2025届四川省成都市外国语学校高考生物倒计时模拟卷含解析

2025届四川省成都市外国语学校高考生物倒计时模拟卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．生态位是指生物在生态系统中所占据的位置及与相关种群、栖息地等因素之间的关系与作用。下列说法错误的是（）A．不同物种的生态位可能会出现重叠现象B．同一环境中的两个生态位相同的种群，常常会由于食物或生活资源而发生竞争C．处于同一生态位的种群之间不可能存在生殖隔离D．如果环境发生重大变化，某种生物的生态位可能会随之改变2．如图表示在一定的光照强度和温度下，植物光合作用增长速率随CO2变化的情况，下列有关说法错误的是A．与D点相比，C点时细胞内[H]量较髙B．与A点相比，B点时细胞内的C5含量较低C．图中C点时光合作用速率达到最大值D．图中D点以后限制光合速率的主要环境因素是光照强度或温度3．下列有关细胞内化合物的叙述，正确的是（）A．蔗糖和乳糖没有相同的水解产物B．甘油和磷脂的组成元素中都含有PC．腺嘌呤和脱氧核糖可形成ATP并用于某些生命活动D．细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的分子并不都是蛋白质4．DNA聚合酶的功能有（）A．使首个游离脱氧核苷酸准确地与模板链上的碱基互补结合B．按3’→5’方向使互补结合的脱氧核苷酸连接成链C．使刚结合上的脱氧核苷酸的磷酸基与互补链上最后一个脱氧核糖连接成键D．使刚结合上的脱氧核苷酸的脱氧核糖与互补链上最后一个磷酸基连接成键5．下表中人体不同细胞的寿命和分裂能力不同，以下说法错误的是（）细胞种类寿命能否分裂小肠上皮细胞1~2天能癌细胞无限增殖能红细胞120天不能白细胞5~7天大多数不能A．吞噬细胞（白细胞的一种）的寿命比红细胞短，这与其吞噬病原体有关B．癌细胞的无限增殖是因为原癌基因突变为抑癌基因C．通常情况下，细胞的分化程度越高，细胞分裂能力越弱D．小肠上皮细胞寿命最短，与基因控制的衰老和凋亡有关6．下列有关孟德尔的豌豆7对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是（）A．进行杂交实验时，需要在花粉未成熟前对母本进行去雄并套袋B．运用统计学方法处理7对相对性状的杂交实验结果时，发现F2的分离比都记类似的C．解释实验现象时，提出的主要假设是：F1产生配子时，两个不同的遗传因子彼此分离D．因为假说能圆满解释F1自交产生3：1分离比的现象，因此假说成立7．近年来研究表明，赤霉素能促进某些植物体内DEL蛋白的降解，DEL阻止SPL蛋白发挥作用，SPL直接激活SOC编码基因的转录，而SOC蛋白的存在是植物开花的先决条件。据此，可判断下列表述正确的是（）A．赤霉素能催化DEL蛋白分解B．赤霉素不利于SPL蛋白发挥作用C．DEL间接抑制SOC编码基因的转录D．DEL是开花的激活因子8．（10分）染色体桥是由两条染色体分别发生断裂后，具有着丝粒的残臂相接而形成的双着丝粒染色体所特有的结构。图是蚕豆根尖细胞分裂过程中形成的染色体桥，相关说法中正确的是（）A．染色体桥是有丝分裂过程中特有的现象B．染色体桥形成是细胞发生染色体结构变异的结果C．染色体桥形成的原因可能是低温抑制了纺锤体形成D．图示为根尖伸长区细胞，该细胞中着丝粒数目发生改变二、非选择题9．（10分）番茄植株有无茸毛（A、a）和果实的颜色（B、b）由位于两对常染色体上的等位基因控制。已知在茸毛遗传中，某种纯合基因型的受精卵具有致死效应，不能完成胚的发育。有人做了如下三个番茄杂交实验：实验1：有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果∶无茸毛红果=2∶1实验2：有茸毛红果×无茸毛红果→有茸毛红果∶有茸毛黄果∶无茸毛红果∶无茸毛黄果=3∶1∶3∶1实验3：有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果∶有茸毛黄果∶无茸毛红果∶无茸毛黄果（1）番茄的果实颜色性状中，______果是隐性性状。致死受精卵的基因型是____________。（2）实验1子代中的有茸毛红果番茄的基因型为___，欲进一步确认，最简便的方法是__________。（3）实验2中甲、乙两亲本植株的基因型依次是_______________________。（4）实验3产生的子代有4种表现型，理论上其比例应为______，共有______种基因型。（5）在生长环境适宜的情况下，让实验2子代中的有茸红果番茄植株全部自交，所得后代个体中出现有茸毛黄果的概率是________。10．（14分）木瓜原产地在南美洲，17世纪传入中国，如今已成大众水果。木瓜的保健功能明显，以木瓜为原料开发的饮品也很多，请结合所学知识回答下列有关问题：（1）木瓜具有舒筋活络、和胃化湿等作用，经过处理后可以制作果酒和果醋。制作果酒与果醋的菌种在结构上的主要区别是__________。果醋发酵需要控制的主要环境条件是氧气充足、温度一般为________。（2）经过处理的木瓜，在酒精发酵前需要加入适量的白糖，其目的是为酵母菌提供__________。倘若白糖浓度过高，则不利于酒精发酵，原因是__________________________________________________。（3）制作木瓜醋需先制备果汁，为提高木瓜出汁率，常采用在木瓜浆中添加__________酶，该酶包括多聚半乳糖醛酸酶和____________________________________________________________。（4）本实验中最常采用的固定化细胞方法是____________________，固定化酶则不宜用此方法，原因是________________________________________________________________________________。11．（14分）已知玉米籽粒有色（B）对无色（b）为显性，饱满（R）对凹陷（r）为显性。为研究这两对相对性状的遗传特点，某小组用纯合有色饱满玉米与无色凹陷玉米杂交，所得F1自交，统计F2的表现型及比例为有色饱满∶有色凹陷∶无色饱满∶无色凹陷=281∶19∶19∶81。回答下列问题：（1）上述杂交实验中两对相对性状的遗传________（填“遵循””或“不遵循”）自由组合定律，依据是_________________。（2）F1减数分裂形成的配子，其种类和比例是___________________________。（3）某同学在用纯合有色玉米与无色玉米进行杂交实验时，在后代群体中偶然发现了一粒无色玉米（甲）。出现该无色玉米（甲）的原因可能是亲本玉米在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。现有正常纯合有色玉米（乙）与无色玉米（丙）可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因。（注：一对同源染色体都缺失相同片段时受精卵致死；各型配子活力相同）实验步骤：①用该无色玉米（甲）与_______________________杂交，获得F1；②F1随机交配，观察、统计F2表现型及比例。结果预测：I．如果F2表现型及比例为_____________________，则为基因突变；II．如果F2表现型及比例为___________________，则为染色体片段缺失。12．某动物的毛色有白色。棕色和黄色三种，现用黄色个体和白色个体杂交，子代F1为棕色个体和黄色个体。现欲研究该动物毛色的遗传规律，不同实验小组提出了不同观点：观点一：该动物毛色由一组复等位基因（同源染色体上的相同位置上存在两种以上的等位基因）控制，其中E1、E2、E3分别控制黄色、棕色、白色；观点二：该动物毛色由两对等位基因（A/a、B/b）控制，显性基因同时存在时表现为黄色，无显性基因时表现为白色，其余情况表现为棕色。请回答下列问题：（1）若观点一正确，则亲本黄色个体和F1棕色个体的基因型分别为__________________，且让F1中的棕色个体与F1中的黄色个体进行杂交，子代的表现型及比例为_____________________________。（2）若该动物毛色的遗传规律符合观点二，能否确定A/a、B/b基因的遗传遵循自由组合定律?若能确定，请说明理由，并从F1中选择材料设计实验进行辅证；若不能确定，请说明理由，并从F1中选择材料设计实验探究这两对等位基因的遗传是否遵循自由组合定律。（要求写出实验思路和实验结果及结论）_____（填能或不能）确定，理由是_______________________________。实验思路：______________________________________________。实验结果及结论：_____________________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

生态位是指物种利用群落各种资源的幅度以及该物种与群落中其他物种相互关系的总和，它表示物种在群落中的地位、作用和重要性。一个物种的生态位不仅决定于它生活在什么地方，而且决定于它与食物、天敌和其它生物的关系，包括它吃什么和被什么所吃，以及与其它物种之间的各种关系等。【详解】A、不同物种的食物资源可能是相同的，所以不同物种的生态位可以出现重叠的现象，A正确；B、当两个物种利用同一资源时就会发生生态位重叠，所以同一环境中的两个生态位相同的种群，常常会由于食物或生活资源而发生竞争，B正确；C、处于同一生态位的种群之间可能存在生殖隔离，如杂草与农作物，C错误；D、如果环境发生重大变化，某种生物的食物资源、天敌或生存空间发生变化，该生物的生态位可能会随之改变，D正确。故选C。2、C【解析】

当外界条件改变时，光合作用中C3、C5及ATP和ADP含量变化可以采用以下过程分析：(1)建立模型：①需在绘制光合作用模式简图的基础上借助图形进行分析。②需从物质的生成和消耗两个方面综合分析。如CO2供应正常、光照停止时C3的含量变化：各物质的含量变化分析过程与结果如下：条件过程变化[H]和ATPC3C5(CH2O)合成速率光照由强到弱，CO2供应不变①②过程减弱，[H]、ATP减少，导致③⑤过程减弱，④过程正常进行减少增加减少减小光照由弱到强，CO2供应不变①②过程增强，[H]、ATP增加，导致③⑤过程增强，④过程正常进行增加减少增加增大光照不变，CO2由充足到不足④过程减弱，C3减少，C5增加，导致③⑤过程减弱，①②过程正常进行增加减少增加减小光照不变，CO2由不足到充足④过程增强，C3增加，C5减少，导致③⑤过程增强，①②过程正常进行减少增加减少增大【详解】A、C到D光合作用增长速率一直大于0，说明D点光合作用速率大于C点，因此与D点相比，C点时光合作用速率小，暗反应消耗的[H]少，故C点时细胞内[H]的含量较髙，A正确；B、B点的光合作用增长速率和光合作用速率均大于A点，消耗的二氧化碳增多，故B点时细胞内的C5含量较低，B正确；C、由A点到D点光合作用增长速率一直大于0，说明D点光合作用速率最大，C错误；D、D点光合作用速率最大，光合作用速率不再随二氧化碳浓度增大而增大，说明D点以后限制光合速率的主要环境因素是光照强度或温度，D正确。故选C。【点睛】本题容易错误地认为C点的光合速率最大，但应看清纵坐标的含义，由于由A点到D点光合作用增长速率一直大于0，说明D点光合作用速率才是最大的。3、D【解析】

1、糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖等；二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖；淀粉、纤维素和糖原是由葡萄糖聚合形成的多糖；糖类是主要的能源物质，细胞生命活动直接的能源物质是ATP；不同糖类在细胞中的分布和功能可能不同。2、ATP的结构式可简写成A—P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。个ATP分子中含有一个腺苷、3个磷酸基团、2个高能磷酸键。3、蛋白质是生命活动的主要承担者，其主要功能为：①构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；②催化作用：如绝大多数酶；③传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；④免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。【详解】A、蔗糖的水解产物是葡萄糖和果糖，乳糖的水解产物是葡萄糖和半乳糖，蔗糖和乳糖共同的水解产物是葡萄糖，A错误；B、甘油的组成元素是C、H、O，B错误；C、ATP中含有核糖，不含脱氧核糖，C错误；D、细胞膜中负责转运氨基酸的载体是蛋白质，而细胞质基质中负责转运氨基酸的载体是tRNA（本质是核酸），D正确。故选D。【点睛】本题综合考查生物体内的四大有机物的化学组成及主要功能。解答本题的关键是明确各种有机物的元素组成和在生物体内的功能。4、C【解析】

DNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸与DNA链上的脱氧核苷酸相连接，形成磷酸二酯键。【详解】AB、DNA聚合酶不能从头开始合成DNA，只能从3’端延伸DNA链，即总是从子链的5’→3’方向延伸，AB错误；CD、DNA聚合酶使刚结合上的脱氧核苷酸的磷酸基与互补链上最后一个脱氧核糖连接成磷酸二酯键，C正确，D错误。故选C。5、B【解析】

1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。

3、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。

4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。【详解】A、细胞凋亡的速率与它们的功能有关系，白细胞能吞噬进入人体的细菌和病毒以及代谢产生的对人体有害的“异物”，吞噬后就死亡并被排出，所以其凋亡的速率很快，A正确；

B、癌细胞的无限增殖是由原癌基因及抑癌基因突变引起的，B错误；

C、通常情况下，细胞的分化程度越高，其全能性就越低，细胞分裂能力就越弱，C正确；

D、人体不同组织的细胞寿命不同，是由遗传物质决定，与基因控制的衰老和凋亡有关，D正确。

故选B。【点睛】本题考查细胞的分化、细胞凋亡的过程以及细胞癌变的原因，学生应准确识记。6、D【解析】

A、进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊，防止豌豆自花传粉，A正确；

B、运用统计学方法记录7对相对性状的杂交实验结果，发现分离比都接近3:1，B正确；C、孟德尔在一对相对性状的杂交实验中提出的假说是：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在，配子中的遗传因子成单存在；（3）受精时雌雄配子随机结合，其中F1产生配子时，两个不同的遗传因子彼此分离，是主要的假设内容，C正确；D、假说能圆满解释F1自交产生3:1分离比的现象，再通过测交试验来证明假设，D错误。故选D。7、C【解析】

根据题干信息分析，赤霉素能促进某些植物体内DEL蛋白的降解，DEL阻止SPL蛋白发挥作用，SPL直接激活SOC编码基因的转录，而SOC蛋白的存在是植物开花的先决条件，故DEL蛋白能抑制开花，而赤霉素和SPL蛋白及SOC蛋白均能促进开花。【详解】赤霉素是植物激素，能促进DEL蛋白分解，但是没有催化功能，A错误；赤霉素能促进某些植物体内DEL蛋白的降解，DEL阻止SPL蛋白发挥作用，故赤霉素有利于SPL蛋白发挥作用，B错误；DEL阻止SPL蛋白发挥作用，SPL直接激活SOC编码基因的转录，故DEL间接抑制SOC编码基因的转录，C正确；SOC蛋白的存在是植物开花的先决条件，而DEL蛋白能抑制开花，D错误。8、B【解析】

有丝分裂不同时期的特点：

（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；

（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；

（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；

（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；

（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、染色体桥是由两条染色体分别发生断裂后，具有着丝粒的残臂相接而形成的双着丝粒染色体所特有的结构，这种染色体结构变异也可以发生在减数分裂过程中，A错误；

B、染色体桥是由两条染色体分别发生断裂后，具有着丝粒的残臂相接而形成的双着丝粒染色体所特有的结构，所以形成染色体桥属于染色体结构变异的结果，B正确；

C、染色体桥是由两条染色体分别发生断裂后，具有着丝粒的残臂相接而形成的双着丝粒染色体所特有的结构，说明染色体桥形成是不会使染色体数目发生改变，而低温抑制纺锤体的形成会增加染色体的数量，C错误；

D、蚕豆根尖分生区细胞有丝分裂过程中形成染色体桥的细胞中着丝粒数目没有发生改变，D错误。

故选B。【点睛】本题考查有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。二、非选择题9、黄AAAaBB、AaBb让子代中的有茸毛红果自交，看果实颜色性状是否发生性状分离AaBb、aaBb6：2：3：161/9【解析】

根据实验1后代有茸毛红果:无茸毛红果=2:1，推测有茸毛红果的基因型是AaBB，同时番茄植株中，致死合子的基因型是AA。

根据实验2后代有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=3:1:3:1，推测有茸毛红果的基因型是AaBb，无茸毛红果的基因型是aaBb。【详解】（1）实验2红果后代出现黄果，说明黄果是隐性性状；根据实验1后代有茸毛红果:无茸毛红果=2:1，推测有茸毛红果的基因型是AaBB，同时番茄植株中，致死合子的基因型是AA。（2）实验1子代中的有茸毛红果番茄的基因型有AaBB和AaBb；欲进一步确认，最简便的方法是让子代中的有茸毛红果自交，看果实颜色性状是否发生性状分离。（3）根据实验2后代有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=3:1:3:1，推测有茸毛红果的基因型是AaBb，无茸毛红果的基因型是aaBb。（4）根据实验3中亲本的表现型可推测基因型为A_B_×A_B_，根据F1中两种性状均出现性状分离可确定双亲基因型为AaBb×AaBb，由于AA纯合致死，F1中每种性状的分离比有茸毛:无茸毛=2:1、红果:=3:1，基因型分离比为Aa:aa=2:1、BB:Bb:bb=1:2:1，有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=6:2:3:1；基因型总共有2×3=6种。（4）因AA纯合致死，实验2的F1中有茸毛红果的基因型及分离比为AaBB:AaBb=1:2，若全部自交，则F2中出现有茸毛黄果的概率为2/3（Aa有茸毛）×1/6（bb黄果）=1/9。【点睛】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。10、前者有成形细胞核而后者没有30~35℃碳源（和能源）外界溶液浓度过高，影响酵母菌对水分和营养成分的吸收果胶果胶分解酶、果胶酯酶包埋法酶分子较小，容易从包埋材料中漏出【解析】

1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O6酶2CO2+2C2H5OH+能量。2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。3、果胶酶：（1）作用：能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层，使榨取果汁变得更容易；果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸，使得浑浊的果汁变得澄清。（2）组成：不是特指某一种酶，而是分解果胶的一类酶的总称，包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等。【详解】（1）利用酵母菌制备果酒，利用醋酸菌制备果醋，两者在结构上的主要区别是前者有成形细胞核而后者没有。果醋发酵需要控制的主要环境条件是氧气充足、温度一般为30~35℃。（2）经过处理的木瓜，在酒精发酵前需要加入适量的白糖。加入白糖主要是为酵母菌提供碳源和能源。白糖浓度过高，则不利于酒精发酵，原因是外界溶液浓度过高，影响酵母菌对水分即营养成分的吸收。（3）为提高木瓜出汁率，常采用在木瓜浆中添加果胶酶。果胶酶并不特指一种酶，包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等。（4）本实验中最常采用的固定化细胞方法是包埋法，固定化酶则不宜用此方法，原因是酶分子较小，容易从包埋材料中漏出。【点睛】本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作等知识，要求考生识记参与果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理、条件等基础知识，能结合所学的知识准确答题。11、不遵循F2中每对相对性状表现型的分离比都符合3∶1，而两对相对性状表现型的分离比不符合9∶3∶3∶1及其变式，因此这两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。BR∶Br∶bR∶br=9∶1∶1∶9正常纯合有色玉米（乙）有色∶无色=3∶1有色∶无色=4∶1【解析】

用纯合有色饱满玉米与无色凹陷玉米杂交，所得F1自交，统计F2的表现型及比例为有色饱满∶有色凹陷∶无色饱满∶无色凹陷=281∶19∶19∶81，其中有色∶无色=（281+19）∶（19+81）=3∶1，饱满∶凹陷=（281+19）∶（19+81）=3∶1，即每对基因单独都符合分离定律，但两对性状之间综合分析并不符合9∶3∶3∶1的变式，说明两对等位基因之间不遵循自由组合定律。【详解】（1）根据上述分析可知，F2中每对相对性状表现型的分离比都符合3∶1，而两对相对性状表现型的分离比不符合9∶3∶3∶1及变式，因此这两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。（2）用纯合有色饱满玉米与无色凹陷玉米杂交，所得F1自交获得F2，根据子二代中无色凹陷（bbrr）个体占81/400，可知子一代产生的雌雄配子中br均占9/20，子二代中无色饱满（bbRR、bbRr）的个体占19/400，设子一代产生的雌雄配子中bR所占比例均为a，则a2+2×9/20×a=19/400，解得a=1/20，同理，根据子二代中有色凹陷（B-rr）个体占19/400，设子一代产生的雌雄配子中Br均占b，则b2+2×9/20×b=19/400，解得b=1/20，则子一代产生的雌雄配子中BR占1-9/20-1/20-1/20=9/20。所以F1减数分裂形成的配子种类和比例是BR∶Br∶bR∶br=9∶1∶1∶9。（3）无色玉米甲若为亲本减数分裂时发生了基因突变形成的，则甲的基因型为bb，无色玉米甲若为亲本减数分裂时发生了染色体片段缺失形成的，则甲的基因型为b0，若甲与无色玉米植株杂交，无论哪种变异，其杂交后代均为无色植株，无色植株自由交配的后代均不发生性状分离，故不能区分甲植株的变异类型；如甲的形成为亲本减数分裂时发生了基因突变，则甲的基因型为bb，甲植株与正常纯合有色玉米（乙）杂交，后代基因型为Bb，子一代自由交配的后代会出现有色∶无色=3∶1；若甲的形成是由于亲本减数分裂时发生了染色体片段缺失，则甲的基因型为b0，与正常纯合有色玉米（乙）杂交，后代的基因型为Bb、B0，两种基因型各占1/2，产生的配子类型为B∶b∶0=2∶1∶1，子一代继续自由交配，后代中一对同源染色体都缺失相同片段的占1/4×1/4=1/16（死亡）、基因型为bb的占1/4×1/4=1/16，基因型为b0的占1/4×1/4+1/4×1/4=1/8，其余（1-1/16-1/16-1/8=12/16）均表现为有色性状，所以子二代有色∶无色=12∶3=4∶1。综上分析可知实验步骤应为：①用该无色玉米（甲）与正常纯合有色玉米（乙）杂交，获得F1；②F1随机交配，观察、统计F2表现型及比例。结果预测：I．如果F2表现型及比例为有色∶无色=3∶1，则为基因突变；II．如果F2表现型及比例为有色∶无色=4∶1，则为染色体片段缺失。【点睛】本题考查基因的连锁和变异类型的判断，要求考生掌握分离定律的实质，能根据子二代的分离比推断子一代产生配子的类型和比例；能设计简单的遗传实验进行验证生物变异的类型，属于考纲理解和应用层次的考查。12、E1E2、E2E3黄色∶棕色∶白色=2∶1∶1不能不论A/a、B/b基因的遗传是否遵循自由组合定律，都可满足题干所述杂交情况让F1中的黄色雌雄个体相互杂交，统计子代的表现型及比例（或让F1中的黄色个体与F1中的棕色个体相互杂交，统计子代的表现型及比例）若子代表现型为黄色∶棕色∶白色=9∶6∶1，则A/a、B/b基因的遗传遵循自由组合定律；若子代表现型及比例为黄色∶白色=3∶1，则A/a、B/b基因的遗传不遵循自由组合定律（或若子代表现型及比例为黄色∶棕色∶白色=3∶4∶1，则A/a、B/b基因的遗传遵循自由组合定律；若子代表现型及比例为黄色∶棕色∶白色=2∶1∶1，则A/a、B/b基因的遗传不遵循自由组合定律）【解析】

若观点一正确，E1、E2、E3分别控制黄色、棕色、白色，根据题目中的杂交信