河南省驻马店市泌阳县2023-2024学年九年级上学期11月期中历史试题

2023—2024学年度上期期中素质测试题九年级历史（注：请在答题卷上答题）一、单项选择题（共20题，每题一分，共20分）1、威尔·杜兰特在评述某古代文明时说“这里之所以成为传说中的伊甸园、西亚的谷仓，主要是由于河流的定期泛滥。”这表明，该古代文明能够存在的原因是（）A.农业十分发达 B.优越的自然条件 C.土地十分肥沃 D.先进的生产技术2、吉米是公元前1500年印度一个非常善于经营的富有商人，家财万贯，在印度的社会阶层中他属于（）A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗3、德国哲学家黑格尔说：“在有教养的欧洲人心中，提到古希腊，就会涌起一种家园之感。”这是因为（）A.古希腊民主政治发达 B.古希腊是欧洲文明的发祥地C.古希腊文化遗产丰富 D.欧洲人的祖先均为古希腊人4、《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“（雅典公民）不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这表明（）A.雅典物产丰富人民富足 B.雅典海外贸易非常发达C.雅典是当时地中海霸主 D.雅典人充当了海盗角色5、罗马共和国早期，贵族享有法律解释权。后来，平民通过斗争迫使贵族在政治上做出让步，制定了《十二铜表法》。由此可见，该法的制定（）A.表明贵族已丧失制定法律的权力 B.成为后世制定法律的典范C.表明贵族的法律解释权受到制约 D.体现了社会各阶级的利益与要求6、美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说：“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族人侵）的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的宝贵遗产主要是指（）A.《荷马史诗》 B.《十二铜表法》 C.《汉谟拉比法典》 D.《掷铁饼者》7、中世纪城市里的手工业者为了保护自身的利益，联合起来对付封建势力的侵犯、防止逃入城市的农奴的竞争，就建立了他们的组织，称为（）A.行会 B.手工工场 C.庄园 D.大学8、牛津大学成立于11世纪晚期。牛津大学以“主为我的明灯”为校训。早在11世纪末12世纪初，牛津就已经成为一个培养牧师、探讨学问的中心。校园内的圣玛丽教堂己经有近千年历史。材料说明（）A.教皇权力凌驾于国王权力之上 B.中世纪大学脱离教会控制C.中世纪大学享有充分言论自由 D.中世纪文化教育受基督教影响9、学习历史要注意区分历史史实与历史结论。历史史实是指客观存在的历史人物或事件；历史结论是关于史实的基本判断与基本观点。下列表述属于历史结论的是（）A.庄园法庭惩罚违法行为的手段通常是处以罚金B.苏格拉底主张“人应该认识你自己”C.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”D.拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国10、“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地、有计划地吸取外国文明”，下列最能够体现这一观点的史实依据是（）A.亚历山大东征 B.罗马的扩张 C.马可·波罗来华 D.大化改新11、迈尔斯教授认为，阿拉伯人几乎把他们所能触及的科学都加以改进和充实，然后再传到欧洲。下列符合这一观点的是（）A.“儒略历” B.《天方夜谭》 C.《荷马史诗》 D.“阿拉伯数字”12、据估计，16世纪，英国贵族从他出租的土地所得租金与同一块土地承租者用农场经营所得收入的比是1：10。这一数据能够说明（）A.英国贵族贪得无厌 B.劳役量固定在特定范围C.城市需求不断增加 D.租地农场提高生产效率13、欧洲中世纪晚期，商人不仅向生产者提供原料，还向生产者提供生产工具，生产者成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。以上材料描写的是（）A.庄园里的劳动 B.手工工场的生产 C.行会的生产管理 D.集市的商品交换14、恩格斯认为“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来”。这句话的含义是指文艺复兴没有（）A.把古代文化全部复兴 B.将古代文化发扬光大C.准确地揭示这场运动的性质 D.提出建立资产阶级政权的要求15、明末以来，美洲的豆类、番茄、玉米、甘薯、辣椒、花生等作物向中国、东南亚广大地区传播，打断了传统的粮食结构，促进了经济进一步发展，这现象称为“餐桌革命”。当时“餐桌革命”出现的世界背景是（）A.世界市场的开辟 B.工业革命的开展 C.人口的大量增加 D.粮食结构的改变16、英国历史学家阿克顿认为，1689年通过的《权利法案》本身是狭隘、混乱且令人不满意的；但作为一个阶级的代表，它与阶级压迫、国家之间的压迫完美契合，所以处在奇特的不完美状态。其论述旨在强调（）A.革命导致国内外局势紧张 B.法案维护了封建君主专制C.君主立宪制契合英国国情 D.议会与王权矛盾不可调和17、“1764年，英国通过“食糖法’，对输入北美的食糖、糖浆、咖啡、丝绸、棉布等商品课以重税，同时规定英国需要的木材、皮革商品，殖民地只能输往英国。”这可以用来分析（）A.美国独立战争的原因 B.独立战争的影响C.三角贸易的影响 D.工业革命的影响18、一部著作中提到：如果说大革命是一场使法国社会发生翻天覆地变化的政治革命的话，那么在此前发生的一场运动则是触及法国人灵魂深处的思想革命。这里所说的“此前发生的一场运动”指的是（）A.垦殖运动 B.启蒙运动 C.第一国际成立 D.巴黎公社建立19、某同学利用网络查阅资料，输入的关键词分别是“君主立宪制的英国”“美国的独立”“法国大革命和拿破仑帝国”，由此判断他研究的主题是（）A.走向近代 B.资本主义制度的初步确立C.殖民地人民的反抗 D.资本主义制度的扩张20、1801-1803年间，英国从事商业的家庭有20多万个，从事工业和建筑业的家庭有54多万个从事农业的家庭则下降到32万个。造成这种变化的原因是（）A.工场手工业发展迅速需要更多劳动力 B.租地农场造成农业生产规模扩大C.殖民扩张使英国海外市场不断地扩大 D.工业革命的发展改变了经济结构二、非选择题（共5题，共30分）21、（6分）围绕着“辉煌灿烂的亚非欧文明”这个主题，同学们进行了探究性学习。请你参与完成任务。材料一：图一：古罗马大竞技场图二：《汉谟拉比法典》石柱图三：金字塔图四：帕特农神庙材料二：历史上的诸文明并不是封闭的体系，它本身在不断地变动，同时各文明之间也在不断地交流，并以这种方式使人类文明前进的步伐大大加大。但这并不是一帆风顺的，它时常要遇到各种阻碍、挫折、冲突，这也就是文明发展进程有时不能快捷，反而延缓的重要原因。——马克垚《世界文明史（上）》材料三：在历史上用野蛮的办法冲击了先进文明而被先进文明所同化了的例子是不少的。罗马打倒希腊，把希腊变成自己的一个省，是希腊的文明影响了罗马文明，是被征服者影响了征服者。——摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》（1）结合所学知识，将材料一中四幅图片分为两类，并写出分类标准。（2分）（2）材料二反映了作者怎样的文明观？（1分）（3）根据材料三并结合所学，说出古代文明交流的方式有哪些？（2分）（4）上述材料体现了古代文明的什么特点？（1分）22、（6分）阅读下列材料，回答问题。材料一中世纪早期，农奴制度促进了西欧主要农业组织形式——采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场等，以及束缚在土地上的农奴。由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度。——摘编自杰里·本特利《新全球史》材料二13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。——摘编自詹姆斯-W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》材料三中世纪城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力，活跃的社交生活和相对宽松的环境则为人们自由思考提供了条件，增加了人们对知识的需求。一些追求知识的市民聚集到一起兴办教育，大学应运而生。（1）根据材料一概括西欧封建社会在政治和经济上的主要特征。（2分）（2）根据材料二，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的表现。并结合所学知识分析这些变革产生的影响。（3分）（3）根据材料三，说出中世纪的城市和大学之间的联系。（1分）23、（7分）14至17世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题。【社会转型】材料一手工工场出现了，租地农场出现了，资本主义从冰封千年的封建土壤中露出了新芽。资本主义的兴起给西欧带来了生机与活力，迎来了近代西方文明的曙光，西欧开始了脱胎换骨的社会变革。——摘自教师教学用书《世界历史》（九年级上册）（1）根据材料一并结合所学知识，指出“手工工场”和“租地农场”是什么性质的生产方式。（1分）【“人”的发现】材料二（运动）的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都不错的，因为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动；从其他方面看来，它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生。——摘编自陈衡哲《西洋史》（2）根据材料二，指出“运动”的名称及其核心思想。（2分）【“世界”的发现】材料三（3）根据材料三，指出哥伦布的航线（答序号）。结合所学知识，概括材料三反映事件的影响。（3分）（4）综合以上材料，它们反映了历史怎样的发展趋势？（1分）24、（6分）阅读材料，完成下列小题。材料一A5基尼金币上的威廉三世与玛丽二世头像B2美元纸币背面图案绘画作品《独立宣言》C10法郎硬币（攻占巴士底狱纪念）材料二《权利法案》条款（部分）：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。1787年美国宪法规定：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。材料三具有首创精神的英国人，在世界上第一个打破了专制王权，并在架空国王的情况下建立了世界上第一个责任制政府，英国由此而成为现代政府制度的创立者。恩格斯也谈到：在法国，革命同过去的传统完全决裂；它扫清了封建制度的最后遗迹。独立战争的胜利，打碎了英国殖民统治的桎梏，实现了北美殖民地政治上的独立，大大解放了北美殖民地的生产力……——摘编自唐晋《大国崛起》（1）依据材料一并结合所学，从A、B、C三个货币中任选其一，简要叙述这个货币的名称或图案所关联的重要历史事件。（1分）（2）依据材料二，指出《权利法案》在哪些方面限制了英国国王的权力。并说出1787年美国宪法制定的原则及局限性。（4分）（3）请依据材料三并结合所学，说出英、法、美三国革命的共同作用。（1分）25、（5分）请根据下面两幅图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80--120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容的联系）图一：哈格里夫斯发明珍妮机图二：《共产党宣言》书影2023—2024学年度上期期中素质测试题九年级历史参考答案一、选择题1-5BCBBC6-10AADCD11-15DDBCA16-20CABBD二、非选择题21、（6分）（1）图一、图四为海洋文明图二、图三为大河文明（2分）（2）诸文明在不断地变动，文明之间不断地交流；文明的交流不是一帆风顺的；文明交流促进人类文明前进等（言之有理即可，答出一点即可，1分）（3）暴力冲突；和平交流（一点一分，共2分）（4）多样化；多元性；相互影响等（答出一点即可，1分）22、（6分）（1）政治：封君封臣制度经济：庄园制度（共2分）（2）表现：工商业兴起；城市生活产生；市民阶级形成并提出政治要求（答出任两点，2分）影响：改变了欧洲的经济环境和社会结构；冲击了封建制度；促进了资本主义兴起；推动欧洲社会的转型；等等（答出一点即可，1分）（3）城市的兴起和发展，推动了大学的兴起。（1分）23、（7分）（1）资本主义性质。（1分）（2）名称：文艺复兴核心：人文主义（共2分）（3）航线：①（1分）；影响：促进了欧洲资本主义的发展；世界开始连为一个整体；使欧洲的商贸中心从地中海沿岸开始转移到大西洋沿岸；；同时欧洲与非洲、亚洲、美洲之间建立了直接的商业联系；为殖民掠夺开辟道路。（答出两点即可，2分）（4）走向近代；资本主义时代的到来；（任意点1分）24、（6分）（1）A:光荣革命或英国资产阶级革命；B:《独立宣言》发表或美国独立战争；C:法国大革命或攻占巴士底狱。（答出其中一个即可，1分）（2）不得停止法律或停止法律实施；不得随意征税；（2分）原则：分权制衡或三权分立；（1分）局限性：允许奴隶制存在，存在性别歧视和种族歧视。（1分）（3）扫除资本主义发