2024年陕西省中考第一次模拟考试语文试卷考试版A4

2024年中考第一次模拟考试（陕西卷）

语文

注意事项：

1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。

一、积累和运用（共5小题，计17分）

1.经典诗文默写。［在（1）〜（6）题中，住本口厚；在（7）〜（8）题中，住举：厚。］（6分）

（1）水何澹澹，o（曹操《观沧海》）

（2）,丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）

（3）,拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》其一）

（4）,定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）

（5）便会拍的一声，o（鲁迅《从百草园到三味书屋》）

（6）那天清晨落叶满地，。（弗罗斯特《未选择的路》）

（7）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化，表达对友人深切同情的诗句是：

（8）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“,”

两句，运用典故暗示自己被贬时间之久，以及归来后生疏怅惘的心情。

阅读语段，完成2〜3题。

在古代，由于重视家庭教育，上百人的家族，能于生活中自然形成“父子有亲、夫妇有别、长幼有序”

的天然zhi序，使家庭成员在平等和哮、真诚友爱的气氛中，获得稳定安全的归属感；对父母长辈克尽养

老送终之责；确保儿女晚辈健康成长，接受伦理道德教育；平辈兄弟间互jing互爱、互助合作。这是传

统中国家族、社会自然的夔聚力。

2.请给下列句中加点的字注音。（2分）

（1）使家庭成员在平等和度（）、真诚友爱的气氛中，获得稳定安全的归属感。

（2）这是传统中国家族社会自然的遴（）聚力。

3.根据拼音写汉字。（2分）

（1）zhi序（2）互jing_____互爱

4.一个有理想的青年，必然是一个负责任的青年，因为责任是生命之树的枝干，它承托了生命的高度

与广度。请你从初中阶段所阅读过的名著中，选择一个主动作为、勇挑重担的人物，结合作品内容，概述

该人物的相关情节。（不少于50字）（3分）

5.阅读语段，按要求完成题目。（4分）

①劳动是最好的生活教育。②没有搬过重物就难以思考省力的办法，未亲手制作过陶艺就难以理解艺

术的价值。③中国古代的传统教育，非常注重把教育与劳动结合起来，鼓励孩子通过练习劳动（习劳）获

得适应社会的必备素养。④例如，曾国藩曾把《习劳》作为教子的日课之一。⑤将劳动作为独立课程，旨

在以增强学生的动手能力，磨练学生的意志为目的。

（1）请提取第①句的主干。（1分）

（2）第④句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

（3）第⑤句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2分）

二、综合性学习（7分）

6.请你参加三秦中学组织的以“百年青春，薪火相传”为主题的综合性学习活动。（7分）

【活动一：书梦想】

（1）请在下面的米字格中，按顺序依次写出“青”字的笔画。（1分）

青

【活动二：展风姿】

（2）活动中有一场辩论赛，请你作为主持人完成下面的主持词。（2分）

尊敬的各位老师，同学们：

大家好！

这次辩论赛的辩题是“青年树立理想是否应顺应社会潮流"。

我先介绍一下今天的评委嘉宾，他们是……

下面宣读本次辩论赛的程序及相关规则……

【活动三：学榜样】

（3）学校拟邀请第27届中国青年五四奖章获得者史晓刚工程师，于1月24日下午两点在学校报告厅,

为全体师生作“青年强，则国家强”的专题报告。请你以三秦中学德育处的名义，写一份邀请函。（2分）

邀请函

尊敬的史晓刚工程师：

三秦中学德育处

2024年1月24日

【活动四：赞青春】

下面是中国青年五四奖章，请具体介绍该奖章的设计意图。（至少答出两点）（2分）

三、阅读（共14小题，计46分）

【现代文阅读】（共8小题，计30分）

（一）阅读下面的材料，完成7〜9题。（9分）

【材料一】

随着线上学习需求的增加，各类学习APP也不断涌现，背单词、学古诗、打卡学习记录、线上自习室，

等等。但学习类APP也存在不少乱象，自习室变聊天室，诱导充值消费……近日，中国青年报社社会调查

中心对1502名受访家长进行的一项调查显示：

学习类APP主要存在哪些问题？

营销广告多

II61.2%

有诱导充值、消费的外链

1!=55.8%

含有游戏内容，娱乐性大于学习性

受访家长表示，孩？^用

I147.1%

过学习类APP

（数据源自：中国青年报社社会调查中心）

【材料二】

①据媒体报道，某词典APP上查询“学制"对应的英语词汇，结果显示为"eductionalsystme"。查

阅外语教学与研究出版社出版的《新世纪汉英大词典》中“学制”词条，显示结果为“educationalsystem”。

该词典APP词条中的两个单词均出现拼写错误。而存在类似这样问题的APP并非只有一家。

②在移动互联网普及的今天，很多人查阅词典和资料的方式，已经由线下转到线上，由实体工具书变

为电子载体。词典类APP因其下载使用方便，不占用空间，不增加重量，更新迅速等特点，深受使用者欢

迎。然而，凡事有利也有弊。正因为词典类APP使用方便，造成了很多现代人平时查阅词典的情况少，即

查即用的情况多。而市场上的词典类APP良莠不齐，甚至很多内容资料来源于网络，在编辑和校对上缺少

把关。一旦词典类APP出错，很多使用者无法及时发现。同时，由于网上分享的普及，使用者还往往会把

自己查到的错误内容扩散传播，以讹传讹，影响更多人。

③本该指导学生的学习工具、词典工具，却误人子弟，实在令人遗憾。词典类APP的内容错误应该由

谁来管？市场监管部门表示没有查处的资格；出版部门只能对涉及版权的问题进行约束；而教育部门也表

示管不了这些APP。快速发展的数字产业撕扯出了一个小小的“监管空白

（摘编自《对词典类APP的差错不能掉以轻心》，人民网）

【材料三】

①2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，标志着我国全面开启“依法带娃”

新时代。这也是我国首次就家庭教育进行专门立法。

②家庭教育促进法规定：未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和

体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。

③“深入推进网络空间的法治化水平，在网络立法、执法、普法、守法各个环节全面发力，构建未成

年人网络安全保护法治屏障。”今年两会，全国政协委员、共青团河南省委书记王笃波提交了关于解决未成

年人网络安全新风险的提案。他提出，应聚焦未成年人网络安全方面存在的突出问题，加大执法监督力度，

持续开展“清朗”系列专项行动，对严重违法违规的机构、平台、账号，形成高压态势，形成强大威慑力。

（摘编自《“依法带娃”护未成年人健康成长》，人民法院报）

【材料四】

①2023年3月16日，国务院新闻办日发布《新时代的中国网络法治建设》白皮书，其中关于对未成年

人的网络保护是一个重要篇章。青少年是祖国的未来、民族的希望，也是互联网的原住民，为他们擦亮“人

生第一屏”是全社会的责任，也是中国网络法治的应有之义。

②2019年我国制定了《儿童个人信息网络保护规定》，对儿童个人信息权益予以重点保护；2020年修

订的《未成年人保护法》设置“网络保护”专章，为加强未成年人信息保护和防治网络沉迷提供了明确法

律依据。事实上，我国几乎每一部系统性互联网治理的法规、规章、文件，都有着对未成年人特殊保护的

规定。

③与此同时，为解决沉迷网络游戏、网络视频问题，解救那些“困在手机里”的孩子，有关部门祭出

了实招、拿出了硬措施。比如，国家新闻出版署下达“史上最严”限游戏令，要求所有网络游戏企业仅可

在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务。同时，推动网络直播和

视频平台上线“青少年模式”，对青少年的使用时长、使用时间段等做出明确限制，让网络内容更适合未成

年人的心智发展。

④此外，“净网”“护苗”专项行动接续开展，“清朗”行动一轮接着一轮，为青少年成长保驾护航。从

治理“饭圈”乱象，到反对网络暴力、防止“按键”伤人，针对阶段性突出问题，相关部门集合全网的力

量，压实各方管理责任，为的就是打造互联网的“蓝天白云”，让青少年安全上网、放心上网。

（摘编自《为青少年擦亮“人生第一屏”》，央视新闻）

7.上初中以后，很多同学都有了自己的手机，你的同学小语经常使用手机查阅电子词典，请结合【材

料二】总结词典类APP的利弊，帮助小语科学认识电子词典。（2分）

8.结合【材料三】和【材料四】，概括对未成年人网络保护的措施有哪些。（5分）

9.下列对材料有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）o（2分）

A.调查显示，近八成的受访家长表示自己的孩子都使用过学习类APP,超半数受访家长感到学习类APP

营销广告多。

B.词典类APP存在内容错误的问题，反映出有关部门对这一数字产业存在着监管空白。

C.我国就家庭教育进行了专门立法并加以实施，现已全面开启“依法带娃”的新时代。

D.《新时代的中国网络法治建设》白皮书为加强未成年人信息保护和防治网络沉迷提供了明确的法律

依据。

（二）阅读下面的文字，完成10〜14题。（21分）

桃花鼓声安塞

刘成章

①安塞在延安正北，离延安只有四十公里，可是过去由于交通不便，我家的亲戚朋友，去过安塞的屈

指可数。只是听说，安塞有个真武洞，那洞很神秘，藏着无数故事，一说可以通到山西，一说可以通到靖

边。春天的安塞，满山桃花，老辈人说，每年三月从洞那头吹进去的桃花瓣，直到六月才能从这边飘出来。

这个浪漫的故事，使我很是着迷。我班上有个同学是安塞人，他告诉我，从延安西川流来的那条河，就源

自安塞。所以那时候，满怀好奇心的少年的我，常常望着滚滚而来的西川河水，充满遐想。

②二十多年后的一天，我终于有机会去安塞。安塞街道不长，宁静安谧，铺面好多都住着人家。这里

只有一个供销社和一座国营食堂，要不是挂着一块县政府的牌子，人们也许想不到它是个县城。此时的我，

已经工作多年，少年时代的浪漫情怀所剩无几，看见真武洞洞口时，觉得它无非是个较大的山洞。

③这是我对安塞最初的印象。

④其时我在延安歌舞团从事创作。有一天在院子里，我看见一些农村后生给舞蹈演员示范打腰鼓，那

动作如霹似雳，直击人心，顷刻把我镇住了。一问，那些后生全是安塞来的。他们打腰鼓的英姿，出神入

化，震荡心魄，那是任何演员都学不来的。这给我的印象太深了。我自愧虽然去过安塞，却不曾发现安塞

还有这样一种灿烂的艺术。

⑤我心旌摇曳，产生了创作冲动，想写一写安塞腰鼓。为此，我又专程去安塞看打腰鼓。安塞这时已

修建起相当气派的大礼堂。当时著名的民歌手贺玉堂，在他的窑洞前，为我放声高歌，那奇高的嗓音，让

我叹服。他还就近找了几个腰鼓手给我表演，我再一次被那腰鼓感染了，久久难以平静。然而，几次提笔，

又搁下。从生活到艺术，有时不是那么简单，甚至可以说是举步维艰。后来我认识到，那是因为我内心的

认知和感情，还未到火候。

⑥又过了好几年，中国迎来改革开放的大潮，人心大顺，万马驰鸣。我去关中西府千阳农村下乡，心

里也鼓胀着空前炽烈的激情。结果，只用了两个小时，我就把《安塞腰鼓》写了出来，不久发表在《人民

日报》上。

⑦去年我回到延安，受邀又一次来到安塞。

⑧现在的安塞，已是延安的一个区，高楼鳞次栉比，一派现代城市气象。市中心矗着一座金色雕塑，

造型是鼓手在捶击腰鼓，充满动感。他的双脚飞舞的场地，是一面大鼓的造型，鼓面光亮，鼓身鲜红。安

塞人，已经用腰鼓做了城市的招牌和名片。

⑨而我的注意力，已经落在一些斜背腰鼓的小朋友身上了。他们在语文课上学过我的《安塞腰鼓》，听

说我来了，呼啦啦地跑到我的面前，要给我表演打腰鼓。他们的眼神，明亮而炽烈。他们那些好看的小脸

蛋上，不知吸收过多少阳光，甜美亮丽。和他们在一起，就像和袅袅上升的地气在一起。他们身上腰鼓的

红、背带的红、流苏的红，以及情绪的红，包裹着我，我成了喜庆的中心。

⑩打起腰鼓的孩子们，腿脚欢蹦，精气神四射，鼓槌上的流苏飞舞，用语言极难形容。霎时间，我仿

佛看见真武洞里飘出漫天的桃花瓣！人道是“杏花春雨江南”，但这儿不属于江南，而属于北国，这儿是“桃

花鼓声安塞这北国的安塞、粗犷的安塞、强悍的安塞、谷子南瓜苹果飘香的安塞、“走头头骡子三盏盏

灯”的安塞……在安塞，在日头映红的安塞，孩子们忘情地歌舞。

⑪杏花的气质是温婉秀丽清清浅浅，桃花的风度是激越轩昂风风火火。如果说杏花的魂灵是水，那么

桃花的性情就是火，矢志不渝地燃烧。迎着高原的阳光，那些桃花瓣，从真武洞里飘出极多极多，简直是

喷出来的。花瓣一片挨着一片，一片映着一片，上下翻飞；花瓣有如金的质地，铿锵劲舞；花瓣片片散发

着香气，展示着这片土地的芳华。而那些孩子们，则是一片环宇的光芒，一群火的精灵。

⑫安塞的丘陵沟壑里，奔腾着不少河流：延河、杏子河、西川河、小川河、小沟河、双阳河……现在

发现，在它的地层下，有更多的石油河。整个安塞大地，是包着一团火的。世世代代的安塞人，也像这片

土地一样，心底回荡奔突着滚烫的热血。

⑬早在古代，安塞就有“上郡咽喉”之称，常有重兵把守，山山岭岭都回荡过战鼓助阵的声音。唐朝

“安史之乱”期间，伟大的诗人杜甫，望着安塞的芦子关，写下了感时忧国的诗篇。在解放战争中，安塞

出过一支英勇善战的游击队一一塞西支队，它的队长安塞人田启元更是威名远扬。1947年，西北野战军三

战三捷，正是在真武洞，彭德怀将军召开了五万军民参加的祝捷大会，留下了一帧英姿勃发的照片。有人

说，冲着安塞一眼望不到头的高山大崩一声喊，随时都会出现九路烟尘、八百悍将、三千五百雷霆。这片

土地孕育出的腰鼓艺术，哪能不高迈劲健、威震八方？

⑭0艮前是桃花鼓声安塞，是打腰鼓的安塞。这腰鼓的磅礴气势，来自唐宋元明，来自长河落日，来自

“天苍苍，野茫茫"，来自中华古老的优秀传统，也寄托着我们新的希冀。想起老人们说的，娃娃们若成了

优秀的腰鼓手，一辈子都会蓬勃向上，永不沉沦。

（选自2022.3.4《光明日报》，有删改）

10.文章多次写真武洞有何用意？（4分）

11.揣摩下列语句，回答括号内的问题。（6分）

（1）有人说，冲着安塞一眼望不到头的高山大崩一声喊，随时都会出现九路烟尘、八百悍将、三千五

百雷霆。（“随时出现九路烟尘、八百悍将、三千五百雷霆”有什么含义？）

（2）这腰鼓的磅礴气势，来自唐宋元明，来自长河落日，来自“天苍苍，野茫茫"，来自中华古老的

优秀传统，也寄托着我们新的希冀。（这句话有哪些意蕴？）

12.请从重音、停连等方面给第⑩段划线句子进行朗读设计，感受安塞的特点。（3分）

这北国的安塞、粗犷的安塞、强悍的安塞、谷子南瓜苹果飘香的安塞、“走头头骡子三盏盏灯”的安塞

在安塞，在日头映红的安塞，孩子们忘情地歌舞。

13.文章以“桃花鼓声安塞”为题，有什么作用？（4分）

14.结合【链接材料工谈谈你对文章结尾处，“想起老人们说的，娃娃们若成了优秀的腰鼓手，一辈子

都会蓬勃向上，永不沉沦”的理解。（4分）

【链接材料】

百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前……它使你惊异于那农民

衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！

【古诗文阅读】（共6小题，计16分）

（三）阅读下面的文言文，完成15〜18题。（12分）

王清，字去瑕，洛州曲周人也。初事唐为宁卫指挥使。后事晋为奉国都虞候。安从进©叛襄州，丛高行

周②攻之，逾年不能下，清谓行周日：“从进闭孤城以自守，其势岂得久邪？”因请先登，遂攻破之。开运

二年冬，从杜重威⑨战阳城，清以力战功，为步军之最，加检校司徒。是冬，重威军中渡桥南，虏军④其北

以相拒，而虏以精骑并西山出晋军后，南击栾城，断晋饷道。清谓重威曰：“晋军危矣！今去镇州五里，而

守死于此，营⑤孤食尽，将若之何？请以步兵二千为先锋，车桥开路，公率诸军继进以入镇州，可以守也。”

重威许之，遣与宋彦筠⑥俱前。清与虏战败之夺其桥。是时，重威已有二志，犹豫不肯进，彦筠亦退走，

清曰：“吾独死于此矣！”因力战而死。年五十三。

（选自《新五代史•列传》）

【注释】①安从进：五代时期大臣。②高行周：五代名将，顺州刺史高思继之子。③杜重威：又名杜

威，五代十国时期后晋大臣。④虏：指少数民族契丹。⑤营：军队，军营。⑥宋彦筠：五代王公，雍丘（今

河南杞县）人。

15.解释下列句子中加点的词语。（4分）

(1)丛高形周攻之（)

（2）逾年不能下（）

（3）将茬之何（）

（4）车桥开路（