部编版语文二年级上册第13课《寒号鸟》精美课件

寒号鸟13自由读一读课文，要求：读准字音，把句子读通顺。读完后想想，故事中除了寒号鸟，还有谁？理顺字词。劝quàn号堵缝当鹊háodǔfèngdàngquè朗衔枯趁将lǎngxiánkūchènjiāng且狂吼qiěkuánghǒu复哀fùāi号堵复将狂难哀当缝衔

山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。选一选，在括号里填上序号。

读故事的开头，想想寒号鸟和喜鹊分别住在哪里。寒号鸟的家是（），喜鹊的家是（）。①一堵石崖②一道缝③一棵大杨树结构：左右结构组词：脚印手脚造句:乡间的小路上，留下了

他深深的脚印。音序：J部首：月jiǎo结构：独体字组词：面条桌面造句:桌面被同学们擦得很干净。音序：M部首：面miàn几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。结构：左右结构组词：布阵阵仗造句:教室的窗户被一阵风吹开了。音序：Z部首：阝zhèn自由阅读第三、四自然段，边读边思考：这对邻居之间发生了什么故事？（1）喜鹊和寒号鸟分别在干什么，指名读句子。天气晴朗，喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。结构：左右结构组词：朗读晴朗造句:在一个晴朗的夏日，我们全家

去郊游。音序：L部首：月lǎng结构：左右结构组词：枯草枯枝造句:秋天到了，树上的枯叶随风飘落。音序：K部首：木kū结构：左右结构组词：却步退却造句:他遇到困难从不退却。音序：Q部首：卩què（2）连一连，说说它们各自做了什么？喜鹊睡觉

玩寒号鸟做窝自由读描写喜鹊做法的句子，圈出动作的词语。喜鹊正有条理地忙碌着，非常勤快！按照喜鹊做事的顺序，给词语排排队。喜鹊先是（），然后（），接着把枯草（），最后开始（）。飞出去、东寻西找、衔回来（3）品读喜鹊的做法，了解句子特点。老师引读：

喜鹊在努力做窝，寒号鸟却在（），他睡醒了就出去（），玩累了又回来（）。寒号鸟却只知道玩，累了就回来睡觉。（5）了解寒号鸟的行为，读出意味。异常懒惰、得过且过。品读对话，读出不同的语气，看到自己的邻居每天玩，喜鹊是怎么劝它的？它听了吗？“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”

寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”（1）合作读对话。（2）采访喜鹊。喜鹊看见寒号鸟一直在睡觉，不去做窝，心里是怎么想的？着急、热心劝告。（3）体会寒号鸟的状态。（4）再次朗读对话。从寒号鸟说的话里感受到不耐烦。从他“躺”着说话，看出他说话时懒洋洋的样子，很自以为是。配乐朗读第二、三、四自然段。女生读喜鹊的表现，男生读寒号鸟的表现，老师读其他内容。在读中体会这对邻居的不同表现：一个忙着做窝，一个只知道玩；一个着急而热心的劝告，一个懒洋洋且自以为是地不听劝告。这节课我们认识了一只懒惰的寒号鸟和一只勤快的喜鹊，下节课我们继续学习课文，揭晓寒号鸟的命运。冬天来了，一对好邻居只剩下了一个。请问：寒号鸟去哪儿了呢？预设：冻死了。为什么喜鹊还在温暖的窝里住着，寒号鸟却冻死了？自读课文，交流想法。（1）自由朗读第五至第九自然段，在文中找到原因并用横线画出来。（2）四人小组交流，全班讨论，梳理寒号鸟冻死的原因。结构：左右结构组词：即将将要造句:现在我们要好好学习，将来才能

建设祖国。音序：J部首：丬jiāng结构：上下结构组词：宅第次第造句: 在这次运动会上，他取得了百米第一的好成绩。dì音序：D部首：结构：左右结构组词：难过难题造句:听说李老师累病了，大家都

非常难过。音序：N部首：又nán预设一：天气寒冷冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。结构：左右结构组词：纷飞纷纷造句: 同学们纷纷向灾区小朋友捐献

图书和文具。音序：F部首：纟fēn预设二：得过且过第一处：

当冬天到来，寒风呼呼，寒号鸟冻得——直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝”

冻得直打哆嗦冷得像冰窖热得直冒汗热得像蒸笼…………“得”后面是对前面的补充，联系生活实际，自己补充词语。词语积累预设二：得过且过第二处：

但是，当天起一暖和，它却说——“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。”第三处：

寒冬腊月，大雪纷飞，寒号鸟重复着哀号——“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝”

含义：只要能够过得去，就这样过下去。这里指寒号鸟一天天混日子。师生合作表演读第五至第八自然段，教师引读旁白部分，男女生分角色朗读对话部分。

面对喜鹊的劝告，寒号鸟非但不听，还嫌它啰嗦呢——为什么寒号鸟会嫌喜鹊啰嗦呢?预设：

因为喜鹊苦口婆心劝了不止一次——它不但冬天在劝，秋天也在劝。

寒号鸟两次都不听喜鹊的劝告，让我们来看看它的“得过且过”带来了什么后果？

天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。寒号鸟被冻死，因为没有做窝，懒惰。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？

喜鹊很勤奋，看得远。冬天快到的时候，它就已经在给自己做窝。

寒号鸟懒惰，不听劝告，得过且过，所以被冻死了。

本课是一篇广为流传的民间故事，喜鹊提前准备，到了冬天睡在

，寒号鸟每天得过且过，最后

。告诉我们：美好的生活要靠

来创造，

就什么也得不到。温暖的窝里冻死了辛勤劳动懒惰散漫总结寒号鸟冬天将到两次劝告喜鹊：真诚寒号鸟晚上：发誓白天：懒惰冻死喜鹊：做窝寒号鸟：睡觉劳动创造幸福13寒号鸟二年级语文上册部编版谈话导入，引出课题学习任务一同学们，大自然中有很多种鸟，你知道哪些呢？麻雀寒号鸟？喜鹊鸽子燕子说一说认一认_____寒号鸟、哀号_______口号、问号hào

háo号

寒号鸟，也叫复齿鼯（wú）鼠,生活在海拔1200米左右的树林里。在高大乔木树上或陡峭岩壁裂隙石穴里筑巢。朗读课文，识记生字学习任务二123456789

号

堵缝

当

鹊朗衔枯劝

趁

将

难

且

狂吼复哀háo

dǔfènɡdànɡquèlǎnɡxiánkūquànchènjiānɡnánqiěkuánɡhǒufùāi前鼻音后鼻音_______当然、应当_______当作、恰当dānɡdànɡ当读一读

号

堵缝

当

鹊朗衔枯劝

趁将难且狂吼复哀读一读鹊枯且吼劝朗趁号堵复将狂难哀当缝衔识字游戏面阵朗枯却miànzhèn

lǎnɡkūquè将jiānɡ纷fēn难nán脚第dìjiǎo阵朗枯却将纷左窄右宽左右宽窄相当左宽右窄脚难生字分类再读文本，整体感知学习任务三默读课文，说一说：课文讲了一件什么事？

本文的主人公是

和

。喜鹊住在

，而寒号鸟不听劝告，结果

。温暖的窝里被冻死了寒号鸟喜鹊文章是按照什么顺序来写的？画出关键词句。整体感知123456789冬天快要到了冬天到了寒冬腊月时间顺序精读感悟，重点突破学习任务四

山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。喜鹊和寒号鸟分别住在哪里？精读感悟

下面图片上分别是喜鹊和寒号鸟的窝，它们的分别窝在什么地方？有什么不同？树上石缝里自己筑巢随便找地方喜鹊寒号鸟邻居精读感悟

读2-4自然段。看看冬天快要到了，喜鹊和寒号鸟分别是怎么做的？

喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。喜鹊出去劳作的时间很早。勤劳精读感悟

寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。说明和喜鹊的行为完全相反。懒惰

“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”

寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”读出真诚的语气。读出不耐烦的语气。第一次劝告

补白想象喜鹊一早飞出去时，寒号鸟却在（

）。喜鹊衔回枯草时，寒号鸟却在（）。喜鹊在做窝时，寒号鸟却在（

）。睡觉睡觉睡觉想一想

冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”读5-7自然段。看看冬天到了，喜鹊和寒号鸟分别有什么不同？喜鹊很温暖，因为有窝，勤快。寒号鸟冻得直打哆嗦，因为没有做窝，懒惰。精读感悟冻得直打哆嗦冷得像冰窖热得直冒汗热得像蒸笼…………“得”后面是对前面的补充，联系生活实际，自己补充词语。

喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”语气加重，读出语重心长的语气。

寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。”读出不屑、懒洋洋的语气含义：只要能够过得去，就这样过下去。这里指寒号鸟一天天混日子。第二次劝告第二次劝告

读8-9自然段。看看寒冬腊月里，喜鹊和寒号鸟分别有怎样的命运？

寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。寒号鸟被冻死，因为没有做窝，懒惰。为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？

寒号鸟懒惰，不听劝告，得过且过，所以