四川长虹公司课程设计

四川长虹公司课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够了解四川长虹公司的基本情况，包括公司历史、主要产品及市场定位。

2.学生掌握企业市场营销策略的基本概念，并能够分析四川长虹的市场策略。

3.学生理解企业财务管理的基本原则，并探讨四川长虹的财务状况。

技能目标：

1.学生通过研究四川长虹的案例，培养收集、整理和分析企业信息的能力。

2.学生能够运用所学知识，设计简单的市场推广方案，提高问题解决能力。

3.学生学会运用财务知识分析企业经济状况，提高财务分析能力。

情感态度价值观目标：

1.学生通过学习四川长虹的发展历程，培养对国家支柱产业的认同感，增强民族自信心。

2.学生通过团队合作，培养沟通协作精神，提高责任感和使命感。

3.学生在学习过程中，形成积极进取、不断创新的精神风貌，树立正确的人生观和价值观。

本课程针对高年级学生，结合企业案例，注重实践性与实用性，旨在提高学生的综合分析能力和实际操作能力。课程目标具体、可衡量，为后续的教学设计和评估提供明确依据。

二、教学内容

本章节教学内容主要包括以下三个方面：

1.四川长虹公司概述

-公司历史与发展

-主要产品线及技术创新

-市场定位与竞争策略

教学内容关联教材第二章“企业概述”，帮助学生了解企业基本情况。

2.企业市场营销策略

-市场营销基本概念

-四川长虹市场策略分析

-市场推广方案设计

教学内容关联教材第四章“市场营销策略”，培养学生市场营销分析与应用能力。

3.企业财务管理

-财务管理基本原则

-四川长虹财务状况分析

-财务报表解读

教学内容关联教材第五章“企业财务管理”，提高学生财务分析和判断能力。

教学内容安排与进度：

第一周：四川长虹公司概述

第二周：企业市场营销策略

第三周：企业财务管理

教学内容注重科学性和系统性，结合教材章节，确保学生能够掌握课程知识，提高实践操作能力。

三、教学方法

针对本章节内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生学习兴趣和主动性：

1.讲授法：用于对公司概述、市场营销策略和财务管理基本概念进行系统讲解，结合教材内容，为学生提供理论基础。讲授过程中注重启发式教学，引导学生思考问题，提高课堂互动性。

2.案例分析法：以四川长虹公司为案例，分析其市场策略和财务状况。通过案例教学，使学生从实际情境中学习，培养分析和解决问题的能力。

3.讨论法：组织学生就四川长虹的市场策略、财务状况等方面展开讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高沟通表达能力和团队合作精神。

4.实验法：设计市场推广方案和财务分析实验，让学生在实际操作中掌握知识，提高动手能力。实验过程中，教师进行指导，帮助学生解决实际问题。

5.小组合作学习：将学生分成小组，针对课程内容进行合作学习。小组成员共同完成课题研究、市场推广方案设计和财务分析报告，培养团队协作能力和责任感。

6.角色扮演：让学生模拟企业经营管理，扮演不同角色，体验企业决策过程，提高决策能力。

7.课后实践：布置课后作业，要求学生搜集相关企业案例，进行市场调研和财务分析，将所学知识应用于实际情境。

教学方法多样化，结合教材内容和学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的主动性和积极性。通过不同教学方法的运用，培养学生的综合分析能力、实践操作能力和创新能力。同时，关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。

四、教学评估

为确保教学效果，全面反映学生的学习成果，本章节采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂参与度、提问回答、小组讨论、角色扮演等方面的表现。评估标准包括学生的积极程度、思考深度和团队合作能力等。

2.作业：占总评成绩的20%。布置与课程内容相关的作业，如市场调研报告、财务分析报告等，要求学生独立完成。评估标准包括作业质量、分析深度和创新能力等。

3.考试：占总评成绩的50%。包括期中和期末两次考试。考试形式为闭卷，题型包括选择题、简答题、案例分析题和计算题等。考试内容紧扣教材，注重考查学生对课程知识的掌握程度和运用能力。

4.小组合作项目：设置一项小组合作项目，要求学生在课程结束后提交项目报告。评估标准包括项目完成质量、团队合作程度和创新能力等。

5.课堂展示：鼓励学生在课堂上展示自己的作业和项目成果，进行互评和教师评价。评估标准包括展示效果、沟通能力和问题解答等。

教学评估方式具有以下特点：

1.客观公正：评估标准明确，评价过程透明，确保评估结果公正、客观。

2.多元化：采用多种评估方式，全面考查学生的知识掌握、技能运用和情感态度价值观。

3.过程性评估与终结性评估相结合：既关注学生学习过程中的表现，又注重课程结束时的成果。

4.关注学生个体差异：评估过程中，充分考虑学生的个体差异，鼓励学生发挥特长，提高自信心。

5.反馈机制：及时向学生反馈评估结果，指导学生查漏补缺，促进教学相长。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，本章节教学安排如下：

1.教学进度：

-第一周：四川长虹公司概述

-第二周：企业市场营销策略

-第三周：企业财务管理

-第四周：小组合作项目启动，进行市场调研和财务分析

-第五周：小组合作项目中期汇报，课堂展示

-第六周：复习与巩固，准备期中考试

-第七周：期中考试

-第八周：教学总结与反馈，调整教学计划

-第九周：小组合作项目收尾，准备期末考试

-第十周：期末考试

2.教学时间：

-每周2课时，共计20课时。

-课余时间安排小组讨论、市场调研和财务分析等实践活动。

3.教学地点：

-理论课：学校教室

-实践活动：根据实际情况，安排在学校实验室、图书馆或企业现场等地。

教学安排考虑以下因素：

1.学生作息时间：确保教学时间与学