把握辩证分合-2024年高考政治一轮复习知识清单（选择性必修3）

专题,53把握辩证分合

目录

思维导图

知识梳理

知识清单1辩证思维的含义与特征

知识清单2分析与综合及其辩证关系

易混易错

典例精析

真题赏析

「1.嘶上学嬲战

L3M证嬲敏展鹏

「1厘肺幡证嬲

LWSWI：麟性、M-2.蓝性跚证嬲

L3,撇［嬲的瓣性与那的耐性、现能与融的髓酗繇

r1,邠访法

「分析与垮台的含义一2,除台方法

L3,貂与新》悦T釉威要性

「1.船制獭褥

-分析与船微隔-2,辄舲折与船踏巩融

L3.痢硼獭嘟与船

知识清单一：辩证思维的含义与特征

一、辩证思维的含义

1.形而上学思维方式

(1)形而上学思维的含义：认为事物是一成不变的,事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的,并把

这种看法变成一种世界观、方法论,就是形而上学思维。

(2)形而上学思维的弊端：完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系，就不能正确地反映事物

的本来面貌。

2.辩证思维方式

(1)辩证思维的含义：所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和

核心是运用矛盾分析方法,在对立统一中把握事物。

(2)辩证思维的发展历程

①古代人以杜素的辩证思维方式把握世界的整体发展和矛盾运动。

②随着近代科学的产生和发展，人们开始自觉地、系统地研究辩证思维,但这时的研究大多带有唯心

主义的性质。

③在总结人类最新科学成果、批判地继承以往辩证思维研究的合理因素,特别是黑格尔的辩证法的基

础上，马克思和恩格斯创立了科生形态的辩证思维学说。

二、辩证思维的特征

1.整体性的辩证思维

⑴整体性的辩证思维的含义：辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的主

富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。

(2)整体性的辩证思维的作用

①能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。

②能够科学地处理整体与部分之间的关系。

2.动态性的辩证思维

(1)动态性的辩证思维的原因：客观事物是变化发展的，人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，

就必须以动态的方式去思考认识对象。

(2)动态性的辩证思维的含义：用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题,用矛盾运

动的观点看问题。

(3)正确理解辩证思维的整体性与局部的独立性、动态性与相对的静态性的关系

辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。辩证

思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。

拓展：

1.动态性与相对静态性的关系

动态性相对静态性

含相对静态性指的是事物的相对静止、相对稳定

动态性是指事物的运动、变化、发展的性质

义的性质

相对静态性是指静止是相对的、有条件的。静

区

动态性即运动是绝对的、无条件的。物质都是止是相对的、有条件的，它是运动的一种特殊

别特

运动、变化、发展的，没有不运动的物质。运状态。静止并不是不运动，而是指物质运动在

占、

,动是物质固有的属性，是物质存在的根本方式一定条件下、一定范围内处于暂时的稳定和平

衡状态

动态性和相对静态性是相互贯穿、相互渗透的，任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。绝对

联系

运动中包含有相对静止，即动中有静。相对静止中又有绝对运动，即静中有动

2.比较辩证思维的整体性与动态性

关系整体性动态性

整体性的辩证思维是从认识事物的整体动态性的辩证思维是从认识对象的产生、发展

含义

角度思考问题的一种思维方法过程上来思考问题的一种思维方法

事物以绝对运动和相对静止相结合的方

客观事物是变化、发展的，任何事物都有一个

原因式存在，由多要素构成，有多层次、多方

产生、发展的过程，都是矛盾的统一体

面的属性

区用动态性的辩证思维看问题，就是用变化、发

辩证思维用全面的观点看问题，将认识对

展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。

别象的各个要素、各种联系的丰富性、多样

要求不仅要考察事物的现状和历史，还要想到事物

性在头脑中再现出来，并从整体角度去思

的未来，把认识对象看成不断变化着的开放系

考如何解决问题

统

①整体性的辩证思维能科学地处理“此”动态性的辩证思维能科学地把握事物的发生、

作用与“彼”之间的关系。②辩证思维能科学发展的过程，把握事物变化发展的规律。侧重

地处理整体与部分之间的关系于从时间上来认识事物

①整体性和动态性都是辩证思维的重要特征，二者是统一的、不可分割的

联

②辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；强调动态性，也不排斥相对的静态性。辩证思维是

系

在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物的

(4)辩证思维与诡辩论的区别：辩证思维用耍盛的观点看问题。凡未经实践检验的认识，决不轻信和盲

从。这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别。

知识清单二：分析与综合及其辩证关系

一、分析与综合的含义

1.分析方法的含义：分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的

复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法。

2.分析的必要性：复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规

律，人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来,把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出

来。

3.分析的方法

⑴辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要

方面和次要方面的关系,有利于人们在实践中抓住重点问题，认清事物性质。这是最高层次、最具概括性

的分析。

(2)分析方法的种类

①定性分析：定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析,主要解决“有没有”“悬

不是”的问题。

②定量分析：定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。

③功能分析：功能分析是确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析,主要解决研究对象

“有什么作用”的问题。

④因果分析：因果分析是确定引起某一现象发生或变化原因的分析，主要解决研究对象“为什么”的

问题。

4.综合方法的含义：综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照

其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。

5.不同的综合方法

(1)哲学中的综合和科学研究中的综合的区别：不同的认识领域，有着不同的认识目的和综合范围。在

科学研究中的综合，是为了从整体上把握具体研究对象的性质和规律。哲学中的综合，旨在把握物质世界

的本质和事物发展的普遍规律。

(2)常用的综合方法：在科学研究中，人们常常运用结构综合和功能综合等多种方法，获得对研究对象

整体结构、所具功能的认识，从整体上把握具体研究对象的性质和规律。

二、分析与综合的辩证关系

1.分析与综合的辩证关系：分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。

(1)区别：分析和综合是方向相反却相辅相成的两种思维方法。分析是从事物整体走向部分的认识,综

合是从事物部分走向整体的认识。

(2)联系：分析是综合的基础,综合是分析的先导;分析为综合做准备,而综合的结果又指导人们继续

对事物进行新的分析。

2.辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。

3.怎样正确地进行辩证的分析与综合：要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导

分析。我们要学会在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向高级发展。

拓展：全面理解分析与综合的辩证关系

分析综合

一分析就是把认识对象分解为各个部分、各蔗合更一种把认去对豪晶各必防?各不

个要素、各个层次，或者把认识对象的复要素、各个层次和不同发展阶段，按照其

含义不同

杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以固有的联系联结和统一起来进行考察的

认识的一种思维方法思维方法

分析是从事物整体走向部分的认识，精确综合是从事物部分走向整体的认识，整体

区别特征

性是其优点性是其重要特征

在科学研究中，人们常常运用结构综合和

常用方法在科学研究中，人们常常运用定性分析和功能综合等多种方法，获得对研究对象整

不同定量分析等多种方法，认识被研究的对象体结构、所具功能的认识，从整体上把握

具体研究对象的性质和规律

①分析是综合的基础，综合是分析的先导；②分析为综合作准备，而综合的结果又

联系指导人们继续对事物进行新的分析。在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅

相成的对立统一的关系

辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得

正确处理两者关

到的整体中指导分析；我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由

系

低级向高级发展

1.辩证思维的实质和核心就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。

【解析】运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物

2.凡未经实践检验的认识，绝不能轻信和盲从。这是辩证思维同形而上学的根本区别。

【解析】辩证思维同唯心主义诡辩论

3.辩证思维的发展和人们对辩证思维的研究经历了一个由自觉走向自发的过程。

【解析】由自发走向自觉

4.辩证思维强调整体性和动态性，反对独立性和静态性。

【解析】不排斥局部的独立性，相对的静态性；在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事

物。

5.分析方法力图把具体的“点”认识透彻，其优点是具体。

【解析】其优点是精确

6.辩证的分析与综合方法是因果分析法的体现。

【解析】矛盾分析法

7.分析与综合是两种完全对立的思维方法。

【解析】方向相反却相辅相成的对立统一的关系

8.定性分析是最高层次、最具概括性的分析。

【解析】矛盾分析法（辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系，主要矛盾和次要矛盾之间

的关系，矛盾的主要方面和次要方面之间的关系，有利于人们在实践中抓住重点问题，认清事物的性质。）

9.辩证思维就是用联系、发展、片面的观点看待事物和思考问题。（X）

【解析】辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。

10.辩证思维的实质和核心是坚持辩证的否定观。（X）

【解析】辩证思维的实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。

11.辩证思维是与古代朴素唯物主义观点相对立的思维方式。（X）

【解析】辩证思维是与形而上学相对立的思维方式。

12.动态思维要求把握事物发展的动态性、暂时忽略其静态性。（X）

【解析】辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性

的对立统一中把握事物。

13.整体性思维排斥部分独立性；动态性思维排斥相对静止。（X）

【解析】辩证思维强调整体性，但并不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态性，也不排斥相对的静态性。

辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。

14.分析方法与综合方法是两种完全不同的思维方式。（X）

【解析】分析法与综合法具有对立统一的辩证关系，二者的认识起点不同，在思维运动的方向上是相反的。

但分析与综合是统一的科学思维方法，我们既要注意在综合指导下的深入分析，又要注意分析基础上的综

合。

15.综合是对部分的简单相加。（X）

【解析】辩证的综合不是把各个部分简单地相加，而是在了解各部分内在联系的基础上把握事物的有机整

体。

8.认识是综合的结果，而不是分析的结果。（X）

【解析】分析是把认识对象分解为各个部分、要素、层次，或者把认识对象的复杂发展过程分解为若干阶

段，分别地加以认识的一种思维方法。综合是一种把认识对象的各个部分、要素、层次和不同发展阶段，

按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。二者都是科学的思维方法。认识过程中的每一步，

既是分析的结果，又是综合的结果；在分析与综合的对立统一中，推动认识不断由低级向高级发展。

1.（2023•山东•模拟预测）我国长江三角洲地区经济发达，但能源短缺、污染严重，西部地区能源丰富、

经济落后，国家因此决定实施西气东输计划。这个计划的实施，要考虑多处气源联网互供、大型地下储气

库、高质量管道、数字化管理等很多问题，还要考虑这个计划的未来发展。国家实施西气东输计划，从思

维方法上说明了（）

①人们只要用动态性的辩证思维看问题，就会把事情办好

②辩证思维要求用实践的观点看问题

③辩证思维用联系的、发展的、全面的观点看问题

④我们不仅要重视事物之间的表面联系，也要重视事物之间的内部联系

A.①②B.②③C.①④D.③④

【答案】D

【详解】①：“只要用动态性的辩证思维看问题，就会把事情办好”过于绝对化，要将事情办好，不仅仅需

要动态性的辩证思维，还需要整体性的辩证思维，等等，①错误。

②：实践是人们改造客观世界的物质性活动，两个“要考虑”反映的是看待问题，材料并未涉及实践的观

点，②排除。

③④：国家实施西气东输计划，考虑多处气源联网互供、大型地下储气库、高质量管道、数字化管理等很

多问题，要考虑这个计划的未来发展，这说明辩证思维用联系的、发展的、全面的观点看问题，也说明我

们不仅要重视事物之间的表面联系，也要重视事物之间的内部联系，③④正确切题。

故本题选D。

2.（2022•辽宁•模拟预测）习近平强调，我们的事业越是向纵深发展，就越要不断增强辩证思维能力。

他认为，增强辩证思维能力，才能提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领，才能把各项工作做得更好。

在习近平看来，当前，我国社会各种利益关系十分复杂，这就要求我们善于处理局部和全局、当前和长远、

重点和非重点的关系，在权衡利弊中趋利避害、作出最为有利的战略抉择。这主要说明辩证思维（）

①用静态的方式去思考认识对象

②把多层次、多视角认识综合起来，整体性地思考问题

③能够科学地把握事物的发生、发展过程

④把认识对象看成不断变化着的封闭系统

A.①②B.①③C.②③D.③④

【答案】C

【详解】①：辩证思维要求我们运用动态的方式去思考认识对象，①错误。

②：辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题，②正确。

③：材料中“这就要求我们善于处理局部……战略抉择”说明辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展

过程，③正确。

④：辩证思维应该把认识对象看成是不断变化着的开放系统，④错误。

故本题选Co

3.（2022•浙江绍兴•统考一模）漫画《塞翁失马》（作者：王永琦）寓意告诉我们要（）

A.坚持辩证的观点看问题，保持乐观态度

B.努力提升个人综合素养，积极履职尽责

C.树立正确的人才观，充分发挥人才作用

D.畅通人才流动渠道，鼓励人才扎根基层

【答案】B

【详解】B：漫画反映当任者，没有承担责任，缺乏担当，一调了之，需要努力提升个人综合素养，积极履

职尽责，故B正确。

ACD：材料没有涉及坚持辩证的观点看问题，也没有涉及充分发挥人才作用和鼓励人才扎根基层，故ACD不

选。

故本题选B。

4.（2019•四川宜宾•四川省宜宾市第四中学校校考一模）下列对名言名句从思维方法的角度所作的解释,

对应正确的是（）

A.积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也一一关键部分的功能及其变化对整体有决定性的影

响

B.吾生也有涯,而知也无涯一一没有不可认识的事物，但永远都存在尚未认识的事物

C.安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱一一同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约

D.相知无远近,万里尚为邻一一相知这种精神的力量可以缩短万里这种物质的距离

【答案】B

【详解】A：“积力”“众智”是强调整体的主导地位，不是强调关键部分，A错误。

B：“吾生也有涯，而知也无涯”意思是我的生命是有限的，而知识是无限的，要用有限的生命去追逐无限的知

识,说明没有不可认识的事物，但永远都存在尚未认识的事物，B正确。

C：斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，C错误。

D：精神不能直接作用于物质，D错误。

故本题选B。

5.（2023•湖南邵阳•邵阳市第二中学校考模拟预测）与此前的“西气东输”“西电东送”“南水北调”等

传统基建不同的是，本次的“东数西算”是国家在算力水平发展层面的新基建。在优化算力资源空间布局，

加快打造全国算力“一张网”，构筑我国数字经济发展方面具有强大的新优势。这体现了（）

①以动态性、全面的观点把握新时代的发展规律

②分析与综合的对立统一是推动发展的内在动力

③辩证思维强调整体性，并非排斥局部的独立性

④正确地认识事物发展过程中的连续性与间断性

A.①②B.①③C.②③D.③④

【答案】B

【详解】①③：优化算力资源空间布局，打造全国算力“一张网”，构筑我国数字经济发展方面具有强大的

新优势，体现了以动态性、全面的观点把握新时代的发展规律；说明辩证思维强调整体性，并非排斥局部

的独立性，①③正确。

②：内部矛盾是推动发展的内在动力，②排除。

④：材料强调的是全面的把握事物，从整体出发，没有体现正确地认识事物发展过程中的连续性与间断性，

④排除。

故本题选Bo

6.（2022•山东威海•统考二模）为了揭开“种瓜得瓜，种豆得豆”的奥秘，科学家们首先把动植物分解

为最小单位一一细胞，进而把细胞解剖成细胞膜、细胞质和细胞核，分别研究它们对遗传的影响，发现影

响遗传的主要部分在细胞核。接着，科学家们又把细胞核分解为DNA和RNA,发现生物遗传的主要物质是

DNA……“种瓜得瓜，种豆得豆”的奥秘就这样解开了。这一过程体现的思维方法是（）

①在解剖细胞过程中对研究对象进行定量分析

②在分析与综合的对立统一中推动认识的发展

③运用分析法把握各部分的性质及之间的联系

④综合方法在揭示奥秘的过程中起到基础作用

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】C

【详解】①：定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多