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第5页共5页2024年初中德育工作总结标准样本在德育工作的持续推进中,我校将继续实行德育处—年级组—班主任三级常规管理制度,在原有的年级组长、班主任考核条例基础上,结合学校实际情况,出台了新的《年级组长、班主任考核条例》,通过明确的奖惩机制,显著提升了德育队伍的积极性。我们坚持每周召开班主任例会,将工作安排与理论学习、班主任工作方法指导相结合,组织班主任学习德育工作的新思想、新方法,确保德育工作的与时俱进。此外,我们还建立了班主任电子档案袋制度,详细记录其工作表现与成长轨迹,作为考核、评优、晋升的依据,同时助力其不断完善与进步。对于新班主任,我们加强了培训,并开展“老青帮带”活动,以丰富其工作经验。同时,我们高度重视班主任工作经验的研讨与交流,定期组织外出参观学习。这一系列举措有力地推动了学校德育工作的开展,提高了德育工作队伍的整体素质,增强了工作能力,形成了工作合力。1.我们充分发挥德育领导小组的核心作用,加强德育工作领导,完善德育工作管理机制。由校长负总责,德育处具体抓,形成了各部门密切配合、班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员均增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并以身作则,积极探索学校德育工作的新途径。2.我们加强了教师职业道德建设,坚持依法治校,深入开展师德师风建设,并将教师职业道德建设置于教师队伍建设的突出位置。每周一下午组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及相关教育法规,引导教师树立正确的教育观、价值观、人生观,形成良好的校风与教风,以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。3.在班主任工作的管理和指导方面,我们通过培训、经验介绍等形式,进一步健全和完善了班主任工作考核,修订了《班主任、副班主任工作职责》和《考核条例》,建立了更为科学、规范的德育工作制度。在德育工作内容的创新上,我们注重丰富活动形式,培养文明学生。以活动为载体,增强了德育工作的针对性和实效性。严格执行升国旗仪式制度,加强爱国主义、集体主义教育;大力开展安全教育,增强学生安全意识;积极开展绿色环保教育,培养学生环保意识;积极开展阳光健体活动,引导学生学会健体,增强健康意识。在德育工作的基础上,我们强化了养成教育,提高了德育实效。通过“启航”思想行为规范教育,结合《中学生日常行为规范》和《新塍中学一日常规》,开展监督、自查、自律、自爱教育,狠抓“建设文明校园,告别不文明行为”的活动。同时,我们推行教师护导值日、优秀学生值日岗制度,对班级各项常规进行量化考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。此外,我们还充分发挥了德育阵地的作用,如校园广播等,成为学生进行爱国主义、心理健康、法制安全教育的重要途径。在法制教育方面,我们以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《义务教育法》、《交通法规》为主要内容,开展了形式多样的法制教育活动,以法制教育为突破口,加强了对学生的行为规范教育。2024年初中德育工作总结标准样本(二)针对个别经常违纪的同学,我校采取了以教育为主、批评为辅的策略,并加强了与学生家长的联系,确保家长能及时了解学生在校的表现。在党支部的指导下,我校还推行了党员教师“一帮一”结对子模式,旨在共同帮助后进生,提高他们的认识,端正他们的思想,纠正他们的错误,并促使他们增强守纪的自觉性。二、我校进一步强化班主任工作,充分发挥其带头作用。本学期,我校修订了“十大窗口”评比细则,要求班主任引导学生进行深入、全面的学习,并通过不断对照、找差距的实践,为各班级管理奠定了基础。同时,加强了对班主任工作的考核和评估,实施了量化管理制度,使班级管理与班主任考评相结合,为期末评优提供了可靠依据。这些举措有效激发了班主任的工作积极性,对学生的管理产生了显著促进作用。三、我校开展了形式多样的活动,以丰富学生课余生活,实现全方位育人。首先,我们积极营造校园文化氛围,落实社会主义核心价值观,通过“文化走廊”建设展示师生作品,既营造了文化氛围,又展示了学生的才能,增强了自信心,体现了德育教育的多元化和实效性。其次,我们成功举办了校园文化艺术节,为学生提供了展示才艺的平台。今年的艺术节以“心有榜样”为主题,得到了学生的积极参与和家长的大力支持。此外,各班还围绕“勤奋、精进”主题开展班会,促进了学生的学习反思和进步。在特定节日,我们还举办了“辞旧迎新”主题班会,让学生们共话新年打算,互致新年祝福。四、我校高度重视奖学金统计工作,旨在鼓励学生在学业上勇攀高峰、精益求精。奖学金统计工作要求严格,涉及多个项目和学生获奖种类,经过认真审核、计算和复核,确保了奖学金的公正发放。同时,奖学金数量也反映了各班级的学习发展情况。五、我校一直重视健康、法制安全教育,通过升旗仪式、专题黑板报、主题队会、消防逃生演练等形式对学生进行潜移默化的教育。我们还邀请了区公安局的专职警员来校讲座,以提高学生的法制安全意识。对于教育教学过程中的偶发事件,我校政教处、年级组、班主任及时、有效地进行处理,确保学校的安全和正常秩序。此外,我们还充分利用各种宣传阵地开展教育活动,并定期组织学生进行卫生健康知识和文明行为习惯养成教育,以推动学校的校风、学风、班风建设,提升学生思想道德素质。六、我校加强了与家庭的联系,通过定期召开家长委员会、分年级召开家长会等方式,与家长沟通学校发展规划、
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