堂上学到的知识和技能，以及自己在课后学习和探究中的发现和收获。

5.提供了一些与防治冻疮相关的实用技巧，如如何选择合适的运动鞋、如何保持手脚温暖等，帮助学生更好地保护自己，预防冻疮的发生。

6.鼓励学生进行课后创新和发明，如设计一款防治冻疮的运动器材，或者发明一种防治冻疮的新方法等，培养学生的创新思维和实践能力。

7.提供了一些与防治冻疮相关的趣味知识，如冻疮的历史、冻疮的奇闻轶事等，增加学生对防治冻疮的兴趣和好奇心。

8.鼓励学生进行课后实地考察，如访问医院或诊所，了解防治冻疮的专业知识，或者观察身边的同学和朋友，了解他们是如何预防冻疮的。

9.鼓励学生进行课后互助学习，如与同学一起讨论防治冻疮的问题，互相解答疑惑，共同提高。

10.提供了一些与防治冻疮相关的学习资源，如防治冻疮的学习网站、防治冻疮的在线课程等，帮助学生更好地学习和掌握防治冻疮的知识。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、态度认真程度、运动技能的掌握情况等，评价学生在课堂上的表现。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的参与度、合作能力、分享的质量等，对小组讨论成果进行评价。

3.随堂测试：设计一份关于防治冻疮的随堂测试，测试学生的知识掌握情况，包括对防治冻疮的理解、运动技能的运用等。

4.作业完成情况：评估学生完成作业的质量和速度，考察学生对课堂所学知识的掌握和应用能力。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论、随堂测试和作业完成等方面的表现，给出具体的评价和反馈，鼓励学生的优点，指出需要改进的地方，提供改进的建议和指导。重点题型整理1.题型一：判断题

题目：防治冻疮的关键是保持手脚温暖。

答案：正确。

说明：保持手脚温暖是防治冻疮的重要措施，可以通过穿戴保暖衣物、手套和袜子来达到目的。

2.题型二：填空题

题目：防治冻疮的方法包括____、____和____。

答案：保持手脚温暖、使用防冻疮产品、加强体育锻炼。

说明：保持手脚温暖是防治冻疮的基础措施，可以使用手套、袜子和暖宝宝等保暖产品。使用防冻疮产品，如冻疮膏、防冻疮喷雾等，可以有效预防和治疗冻疮。加强体育锻炼，提高身体素质，增强抗寒能力，也有助于防治冻疮。

3.题型三：选择题

题目：以下哪种方法不能有效预防冻疮？

A.穿戴保暖衣物

B.使用防冻疮产品

C.长时间暴露在寒冷环境中

D.加强体育锻炼

答案：C。

说明：长时间暴露在寒冷环境中会增加冻疮的风险，因此不能有效预防冻疮。其他选项如穿戴保暖衣物、使用防冻疮产品、加强体育锻炼等都是有效的预防措施。

4.题型四：简答题

题目：请简述防治冻疮的方法。

答案：防治冻疮的方法包括保持手脚温暖、使用防冻疮产品、加强体育锻炼、注意饮食调理、保持良好的生活习惯等。

说明：保持手脚温暖是防治冻疮的基础措施，可以通过穿戴保暖衣物、手套和袜子来达到目的。使用防冻疮产品，如冻疮膏、防冻疮喷雾等，可以有效预防和治疗冻疮。加强体育锻炼，提高身体素质，增强抗寒能力，也有助于防治冻疮。此外，注意饮食调理，多吃富含维生素C、E和锌等营养素的食物，有助于提高皮肤的抗寒能力。保持良好的生活习惯，如避免长时间暴露在寒冷环境中、保持室内温暖等，也有助于预防冻疮的发生。

5.题型五：论述题

题目：请论述如何通过体育锻炼预防冻疮。

答案：体育锻炼可以通过以下几个方面预防冻疮：

1.增强身体素质：通过体育锻炼，提高身体的耐寒能力和抵抗力，减少冻疮的发生。

2.提高血液循环：适当的体育锻炼可以促进血液循环，保持手脚温暖，减少冻疮的风险。

3.增强皮肤抵抗力：体育锻炼可以提高皮肤的温度和湿度，增强皮肤的抵抗力，降低冻疮的发生率。

4.避免长时间暴露在寒冷环境中：体育锻炼可以帮助身体适应寒冷环境，减少因长时间暴露在寒冷环境中而引起的冻疮。

5.改善生活习惯：通过体育锻炼，可以改善生活习惯，如保持室内温暖、注意保暖等，从而预防冻疮的发生。内容逻辑关系①防治冻疮的方法：保持手脚温暖、使用防冻疮产品、加强体育锻炼等。

②保持手脚温暖的措施：穿戴保暖衣物、手套和袜子等。

③使用防冻疮产品的种类：冻疮膏、防冻疮喷雾等。

④加强体育锻炼的好处：提高身体素质、增强抗寒能力等。

⑤注意饮食调理的作用：提高皮肤的抗寒能力。

⑥保持良好的生活习惯的重要性：预防冻疮的发生。

2.词：

①保暖：保持手脚温暖，减少冻疮的风险。

②防冻疮产品：使用冻疮膏、防冻疮喷雾等，预防和治疗冻疮。

③体育锻炼：增强身体素质，提高抗寒能力。

④饮食调理：提高皮肤的抗寒能力，预防冻疮。

⑤生活习惯：保持室内温暖、注意保暖等，预防冻疮的发生。

3.句：

①保持手脚温暖是防治冻疮的重要措施。

②使用防冻疮产品可以有效预防和治疗冻疮。

③加强体育锻炼可以提