1.科学并不神秘和科学观察学生

1、科学并不神秘1、科学并不神秘知识梳理知识梳理一、科学就在我们身边生活中，许多奇妙的现象可以用相关的科学原理进行解释。火山为什么会爆发？鸟蛋里为什么会孵出小鸟？铅笔为什么会在水中“折断”？你想知道产生这些现象的原因吗？科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们理解自然，并对自然界各种现象及变化进行解释和预测。3、科学研究要善于观察，勤于实验。意大利科学家伽利略观察吊灯，发现摆的等时性。丹麦物理学家奥斯特观察到电流使磁针发生偏转，发现电流的磁效应。二、科学改变我们对自然的认识1、科学的发展使我们能够用科学的知识解释很多奇妙的自然现象，并改变我们对自然地认识，人们在科学探索的同时，享受科学带来的成果和乐趣。（1）古代认为天圆地方，今天我们知道地球是一个球体。（2）古希腊人我认为地球是宇宙的中心，哥白尼、第谷、开普勒等人通过长期观测和分析，认识到地球和其他行星都是围绕太阳转动的。（3）牛顿发现了万有引力，揭示了行星围绕太阳转动的根源。（4）道尔顿、阿伏伽德罗等科学家认为物质是由原子和分子构成的。现在我们知道物质由分子、原子、离子构成的。原子由原子核和核外电子构成，原子由质子和中子构成。（5）19世纪中叶，认为细菌是自然发生的，法国科学家巴斯德通过实验，证明肉汤变质是空气中细菌引起的。科学拓展了我们对自然界的认识，科学使我们对自然界的认识范围不断扩大，小到构成物质的微粒，大到浩瀚的宇宙，都是科学研究的对象。科学改变了我们的生活（1）科学改变了人们的思维方式。我们用科学的思维方式去解决各种复杂的问题，并通过表面现象揭示事物的本质特征或内在的规律。（2）科学技术改变了人们的生产方式和生活方式。它使我们的生活更方便、舒适，使各行各业的效率更高、更安全可靠。科学技术改变了世界。（3）科学技术在改变我们生活，如果对它认识不足，使用不当，也给自然环境和人类社会带来了许多不利的影响。如基因编辑技术，克隆技术引发的伦理问题。人类在利用科学技术改变我们生活的同时，必须尽可能地减少滥用科技发明对人类造成的危害。四、科学促进人类社会的进步科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识，提升了人类的技术水平和生产能力，促进了人类社会的进步。热机的发明使人类进入了工业化时代。电磁学的创立使人类进入了电器时代。计算机技术的发展使人类进入信息时代。现代航天技术使人类能探索宇宙的奥秘。DNA分子双螺旋结构的发现，为人类打开了遗传学的大门。在科学发展过程中，人们在解决问题的同时，也会出现新的问题。因此，科学是无止境的，我们要不断地去探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。因此，学好科学，学会科学探究的方法，对我们今后的发展至关重要。我们要学会科学的思考方法，正确运用科学知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天。五、科学观察和实验1．观察和实验是进行科学研究的最重要的方法，也是我们学习科学的重要方式。2．观察是观察者利用感官或仪器有目的、有计划地感知对象的过程。3．观察需要多种感官的参与；观察需要一定的方法和过程；精密的观察需要工具；（1）用天文望远镜可以帮助我们观察肉眼看不到的很远的物体，如观测遥远的星体。（2）用显微镜可以帮助我们观察肉眼看不到的微小的物体，如观察细胞。（3）用频闪照相机可以帮助我们观察肉眼看不清、运动极快的物体，如拍摄物体运动的照片。4．按照观察方式：观察方式方式特点直接观察人们直接运用感觉器官进行观察观察范围有限，在许多情况下不能对事物做出准确的判断间接观察人们借助仪器或工具进行观察扩大观察的内容和范围，提高观察能力，帮助人们对事物做出准确的判断。定性观察不需要测量具体数据的观察定量观察需要测量具体数据的观察5.眼见不一定为实，眼睛有时也会欺骗我们。要做出准确的判断，要借助于一些仪器和工具来帮助我们。7.科学观察要有客观、有效、规范的记录。观察记录的方法很多，常见的有文字描述、表格记录和图形记录等方法。我们可以根据不同的观察对象选择不同的记录方法。例如，观察指纹的活动中，我们采用的是描述性记录法；在使用酒精灯的活动中，我们用的是表格记录法。8.科学研究中，人们需要进行反复观察和精确测量，并进一步设计各种实验，从中总结出普遍的规律。实验是进行科学研究最重要的环节；实验是科学研究的主要方法，也是我们学习科学的重要方式。在实验时，我们要逐步学会正确使用各种仪器，仔细观察实验现象，正确记录实验现象和所测数据，然后通过认真分析，得出科学的结论。例题分析 例题分析1．下列不属于科学探究的是（）A．瓦特好奇于水沸腾，发明了蒸汽机 B．苹果落在牛顿头上，发现了万有引力C．小沅到江滨公园游玩，发现了很多月季花 D．麦哲伦航海探险，发现地球是圆的2．下列哪项有关科学的描述是不合理的？（

）A．科学帮助我们认识自然现象及找出它们的成因 B．科学不会影响我们的日常生活C．科学需要通过学习和实践才能获得知识 D．科学不一定为社会带来好处3．你喜欢《科学》吗？你觉得要进入科学世界，学习科学知识的基本方法是（

）A．积累成果，发现规律 B．搜集资料，书写论文C．看书学习 D．观察和实验4．下列研究动物行为的方法，属于实验法的是()A．使用望远镜观察野生天鹅的取食和孵卵B．使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程C．通过和黑猩猩交朋友来观察研究其行为D．利用特定的装置来研究蚂蚁之间的通讯5．做“观察蚯蚓的外形实验”时，为更仔细地观察它，你借助了以下哪种工具？（）A． B． C． D．6．伽利略通过对吊灯摆动的观察，发现了摆的等时性，这主要是因为伽利略(

)A．能用眼仔细观察B．能用脑进行深入的思考C．能用耳广泛地听取别人的意见D．能带着问题仔细观察,并进行深入的思考7．如下是实验测得四种不同类型洗发液的pH，该种记录观察结果的方法是（）洗发液类型天然植物型弹性卷发型滋养修护型去屑柔滑型pH5.56.06.27.6A．文字描述法B．图形记录法C．表格记录法D．以上都不是8．在科学研究中，对观察结果的记录有许多方法，如文字描述、表格描述、图形描述等，下列观察结果的记录比较适合采用表格描述的是（

）A．课堂上观察小组内同学的指纹图案B．观察小鸡在一个月内每天的体重情况C．用显微镜观察细胞的结构D．参观实验室时，观察室内消防器材放置的位置9．直接观察是指凭借人们的感官直接对研究对象进行观察。间接观察是指借助仪器设备对研究对象进行观察。下列观察属于直接观察的是（

）①用显微镜观察细菌；②用手摸病人的额头，判断发热程度；③用眼观看叶片的形状和构造；④用耳辨听是哪种乐器发音；⑤用天文望远镜探测星系；⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温；⑦用刻度尺测量科学课本的长度A．①②③ B．②③④ C．②④⑦⑥ D．④⑤⑦⑥10．下列有关模拟实验的说法中，错误的是（）A．模型与实验对象相似程度越高，实验效果越好 B．可以提高效率，大大节约资源，资金和时间C．可以解决不能活不便用实验法解决的难题 D．很少受模型的局限，实验结果完全可靠下列关于拓展观察力的说法正确的是（）A．小明近视了，上学时他戴上近视眼镜，拓展了观察力B．借助放大镜观察蜗牛的运动，拓展了观察力C．只要有先进的设备，就一定能拓展观察力D．使用工具后的观察结果肯定正确某年某月某天，物理老师要求同学们开展课外观察月亮的活动，昕昕同学通过观察作了以下记录，其中通过直接观察不可能得出的记录是（）A．月亮是一个球体B．月亮像一个银色的盘子C．月亮像一艘弯弯的小船D．月亮悬挂在东方45°的天空中分析下面几种观察实例：①某学生用量筒测量石块的体积②医院的化验员用显微镜观察血液中红细胞的数量③在生物实验中观察大豆种子的萌芽情况④用体温计测量体温⑤用耳辨听是哪种乐器发音其中属于直接观察的是，属于间接观察的是。属于定量观察的是，属于定性观察的是。有一个T形工件，如图所示。根据你的观察，上面一横(ab)的长度______(填“大于”“小于”或“等于”)下面一竖(cd)的高度。你用什么来检验观察结论是否正确?答：________________________。检验结果是：上面一横的长度______(填“大于”“小于”或“等于”)下面一竖的高度。从以上的经历中，你能悟出什么道理?答：____________________________________。某汽车公司组织了一次新车型节油大赛，比赛分两组：第一组使用A型车(排量1.6升)；第二组使用B型车(排量2.0升)。A、B型车外观和体积相同，属于同一产品系列。(1)评价方式：消耗相同体积的汽油，比谁行驶的路程长。(2)下表是三位车手的比赛成绩，第一组比赛中最节油的选手是。(3)从本次比赛数据看，型车比较节油。(4)近年来，政府鼓励小排量、限制大排量汽车有什么意义?盛夏来临，人们为“怎样才能晒不黑”而犯愁，资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线．“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果．实验序号衣服材质衣服布料层数长波紫外线透过率1天蚕丝112%225%3化纤128%4214%5全棉T恤（白色）17%6全棉T恤（黑色）14%检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射导光纤探头上的长波紫外线强度．利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率．实验数据如表所示：（1）该实验是通过比较________来分析衣服的防晒效果（2）比较实验1、2或3、4得到的结论是：________

（3）根据测量结果，请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装建议：________

长度测量长度测量知识梳理知识梳理一、测量的定义测量是把待测的量与公认的标准量进行比较的过程。长度的标准是长度单位。二、长度1．长度单位：国际单位制中，长度的单位是:米m；较大单位：千米（公里）Km。较小单位：分米dm、厘米cm、毫米mm、微米μm、纳米nm。2．完成以下单位换算：1米=10分米（dm）1分米=10厘米（cm）1厘米=10毫米（mm）1千米(km)=1000米（m）1米=1000毫米（mm）1毫米=1000微米（μm）1微米=1000纳米(nm)1微米(μm)=0.001米(m)1毫米=0.01分米（dm）归纳:相邻千倍关系:1Km=103m;1m=103mm;1mm=103μm;1μm=103nm;相邻十倍关系:1m=10dm;1dm=10cm;1cm=10mm;三、长度的测量1．工具的选择：不同的长度要用不同的尺，不同的精度（精度由尺的最小刻度值决定）也要用不同的尺（卷尺、三角尺、直尺都是常见的刻度尺），除了尺，还有其他测量工具：声纳、电磁波、激光等等。思考讨论：测量玻璃长宽（精确到毫米）、跳远成绩（精确到厘米）、橡皮长度分别选怎样的刻度尺？（最好能一次量取，测量值小于量程；还需考虑测量精确程度。）参考答案：钢卷尺、皮卷尺、直尺或三角板。2．正确使用刻度尺（1）选：根据实际测量的长度和刻度尺的量程、分度值，选择合适的刻度尺。（2）放：使刻度尺的零刻度线或某一整数值刻度线与被测物的起始端对齐，让刻度尺有刻度线的一边贴紧被测物体，并与所测量物体平行，不可倾斜。（3）看：读数时，眼睛的视线要正对刻度尺，与尺面垂直，不可斜视。（4）读：读数时，先读被测物体长度的准确值，即读到分度值的数字，再估读分度值的下一位，即估计值。（5）记：记录的数值=准确值+估计值+单位。数值后面要注明所用的单位，没有单位的数值是没有意义的。3．测量误差的处理由于受测量工具的精密程度和测量者判断偏差等因素的影响，测量值和真实值之间总存在一些差异，这个差异叫误差。误差不同于错误。错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取记录结果时粗心等造成的差错，是可以避免的。而误差是不可避免的，误差只能尽量减小，不能消除。对于测量者来说，误差越小越好，但误差总是存在的。通常，我们可通过校正测量工具、改进测量方法、选用精密度高的测量工具、多次测量取平均值等方法来减小误差。四、特殊长度测量1．累积法应用：测纸张的厚度，测金属丝直径等。如：要测一张纸的厚度可以测n张相同纸的厚度，再除以n，就可算出一张纸的厚度。要测细铜丝的直径，可测出紧密绕在铅笔上n匝细铜丝的长度，再除以n，即可得出细铜丝的直径。2．夹长法应用：测球的直径，测圆锥的高等。3．“替代法”(化曲为直法)应用：测地图上的公路、铁路、河流长，测硬币周长等。方法：使一根棉线与待测的曲线重合，然后把棉线拉直，测出棉线上起点和终点间的直线距离即可。4．滚轮法：就是用已知周长的轮子，沿着要测量的长度滚过，记下轮子滚过的圈数，则物体的长度就等于轮子的周长乘以轮子转过的圈数。此法适于测较长的曲线。如测运动场的跑道长度。用已知周长的轮子，沿曲线滚过，记下轮子滚过的圈数曲线的长度=轮子的周长×转过的圈数例题分析例题分析一长度单位换算1、下列单位换算正确的是()A．0.8米=0.8x100=80厘米B．0.8米=0.8厘米×100=80厘米C．0.8米=0.8×100厘米=80厘米D．0.8米=0.8厘米×100米=80厘米2、小刚同学在科学课上正确测得科学课本的长为2.572分米，那么他测量时所用刻度尺的分度值是()A．1分米B．1厘米C．1毫米D．1微米3、下列单位换算过程表达式正确的是（）A．5.2米＝5.2×100＝520厘米B．5.2米＝5.2米×100厘米＝520厘米C．5.2米＝5.2×100厘米＝520厘米D．5.2米＝5.2米×100＝520厘米二长度测量1、如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，图中所示刻度尺的分度值是__________。被测物体的长度在__________与__________之间，可记作__________。2、长度测量所能达到的准确程度是由()A．刻度尺的最小刻度决定的B．刻度尺的测量范围决定的C．测量者的估计能力决定的D．测量时所选用的长度单位决定的3、有一把最小刻度为毫米的刻度尺，起始端因磨损短缺0.2cm，若用此尺对准起始端量得某物体的长度为28.54cm，则该物体的实际长度是()A．28.54cmB．28.74cmC．28.34cmD．28.56cm/4、用厚刻度尺测量木块的长度，如图所示的四种方法中，操作正确的是（）B．C．D．/5、某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据分别是2.12cm、2.13cm、2.13cm、2.44cm，其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是（）A．2.12cmB．2.127cmC．2.13cmD．2.21cm6、某同学用一把如图所示的刻度尺，测量一物体的长，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的四个错误之处：(1)_____________________________________________。(2)_____________________________________________。(3)_____________________________________________。(4)_____________________________________________。7、如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，______尺精密些，就使用方法而言，________不正确。A尺的分度值是________，按正确的方法读出木块的长度是________cm。三长度的特殊测量1、为了较准确地测出金属丝的直径，可采用如图所示的方法进行测量。由图可知，金属丝的直径是__________。若在数匝数时少数了1匝，测量值将偏__________；若在绕线时匝与匝之间留有空隙，则测量值比真实值要偏__________。/2、要测量一段曲线的长度，你认为下列方法中可取的是（）A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，并直接读出数值B．将一根无弹性的细线与曲线重合，在细线上标出曲线的起点和终点，把细线拉直后用刻度尺量出两点间的距离，即是曲线的长度C．用拉长的橡皮筋代替细线，测量过程同BD．用卷尺直接测量/3、如图所示的刻度尺的最小刻度是_________，圆的半径是_________cm，用此刻度尺测得《科学》课本94页的厚度为9.4毫米，则每一张纸的厚度为_________微米，合_________米。/4、甲、乙两卷粗细不同的细铜线，甲铜线标签上注明直径D1=0.8毫米，乙铜线的标签已经模糊不清了。不用刻度尺，再另选一种物品，你用什么简便方法可以求出乙铜线的直径?(写出主要的操作步骤，乙铜线直径用D2表示)/5、⑴某同学用毫米刻度尺测量一课本每张纸的厚度(不计封面，共300页)，由图甲可知每张纸的厚度大约是毫米，合μm；⑵在测金属丝直径时，采用了如图乙的方法进行测量。根据图示情况回答：细金属丝的直径是毫米，合m。/6、请你借助一把刻度尺粗略测量出如图所示的瓶的容积，简要地写出测量的方法及表达式。四误差分析1、用皮卷尺测量物体的长度时，若用力拉伸尺子进行测量，测得的结果将（）A．比实际长度偏大B．比实际长度偏小C．跟实际长度一样长D．无法判断/2、木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会比实际长度（）A．偏大B．偏小C.不受影响D．无法确定/3、由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，冬天和夏天的测量结果比较会（）A．一样大B．夏天的测量结果大一些C．冬天的测量结果大一些D．无法判断课后巩固课后巩固一、科学观察1．小温在游园过程中，不属于科学观察的是（）A．比较同种动物不同性别成体的大小B．在观赏花卉时，认为郁金香的花最好看C．用录下昆虫的叫声，并加以分析D．用照相机把动物的生活习性拍摄记录下来2．以下是研究动物行为的常用方法，其中属于实验法的是（）A．用无人机拍摄记录一非洲狮一个月的活动轨迹B．用放大镜观察蚂蚁的触角外形C．用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感D．用定点摄像机拍摄水塘边的动物，研究水塘周围动物的种类及大致数量3．小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是（）A．反复实验，并观察是否有相同现象 B．认为与本次实验无关，不予理睬C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分 D．向老师请教生成黑色物质的原因4．科学老师在做“乒乓球实验”时，将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子中，然后将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会(

)

A．变瘪 B．鼓起 C．不变 D．无法确定5．观察是科学探究常用的一种方法，下列关于观察的叙述中，错误的是()A．观察一般比较直接，所以都不需要很长时间B．观察时要全面、仔细、并做好观察记录C．观察首先要明确观察目的D．观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器下列关于观察的说法中错误的是（）A．观察时要集中注意力，不放过一点蛛丝马迹B．人观察事物有时要借助仪器才行C．耳听为虚，眼见为实D．人的感觉有很大的局限性，哪怕眼睛看到的也未必是真的下列科学研究能直接用感官观察到的是（）A．用电子显微镜观察病毒B．用鼻子闻气体的气味C．用B超诊断病人的病情D．用天文望远镜观察太空某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，经过科学观察得到下列数据，从表中数据可知：影响大豆发芽的因素是（）花盆光线情况温度水是否发芽甲向阳处20℃充足发芽乙向阳处20℃不充足不发芽A．阳光B．空气C．温度D．水分小科同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞，把观察结果绘制如下，则这里小科采用的记录方法是（）A．文字描述法

B．表格记录法

C．图形记录法

D．以上都不是小明根据生活经验，提出了自己的疑惑：物质的黏性大小与什么因素有关呢？他认为可能与温度高低有关，于是他设计了如图所示的实验方案：将蜂蜜分装在三个小瓶内，一瓶放在冰箱中，一瓶放在室内的桌上，另一瓶放在微波炉内加热一会儿，然后找来三支相同的试管，用三支相同的滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，分别同时滴到倾斜度相同的三支相同试管口的内壁上，观察比较各滴蜂蜜流到试管底部所需时间长短，并记录实验数据如下表：蜂蜜处理放冰箱中放室内桌上经微波炉加热温度较低一般较高流淌时间较长一般较短则可知（）A．蜂蜜黏性随温度升高而增强

B．蜂蜜黏性随温度升高而减弱

C．蜂蜜黏性强弱与温度无关

D．因本实验观察的是时间而不是黏性，不能确定黏性与温度的关系11.下面是几种情况的观察实例：①某学生用量筒测量石块的体积；②医院的化验员用显微镜观察血液中红细胞的数量；③在科学实验中观察大豆种子的萌发情况；④用体温计测量体温；⑤用耳朵辨听是哪种乐器发音。（1）其中属于直接观察的是；

（2）属于间接观察的是。（均填序号）12.在学习《机械运动》一节内容后，同学们想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系。他们用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片，制成了如图甲所示的3个纸锥实验中，纸锥每次从相同高度由静止释放，用秒表多次测量每个纸锥下落的时间，取平均值后记录在表格中。甲乙丙纸锥编号下落高度h/m扇形纸片半径r/cm剪掉的扇形圆心角θ/°纸锥锥角a/°下落时间t/s11.9109081.92.2021.91013571.11.8431.959081.92.20（1）对于纸锥下落前的初始位置，有乙图所示的两种摆放方式，你认为正确的是________（选填“A”或“B”）。（2）分析表中数据，根据实验探究目的，你得出的结论是________

。（3）小明随后用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥如图丙，其中4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角大，如果从相同的高度同时由静止释放两个纸锥，以下选项正确的是

。A．4号纸锥先到地面

B．5号纸锥先到地面

C．两个纸锥同时到达地面二、长度测量1．有5位同学用一把刻度尺测量同一本《科学》课本的长度，测得数据分别为26.12厘米、26.09厘米、26.10厘米、26.00厘米和26.11厘米。则《科学》课本的长度是（）A．26.105厘米 B．26.08厘米C．26.11厘米 D．26.00厘米2．榫卯是在两个木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式。参观古建筑后，小红对榫卯结构非常感兴趣，打算制作一套榫卯结构的家用桌凳。为得到圆柱形桌腿直径，小红进行了三次测量，由图可得该桌腿的直径是（）A．5.20厘米 B．5.21厘米C．5.22厘米 D．5.23厘米3．下列单位换算过程中正确的是（）A．6.5m=6.5×100=650cm B．6.5m=6.5m×100=650cmC．6.5m=6.5m×100cm=650cm D．6.5m=6.5×100cm=650cm4．科学是以实验为基础，实验的规范操作才能保证实验科学性与安全性。据此请完成下面小题。下列测量硬币直径的方法中合理的是（）A． B．C． D．5．同学测量一物体的长度，读数为14.20dm，则该读数的准确值和估计值（）A．14dm和0.20dm B．14.2dm和0.00dmC．14dm和0.