2024年青浦区高三语文二模试卷（含答案）

一、积累运用10分

1.按要求填空。（5分）

（1）人非生而知之者，?（韩愈《师说》）（1分）

（2）其言不让，是故哂之。（《,先进》）（2分）

（3）曹操《短歌行》中的""两句，引用《诗经》中

表现女子思念恋人的诗句来表达自己渴望得到人才的愿望。（2分）

2.按要求选择。（5分）

（1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。（2分）

睽违两年的上海书城重装归来，在沪上吹起文化熏风。媒体报道，当天距离书城

开门还有一小时，福州路上就已经人头攒动，拍照打卡者、守候者无数。上海书城

①重装后也更有现代精神

②别有历史意义

③低碳绿色的理念、人文雅正的审美流淌在空间布局中

④沉淀着浦江两岸的文化记忆

⑤有着一种向“实体书式生活”回归的社会心理也是其受到如此大欢迎的原因

A.②③①④⑤B.③①④②⑤C.⑤①③④②D.②④①③⑤

（2）以上语段摘自某期刊2024年第1期，下列栏目名称、文章标题与其最匹配的一

项是（）。（3分）

A.文学浪花《一场城市记忆复兴》

B.生活随笔《论”实体书式生活”》

C.时文阅读《“实体书式生活“正在回归》

D.世相杂谈《做不改颜色的实体书守望者》

二、阅读70分

（-）阅读下面文字，完成第3-7题。（16分）

前两年，《人物》杂志刊出题为《外卖骑手，困在系统里》的一篇非虚构报道曾

刷屏朋友圈，激起议论无数。其中不仅包括对日常生活中无处不在的外卖从业者生存

境况的真诚关注，也引发更多学者对平台资本主义及其算法统治的批判反思。

小明对当时的讨论产生了兴趣，决定查阅资料进行探究。

材料一：《外卖骑手，困在系统里》（节选）

被配送时间吓得手心出汗的朱大鹤，也出过事儿，为了躲避一辆自行车，他骑着

超速的电动车摔在了非机动车道上，正在配送的那份麻辣香锅也飞了出去，当时，比

身体的疼痛更早一步抵达他大脑的是，糟糕，要超时了。

为了避免超时与差评，他打电话给顾客请求对方取消订单，自己掏钱买下了那份

麻辣香锅，太贵了，80多块，他说，但味道不错，吃撑了。他至今对此耿耿于怀，因

为他当时刚入行，经验不足，更合理的做法应该是，他将这份麻辣香锅的钱付给顾客，

让他再下一单，这样，至少能把这趟的配送费给我，他说，6块5,我记得特别深。

材料二：网络讨论区

网友甲：外卖行业创造了巨大的社会价值，又怎么可能同时是社会问题的制造者

呢？

网友乙：这一部分（注：指材料一）的主要内容是关于时间催迫下外卖骑手所必

然面对的交通事故的危险。如果说对价格的抱怨尚能够烘托他们生活境遇的艰难，那

1

么对食物的味觉体验的记录则几乎与主旨全然无关。这个细节对文本行进的逻辑而言

没有影响，完全没必要放在这篇非虚构报道中。

材料三：《“非虚构写作”的价值》（作者：洪治纲来源：人民网）

①从概念的严谨性来看，“非虚构写作''无疑有值得商榷之处，因为它似乎涵盖了

虚构之外的所有文体。但倘若就目前已发表的一些作品来看，它又呈现出某些独特的

文体特征，譬如，它与报告文学、纪实文学颇不相同，不追求事件记叙的完整性，不

强调话语表达的公共性，也不崇尚主题意旨的宏大性，而是以非常明确的主观介入性

的姿态，直接展示创作主体对事件本身的观察、分析和思考。同时，它又不同于一般

的叙事散文，不仅拥有较长的篇幅，而且在突出其现场纪实性的过程中，多以理性的

思考和辨析为主，少有感性的抒情和诗性的怀想。

②抛开概念的学理性纠缠，依据我的阅读感受和思考，“非虚构写作”的最大魅力，

在于当代作家对历史和现实的深度介入。这种介入，是积极主动的，是微观化的，是

现场直击式的。譬如李辉的《封面中国》，就是以《时代》周刊封面上的中国人物作

为聚焦，通过大量的史料梳理，在一系列微观化的细节呈现中，传达作家对这些人物

以及历史事件的有效思考。而梁鸿的《中国在梁庄》和《梁庄在中国》，则以故乡梁

庄作为考察坐标，通过田野调查的方式，记录梁庄的社会变化与存在的问题，也跟踪

了梁庄人在全国各地谋生的艰辛与尴尬，并从中展示了作者对中国乡村现代化进程的

独特反思。

③无论是面对历史还是现实，“非虚构”所体现出来的这种现场式的介入性写作姿

态，都有着非常重要的意义。它改变了当代作家习惯蛰居书斋的想象性写作，激发了

作家观察社会的兴趣，使作家能够带着明确的主观意愿或问题意识，深入某些具有表

征性的社会现实领域，通过田野调查的手段，获取第一手资料，也获得最为原始的感

知体验。同时，它还体现了作家对社会历史的研究意愿，以及对某种重要问题的深入

思考。

④现在，有不少作家仅仅通过媒介资讯了解社会，只是凭借既往的经验惯性来处

理现实，由此导致很多作品因为“不接地气”而问题频仍。读这些作品，我们常常觉得

很“隔”，用本雅明的话说是'‘经验的贫乏”。而“非虚构写作'’的兴起，表明了作家们置身

生活现场，开始积极地介入历史或现实内部，直面复杂的生存逻辑与伦理秩序，既展

示自己的精神姿态和思想作为，也为人们了解中国社会的现代化进程提供独特的思考。

⑤当然，这种以独特的现场感和真实感作为主要审美目标的写作，艺术性上有时

会偏弱些。那些现实调查类作品尤其明显。毕竟，它们突出的是“实录”之后的分析和

思考，彰显的是创作主体的特定感受和理性思索。但是，如果当代作家都能够抽出一

些时间，亲身介入社会历史之中，进行一些必要的“非虚构写作”，我以为，这会为他

们的虚构性写作提供巨大的帮助。

3.网友甲的留言中存在的逻辑错误是。（2分）

4.以下最接近“非虚构写作”主张的一项是（）（2分）

A.我的写作往往触及心中最疼的地方，写自己最不堪回首的记忆。（莫言）

B.我把世界当作声音，当作颜色来看来观察，就像它本该有的样子。（阿列克谢耶维

奇）

C.人物的模特儿也一样，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，

是一个拼凑起来的脚色。（鲁迅）

D.我从双腿残疾的那天开始想到写作，为活着找个充足的理由。我的作品未必能够塑

造出真实的他人，只能塑造出真实的自己。（史铁生）

5.能够依据资料内容做出的一项推断是（）（3分）

2

A.报告文学追求完整叙事、公共性表达、主题意旨宏大，所以不算非虚构写作。

B.非虚构写作往往突出纪实性，但在理性的思考和辨析中也可以有感性的抒情。

C.通过田野调查的手段，来获取第一手的资料，是进行非虚构写作的前提条件。

D.想象性写作仅仅通过媒介资讯来了解社会，是导致作品“不接地气”的原因。

6.分析材料三的行文思路。（4分）

7.对于讨论区中网友乙认为“对食物的味觉体验的记录”的细节没必要写的观点，小明

打算根据资料反驳他的观点，请你帮他拟一则跟帖，有理有据阐述观点。（5分）

（二）阅读下文，完成第8-11题。（16分）

假如贝加尔湖有耳朵

苏沧桑

①一个人进入贝加尔湖，如一粒尘埃落入眼睛。

②踩在贝加尔湖冰面上的每一步，像踩在一个婴儿的肉身上，鞋底的防滑冰爪碾

着他的皮肤、骨骼、毛发，碾着他的梦。积雪发出的嘎吱声仿佛他的呻吟，闪电般的

冰裂缝里仿佛回响着他的心碎声。

③我将脚步停在一堆篝火前，嘎吱声消失在篝火的喷啪声和铁锅炖鱼发出的咕嘟

咕嘟的沸腾声里，以及俄罗斯司机将斧头砍向木柴的咔咔声里。

④丝丝缕缕金色的阳光将贝加尔湖的冰面、积雪、蓝冰、冰柱、冰花、冰洞一同

织进了一个与世隔绝的冰茧里。层层叠叠的蓝冰，如同被定格的时间。假如时光倒流，

我们会看到波浪一边推进一边瞬间结冰，在湖岸层层堆积，层层倾轧，如纷至沓来的

往事，如来不及排遣的心事。湖岸边的冰洞则像一个个流落在人间的天使，熠熠发光

的冰柱、冰凌是其骨骼，精美绝伦的冰花是其羽翼，每一个冰洞都振翅欲飞，想逃离

人群、逃离喧嚣。

⑤从一个冰洞里出来时，俄罗斯姑娘达丽娅愤愤地说：如果你们看到有小孩子敲

打冰柱，请帮我说他们哦！

⑥零下30C。的气温会咬人，伸出手指超过一分钟就会被咬得很痛，像在提醒我：

不要放肆。

⑦我将冻僵的双手凑到篝火前，突然看到了贝加尔湖的眼泪一一2500万岁的老

人的眼泪一一篝火融化了木柴四周的一小圈蓝冰，像冰湖流出的泪水，瞬间又冻结成

冰。龙钟老人般的冰湖，沉睡婴儿般的冰湖，任由人类在他的身体上留下伤口，不管

人们因仰慕而来，还是因生计而来。

⑧会咬人的气温，成了贝加尔湖唯一的、无力的守护神。

⑨贝加尔湖名字的其中一个寓意，是“天然之海"。我的心里对贝加尔湖生出了深

深的内疚，为自己的到来和打扰。我的心里对蓝色星球生出了深深的内疚，为自己的

到来和打扰，为自己生产的垃圾。

⑩杜鹃鸟会将自己的蛋下在别的鸟的巢里，小杜鹃鸟一睁开眼睛便会本能地推开

别的鸟蛋和幼鸟。这无关善恶，是这一物种的生存本能。蝴蝶会将卵产在蚁穴里，蝴

蝶幼虫一出生便会散发一种类似幼蚁的气味，还会模仿幼蚁的声音歌唱，甚至模仿蚁

后的声音，持续伪装得以接受供养长达两年再破茧成蝶。这同样无关善恶，也是物种

的生存本能。

3

⑪地球上，只有一种动物，不是因为生存，而是因为贪婪而互相算计、自相残

杀。

⑫荒野也许需要鲜活的生命，但需要的一定不是你我。

⑬假如我是贝加尔湖底生长着的海绵，一定会听到冰湖深处的一声叹息。

⑭不知是谁叠的两块冰，像两只透明的小鸟，在夕阳下依偎着。逆光里，两块冰

又像一对恋人。

⑮三名俄罗斯少男和少女拉着手在湖面上滑冰。他们的动作丝滑、恣意，像三只

发光的蝴蝶。

⑯我拿着一杯刚烧开的热水，在夕阳下玩泼水成冰。我将手臂抡起画一个圆，喇

———杯热水瞬间化成弧形的冰雪，逆光里，像一条巨龙。

⑰暮色中仙境般的贝加尔湖畔，承载着与国籍、年龄、性别无关的凡人的幸福，

纯净的冰天雪地让心思简单、让快乐加倍。我们忘记了远方的隆隆炮声，忘记了金币

碰撞时发出的当啷声。

⑱追着夕阳顺着村庄的斜坡往松林里走时，我看见一座座木屋升起袅袅炊烟。一

座木屋前堆满积雪的小路上，蹲坐着一只一动不动的哈士奇，它的眼睛定定地望向远

处。一开始我以为它在看我们，当我走到它身边对它说哈啰时，它依然无视我，一动

不动。同伴说，它在一心一意等它的主人呢。

⑲来过贝加尔湖8次的郑清和我们说起他的历险记。贝加尔湖有很多狗，它们个

子很大，性情却温顺。他第一次来时，一只边牧突然站起来扑到他肩上，他误以为它

要伤害他，一把抓住它的项圈，它也以为他要伤害它，使劲挣脱……在狗主人赶来前，

它一直冲着他狂吠，好像在替贝加尔湖呐喊：“走开！走开！”

⑳。

㉑“我工作的本质是试图放大野生的声音，它们的语言，一个比文字更古老的，我

们似乎再也听不到的声音。”运用多重曝光技术、对质感和纹理作出独特处理而使作品

呈现梦幻迷人效果的英国印象派摄影师斯蒂芬如是说。

㉒空气里没有一粒沙尘，我的左眼却突然又痒又痛。狗毛？猫毛？细菌？我在夕

阳的逆光里伸出手，指纹的皱褶间会不会是一粒细菌的重峦叠嶂、云蒸霞蔚？我的眼

眸会不会是一粒细菌的贝加尔湖？我们行走在千山万水间，会不会也是一团团细菌？

我们爬进了谁的眼睛，让谁又痒又痛？

㉓再过两个多月，贝加尔湖的冰面会开始融化，贝加尔湖会从梦境中渐渐醒来。

假如我是湖中的十万只海豹之一，一定会日夜期盼着头顶上汽车的轰鸣声、脚步声、

聒噪声随着冰湖的解冻一起消失。

㉔离开湖面上岸前的最后几步，我脱下防滑冰爪，在深蓝色的冰面上趴下来，将

左耳尽可能地贴近冰面，贴近冰面下隐约可见的一串串吃语般的气泡冰，想最后听一

听贝加尔湖的声音。出乎意料，我听到了一个让我感动的人类的声音：谢谢晴朗的天

气，谢谢贝加尔湖。

㉕“树有耳朵开鲜花，草有耳朵会发芽，水有耳朵起浪花，山有耳朵升月牙”，假

如贝加尔湖也有耳朵，一定听得到我心里的声音：感恩、见谅。

（有删改）

4

8.第②段描写了作者踩在贝加尔湖冰面时的感想，这与第⑭-⑰段描写人们在湖面的

欢愉、享受截然不同，请从构思的角度加以赏析。（4分）

9.第⑫段画线句内涵丰富，请结合文章内容加以分析。（4分）

10以下哪个句子更适合放入第⑳段，请说明理由。（4分）

甲：此时，时而响起的狗吠声，在暮色中的旷野里回荡。风吹落积雪的沙沙声，在暮

色中的旷野里回荡。

乙：此时，时而响起的狗吠声和风吹落积雪的沙沙声，在暮色中的旷野里回荡。

1L苏沧桑的作品被誉为“散文中的天籁之音”。请从本文的选材和主题角度，谈谈对这

个评价的认识。（4分）

（三）阅读下面的作品，完成第12-13题。（7分）

【双调】大德歌•春

（元）关汉卿

子规啼，不如归，道是春归人未归。几日添憔悴，虚飘飘柳絮飞。一春鱼雁无消

息，则见双燕斗衔泥。

12.以下对整首作品鉴赏最恰当的一项是（）（3分）

A.意境雄浑壮丽，给人以无限遐想。

B.用通俗直白的语言抒发作者心迹。

C.诗意层层推进，情感浓郁而深沉。

D.写法多变，详尽描绘了宛转情思。

13.此曲从多个侧面表现主人公的思念之情。请结合全曲对此加以分析。（4分）

（四）阅读下文，完成第14-19题。（18分）

李先生墓表

（清）成本璞

①先生姓李氏，讳希圣，字亦元，长沙湘乡人也。幼负异禀，过目成诵，父大惊

异，恣其所学。遂博览经籍，淹贯百家，发为文辞，雄视一世，旁及诗歌，罔不精妙。

当是时，先生才名震湖湘，识与不识皆曰“李生”，真才士也。

②会侯官张侍郎亨嘉督学湖南，倡复古学，得人称盛。见先生文，深加赏异，累

试第一，擢光绪辛卯科优贡。明年成进士，改刑部主事。居京师时距寇乱之平二十余

年矣天下幸无事达官贵人方酣嬉文酒。先生乃深忧窃叹，谓为将乱，人咸怪之。未几

有甲午日本之战，兵熠地削，政府始议变法。

③先生宦久不显，而名益高。于是时论变法，首重兴学，而长沙张文达公奉诏管

学，乃引以自助。造端宏大，规划详尽，疑谤交乘，屹不为动。凡文达所上章程、奏

5

议，均先生笔也。迨京师大学堂成立，以先生为提调，居堂三年，群乐其教，先生藕

直敢言，积忤权贵，潜崎屹之。文达故知之，不能止也。

④先生既郁抑不得志，竟以是发愤，病呕血，卒于堂中。诸生数百人感其遗泽，

相向失声，为之棺敛，由中门出，白衣冠送于道。天下闻者，莫不痛惜之。光绪三十

一年某月日也，年四十有二。

⑤近者学务日盛，校舍遍天下矣，而追溯当日创造之艰，惟先生实为首功。其后

设立专部，骤进多人，其与先生同事者，或不数年即跻卿贰明而先生已先殁，不及见

矣。

（节选自《清碑传合集,碑传集补》）

【注】①卿贰：次于卿相的朝中大官。

14.写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）恣其所学（2）先生宦久不显__________

15.为下列句子中加点词选择正确的义项。（2分）

（1）得人称盛（）

A.获得人心B.用人得当C.得到人才D.感恩他人

（2）兵熠地削（）

A.熄灭B.烧毁C.溃败D.叛变

16.第②段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分）

居京师时距寇乱之平二十余年矣天下幸无事达官贵人方酣嬉文酒

17把第③段画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

于是时论变法，首重兴学，而长沙张文达公奉诏管学，乃引以自助。

18.李希圣去世后，‘‘诸生”“相向失声”，请分析原因。（3分）

19.请分析作者补记第⑤段的目的。（4分）

（五）阅读下文，完成第20-23题。（12分）

齿说

（明）姜堞。

①役叟船鼠②具有二十七齿，逾四十而脱落，垂六十而仅存其三，窃自伤焉，作

《齿说》。

②人之始生，百骸皆备，而齿独后之，齿之于人大矣。在《易》之《噬嗑》曰：

“利用狱③。”言乎刚而能断，莫齿若者。£齿享刚之利，而亦被刚之害。舌柔后存，齿

刚先亡，理固然也。夫馀之肥甘，以酿其毒，•侵之寒热，以糜其肉；切之错之，磨之

砺之，以销其骨，齿之存者无几矣。当其迟暮之交也，翼然而雉列，耸然而鹊起，抗

抗然凌冰霜而锦金石。

③无何，欢爱告终，捐弃自惜。若纤徐濡滞，不遽以去者，其意曰：“不肖侍君有

年矣，尝纳饮食以厚君之生，出辞气以发君之意，临危蹈难，攻坚而破瑕。今不幸有

疾，欲辞去，不胜眷恋之私。含愫负痛，宁自戕其体焉。”主人曰：“何居？尔齿虽腐，

予唇未亡，曷少以待，没世相将。“齿曰：'‘噫，子何误甚？方刚之时，激烈嚼啮，乐

致命而龈穿；垂老之岁，优游颐养，妙得天以虫餐。比张苍之绝无，所得多矣；较尚

6

父之仅两，且有加焉。吾不敢居功，亦不肯受过。”主人无以诘，仰天而吁：“齿之善

处进退之际，有晚节者哉。”

（节选自《敬亭集》）

【注】①姜堞：明末学者。明亡后流寓苏州，终身不仕。②貂觥（tiaochen）:指孩

童时期。③利用狱：卦辞，指运用刑罚以维护社会秩序。

20.可填入第②段方框处的一项是（）。（1分）

A.然B.则C.且D.夫

2L请赏析第②段画线句的表达效果。（3分）

22.以下对本文分析正确的一项是（）（3分）

A.主人自号“役叟”，含蓄地表达了对生命短暂的深沉慨叹。

B.以《易》之卦辞譬喻‘‘齿"，强调''齿”对人的重要作用。

C.“翼然”“耸然”“抗抗然”形象地写出了“齿”的林立与刚强。

D.主人“无以诘”，并“仰天而吁”，隐含着作者强烈的自我批判。

23.结合全文，分析主人认为“齿”“善处进退之际”的原因。（5分）

三、写作70分

24.人们愿意积极主动地接受挑战，只是因为能从中获得乐趣吗？请写一篇文章，谈谈

你对这个问题的认识和思考。要求：（1）题目自拟；（2）不少于800字。

一、积累运用（10分）

1.（1）孰能无惑（1分）（2）为国以礼论语（2分）（3）青青子衿，悠悠我心（2分）

2.（1）D（2分）（2）C（共3分）

二、阅读（70分）

（一）（共16分）

3.外卖行业创造巨大的社会价值，不等于它不会制造社会问题，偷换概念/违反同一律/因果

关系不当。（2分）

4.B（2分）

5.B（3分）

6.首先根据已有的作品，指出非虚构写作具有不同于其他作品的文体特征1分；接着根据作

者的阅读感受和思考,指出非虚构写作的最大魅力是当代作家对历史和现实的深度介入1分；

进而分析“非虚构'’现场式的介入性写作姿态的意义1分，即激发了作家观察社会的兴趣，解

决现在部分作品''不接地气”的问题，同时也能对虚构性写作提供巨大的帮助（任意两点得1

分）。（共4分）

7.我觉得这处细节是有价值的。通过微观化的细节深度介入现实是非虚构写作的最大魅力，

对食物味觉体验的细节记录,既是作者通过一线调研获取的对当时人物心理的真实再现2分，

也体现了作者将外卖骑手当作一个真实的人来看待，而非像外卖平台般将他们当作工具，这

恰恰反映了作者对平台资本主义及其算法统治的批判反思2分，体现了非虚构报道独特的

现场感和真实感1分。这一生动的细节弥补了非虚构写作艺术性上偏弱的不足1分。（评分

说明：共5分，给到满分为止。）

（二）（共16分）

7

8.第②段将贝加尔湖比作婴儿，形象体现了贝加尔湖洁净灵性、稚嫩脆弱，又以“碾呻吟'’等

词表现防滑冰爪的踩踏是对它的蹂蹒伤害，表现作者内心的不忍与内疚2分。但是贝加尔湖

却给人们以纯粹的幸福享受，人类对自然的破坏与自然对人类的馈赠形成强烈反差2分，既

形成了情感起伏，又弓I人深思，增加了作品的思想深度工分。（评分说明：结合第②段内容

分析情感，2分，•写出与后文情感的反差，2分，•情感起伏/引发思考的效果，1分。共4分，

给到满分为止。）

9.答案示例：生活在贝加尔湖的动物是自然的一部分，两者共同构成了贝加尔湖纯净、优美

的景观，但是人类却给这里带来了噪音、垃圾、掠杀等破坏行为，所以它并不欢迎人类的到

来2分。这句话揭示了自然景观所面临的共性问题，表达了作者对这种行为的谴责与内疚之

情2分，同时也是在警醒人类，引发对“人类与自然如何保持必要的界限如何敬畏自然’等

的思考1分。（评分说明：句子含义的解读，2分；指出其价值及作者的情感，2分；引发的

思考，1分。共4分，给到满分为止。）

10.答案示例1：甲句更合适。用两组句子分别描写狗吠声和沙沙声，写出了狗吠声的此起彼

伏和响亮，用积雪被吹落的沙沙声突出了周围环境的空阔寂寥2分；呼应贝加尔湖因人类到

来而变得喧闹，但其自身却又纯净、宁静，具有涤荡人心效果的环境特点2分；引出下文,

呼吁人们放大、倾听野生的声音1分。（评分说明：分析出效果，2分；写出与贝加尔湖特

点的联系，2分；写出引出下文的作用，1