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文档简介

湖北省武汉市汉阳区(2024年-2025年小学一年级语文)部编版课后作业(知识梳理)试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).我会写

目耳2、填空题(每题2分共5题)1).我会组词。

住(

)

近(

)

舌(

)

快(

)

往(

)

进(

)

古(

)

块(

)2).按查字典的要求填表。

要查的字“飘”先查大写字母()再查音节()组词(

)

要查的字“该”先查大写字母()再查音节()组词(

)3).看拼音,写词语。4).填一填。

①小荷才露_______,早有蜻蜓立上头。

②人之初,性本善,性相____,习相____。

③芝麻开花________。5).比一比,再组词。

午(

)

情(

)

运(

)

闻(

)

牛(

)

问(

)

远(

)

请(

)3、选择题(每题2分共3题)1).按声母的顺序排队,正确的是(

)A.w

n

r

chB.n

ch

r

wC.w

r

ch

n2).“应该”的“该”与“给钱”的“给”的读音为(

)A.gāigěiB.gāigěC.gāgěiD.gěigāi3).“空气”的“空”与哪项的“空”读音相同?(

)A.空白B.有空C.天空4、句子训练(每题10分共1题)1).蜜蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。(把物当做人来写的句子)

__________________________5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。

足球

象棋

纸船

积木2).连一连。

弯弯的

草芽尖尖

秋天

蓝蓝的

月儿

谷穗弯弯

夏天

闪闪的

星星

荷叶圆圆

春天6、排序题(每题5分共2题)1).给下面的句子排序。

(

)一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。

(

)开始,我怎么也捉不到。

(

)第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。

(

)小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他。

(

)夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!

(

)最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。2).连词成句。

(1)重重叠叠

美丽

_________________________

(2)泉水地响

山间

叮叮咚咚

_________________________7、判断题(每题5分共1题)1).《谁和谁好》这首儿歌讲了藤和瓜好,蝴蝶和花好,白云和风好,“我”和同学好。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).【诗歌展示】奇奇画的图来自下面两首诗,完成练习。池上

[唐]白居易

小娃撑小艇,

偷白莲回。

不解藏踪迹,

浮萍道。小池

[宋]杨万里

泉眼无声惜细流,

树阴照水爱晴柔。

小荷露,

早有蜻蜓。

1.请你先将诗句补充完整。

2.这两首诗描写的是(

)季的景象。(①春

②夏

③秋)(填序号)

3.《池上》中“偷白莲回”的小娃会不会被发现?为什么?(

)

①不会被发现,因为小娃藏在了浓密的荷叶里。

②会被发现,因为浮萍会被小娃的船冲开,留下踪迹。

4.《小池》中“树阴照水爱晴柔”的意思是(

)

①倒映在水面的树荫,喜欢这晴天和风的轻柔。

②我看到树荫照到了水里,十分喜爱。

5.如果《池上》中的小娃看到《小池》中描写的景象,他可能会做些什么?

__________________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).写话乐园

图上的小兔心情怎样,写在田字格里?再仔细看图,写一两句图上的小兔心情怎样,写在田字格里?再仔细看图,写一两句通顺连贯的话,记得用上田字格里表示小兔心情的词哟。[没学的字可以写拼音]

10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读。彩虹(节选)哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?你看见了,高兴吗?1.这一段一共有(

)句话。

2.照样子写词语。

荡来荡去

____________

_____________

3.作者把____________比作一朵彩云。11、信息匹配(每题5分共2题)1).照样子,在正确的读音后面打“√”。

lǜdēng()xiǎoqiáo()

路灯

小桥

lùdēng()xiǎoqáo()

cǎoér()xīngxing()

草儿

星星

chǎoér()xīnxīn()

nǎinai()shùxué()

奶奶

数学

nǎna()sùxué()2).在正确的答案下面打“√”。

(1)黄山上有数(shù

shǔ)不清的奇石,吸引了无数(shù

shǔ)游客来游玩。

(2)他和小朋友(门

们)在(

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