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教师资格认定考试初级中学历史真题2015年上半年一、单项选择题1.

《史记·五帝本纪》载:“蚩尤作乱,不用帝命,于是帝乃征师诸侯,与蚩尤战于涿鹿之野,遂禽杀蚩尤。”引文中的“帝”指的是______。A.(江南博哥)黄帝B.炎帝C.帝喾D.帝舜正确答案:A[解析]《五帝本纪》记载的是远古传说中被后人尊为帝王的五个部落联盟首领——黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜的事迹,同时也记录了当时部落之间频繁战争。题目中记载的是皇帝与蚩尤之间的“逐鹿之战”。

2.

“县”作为我国地方行政建制,最早出现于下列哪个时期?______A.商朝B.西周C.东周D.秦朝正确答案:C[解析]公元前356年,秦国商鞅变法,开始推行郡县制。郡以下设县或道。县是秦朝统治机构中关键的一级组织,是从中央到地方政府机构中具有相对独立性的一个单位。这一时期属于东周时期。

3.

图中人物受到后人敬仰的主要原因是______。

A.远嫁呼韩邪单于,促成汉匈友好B.帮助孝文帝,促使鲜卑族汉化C.远嫁松赞干布,促进汉藏友好D.发明棉织机,传播棉纺织技术正确答案:A[解析]图中的人物为东汉时期的王昭君。汉元帝时期,宫女王昭君远嫁呼韩邪单于,为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。

4.

“澶渊之盟”的签约双方是______。A.辽与西夏B.北宋与辽C.北宋与西夏D.南宋与金正确答案:B[解析]“澶渊之盟”是1004年北宋与辽签订的和约。和约规定,宋每年送给辽岁币银10万两,绢20万匹。因澶州在宋朝亦称澶渊郡,故史称“澶渊之盟”。

5.

史书载,“我朝以儒立国,故命宰相读书,用儒臣典狱,以文臣知州,卒成一代文明之治。”引文中的“我朝”指的是______。A.唐朝B.宋朝C.明朝D.清朝正确答案:B[解析]宋朝政权建立后,统治者建立起一套专制主义中央集权的政治制度。削弱武将势力,重用文臣,形成“重文轻武”的局面。

6.

明太祖朱元璋废除宰相和清雍正帝设置军机处的目的是______。A.巩固边防B.提高行政效率C.加强皇权D.精简中央机构正确答案:C[解析]明太祖朱元璋废丞相制度,权分六部,六部各设尚书,直接对皇帝负责,皇帝的权利空前提高;而军机处的设立是清代中枢机构的重大变革,标志着清代君主集权发展到了顶峰,两者都对于加强皇权有重要作用。

7.

1840年,某文人认为:西方人长腿不能弯曲,不能奔跑和跳跃,碧蓝的眼睛畏惧阳光,甚至在中午不敢睁开。造成这种认识的根本原因是______。A.朝贡贸易B.门户开放C.私商贸易D.闭关锁国正确答案:D[解析]材料中某文人的错误认识,是由于清朝的闭关锁国政策导致中国人对西方闭目塞听,缺乏了解。

8.

下列不平等条约中,清政府与英国签订的是______。

①《南京条约》

②《虎门条约》

③《望厦条约》

④《五口通商》A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④正确答案:B[解析]①②④均为清政府在1842~1843年间与英国签订的合约;③《望厦条约》又称《中美五口通商章程》,是1844年清政府与美国签订的第一个不平等条约。

9.

图所示报刊的创办者是______。

A.维新派B.洋务派C.保皇派D.革命派正确答案:A[解析]图片中的报刊为《时务报》《湘学报》《国闻报》,是维新派宣传维新思想的重要报刊。

10.

白寿彝在《中国通史纲要》中指出:“它对封建主义的打击是前所未有的,它对知识青年摆脱旧思想的束缚起了巨大的作用,它为马克思列宁主义在中国的传播开辟了道路。”文中的“它”指的是______。A.护国运动B.新文化运动C.护法运动D.—·二九运动正确答案:B[解析]新文化运动前期,以“民主”与“科学”为核心进行思想宣传,促进了中国人民,特别是知识青年的觉醒。后期宣传马克思主义,为马克思主义在中国的传播创造了条件。

11.

中国近代民族资本主要集中在下列哪一领域?______A.农业B.服务业C.重工业D.轻工业正确答案:D[解析]中国近代经济出现轻工业和重工业发展不平衡的状况,以轻工业为主,其中主要为纺织工业。这主要是由于中国近代民族资本主义的发展薄弱,且受到外国资本主义的压迫所造成的。

12.

下图网友所称的“史上最牛毕业证”颁发于下列哪一时期?______。

A.国民革命时期B.国共十年对峙时期C.抗日战争时期D.解放战争时期正确答案:A[解析]根据图片可知本毕业证于中华民国十五年六月二十五日颁布,中华民国于1912年成立,1912年为元年,中华民国十五年六月二十五日即1926年6月25日,此时,正处于国民革命(1924~1927)时期。

13.

毛泽东说:“现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶壶茶碗,能种各种粮食,还能磨成面粉,还能造纸,但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”为了改变这一落后面貌,党和国家采取的措施是______。A.进行土地改革B.开展人民公杜运动C.实行计划D.掀起“大跃进”运动正确答案:C[解析]材料所述,是我国的工业水平特别是重工业建设不足的情况。“一五计划”期间,为了改变这一现状,我国重点发展重工业,建设了一批如中国一汽、沈阳飞机厂等重工业企业。

14.

下图显示了新中国成立后农业集体化的进程,其中的X应是______。

A.合作小组B.互助组C.集体农庄D.承包组正确答案:B[解析]图4说明的是建国初期,中国共产党在全国范围内组织的对于农业的社会主义改造。它经历了从组织临时互助组和常年互助组,发展到初级农业生产合作社,再到建立高级农业生产合作社的过程。

15.

把建设社会主义市场经济体制确定为我国经济体制改革目标的是______。A.中共十一届三中全会B.中共十四大C.中共十四届三中全会D.中共十五大正确答案:B[解析]中共十四大确立了邓小平的“建设有中国特色社会主义”理论在全党的指导地位;明确经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

16.

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“罗马人在西方所起的作用和希腊人在中东所起的作用相似。”这种相似的作用指的是______。A.军事征服B.文化传播.C.制度建设D.外交往来正确答案:B[解析]希腊人在中东主要起到了文化传播的作用,而罗马人通过武力征服,扩大疆土,把城市文化连同它的一切扩展到了欧洲的中部和西部,也起到了文化传播的作用。

17.

6~7世纪之交,阿拉伯半岛存在着各种尖锐的矛盾,这些矛盾的集中地是______。A.麦加B.麦地那C.也门D.巴格达正确答案:A[解析]6~7世纪之交,阿拉伯半岛正处于社会剧烈动荡和重大变革的时期,阶级矛盾、各氏族部落的矛盾和民族矛盾,错综交织,十分尖锐。而麦加则是这些矛盾的中心。

18.

凯旋门是欧洲人纪念战争胜利的建筑形式。巴黎凯旋门上的《马赛曲》浮雕所反映的历史事件是______。A.普法战争B.法国大革命C.拿破仑战争D.1848年欧洲革命正确答案:B[解析]《马赛曲》是吕德的浮雕作品,雕于法国巴黎爱德华广场的凯旋门上,是歌颂法国大革命的一座史诗性作品。

19.

下列选项与工业革命相关的是______。

①垄断组织的出现

②人类进入信息时代

③蒸汽机运用于交通运输

④电力进入生产领域A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④正确答案:C[解析]本题中的工业革命,指的是第一、二次工业革命。①③④均属于与第一、二两次工业革命相关的内容,②人类进入信息时代,是第三次科技革命的成果。

20.

19世纪中期西方现实主义美术流派的代表人物是______。A.米勒B.莫奈C.梵高D.大卫正确答案:A[解析]米勒为19世纪中期现实主义画派的代表人物。BC两项,莫奈和梵高为印象画派的代表人物;D项,大卫为新古典主义画派的代表人物。

21.

20世纪80年代末期,在东欧剧变中,下列国家一分为二的是______。A.德国B.匈牙利C.罗马尼亚D.捷克斯洛伐克正确答案:D[解析]东欧剧变后,捷克斯洛伐克“一分为二”,解体为捷克共和国和斯洛伐克共和国。

22.

1991年,某组织发表了《汉城宣言》,提出了“相互依存,共向受益,坚持开放的多边贸易体制和减少贸易壁垒”的组织宗旨和目标,该组织是______。A.欧盟B.世界贸易组织C.东盟D.亚太经合组织正确答案:D[解析]1991年11月,亚太经济合作组织首尔部长级会议通过《汉城宣言》,正式确定亚太经济合作组织的宗旨和目标是:相互依存,共同受益,坚持开放性多边贸易体制和减少区域内贸易壁垒。

23.

被誉为资本主义社会的“社会百科全书”的文学作品是______。A.《悲惨世界》B.《巴黎圣母院》C.《人间喜剧》D.《战争与和平》正确答案:C[解析]《人间喜剧》因其内容全面,涉及各个学科,展示了19世纪前期整个法国的社会生活,揭露了资本主义社会金钱至上的罪恶,被誉为资本主义“社会百科全书”,是现实主义文学的代表作。

24.

《资治通鉴》采用的体裁是______。A.经传体B.政书体C.编年体D.纪事本末体正确答案:C[解析]《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著,记载了从战国到五代,共1362年的史实。

25.

《义务教育历史课程标准(2011年版)》提出“本标准设计的课程内容留有余地”其目的是______。A.突显历史课程的人文性B.体现历史课程的综合性C.强化历史课程的综合型D.增强历史课程的开放性正确答案:D[解析]《义务教育历史课程标准(2011年版)》课程设计思路中提到“本标准设计的课程内容留有余地”,目的就是为了增强历史课程的开放性和弹性。一方面,为教材缩写留下一定的空间;另一方面,也为各地区进行乡土历史的教学提供便利。

二、简答题(每小题10分,共30分。)1.

简述文艺复兴运动兴起的历史背景。正确答案:文艺复兴运动兴起的历史背景是:

(1)经济前提(根本原因):14世纪以来,意大利工商业城市兴起,最早出现了资本主义萌芽,新生的资产阶级希望创造财富,追求现世的享乐,胜过关心虚幻的神学说教;

(2)思想:中世纪,基督教会垄断文化教育,人们生活在缺少理性思维和人文精神的蒙昧之中;

(3)文化底蕴:意大利保留了古代希腊、罗马文化的大量遗存,不满宗教文化钳制思想的先进知识分子从中找到了共鸣;

(4)天灾(直接原因):14世纪中叶,黑死病蔓延,促使人们反省,宗教束缚下的生活形同死亡。

2.

教师在教学中引用史料要进遵循适切性原则。为此应该重点考虑哪些方面?正确答案:史料的适切性原则是史料教学的一条重要原则,重点考虑以下几方面:

(1)根据课程标准,灵活调整教学目标来选取史料;

(2)根据学生情况,对症下药来选择史料。学生是课堂的主体,学生的情感、行为变化是衡量教学有效性的最重要的尺度之一,史料的选取要根据学生的实际情况;

(3)根据教学重难点选择史料。选择史料的时候不能选择和本节课教学无关的史料,除了要符合课标外,教学目标和重难点也是一个重要考量标准;

(4)要符合正确的价值观,培养学生形成情感、态度、价值观。史料要真实、可靠,把历史全面地呈现在学生面前,而不是在学生面前出现“断章取义”的史料。史料要能帮助学生形成历史思维能力和全面、客观的历史态度。

3.

简述中学历史学科学习评价的主要功能。正确答案:学业评价具有导向、诊断、反馈、激励等四个方面的功能。

(1)导向功能指的是评价对教育活动的引导作用,即引导被评价对象预定目标前进的功能;

(2)诊断功能是指评价能够对教育活动中存在的问题进行揭示和分析,进而提出改进和补救建议的功能;

(3)反馈功能是指,在教育活动中,通过评价工作收获大量信息,通过信息反馈,评价者可以按照预先设定的目标来调整接下来的教学活动,使之尽快和尽可能接近既定的目标;

(4)激励功能指通过合理有效的评价激发评价对象的内在动力和能力,从而达到提高他们学习的积扱性和创造性的效果。

三、材料分析题(每小题16分,共48分)今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。

——董仲舒《天人三策》

问题:1.

根据材料,董仲舒认为“持一统”的主要障碍是什么?正确答案:主要障碍有两个:

①学说众多。董仲舒认为,当时的思想领域,正处于百家争鸣的局面,各家主张不同,观点不一,因此达不到“持统一”的目的。于是他建议,应废绝孔孟之道以外的“邪辟之说”,唯儒家独尊;

②法制数变。法制不统一,治理国家也就没有一个统一的尺度,老百姓就不知道该遵守怎样的法则,有碍于统一天下。

2.

根据所学知识指出,汉初统治者崇尚什么学说?正确答案:汉初统治者崇尚“黄老之学”。

汉初由于秦朝的苛政和连年战争,社会生产遭到严重破坏,统治者需要有一个相对稳定的局面,使人民得以休养生息,恢复和发展生产,以巩固刚刚建立的封建政权。这时,刘邦要陆贾总结秦亡的教训,作为借鉴。陆贾根据黄老思想,结合当时的社会情况,提出“事逾烦,天下逾乱;法逾滋,而奸逾炽”“道大于无为”等主张。

3.

材料中董仲舒提出什么建议?其目的是什么?正确答案:①建议:统一思想;

②目的:维护封建王朝统治。

下面某教师在《辉煌隋唐文化》实录:

师:李白是唐朝诗人,生于公元701年,死于762年,字太白,号青莲居士。一生写了大量的诗,1000多首流传至今,其中很多被人们所熟知,下面请—位同学朗诵《送孟浩然之广陵》。

生:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

师:你们知道黄鹤楼在何地吗?

生:湖北武汉。

师:这首诗描写的什么呢?

生:送别朋友。

师:对。第一句说明了送别的地点,第二句说明了送别的时间和去向。三、四两句描述场景,诗人目送孤帆远远逝去消失,眼前只有通向天际的长江流水。整首诗意境开阔,情意绵绵。其中一句“烟花三月下扬州”被后人评为千古丽句。

问题:4.

你认为老师的讲述课程是否恰当?主要理由是什么?正确答案:该教师在讲授的时候有失妥当。理由如下:

①历史学科具有综合性,很容易和语文、地理等其他学科混同

教师应该认识到历史与其他学科的共通之处,但是在综合的时候,又不能失掉历史的特性,把历史课上成“语文课”等其他学科。

②讲述文学史应该注意对文学历史背景的探索

历史课也要讲文学,但是侧重的是讲清这一时期的文学是如何产生的,又有什么影响,该教师太注重分析文学本身的内容,而忽视了历史学科领域,即文学现象与当时社会的思想文化大背景的内在联系。

③讲述文学史应该注意培养学生健全的人格

历史学科的人文性要求学生能够理解人与社会、人与自然的关系,文学史中的历史人物有值得学生学习的闪光点,而教师忽略了这一点。

④讲述文学史应该注意对学生情感态度价值观的教育,形成历史唯物思想

唐诗是我国文学史上光辉的篇章,要使学生通过学习,形成对祖国文学的自豪感。

5.

历史教师在讲述文学史时应该注意哪些内容?正确答案:历史教师在讲述文学史时应该注意如下内容:

①注意对文学历史背景的探索

历史课标中在历史学科知识与能力中要求“了解历史的时序,初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考察”。文学的发展,离不开社会因素的影响,讲授时,应该将重点放在对文学历史背景、作用影响等方面。

②对学生的情感态度与价值观教育,培养学生形成正确的审美观

通过深入评析,揭示文学作品中蕴含的理性追求和人文精神,培养学生关注劳动人民,钦佩杰出人物,为祖国光辉灿烂的文学而自豪的情感。

③培养学生形成良好个性和健康人格

很多历史人物本身具有良好的人格。教师在教学过程中要用心发掘,使学生走近历史人物,溶进历史人物的情感世界,在潜移默化中学习和继承前人的传统美德,理解人生的价值和意义。

④培养学生全面发展的能力

在文学艺术史教学过程中,我们还可以采用丰富灵活的教学方式,如组织学生进行诗歌朗诵比赛、古典名著读后感评比、历史短剧表演和书法比赛等活动,从而发挥学生的特长,培养学生的全面发展的能力,同时,也增强了历史课的趣味性。

某教师关于“俄国与日本改革”的教学设计流程:

一、根据表格看书10分钟

二、分组讨论10分钟

三、各小组上台展示学习成果10分钟

四、师生答疑5分钟

五、教师课堂小结2分钟

六、巩固提高8分钟

问题:6.

你认为老师的流程安排是否怡当?理由是什么?正确答案:该老师的流程安排并不妥当。理由如下:

①该老师教师在第一环节根据表格看书,所涉及的问题太僵硬,没有层次性也没有探究性;

②分组讨论,对如何进行分组也没有说明,正确的分组应该遵循“组内异质、组间同质”的原则;

③该教师在整个探究活动中,没有对学生适当的引导。

7.

历史教学活动中探究活动要考虑哪些方面?正确答案:历史教学活动中探究活动要考虑到如下方面:

①问题的层次性

探究式课堂教学法以问题解决为中心,问题要经过精心设计,问题应当是有层次的,由浅入深、连续不断的,引导学生循序渐进,完成探究。

②结论的不明确性

结论不明确,学生才会产生弄清事实真相的兴趣,继而积极开展探究问题答案的活动。结论明确的问题,留给学生思维的空间不大,探究意义不大。

③民主性

老师要让每一个学生都有参与探究的机会,让每一个学生都能分享和承担探究的权利和活动,在民主、平等的环境中,师生间、生生间对话交流研讨能够无拘无束,课堂才能活跃而高效。

四、教学设计题(本大题22分)1.

《义务教育历史课程标准》2011版规定:讲述中国工农红军长征的故事,体会红军革命主义精神。

己摘录原文如下:

遵义会议结束之后,中央红军在中央领导的指挥下,声东击西,四渡赤水,急行军度过金沙江,冲破敌人的围追堵截,取得战路转移。具有革命性的胜利。借着红军悲伤,强度大渡河、飞夺泸定桥。又翻过高耸入云、白雪皑皑的雪山,通过一望无际的草地达到甘肃,1935年10月,党中央和一方面军在陕北会师。

第二年十月,红二方面军和红四方面军胜利达到甘肃。同前来接应的红一方面军胜利会师。红军三大主力的会师,标志长征结束。红军长征的胜利,粉碎了反动派企图消灭红军的企图,保存了有生力量,使中国革命转危为安。(下图为中央红军长征路线图)

要求:根据《义务教育历史课程标准》2011版要求和课文的内容,设计相关的教学过程(包括教学环节、教师活动、学生活动等),并说明设计意图。正确答案:教学过程设计如下:

(一)新课导入

创境激趣。播放音乐,教师朗诵诗歌“红军不怕远征难……”教师提出问题:同学们知道这首诗是毛主席为了什么创作的么?今天就让我们一同走进那个时代。

(二)新课讲授

1.自主阅读,了解概况

运用多媒体展示问题:

①红军长征的原因?

②红军长征的时间、路线及重要会议分别是什么?

③红军长征的意义何在?

师:现在同

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