下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
大喇叭安装合同协议书这是小编精心编写的合同文档,其中清晰明确的阐述了合同的各项重要内容与条款,请基于您自己的需求,在此基础上再修改以得到最终合同版本,谢谢!
大喇叭安装合同协议书
甲方:__________
乙方:__________
鉴于甲方需要在大喇叭安装方面得到乙方的服务,经双方友好协商,特订立本合同,以便共同遵守。
第一条项目内容
1.1乙方负责在大喇叭设备安装过程中提供技术支持和服务。
1.2乙方应按照甲方的要求,完成大喇叭的安装、调试及培训工作。
1.3乙方应提供安装过程中的技术指导,确保大喇叭的正常运行。
第二条设备及材料
2.1甲方应提供大喇叭设备及所需的材料。
2.2乙方应按照甲方的要求,对提供的设备及材料进行安装、调试。
第三条技术培训
3.1乙方应在安装过程中对甲方的工作人员进行技术培训,确保甲方能够熟练操作大喇叭设备。
3.2培训内容包括大喇叭的基本操作、维护保养及故障排除等。
第四条工期
4.1乙方应按照甲方的要求,在约定的工期内完成大喇叭的安装工作。
4.2乙方如因特殊情况不能按期完成安装,应提前通知甲方,并协商延期。
第五条质量保证
5.1乙方应对大喇叭的安装质量负责,确保设备正常运行。
5.2安装完毕后,乙方应提供一定期限的质量保证服务,如有质量问题,乙方应及时予以修复。
第六条费用及支付
6.1乙方的服务费用为人民币【】元整(大写:【】元整)。
6.2甲方应在本合同签订后【】天内,向乙方支付服务费用。
第七条违约责任
7.1乙方如未按期完成安装工作,应向甲方支付违约金,违约金为合同金额的【】%。
7.2甲方如未按约定支付服务费用,应向乙方支付滞纳金,滞纳金为应付款项的【】%。
第八条争议解决
8.1对于因执行本合同所发生的或与本合同有关的一切争议,双方应通过友好协商解决。
8.2如协商不成,任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。
第九条其他
9.1本合同自双方签字(或盖章)之日起生效,一式两份,甲乙双方各执一份。
9.2本合同未尽事宜,可由双方另行签订补充协议,补充协议与本合同具有同等法律效力。
甲方(盖章):__________乙方(盖章):__________
代表(签名):__________代表(签名):__________
签订日期:【年】年【月】月【日】日
请根据
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人教版初中美术八年级上册第一单元 第2课 色彩的感染力 教学设计
- 小学数学人教版三年级下解决问题 教学设计
- 2025届白银市平川区数学六上期末预测试题含解析
- 2025届安徽省潜山市第二中学高考仿真卷英语试题含解析
- 2025届安徽省安庆市潜山市第二中学高三4月考英语试题文试题含解析
- 2024-2025学年云南省龙陵一中高三第二次适应性考试英语试题试卷含解析
- 2024-2025学年武汉市重点中学高三回头联考英语试题含解析
- 2024-2025学年四川省眉山市重点中学高考英语试题命题比赛模拟试卷(12)含解析
- 2024-2025学年上海市卢湾区高考冲刺预测卷(六)英语试题含解析
- 习作:我来编童话 教学设计-2024-2025学年语文三年级上册统编版
- (新版)征信知识竞赛基础题库(500题)
- 公司章程可下载打印
- 急腹症的诊断与鉴别课件
- 五年级上册数学课件-4.1 小数加减法丨苏教版 (共14张PPT)
- 部编版六年级上册语文习作例文·习作(第五单元)课件
- 中医医院网络拓扑图
- DB13T 2718-2018 长距离输水管道整体水压试验技术规程
- 高鸿业《西方经济学》习题集
- 实验活动1 探究影响化学平衡移动的因素 教学设计- 高二化学人教版(2019)选择性必修1
- 中科大分析化学基础实验课件06白云石中钙的测定
- 教育学原理(课程大纲)
评论
0/150
提交评论