四川省西昌市2024-2025学年高二生物上学期期中试题

PAGEPAGE6四川省西昌市2024-2025学年高二生物上学期期中试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，试题卷6页，答题卡2页。全卷满分为100分，考试时间90分钟。答题前考生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置；选择题运用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其他试题用0.5毫米签字笔书写在答题卡对应题框内，不得超越题框区域。考试结束后将答题卡收回。第Ⅰ卷选择题（共60分）甲乙甲乙丙丁1.右图为人体内各体液之间的关系，其中能表示组织液的是A.甲B.乙C.丙D.丁2.下列有关内环境的叙述，正确的是A.血红蛋白含量下降会引起组织水肿B.组织液中Na＋浓度可影响细胞外液渗透压C.猛烈运动导致肌肉酸痛是人体内环境稳态遭到破坏所致D.输尿管内、淋巴管内、消化管内的液体均属于内环境3.寒冷的冬天，当我们从暖和的室内走到室外时，不会发生的是A.皮肤毛细血管舒张B.汗液分泌削减C.甲状腺激素分泌增加D.下丘脑参与调整4.试验时向健康狗的血液输入大量的低渗盐水后，会出现的现象是A.尿量削减 B.血浆渗透压快速上升C.肾小管重汲取水减弱 D.垂体分泌的抗利尿激素增加5.下列与反射弧有关的叙述，正确的是A.兴奋的产生必需依靠于完整的反射弧B.缩手反射、排尿反射的神经中枢均位于脊髓C.若脊髓受损，干脆刺激效应器也会引起相应的反射活动D.同一反射弧中，感受器的兴奋与效应器的反应同时发生6.将两个灵敏电流计按右图连接，图中h＝k，下列说法正确的是 ①①②B.刺激a处，其电位改变主要是K＋外流引起的C.刺激c处，电流计②发生2次方向相同的偏转D.同时刺激a、c处，两个电流计会同时偏转7.若某人因外伤使意识丢失，出现像婴儿一样尿床的状况，则他损伤的部位最可能是A.小脑 B.脊髓 C.脑干 D.大脑皮层8.下列与人体神经调整有关的叙述，错误的是A.突触后膜上有神经递质的特异性受体B.乙酰胆碱、肾上腺素、谷氨酸和NO都是神经递质C.突触前膜可实现化学信号→电信号的转变D.神经纤维上相邻兴奋部位与未兴奋部位形成局部电流9.下列关于动物激素的叙述，正确的是A.激素干脆参与细胞内多种生命活动B.性激素是由性腺分泌的一种蛋白质C.促胰液素是由胰腺分泌的一种动物激素D.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活10.甲状腺激素对机体的代谢活动有肯定的影响。若给健康试验兔饲喂肯定量的甲状腺激素一周，将引起该兔A.进食量增加 B.体重明显增加C.TRH分泌增加 D.碘的须要量增加11.已知药物W和肾上腺素具有相像的结构，现设计试验探究药物W和肾上腺素对小鼠耗氧量的影响，见下表（“＋”表示注射该药剂)。选取大小、生长状况相同的正常小鼠若干，均分为四组，每组小鼠按表中所示注射药剂，下列说法错误的是组别注射药剂种类耗氧量（×103mL）药物W肾上腺素A2.0B+1.6C+2.6D++2.4A组作为比照组，应注射等量的生理盐水A组和B组进行比照，可说明药物W能降低呼吸速率C.药物W和肾上腺素相互拮抗维持耗氧量D.肾上腺素能升血糖，由此可知药物W能降血糖12.如图表示正常人体内血糖调整的部分示意图，下列相关叙述错误的是甲甲血糖上升乙细胞胰岛素分泌增加（+）（+）（-）A.甲可表示食用馒头、面包和米粥等B.乙为胰岛B细胞，在高尔基体中加工胰岛素C.由图可知血糖调整中存在反馈调整D.血糖偏低时，可通过分解肌糖原加以补充13.下列有关神经调整和体液调整的叙述，错误的是A.下丘脑参与神经调整，不参与体液调整B．幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育C．大脑皮层受损的患者，膝跳反射仍能完成D．神经调整与体液调整相互协调，但以神经调整为主14.下列物质运输方式中，与其他选项有明显差异的一项是A.根毛细胞汲取水 B.突触前膜释放神经递质C.白细胞吞噬病原体 D.小肠上皮细胞汲取氨基酸15.当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时，可引起自身免疫病。下列属于自身免疫病的是A．皮肤荨麻疹 B.艾滋病C．风湿性心脏病 D.抗维生素D佝偻病16.下列不能特异性识别抗原的细胞是A.记忆细胞B.浆细胞C.B细胞D.效应T细胞17.据报道国产两款新冠灭活疫苗均已进入最终的临床试验阶段，有望在今年年底上市。下列有关疫苗的叙述错误的是A．接种新冠灭活疫苗后，不会受到各种冠状病毒的感染B．灭活的新冠疫苗相当于抗原，使机体产生相应的抗体C．新冠疫苗的独创和运用，有望终止新冠肺炎这种传染病D．与注射康复者血清相比，接种疫苗可获得更长久的免疫力18.右图表示动物细胞间信号传递的模式图，相关叙述不正确的是A.若①是神经递质，则其只能由突触前膜释放B.若①是淋巴因子，则靶细胞可以是B细胞C.若①是抗利尿激素，则②可以是肾小管细胞D.若①是甲状腺激素，则②只能是甲状腺细胞19.2024年诺贝尔生理学或医学奖授予3位科学家，以表彰他们对丙肝病毒的探讨。当病毒感染人体引发机体发生特异性免疫时，下列不行能发生的是A.产生体液免疫和细胞免疫B.突破人体的第一、二道防线C.效应T细胞使靶细胞裂解死亡D.浆细胞增殖分化产生抗体20.下列有关人体生命活动调整的叙述，错误的是A.兴奋通过神经递质在神经元之间进行单向传递B.免疫系统可监控和清除体内发生癌变的细胞C.吞噬细胞参与非特异性免疫，不参与特异性免疫D.神经细胞、内分泌细胞和免疫细胞均可释放化学物质21.以下对人体内的激素、神经递质和抗体的说法错误的是A.激素由内分泌器官或细胞分泌 B.神经递质只能作用于突触后膜C.抗体的化学本质是蛋白质 D.上述物质都不属于内环境22.在家兔动脉血压正常波动过程中，当血压上升时，其血管壁上的压力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张，从而使血压降低，仅由此调整过程推断，这一调整属于A．神经调整，免疫调整B．神经调整，负反馈调整C．体液调整，免疫调整D．体液调整，负反馈调整23.生长素的发觉源于人们对植物向光性的探讨，众多科学家参与其中并作出重要贡献，下列相关叙述错误的是A.达尔文提出在单侧光照耀下胚芽鞘的尖端会产生某种“影响”B.鲍森·詹森认为胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部C.拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的“影响”在下部分布不匀称造成的D.温特提出胚芽鞘尖端产生的“影响”是生长素并证明其化学本质是IAA24.将一幼小植株在相宜条件下横放，一段时间后发觉茎弯曲向上生长如图1，并测得B侧生长素浓度为图2中的b，则A侧生长素浓度为A.浓度/mol·L－1促进生长ab0抑制生长浓度/mol·L－1促进生长ab0抑制生长c图1图2浓度/mol·L浓度/mol·L－1e..促进生长abd.c..f0抑制生长.m2m浓度/mol·L－1e..促进生长abd.c..f0抑制生长.m2m25.植物激素对植物的生长发育有显著影响，下列说法正确的是A.氧气浓度不会影响生长素的极性运输B.乙烯浓度高时有利于生长素的合成C.激素调整只是植物生命活动调整的一部分D.脱落酸能促进种子萌发和果实发育26．植物激素和植物生长调整剂在生产、生活中得到广泛的应用，下列说法错误的是A．农业生产中适时摘除棉花的顶芽，以促进侧芽的发育B．生长素类似物可促进插条生根，但不能防止果实脱落C．喷洒相宜浓度的赤霉素溶液，可增加芦苇的纤维长度D．青鲜素可延长马铃薯的贮藏期，但可能有致癌作用27.下列关于种群数量特征的叙述，不正确的是A.种群密度是种群数量最基本的特征B.种群密度即种群在单位面积或单位体积中的个体数C.诞生率和死亡率是影响种群密度的重要因素D.人口老龄化地区的年龄结构将始终处于衰退型某种鱼种群数量28.为了重现“江豚吹浪立，沙鸟得鱼闲”的美景，自今年1月1日起，长江流域实施十年禁渔安排。据右图分析，下列关于捕鱼的说法正确的是某种鱼种群数量A．捕捞后种群数量应处于b点B．捕捞后种群数量应处于a点C．当种群数量处于b点时才能进行捕捞D．只有当种群数量处于c点时才能进行捕捞29.下列关于种群密度调查和种群数量增长的叙述，合理的是A．“S”型曲线的种群数量达到环境容纳量后将不再改变B．“J”型曲线的数学模型是Nt＝N0λt，其中λ表示该种群的起始数量C．调查鱼的种群密度时发觉标记物易脱落，则调查结果会偏大D.用样方法调查蒲公英的种群密度时，选择生长旺盛处随机取样30.将酵母菌接种到装有10mL马铃薯培育液的试管中，并用血细胞计数板定时取样计数。计数后发觉，试管中酵母菌的数量达到a时就不再增加，以下说法错误的是A.试验时先将盖玻片放在计数室上，再滴加酵母菌培育液B.该菌的增长曲线为S型，且a/2时数量增长最快C.若试验时将马铃薯培育液削减一半，其K值将减小D.若试验时酵母菌的接种量增加一倍，其K值将增大第Ⅱ卷非选择题（共40分）二、非选择题（本大题共4小题，共40分。）31.（10分）下图是人体局部内环境与细胞代谢示意图，请分析回答：(“[]”中填字母，“____”上填文字)（1）细胞外液约占人体体液的；d与a、f在成分上的主要区分是d中含有较多的；组成b的细胞详细内环境是、。e处的氧气进入组织细胞被消耗，至少穿过层膜结构，CO2浓度最高的部位为图中的[]。假如我们喝入大量的食醋后也不会引起血浆中的pH明显下降，缘由是图中[]内存在着_物质。（4）假如g为肝细胞，引起过程②发生的激素是；过程③的场所是。32.（11分）学校每年都会组织运动会，我带着兴奋、激烈心情参与5000米长跑，以下为该过程中发生的生理改变。（1）这场激烈人心的较量即将起先。中的呼吸中枢不断兴奋，使我呼吸加快。同时兴奋将以的形式传至神经纤维的末端，借助内贮存的神经递质，使肾上腺素的合成与释放增加，使我心跳加速。（2）枪响的同时，声音通过耳朵鼓膜内的感受器，沿着传入神经传到大脑皮层言语区的区，我第一时间冲出起跑线。较量起先了，机体大量消耗血糖用于氧化分解，产生的ATP，助我一次次的超越。在血糖含量降低时，胰岛A细胞变得活跃，分泌的增加，以便快速补充血糖。（3）在同学们的呼喊声中我折服了终点，此时我大量出汗导致失水过多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放，继而促进以维持体内水盐平衡。竞赛结束后我依旧兴奋，并不能马上复原安静，是因为体液调整具有的特点。在这个过程中，位于的体温调整中枢兴奋，以维持体温的相对稳定。下丘脑和垂体分泌相关激素调整甲状腺的活动，这种调整称。33.（8分）植物激素与其所起作用的关系如下所示，请回答下列问题：若图一中的曲线表示幼嫩细胞和苍老细胞所对应的曲线，则乙曲线对应的是细胞。若图一中A、B两点是不同浓度生长素对某器官的生理作用效果，说明生长素的作用表现出。试写出一种能体现这种生理作用的生理现象：。某试验小组通过设置一系列浓度梯度的生长素溶液来探究生长素促进插条生根的最适浓度，试验后发觉两个浓度的生根数最多且相等，分别对应图一中的C点和D点，但现在盛有这两个浓度的试管，标签丢失，则能区分这两个浓度的最简便方法是。图二表示种子萌发时相关激素含量的改变，可以看出对种子萌发起抑制作用，细胞分裂素的作用是。（4）当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽(填“须要”或“不须要”)消耗ATP。34.（11分）下图是病原体侵入人体后机体发生的免疫过程。请回答下列问题：（1）图中所示的是免疫过程。图中d是细胞，若该抗原为HIV，侵入人体后攻击的主要对象是细胞（填图中序号），该细胞成熟于。（2）假如人的T细胞浓度降至极低的水平常，人体三道防线中的第道防线几乎丢失，此时通常会罹患多器官的恶性肿瘤，这一结果体现了免疫系统具有的功能。T细胞发生免疫效应时，它产生的可刺激B细胞增殖分化。（3）健康人血糖上升时，葡萄糖会与胰岛B细胞膜表面的受体结合，使胰岛素分泌增加。当胰岛素释放后通过运输与靶细胞膜上的受体结合，才能发挥作用。表示葡萄糖表示胰岛素表示抗体1表示抗体2胰岛B细胞组织细胞（4）某患者血糖浓度偏高，可能是体内产生的抗体1或表示葡萄糖表示胰岛素表示抗体1表示抗体2胰岛B细胞组织细胞若要通过前后比照试验推断患者的血糖浓度异样是由抗体1还是抗体2引起的，可设计如下试验：试验思路：；预期结果及结论：若血糖浓度降低，则是由抗体1引起的；若血糖浓度不降低，则是由抗体2