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文档简介

河北省保定市莲池区(2024年-2025年小学一年级语文)部编版课后作业(知识梳理)试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写汉字。

(1)我们终于pá到了山顶,山上的景sè真měiya!

(2)森林里的一棵老树生bìng了,啄木鸟yī生左敲敲,右敲敲,帮老树捉虫子。

(3)cǎo地上有一群山yáng和一头大xiàng,鱼儿摇摆着身体在chí塘里huān快地游来游去,一只可ài的青蛙zuò在荷叶上唱歌。2、填空题(每题2分共5题)1).看图辨四季。(用拼音写一写,下面的图片分别代表什么季节?)

_________

_______

__________

____________2).你可以把汉字换成拼音精灵吗?

家3).加一加,减一减,变新字。

(1)加一笔:(二)—(三)

(木)—()

(口)—()

(2)减一笔:(田)—(日)

(十)—()

(目)—()4).数笔画,填一填。

(1)“比”字共______笔,第1笔是_______,第2笔是_______,第3笔是________,第4笔是_______。

(2)“雨”字共_______笔,第1笔是_______,第2笔是_______,第3笔是________,第4笔是_______。

(3)“从”字共_________笔,第2笔是_________,第4笔是_________。

(4)“巴”字共______笔,第1笔是_______,第2笔是_______,第3笔是________,第4笔是_______。

(5)“把”字共______笔,第2笔是_________,第3笔是___________。

(6)“好”字共______笔,第1笔是_________,第2笔是___________。

(7)“我”字共____笔,它的笔顺是_______。

(8)“在”字共____笔,它的笔顺是_________。

(9)“后”字共______笔,第2笔是_________,第3笔是_______。

(10)“长”字共____笔,它的笔顺是__________。

(11)“有”字共______笔,第2笔是_______,第3笔是_______,第4笔是________,第5笔是_______。

(12)“半”字共_____笔,它的笔顺是_______。

(13)“你”字共______笔,第4笔是________,第5笔是________。5).读下面的句子,圈出反义词。

(1)这个班男生多,女生少。

(2)你把门关上以后,把灯打开。

(3)秋天到了,候鸟都从北方飞到南方去了。

(4)陈阿姨,你不是刚上楼拿东西去了吗?怎么这么快就下来了?3、选择题(每题2分共3题)1).小壁虎没有向哪种动物借过尾巴?()A.小猪B.小鱼C.老牛D.燕子2).“言”来互相尊重的字是(

)A.清B.请3).“吃得很欢”中的“欢”指的是(

)A.欢乐B.喜欢C.着急4、句子训练(每题10分共1题)1).照样子,写句子。

1.例:我们是祖国的花朵。

__________是________________________。

2.例:谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天”。

桃花红红,她点着头说:“__________________”。

3.例:天空那么蓝,那么高。

__________那么________,那么________。5、连线题(每题4分共2题)1).观察图片,将下面的这些字与对应的图片相连。

2).读一读,连一连。

6、排序题(每题5分共2题)1).整理句子,把序号写在括号里。

(

)他把这只受伤(shòu

shānɡ)的小鸟带回家。

(

)小鸟的伤好了,小明把它放回林中。

(

)小明在草丛(cónɡ)中发现了一只受伤的小鸟。

(

)他给受伤的小鸟包扎(bāozā)伤口。2).把句子排列成一段通顺的话,正确的序号是_______________。

①今天早上,妈妈对我说:“你种的花生开花了!”

②我急忙跑到阳台上去看。

③我在阳台上种了一些花生。

④花生真的开花啦!金黄色的小花真好看!7、判断题(每题5分共1题)1).“雨夹雪”“霜冻”“雷电”“冰雹”等都是与天气有关的词语。_____8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读。静夜思

,疑

霜。举

。1.把古诗补充完整。

2.这首诗的作者是唐代诗人________,表达了诗人________的感情。

3.诗中的一组反义词是________和________。

4.诗中的“地上霜”指的是________________。9、书面表达(每题15分共1题)1).看图写话。

图画上的小朋友在什么地方,在干什么?

10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读理解。红的不一定都甜一天,粗心的小猴子听老师讲道:“长得红红的,真甜……”小猴子没有听完,就溜出教室向野外跑去。啊□树上的苹果红红的□他摘了一个大口大口地吃起来□真甜呀□他又看见桃子又大又红,就去摘桃子,桃子又甜又解渴,他想老师说得对,红果子都是甜的。他走着走着,看见一片辣椒地,火红的辣椒像一个个小灯笼,让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放进嘴里。啊!辣得小猴子直冒汗,它跑回学校问老师:“这个红果怎么不甜呀?”老师说:“红的不一定都甜,我还没有讲完,你怎么就跑了呢?”小猴子听了,不好意思地低下了头。从此,小猴子学习非常认真,成了一个好学生。1.短文一共有______个自然段。

2.在文中的□内加上合适的标点符号。

3.读读短文再填空。

①______红红的,______红红的,______也是红红的。

②______和______是甜的,______却是辣的。

4.读了这篇短文,你明白了什么道理?

_______11、信息匹配(每题5分共2题)1).猜一猜图中是什么字,再选一选。(填序号)

2).给加点的字选择正确的读音,并打“√”。

音乐(lè

yuè)

风雨(fēn

fēng)

奶奶(nǎi

lǎi)

车灯(dē

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