河北省石家庄市高考生物学自测试卷与参考答案

河北省石家庄市生物学高考自测试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、细胞膜的主要成分是磷脂双分子层，下列关于磷脂分子的叙述错误的是：A.磷脂分子头部亲水，尾部疏水B.在水中，磷脂分子会自发排列成双层结构C.磷脂分子在细胞膜中是固定的，不可移动D.磷脂分子的疏水端可以防止水溶性物质轻易通过细胞膜【答案】C【解析】磷脂分子的特性决定了它们在水环境中会自发地形成双层结构，头部亲水，尾部疏水。虽然磷脂分子在细胞膜中相对稳定，但并不是完全固定的，它们有一定的流动性，这有助于细胞膜执行其功能。2、在DNA复制过程中，下列哪种酶的作用是解开DNA双链？A.DNA聚合酶B.RNA聚合酶C.解旋酶D.连接酶【答案】C【解析】在DNA复制过程中，解旋酶负责解开DNA双链，使两条链分开，为DNA聚合酶提供单链模板用于合成新的互补链。DNA聚合酶则是在解开的单链上添加核苷酸，RNA聚合酶主要用于转录过程而不是复制，连接酶则负责连接DNA片段。3、题干：下列关于基因表达过程的描述，正确的是：A、基因表达过程中，DNA分子直接转录成蛋白质。B、转录和翻译是同时进行的两个过程。C、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。D、翻译是以RNA为模板，在核糖体上合成蛋白质的过程。答案：C解析：基因表达过程包括转录和翻译两个主要步骤。转录是指以DNA的一条链为模板，在RNA聚合酶的作用下合成RNA的过程，因此选项C正确。选项A错误，因为DNA不直接转录成蛋白质，而是转录成RNA。选项B错误，因为转录和翻译是两个独立的过程。选项D虽然描述了翻译过程，但不是关于基因表达过程的描述。4、题干：下列关于细胞呼吸的描述，错误的是：A、有氧呼吸和无氧呼吸都是细胞获得能量的方式。B、有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。C、无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段相同。D、无氧呼吸不产生水。答案：B解析：细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式，都是细胞获得能量的方式，因此选项A正确。无氧呼吸的场所主要是细胞质基质，而有氧呼吸的场所包括细胞质基质和线粒体，所以选项B错误。选项C正确，无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段相同，都是糖酵解过程。选项D正确，无氧呼吸不产生水，因为无氧呼吸的最终产物通常是酒精或乳酸。5、在植物细胞壁的组成中，主要负责提供结构支持并具有一定弹性的成分是：A.果胶B.纤维素C.半纤维素D.木质素答案：B.纤维素解析：植物细胞壁由多层结构构成，其中纤维素是形成初生细胞壁的主要成分，它由长链葡萄糖分子聚合而成，形成了微纤丝，赋予了细胞壁强度与刚性，同时保持了一定程度的弹性，使得细胞能够抵抗内部渗透压而不至于破裂。其他选项如果胶质、半纤维素和木质素也都是细胞壁的重要组成部分，但是它们的作用与纤维素有所不同。6、下列关于DNA复制的说法正确的是：A.DNA复制是单向进行的，只在一个起点开始复制。B.DNA复制过程中，新合成的链完全是不连续的。C.在原核生物中，复制通常是从一个单一的起点开始，而在真核生物中则可能有多个复制起点。D.DNA复制不需要酶的参与。答案：C.在原核生物中，复制通常是从一个单一的起点开始，而在真核生物中则可能有多个复制起点。解析：DNA复制是一个复杂的过程，在原核生物中，一般只有一个复制起点（oriC），而真核生物的染色体较长，为了提高复制效率，通常会有多个复制起点同时开始复制。选项A错误，因为即使是在原核生物中也有一个以上的起点的情况；选项B不完全正确，虽然有一条新链是以不连续的方式合成（冈崎片段），但另一条链则是连续合成的；选项D错误，因为DNA复制需要多种酶的参与，包括DNA聚合酶、DNA解旋酶等。7、在下列哪种情况下，细胞不会进行细胞呼吸？A.细胞在进行光合作用时B.细胞在进行无氧呼吸时C.细胞在进行有氧呼吸时D.细胞处于休眠状态答案：A解析：细胞呼吸是指细胞利用有机物质进行能量代谢的过程，分为有氧呼吸和无氧呼吸。在有氧条件下，细胞进行有氧呼吸；在无氧条件下，细胞进行无氧呼吸。而细胞在进行光合作用时，主要过程是合成有机物质，不需要进行细胞呼吸来获取能量。因此，选项A是正确答案。8、以下哪项不属于生物体的遗传变异类型？A.基因突变B.染色体变异C.染色体缺失D.遗传信息传递错误答案：D解析：生物体的遗传变异类型主要包括基因突变、染色体变异和染色体缺失等。基因突变是指基因序列发生改变；染色体变异包括染色体的结构变异和数目变异；染色体缺失是指染色体的一部分或全部丢失。而遗传信息传递错误并不属于遗传变异的类型，而是指遗传信息在传递过程中出现的错误。因此，选项D是正确答案。9、在细胞分裂过程中，确保遗传物质准确分配给子细胞的关键机制是：A.纺锤体的形成与功能B.细胞膜的流动性C.核糖体的蛋白质合成D.溶酶体的消化作用答案：A解析：在细胞分裂过程中，纺锤体的形成与功能是至关重要的，因为它负责将复制后的染色体平均分配到两个子细胞中。纺锤体由微管组成，这些微管在分裂期连接着染色体上的着丝粒，并且通过缩短和重组帮助染色体向细胞两极移动。其他选项虽然也在细胞的生命活动中发挥重要作用，但不是直接参与遗传物质的分配。10、下列哪种结构不属于植物细胞特有的结构？A.叶绿体B.细胞壁C.中央大液泡D.核仁答案：D解析：核仁是真核细胞内普遍存在的一种无膜包被的细胞器，主要参与核糖体亚单位的组装，在动植物细胞中都能找到。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，细胞壁提供了植物细胞额外的支持和保护，中央大液泡则负责维持细胞的压力和储存多种物质，这些都是动物细胞所不具备的结构。11、题干：以下关于酶的说法错误的是（）A、酶是一种催化剂，可以降低化学反应的活化能B、酶的活性可以被高温、强酸或强碱等外界因素破坏C、酶具有高度的专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应D、酶的本质是蛋白质，也可以是RNA答案：D解析：酶的本质可以是蛋白质，也可以是RNA。虽然大多数酶是蛋白质，但少数酶是由RNA构成的，如核酶。因此，D项说法错误。12、题干：以下关于光合作用和呼吸作用的说法错误的是（）A、光合作用可以吸收二氧化碳，释放氧气B、呼吸作用可以吸收氧气，释放二氧化碳C、光合作用和呼吸作用是相互独立的两个过程D、光合作用和呼吸作用在植物体内相互转化答案：C解析：光合作用和呼吸作用是植物生命活动中的重要过程，它们之间是相互依存、相互转化的。光合作用通过吸收二氧化碳和释放氧气为植物提供能量，而呼吸作用则利用光合作用产生的能量来分解有机物质，释放二氧化碳。因此，C项说法错误。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、下列关于细胞膜结构与功能的说法中，哪些是正确的？A.细胞膜主要由磷脂双分子层构成，其中磷脂分子的头部亲水，尾部疏水。B.胆固醇是所有生物细胞膜的重要组成部分，有助于维持膜的流动性。C.细胞膜上的蛋白质都是固定不动的，这使得细胞膜的功能较为单一。D.离子通道蛋白允许特定大小和电荷的离子通过细胞膜。E.细胞膜可以控制物质进出细胞，是细胞与外界环境之间的屏障。【答案】A、D、E【解析】细胞膜是由磷脂双分子层构成，磷脂分子的头部亲水而尾部疏水（A正确）。胆固醇确实存在于许多动物细胞的细胞膜中，但它不是所有生物细胞膜的必要成分（B错误）。细胞膜上的蛋白质并非固定不动，它们可以在磷脂双分子层中移动，从而执行多种功能（C错误）。离子通道蛋白负责控制特定离子的跨膜运输（D正确）。最后，细胞膜的一个重要功能就是控制物质的进出，保护细胞免受有害物质侵害（E正确）。2、关于DNA复制过程中的酶及其作用，下列叙述中哪些是正确的？A.DNA聚合酶的主要功能是在DNA复制过程中合成新的DNA链。B.解旋酶在复制过程中解开DNA双螺旋结构，为DNA聚合酶提供单链模板。C.拓扑异构酶的作用是切断和重新连接DNA链，帮助解决DNA解旋时产生的超螺旋张力。D.DNA连接酶在复制过程中修复DNA链上的碱基错配。E.单链结合蛋白（SSB）能防止解旋后的单链DNA重新形成双螺旋结构，并保护其免于降解。【答案】A、B、C、E【解析】DNA聚合酶负责在DNA复制过程中合成新的DNA链（A正确）。解旋酶在复制起点处解开DNA双螺旋结构，确保DNA聚合酶能够使用单链作为模板（B正确）。拓扑异构酶通过暂时切断并重新连接DNA链来缓解DNA解旋时产生的扭曲压力（C正确）。DNA连接酶在DNA复制后期用于连接冈崎片段间的缺口，而不是修复碱基错配（D错误）。单链结合蛋白（SSB）能够稳定解旋后的单链DNA，防止其重新形成双螺旋结构，并保护这些单链免受核酸酶的降解（E正确）。3、以下哪些是生物体的基本特征？（）A.细胞结构B.生长发育C.新陈代谢D.遗传变异E.适应环境答案：ABCDE解析：生物体的基本特征包括细胞结构（A）、生长发育（B）、新陈代谢（C）、遗传变异（D）和适应环境（E）。这些特征是生物区别于非生物的根本特征。4、以下哪些属于生物的分类单位？（）A.界B.门C.纲D.目E.种答案：ABCDE解析：生物的分类单位由大到小依次为界（A）、门（B）、纲（C）、目（D）和种（E）。这些分类单位用于对生物进行分类和比较研究，以便了解生物之间的亲缘关系和进化历程。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题小明在研究植物细胞吸水与失水的过程中，选取了两种不同的植物细胞——紫色洋葱表皮细胞和蚕豆叶下表皮细胞，并分别进行了质壁分离实验。以下是他的实验步骤及观察到的现象，请根据所学知识回答下列问题：实验步骤：1.分别从紫色洋葱和蚕豆叶上取下表皮制成临时装片。2.将装片置于0.3g/mL的蔗糖溶液中一段时间。3.使用显微镜观察细胞的变化情况。观察现象：紫色洋葱表皮细胞：细胞壁与原生质层之间出现了明显的空隙，液泡颜色加深。蚕豆叶下表皮细胞：同样出现了细胞壁与原生质层分离的情况，但由于缺乏色素，液泡颜色变化不明显。问题：解释什么是质壁分离，并说明导致质壁分离的原因是什么？（4分）在实验中，为什么选用紫色洋葱表皮细胞作为实验材料之一？（3分）假如现在将已经发生质壁分离的细胞重新放入清水中，预测会发生什么现象，并解释原因。（3分）答案与解析：答案：质壁分离是指当植物细胞处于较高渗透压的外界溶液中时，细胞内的水分通过原生质层（相当于半透膜）流失，使原生质层收缩并与细胞壁脱离的现象。这种现象的发生是因为细胞外的溶液浓度高于细胞内的溶液浓度，导致细胞失水。解析：质壁分离是由于渗透作用引起的，细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层，它相当于一层半透膜。当细胞外部溶液浓度大于细胞内部液泡溶液浓度时，细胞就会通过原生质层失水，进而产生质壁分离。答案：选用紫色洋葱表皮细胞是因为其液泡中含有大量的紫色色素，便于观察质壁分离前后液泡颜色的变化，从而更直观地判断细胞是否发生了质壁分离。解析：紫色洋葱表皮细胞中的液泡含有花青素等色素物质，在发生质壁分离时，随着细胞液浓度的增加，颜色会变得更深，这样可以通过显微镜清晰地看到这一变化过程。答案：如果将已经发生质壁分离的细胞重新放入清水中，细胞将会重新吸水，最终导致原生质层恢复原来的状态，即质壁分离复原。解析：当质壁分离的细胞置于清水中时，由于清水的渗透压低于细胞内液泡溶液的渗透压，细胞会通过原生质层吸水，使得原生质层膨胀并重新贴附于细胞壁上，这就是质壁分离复原的过程。第二题题目：某科研小组为了研究植物激素对植物生长发育的影响，进行了以下实验：实验材料：同一品种的小麦种子，分为A、B、C三组，每组100粒。实验处理：A组：正常培养，不做任何处理。B组：培养过程中加入一定浓度的生长素。C组：培养过程中加入一定浓度的赤霉素。实验结果如下表所示：组别生长天数（天）株高（cm）茎粗（mm）芽长（mm）A组72035B组62247C组71834请回答以下问题：1.根据实验结果，分析生长素和赤霉素对小麦种子生长发育的影响。2.简述植物激素调节的相对独立性。答案：1.根据实验结果，生长素对小麦种子生长发育的影响表现为促进生长，使株高和茎粗增加，芽长也有所增长。而赤霉素对小麦种子生长发育的影响则表现为抑制生长，使株高和茎粗减小，芽长也有所缩短。这表明生长素和赤霉素在植物生长发育中具有不同的作用，生长素促进生长，而赤霉素抑制生长。2.植物激素调节的相对独立性表现在不同激素对同一生理过程的影响不同，以及同一激素在不同生长发育阶段的作用不同。例如，生长素和赤霉素对小麦种子生长发育的影响就存在差异，且在不同生长阶段，同一激素的作用也可能不同。这说明植物激素在调节生长发育过程中并非孤立作用，而是相互协同或拮抗，共同维持植物生长发育的平衡。第三题【题目】（共10分）已知豌豆的花色由一对等位基因控制，其中紫色花（P）对白色花（p）为显性。现有一株紫花豌豆与一株白花豌豆杂交，后代出现了紫花和白花两种表型。请回答下列问题：1.写出亲本的基因型。（3分）2.画出该杂交过程的遗传图解，并标出后代的比例。（4分）3.如果让F1代中的紫花豌豆自交，那么F2代中紫花和白花的比例应该是多少？请简要说明理由。（3分）【答案与解析】1.基因型紫花豌豆由于后代出现了白花，因此不可能是纯合子PP，只能是杂合子Pp。白花豌豆的基因型为pp。因此，亲本的基因型分别为Pp（紫花）和pp（白花）。2.遗传图解及比例让我们画出该杂交过程的遗传图解，并计算后代的比例。杂交组合为Pp×pp。产生的配子类型有P和p，比例各占一半。当两个配子结合时，可能的组合有Pp和pp两种，比例各占一半。结果后代中紫花和白花的比例应为1:1。根据遗传学原理，杂交组合Pp(紫花)×pp(白花)的后代会有两种基因型，即Pp（表现为紫花）和pp（表现为白花），每种基因型的概率各占一半，因此后代紫花与白花的比例为1:1。3.F1代紫花自交后的比例及理由F1代中的紫花豌豆基因型为Pp。自交（即Pp×Pp）产生的后代基因型有三种可能：PP（紫花）、Pp（紫花）、pp（白花）。根据分离定律和自由组合定律，这三种基因型的比例应该遵循孟德尔的分离比，即紫花（PP+Pp）:白花（pp）=3:1。因此，在F2代中，理论上紫花与白花的比例将是3:1。解析：这个比例来源于孟德尔遗传规律中的第二定律——分离定律，它表明在形成配子时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中，且每种类型的配子贡献给后代的机会均等。当Pp自交时，产生的配子类型及比例为P:p=1:1，后代中紫花的几率为3/4（包括1/4PP和1/2Pp），白花的几率为1/4（pp）。第四题题目：以下是一段关于生物进化论与人类起源的描述，请根据描述回答问题。描述：达尔文的生物进化论认为，生物通过自然选择和适者生存的机制，不断演化和发展。在人类起源的过程中，从非洲的古猿类进化到现代人类，经历了数百万年的漫长历程。这一进化过程经历了以下几个阶段：1.古猿类阶段：约6000万年前，古猿类开始在非洲的森林中出现，它们具有四肢行走、大脑发达等特点。2.南方古猿阶段：约200万年前，南方古猿在非洲出现，它们已经能够直立行走，但智力水平较低。3.能人阶段：约150万年前，能人在非