第四单元《运用有效的推理形式 （二）》课件 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

主讲教师：学校：册别：选择性必修上册学科：高中语文（统编版）运用有效的推理形式

（二）

ABA教学目标

运用有效的推理形式

（二）掌握演绎推理之选言推理、二难推理唐代诗人李白于武则天长安元年(701)出生于中亚细亚碎叶城。出处见范传正《唐左拾遗翰林学士李公新墓碑文》(唐代宗初年曾任命李白为左拾遗，其时李白已死)。新墓建于唐宪宗元和十二年(817)，在李白死后五十五年。其文有云：

公名白，字太白，其先陇西成纪人。绝嗣之家，难求谱牒。公之孙女搜于箱箧中，得公之士子伯禽手疏十数行，纸坏字缺，不能详备，约而计之，凉武昭王九代孙也。隋末多难，一房被窜于碎叶。流离散落，隐易姓名。考碎叶在唐代有两处：其一即中亚碎叶，又其一为焉耆碎叶。焉耆碎叶，其城为王方翼所筑，筑于唐高宗调露元年(679)。《碑文》既标明“隋末”，可见李白的出生地是中亚碎叶，而非焉耆碎叶。(郭沫若《李白和杜甫》)

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（二）

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（二）推理过程李白或出生于中亚碎叶，或出生于焉耆碎叶李白不可能出生于焉耆碎叶所以，李白出生于中亚碎叶【思考】郭沫若是怎样考证出李白的出生地是中亚细亚碎叶城的?他是怎么推理的？

公名白，字太白，其先陇西成纪人。绝嗣之家，难求谱牒。公之孙女搜于箱箧中，得公之士子伯禽手疏十数行，纸坏字缺，不能详备，约而计之，凉武昭王九代孙也。隋末多难，一房被窜于碎叶。流离散落，隐易姓名。考碎叶在唐代有两处：其一即中亚碎叶，又其一为焉耆碎叶。焉耆碎叶，其城为王方翼所筑，筑于唐高宗调露元年(679)。《碑文》既标明“隋末”，可见李白的出生地是中亚碎叶，而非焉耆碎叶。活动1.1：

了解选言推理的概念——是指以选言判断为前提的推理。学习任务一选言推理相容的选言推理不相容的选言推理

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（二）活动1.2：认识相容的选言推理的推理形式学习任务一【例】这个推理的错误，或者是前提不正确，或者是过程不符合规则；这个推理的前提是正确的，所以，这个推理的错误是过程不符合规则。逻辑推理形式：

p或q，非p(或非q），所以，q(或p）。

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（二）活动1.3：学会运用相容的选言推理分析推理过程学习任务一

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（二）①他的作文得分较低，是因为审题能力弱，素材储备少。他的审题能力并不弱；所以他的素材储备少。【推理】正确。否定其中一个，则肯定另一个。②他的作文得分较低，是因为审题能力弱，素材储备少。他的审题能力弱；所以，他的素材储备并不少。【推理】错误。肯定其中一个，不能排除另一个，两者相容共存。活动2.1：分析例句，认识不相容的选言推理的逻辑推理形式学习任务一【例1】要么你去，要么他去，你不去，那么就他去。逻辑形式1否定肯定式：要么p，要么q，非p（或非q），所以q(或p)。

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（二）学习任务一【例2】这次旅游要么去海南，要么去重庆，去了海南，就不去重庆了。活动2.1：分析例句，认识不相容的选言推理的逻辑推理形式逻辑形式2.

肯定否定式：要么p，要么q，p(或q)，所以，非q（或非p）。

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（二）学习任务一

《河中石兽》中的老河兵凭借自己的丰富经验，判断出石兽在上游。但有人认为老河兵即使没有相应的河道经验，也能够通过已知的情况推理出同样的结论，因为课文第1段交代了：“求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。”如果这段话语序无误的话，说明一开始就在原地找过了，然后又到下游找，都没有找到，那石兽还能在哪儿呢？

石兽要么在上游，要么在原地，要么在下游；

石兽不在原地，也不在下游；

所以，石兽在上游。

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（二）活动2.2：学会运用不相容的选言推理分析推理过程：【思考热身】《西游记》中孙悟空在第三次打白骨精的思考。

因为根据前面两次的经验，如果孙悟空第三次把白骨精打死，他就可能被师傅赶走，但如果不打死白骨精,师父就会被白骨精吃掉。所以，打白骨精或者不打白骨精,所引起的两种后果——孙悟空被师父赶走或者师父被白骨精吃掉,都是孙悟空所不愿接受的。根据以上语段的思维方式，请你思考一下学过的课文中有同类例子吗？请尝试举例并分析思维过程。

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（二）学习任务二【思考热身】《西游记》中孙悟空在第三次打白骨精的思考。

因为根据前面两次的经验，如果孙悟空第三次把白骨精打死，他就可能被师傅赶走，但如果不打死白骨精,师父就会被白骨精吃掉。所以，打白骨精或者不打白骨精,所引起的两种后果——孙悟空被师父赶走或者师父被白骨精吃掉,都是孙悟空所不愿接受的。

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（二）学习任务二【示例】“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。”（李密《陈情表》）前提：要么尽忠，要么尽孝。结论：尽忠则不能尽孝；尽孝则不能尽忠。活动1：了解二难推理的概念学习任务二

在前提中提出两种可能，然后由这两种可能推理出两种结论，无论选择其中的哪种结论，都会陷入进退维谷的两难境地。

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（二）可能性1可能性2活动2：学会运用二难推理分析以下推理是否正确学习任务二【例1】“今晩,你不来接我,我就只有露宿街头了。”假二难推理

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（二）可能性1可能性1学习任务二【例2】《红楼梦》第64回，贾宝玉得知林黛玉在私室内用瓜果私祭时想：“但我此刻走去，见他伤感，必极力劝解，又怕他烦恼郁结于心；若不去，又恐他过于伤感，无人劝止。两件皆足致疾。活动2：学会运用二难推理

如果我去林妹妹处，足以致疾；如果我不去林妹妹处，足以致疾；

我要么去，要么不去；

总之，皆足以致疾。分析推理过程：

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（二）学习任务二【例3】从前,一个孤岛上有一个奇怪的风俗:凡是漂流到这个岛上的外乡人都要被当作祭品杀掉,但允许被杀之人在临死前说一句话,然后由这个岛上的长老判定这句话是真还是假。如果说的是真话,则将这个外乡人在真理之神面前杀掉;如果说的是假话,则将他在错误之神面前杀掉。有一天,一位哲学家漂流到这个岛上,他在被杀之前说了一句“

”,使岛上的人没有办法杀掉他。

根据语境填空活动2：学会运用二难推理我将死在错误之神面前

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（二）结合学习、生活中的例子思考与练习演绎推理之三选言推理演绎推理之四二难推理学会比较、辨析理性分析与表达提升思维品质

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（二）课后作业1.下文存在五处逻辑错误,请写出有误的句子的序号并修改。①著名党史研究专家金冲及先生的《向开国领袖学习工作方法》2016年由三联书店出版。②这本书很有特色。③它把人物与思想、理论与实践、历史与当代有机结合起来,很好读也很耐读。④它是中华人民共和国成立以来最有吸引力的一本书。⑤每一个读者只要读了这本书,就会有一种爱不释手的感觉。⑥在当今这个信息井喷和工作压力巨大的时代,能一口气读完一本书不是一件容易的事。⑦我一