江西省生物学高考试题及解答参考()

江西省生物学高考复习试题及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、下列关于细胞结构的描述，正确的是：A、所有细胞都含有细胞核B、所有细胞都含有细胞壁C、动物细胞和植物细胞都含有线粒体D、所有细胞都含有细胞膜答案：C解析：动物细胞和植物细胞都含有细胞膜、细胞质和线粒体。但不是所有细胞都含有细胞核（例如原核生物的细胞），也不是所有细胞都含有细胞壁（例如动物细胞）。因此，选项C是正确的。2、以下哪个过程属于生物的遗传现象：A、植物的光合作用B、细菌的分裂生殖C、人类的性别决定D、水的蒸发答案：C解析：遗传现象是指生物体的性状能够通过繁殖传递给后代的过程。在给出的选项中，只有人类的性别决定涉及遗传信息的传递，因为性别是由遗传物质（染色体）决定的。其他选项如光合作用、细菌的分裂生殖和水的蒸发都不属于遗传现象。因此，选项C是正确的。3、题干：以下关于生物膜结构的描述，正确的是（）A.生物膜主要由蛋白质和核酸组成B.生物膜的结构特点是流动性C.生物膜的功能是细胞与外界环境进行物质交换D.生物膜的基本骨架是糖类答案：B解析：生物膜的主要成分是脂质和蛋白质，故A错误；生物膜的结构特点是具有一定的流动性，故B正确；生物膜的功能是保证细胞内部环境的相对稳定，故C错误；生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，故D错误。因此，正确答案是B。4、题干：以下关于酶的特性的描述，错误的是（）A.酶具有高效性B.酶具有专一性C.酶在高温下活性降低D.酶的活性不受pH值影响答案：D解析：酶具有高效性，A正确；酶具有专一性，B正确；酶的活性受温度影响，高温会使酶失活，C正确；酶的活性受pH值影响，过酸或过碱都会使酶失活，D错误。因此，正确答案是D。5、题干：在下列关于细胞膜结构的描述中，正确的是：A.细胞膜是由脂质和蛋白质组成的半透膜B.细胞膜的主要成分是磷脂，不含蛋白质C.细胞膜上的糖蛋白具有识别作用，但不是所有细胞膜都有D.细胞膜是由蛋白质构成的，不含磷脂答案：A解析：细胞膜确实是由脂质和蛋白质组成的半透膜，其中磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架，蛋白质则负责传递信号、运输物质等重要作用。选项A正确描述了细胞膜的结构。选项B错误，因为蛋白质也是细胞膜的重要成分。选项C错误，因为糖蛋白在细胞膜上的识别作用是普遍存在的。选项D错误，因为细胞膜中既有蛋白质也有磷脂。6、题干：下列关于光合作用过程的描述，错误的是：A.光合作用分为光反应和暗反应两个阶段B.光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上C.暗反应需要光反应提供的ATP和NADPHD.光合作用的产物是葡萄糖和氧气答案：D解析：光合作用确实分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，暗反应需要光反应提供的ATP和NADPH来合成有机物。选项A、B、C都是正确的描述。选项D错误，因为光合作用的直接产物是三碳化合物（如3-磷酸甘油酸），这些化合物在暗反应中进一步转化为葡萄糖。氧气是光反应的副产品。7、以下关于细胞呼吸过程的描述，正确的是：A.有氧呼吸和无氧呼吸都在细胞质基质中进行B.有氧呼吸的最终产物是酒精和二氧化碳C.无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸相同D.细胞呼吸过程中，氧气是唯一的受氢体答案：C解析：无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段都在细胞质基质中进行，即糖酵解过程，因此选项C正确。有氧呼吸的最终产物是水和二氧化碳，而不是酒精和二氧化碳，排除B。氧气在有氧呼吸中是受氢体之一，但不是唯一的，排除D。无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳或者乳酸，排除A。8、下列关于基因表达调控的描述，错误的是：A.基因表达调控发生在转录和翻译水平B.翻译水平调控可以通过氨基酸修饰实现C.转录水平调控可以通过RNA干扰技术实现D.基因表达调控是生物体内环境适应的结果答案：B解析：翻译水平调控可以通过tRNA和核糖体的结合调控，以及氨基酸修饰等途径实现，因此选项B描述错误。转录水平调控可以通过DNA甲基化、组蛋白修饰、RNA干扰技术等实现，选项C正确。基因表达调控确实发生在转录和翻译水平，选项A正确。基因表达调控是生物体内环境适应和生长发育的重要机制，选项D正确。9、下列关于光合作用的过程描述正确的是：A.光合作用只在白天进行B.光合作用只在有氧气的环境中进行C.光合作用的场所是叶绿体的基质D.光合作用的光反应阶段不产生氧气答案：D解析：光合作用确实主要在白天进行，因为它需要光能，但也可以在夜间进行，只是效率较低（选项A错误）。光合作用在有光照和二氧化碳的环境中进行，不特指有氧气环境（选项B错误）。光合作用的场所是叶绿体的类囊体膜（选项C错误）。光反应阶段确实不直接产生氧气，氧气是在暗反应阶段产生的（选项D正确）。10、下列关于生物分类的单位，从大到小排列正确的是：A.界、门、纲、目B.纲、门、目、界C.门、纲、目、科D.科、门、目、界答案：A解析：生物分类的单位从大到小依次是界（Kingdom）、门（Phylum）、纲（Class）、目（Order）、科（Family）、属（Genus）、种（Species）。因此，正确的顺序是界、门、纲、目（选项A）。选项B、C、D的顺序都不符合生物分类的等级。11、下列关于DNA分子结构的描述，正确的是：A.DNA分子是环状的，由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成B.DNA分子是线状的，由两条平行的脱氧核苷酸链组成C.DNA分子是环状的，由两条平行的脱氧核苷酸链组成D.DNA分子是线状的，由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成答案：A解析：DNA分子是环状的，由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成。这两条链通过碱基配对形成双螺旋结构，碱基配对遵循A-T、C-G的原则。12、下列关于细胞呼吸过程的描述，正确的是：A.细胞呼吸的场所是细胞质和线粒体B.细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式C.细胞呼吸过程不涉及ATP的合成D.细胞呼吸过程中，氧气是最终产物答案：B解析：细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式，其场所是细胞质和线粒体。细胞呼吸过程中，氧气在有氧呼吸中是最终产物，而在无氧呼吸中不是产物。细胞呼吸过程涉及ATP的合成，是细胞获取能量的重要途径。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、下列关于生物多样性的描述，正确的是：A、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B、生物多样性的直接价值主要是指生物在工业、农业、医药等方面的实用价值C、生物多样性的间接价值主要是指生物在调节气候、维持生态平衡等方面的作用D、生物多样性的潜在价值是指尚未被人类所认识和利用的价值答案：ABCD解析：生物多样性是指地球上所有生物种类的多样性，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值。直接价值是指生物在工业、农业、医药等方面的实用价值；间接价值是指生物在调节气候、维持生态平衡等方面的作用；潜在价值是指尚未被人类所认识和利用的价值。因此，选项A、B、C和D都是正确的。2、下列关于细胞呼吸过程的描述，正确的是：A、细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式B、有氧呼吸过程产生最多的能量，无氧呼吸过程产生的能量较少C、有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，第二和第三阶段在线粒体中进行D、无氧呼吸过程不产生水，因此细胞内水分含量不会因为无氧呼吸而减少答案：ABC解析：细胞呼吸是生物体内将有机物氧化分解，产生能量的过程，包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。有氧呼吸过程可以在细胞质基质和线粒体中进行，产生最多的能量，同时产生水。无氧呼吸过程发生在细胞质基质中，产生的能量较少，不产生水。因此，选项A、B和C都是正确的。选项D错误，因为无氧呼吸过程虽然不产生水，但细胞内水分含量会受到其他代谢过程的影响而发生变化。3、下列关于生物多样性的描述，正确的是：A、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B、生物多样性的丧失会导致生态系统的稳定性降低C、生物多样性的价值仅限于生物资源的经济价值D、生物多样性的保护与人类的生活质量无关答案：A、B解析：生物多样性是指地球上生物的种类、遗传信息和生态系统的多样性。A选项正确地概括了生物多样性的三个层次。B选项正确，因为生物多样性的丧失会导致生态系统的功能受损，稳定性降低。C选项错误，因为生物多样性的价值不仅包括经济价值，还包括生态服务价值和文化价值。D选项错误，因为生物多样性的保护直接关系到人类的生活质量和生态系统的健康。因此，正确答案是A、B。4、关于光合作用和细胞呼吸的描述，正确的是：A、光合作用和细胞呼吸都是生物体获取能量的过程B、光合作用发生在叶绿体中，细胞呼吸发生在细胞质基质和线粒体中C、光合作用将光能转化为化学能，细胞呼吸将化学能转化为热能和ATPD、光合作用和细胞呼吸过程中都涉及到水的分解答案：A、B、C解析：A选项正确，光合作用和细胞呼吸都是生物体获取能量的重要过程。B选项正确，光合作用主要在叶绿体中进行，而细胞呼吸则是在细胞质基质和线粒体中进行。C选项正确，光合作用通过光反应将光能转化为化学能，储存于ATP和NADPH中；细胞呼吸则通过一系列反应将化学能转化为热能和ATP，供细胞使用。D选项错误，虽然光合作用中水分子被分解，但在细胞呼吸过程中并不涉及水的分解。因此，正确答案是A、B、C。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：以下关于生物进化论的相关知识，正确的是（）A.达尔文的自然选择学说认为，生物进化是通过生物自身的努力来实现的。B.现代生物进化论的核心观点是“适者生存，不适者淘汰”。C.生物进化的实质是种群基因频率的改变。D.人类起源于非洲，这是一个已经确定的事实。答案：C解析：A选项：错误。达尔文的自然选择学说认为，生物进化是通过自然选择的过程来实现的，而不是生物自身的努力。B选项：错误。虽然“适者生存，不适者淘汰”是达尔文自然选择学说的核心观点，但现代生物进化论的核心观点更为全面，包括自然选择、基因突变、基因重组、遗传漂变等多种因素。C选项：正确。现代生物进化论的核心观点之一是种群基因频率的改变，这是生物进化的实质。D选项：错误。人类起源于非洲是当前科学界较为广泛接受的观点，但仍然存在争议，因此不能说这是一个已经确定的事实。第二题题目：以下是一段关于生物多样性的描述，请根据描述回答问题。描述：生物多样性是指地球上所有生物种类的丰富程度，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。遗传多样性是指物种内个体之间的遗传差异；物种多样性是指不同物种之间的差异；生态系统多样性是指不同生态系统之间的差异。生物多样性对于维持生态系统的稳定和人类的生存与发展具有重要意义。问题：1.简述生物多样性的三个层次。2.阐述生物多样性对生态系统和人类的意义。3.结合实际，谈谈我国在保护生物多样性方面采取了哪些措施。答案：1.生物多样性的三个层次：遗传多样性：指物种内个体之间的遗传差异。物种多样性：指不同物种之间的差异。生态系统多样性：指不同生态系统之间的差异。2.生物多样性对生态系统和人类的意义：对生态系统：生物多样性有助于维持生态系统的稳定，提高生态系统的自我调节能力，促进物质循环和能量流动。对人类：生物多样性为人类提供了丰富的遗传资源，有利于新药、食品、工业原料等资源的开发；同时，生物多样性有助于维护生态平衡，保障人类生存环境。3.我国在保护生物多样性方面采取的措施：建立自然保护区：保护具有重要生态价值的自然区域，如国家级、省级和市县级自然保护区。制定相关法律法规：如《中华人民共和国生物多样性保护法》、《中华人民共和国自然保护区条例》等。加强生物多样性保护宣传教育：提高公众对生物多样性保护的意识。生态修复与重建：对受损生态系统进行修复和重建，提高生态系统稳定性。生态补偿机制：对因保护生物多样性而受损的生态系统进行补偿。解析：1.本题考查生物多样性的概念和层次，要求考生掌握生物多样性的三个层次，并能够准确描述。2.本题考查生物多样性对生态系统和人类的意义，要求考生理解生物多样性的重要性，并能够结合实际进行分析。3.本题考查我国在保护生物多样性方面采取的措施，要求考生了解我国生物多样性保护的现状和政策措施。第三题题目：某研究小组对番茄的遗传特性进行研究，通过杂交实验，得到了以下数据：番茄品种遗传型红色果实比例黄色果实比例ARR100%0%Brr0%100%ABRr80%20%请回答以下问题：（1）根据上述数据，推测红色果实的遗传基因型是什么？（2）若将品种A与品种B杂交，预测F1代番茄果实的颜色比例。（3）如果品种A与品种AB杂交，预测F2代番茄果实的颜色比例。答案：（1）根据上述数据，推测红色果实的遗传基因型是RR或Rr。（2）若将品种A与品种B杂交，由于品种A为RR，品种B为rr，它们杂交产生的F1代番茄的遗传型均为Rr。因此，预测F1代番茄果实的颜色比例为100%红色。（3）如果品种A与品种AB杂交，品种A的遗传型为RR，品种AB的遗传型为Rr。根据孟德尔的遗传定律，F1代的遗传型将分别是RR、Rr和Rr。其中，RR和Rr均表现为红色果实，只有rr表现为黄色果实。因此，预测F2代番茄果实的颜色比例为红色：黄色=3：1。解析：（1）由于品种A纯合红色，品种B纯合黄色，而品种AB杂合后，红色果实比例为80%，可以推断红色果实的遗传基因型是RR或Rr。（2）品种A与品种B杂交，由于A为纯合红色（RR），B为纯合黄色（rr），杂交后F1代所有个体均为杂合子（Rr），因此表现型都是红色。（3）品种A与品种AB杂交，F1代产生的基因型比例为1RR：2Rr，即红色：黄色=3：1。因此，F2代番茄果实的颜色比例也遵循这个比例。第四题题目：以下是一组关于生态系统的实验数据，请分析并回答问题。实验数据：1.某生态系统中，植物（生产者）的年总初级生产量为1000吨。2.该生态系统中的草食动物（初级消费者）的年总摄入量为200吨。3.该生态系统中，第二营养级的草食动物（次级消费者）的年总摄入量为100吨。4.生态系统中的分解者（如细菌、真菌）将死亡植物和动物遗体分解后，年总分解量为300吨。问题：（1）计算该生态系统中初级消费者（草食动物）的生态效率。（2）分析草食动物和次级消费者（第二营养级草食动物）的摄入量差异，并解释可能的原因。（3）简述分解者在生态系统中的作用及其对生态系统稳定性的贡献。答案：（1）初级消费者的生态效率=次级消费者摄入量/初级消费者摄入量=100吨/200吨=0.5，即生态效率为50%。（2）草食动物和次级消费者的摄入量差异可能由于以下原因：次级消费者的食物链位置更高，能量转化效率较低，因此摄入量较少。次级消费者可能存在更严格的捕食选择，只捕食特定类型的食物，导致摄入量较低。次级消费者可能受到食物链中其他生物的竞争，限制了其摄入量。（3）分解者在生态系统中的作用：将死亡的植物和动物遗体分解为无机物质，释放出能量和营养元素，供生产者再次利用。维持土壤肥力，促进植物生长。分解者对生态系统稳定性的贡献：通过分解作用，维持了生态系统中物质循环的连续性。促进生态系统中能量流动的顺畅，有助于生态系统的平衡与稳定。第五题（12分）已知某种二倍体植物的花色受两对独立遗传的等位基因A/a与B/b控制，其中基因A控制红色素的合成，基因B控制蓝色素的合成。当个体同时含有红色素和蓝色素时，花色表现为紫色；只有红色素时，花色表现为红色；只有蓝色素时，花色表现为蓝色