2024年端午节的活动总结经典版（四篇）

第2页共2页2024年端午节的活动总结经典版____端午节活动总结____端午节，作为我中华民族悠久历史中一个极具深厚文化底蕴的传统节日，至今仍在我们这片古老而又充满活力的土地上盛行。随着国家对非物质文化遗产保护力度的不断加大，端午节已被正式确立为国家法定节假日，每年给予民众一天的假期，以充分彰显其重要性与文化价值。尤为值得一提的是，____年____月____日，端午节这一民俗经____权威机构批准，荣列第一批国家级非物质文化遗产名录，这不仅是对端午节文化价值的高度认可，更是对中华民族传统文化传承与弘扬的积极推动。为深入贯彻国家关于非物质文化遗产保护的方针政策，进一步引导学生深入了解并热爱自己的民族文化，我校特在端午节期间，精心策划并组织了一系列丰富多彩的文化教育活动。现将活动总结如下：一、____营造浓厚的宣传氛围____为确保端午节文化教育活动的顺利开展，我校少先队大队部积极行动，提前部署，要求各中队在活动启动之初，便通过多种形式向学生普及端午节的由来及相关知识。学生们在查阅图书、浏览互联网、向长辈及他人请教的过程中，不仅增长了见识，更深刻体会到了端午节所蕴含的深厚文化底蕴。同时，学校还充分利用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种宣传渠道，营造出了浓厚的节日氛围，为后续活动的开展奠定了坚实的基础。二、____开展中华经典诵读活动____为深入挖掘端午节的文化内涵，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，我校特别举办了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动。通过学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会等多种形式，学生们在诵读经典中陶冶了情操，增强了民族自豪感和文化自信。这一系列诵读活动，不仅让学生们在潜移默化中接受了爱国主义教育，更激发了他们热爱祖国、热爱传统文化的热情。三、____丰富传统文化教育内容____在端午节文化教育活动中，我校还注重丰富活动内容，以满足不同年龄段学生的需求。针对五、六年级的学生，各中队精心组织了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”等演讲活动。学生们在准备和参与这些活动的过程中，不仅加深了对屈原这一伟大爱国诗人的了解，更在演讲中表达了自己对屈原精神的敬仰和传承的决心。这些富有爱国主义教育意义的活动，不仅让学生们感受到了传统文化的魅力，更在他们心中种下了热爱祖国、报效祖国的种子。综上所述，我校在端午节期间开展的系列文化教育活动，不仅营造了浓厚的节日氛围，更在潜移默化中弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了学生的爱国主义情怀。我们坚信，通过这些活动的持续开展，必将为我校学生的成长成才注入更加坚实的文化基因和精神动力。2024年端午节的活动总结经典版（二）端午节作为我国的重要传统节日，为深入挖掘其文化内涵，丰富师生精神文化生活，我校积极响应国家号召，强化“中国梦”教育，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬端午节日习俗，围绕“我们的节日”这一主题，于端午节期间组织了一系列丰富多彩的文化活动。现将活动总结如下：一、高度重视，精心部署学校领导对本次活动给予了高度重视，亲自作出部署，提出明确要求，并成立了专门的活动领导小组，以确保活动的顺利进行。二、广泛宣传，营造氛围为营造浓厚的节日氛围，学校充分利用班会等宣传阵地，广泛宣传端午节的来历、历史背景及其所蕴含的丰富文化底蕴。通过宣传，使学生深刻认识到传统美德的重要意义，自觉接受传统美德的熏陶，在探究实践中培养良好的道德情操。三、活动丰富，收获满满1.主题班队会形式多样各班级以“端午”为主题，举办了丰富多彩的班队会。同学们通过查阅资料、介绍端午节的来历、了解端午节的习俗、品尝粽子、观看赛龙舟视频、诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞及历代经典爱国主义诗篇等方式，深入感受传统文化的魅力，增强了爱国主义情感。同时，在科学教育方面，我们也注重对学生进行现代文明和现代科学教育，以提升学生的科学素养。2.手抄报作品展成果丰硕我校举办了以“我们的节日·端午”为主题的手抄报作品展。全校师生积极参与手抄报设计比赛，在了解端午节相关知识的基础上，亲自动手设计作品，传承和弘扬了传统文化。此次作品展不仅丰富了节日内涵，还让学生深刻感受到了传统文化的魅力。3.家庭实践活动丰富多彩利用端午节假期，学生们在家亲自体验了包粽子的全过程，并跟随父母采艾条等自然活动。这些实践活动不仅培养了学生的实践能力和创新精神，还让他们真切地感受到了端午节的文化内涵和节日氛围。总之，“我们的节日·端午”主题活动的开展，不仅丰富了中华民族传统节日的内涵，还进一步激发了广大师生了解和学习中华民族优秀传统文化的热情。同时，也增强了师生的民族自信心、自尊心和自豪感。2024年端午节的活动总结经典版（三）中国传统节日，作为中华民族精神与情感的集中体现，承载着深厚的文化底蕴与思想精髓。为增进小学生对中华优秀传统文化的认知与情感体验，我校大队部精心策划并实施了“做一个有道德的人”主题活动，聚焦于端午节的丰富内涵，开展了一系列富有教育意义的活动。1.为确保活动顺利进行并达到预期效果，我校给予高度重视，经过周密规划与细致筹备，首先通过广泛宣传，为活动的成功举办奠定了坚实的基础。2.活动期间，我们组织了形式多样、内容丰富的庆祝活动，成功营造了浓厚的节日氛围。通过班会、国旗下讲话等平台，深入阐释了端午节的深刻意义，充分展现了中华民族优秀文化的独特魅力。3.特别策划了以“我们的节日·端午节——做一个有道德的人”为主题的手抄报创编活动。学生们通过广泛阅读与资料搜集，不仅掌握了端午节的相关知识，还巧妙运用插图、剪贴画等手法，创作出一幅幅精美绝伦的手抄报。此次活动不仅加深了学生对端午节的理解，更激发了他们对传统文化的热爱与传承意识，进一步增强了其爱国爱乡的情感，提升了科学文明素养，弘扬了民族精神。4.此外，我们还组织了中华经典诵读活动。各班级利用班会时间，引导学生诵读端午民俗诗歌、屈原诗词及历代经典爱国主义诗篇；同时，通过展版推荐优秀书籍《少年文摘》，并邀请书商来校推荐适合儿童阅读的书目，设立阅读角供学生阅读与购书，有效激发了学生的阅读兴趣与热情。5.鉴于走访道德模范及道德模范进校园活动已定于特定日期举行，我校先期在校会上进行了宣传动员，鼓励学生向道德模范及美德少年学习，树立崇高道德追求。6.结合学校德育主题“争做美丽学生”“争做美丽班级”，我们还于本月开展了美丽学生与美丽班级的评选活动，旨在促进学生与班级的全面发展与健康成长。2024年端午节的活动总结经典版（四）端午节即将来临，我们再度步入这个充满文化气息的时刻。端午节作为我国汉族的传统节日，其标志性活动已演变为吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲与艾叶、薰苍术和白芷，以及饮用雄黄酒。据传，吃粽子和赛龙舟的习俗源于对屈原的纪念，因此在解放后，端午节曾被定名为“诗人节”，以表彰屈原的贡献。而挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗，则被视作辟邪的象征。距离端午节仅剩三天，我们站前街道富田社区计划在____月____日上午于社区多功能活动室举行“景字街店富田社区迎端午包粽子大赛”。活动尚未正式开始，众多居民已提前于____点聚集在比赛场地，他们中有的希望参与比赛，有的则是来共享欢乐。在大家的热切期盼中，富田社区携手泰纳隆共同主办的“景字街店富田社区迎端午包粽子大赛”正式开启。比赛过程中，现场充满了欢声笑语。在楼组长的引导下，居民们热情高涨地投入到包粽子的活动中。比赛规定在____分钟内，比拼谁能制作出数量多、质量高的粽子。据昨日前的统计，已消耗了____斤糯米、____斤粽叶，以及腊肉、枸杞、红枣等配料。每一只粽子都蕴含着深厚的邻里情谊和节日祝福。比赛结束后，由居民组成的评委团将评选出一、二、三等奖及参与奖。此次活动不仅让参与者深切体验到端午节的浓厚氛围，也促进了楼组居民之间的交流与互动。最后，楼组长将大家共同包制的粽子送到楼组内的孤寡老人和困难家庭，让他们同