1.2科学测量温度的测量学案浙教版科学七年级上册_第1页
1.2科学测量温度的测量学案浙教版科学七年级上册_第2页
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文档简介

温度的测量1、温度的概念及单位温度表示物体的。温度的单位:,符号为“”。摄氏温度的规定:把的温度规定为零度,把的温度规定为100度,把0度和100度之间分成100等分,每1等分叫1摄氏度,用符号来表示。零度以下,应读作。3、温度的判断【小实验】:温度的感觉实验步骤:第一步:将右手食指浸在热水中,左手食指浸在冰水中。第二步:两个食指同时浸入中间杯子的温水中。提问:这两个手指对水温的感觉一样吗?为什么?4、温度的测量工具(1)工具:温度计种类:实验室常用温度计(酒精温度计、水银温度计)、家庭用温度计(体温计、气温计)温度计的构造和测量原理基本结构:玻璃泡、液体(水银、酒精等)、玻璃管、刻度线原理:利用液体的现象。如右图是水银温度计的基本结构。当温度计玻璃泡内的水银受热时,水银柱会上升,观察水银柱的长度变化就可知道温度的高低。(3)温度计的使用方法及注意事项:使用步骤:①估:在测量之前要先估计被测液体的温度。②选:根据估计的温度选用量程合适的温度计。③没:温度计的玻璃泡要全部浸没在待测液体中,但不要碰到容器底和容器壁。④候:玻璃泡全部浸没在待测液体中要稍候一会儿。⑤稳:等它的温度示数稳定后再读数。⑥留:读数时,玻璃泡要继续留在被测液体中。⑦平:视线要与温度计中液柱的上表面相平。⑧记:正确记录测量结果。读数时,视线与液柱上表面相平5﹑体温计(1)量程为。(2)最小刻度为0.1℃。(大的玻璃泡、内径特别细)(3)使用特点:体温计使用前应消毒,用力向下甩。体温计(图1)和普通温度计(图2)构造如图:说明:由于管径中间有一段特别细的弯曲,体温计离开人体后,水银变冷收缩,细管中的水银会断开,——它能离开人体读数。使用体温计后,要将体温计用力甩几下,才能把水银甩回到玻璃泡中。总结:体温计与温度计在构造和功能上的比较(原理相同)内容体温计实验室温度计测量范围35—42℃20—100℃能否测量开水温度不能能一般能否测量室温不能能最小刻度℃℃玻璃泡与玻璃管之间有无细小的弯曲有无【经典例题】例1、关于物体冷热程度的说法中错误的是()物体的冷热程度用温度来表示B.不可以根据感觉来判断物体的冷热程度C.准确的判断物体的冷热程度需要使用温度计D.0℃的冰要和0℃的水冷热程度不一样例2、甲、乙两盆水里都有冰块,甲盆里冰块多些,乙盆里的冰块少些,甲盆放在阳光下,乙盆放在房子里,两盆冰块都未完全熔化,那么()A.甲盆水的温度比乙盆的高B.两盆水的温度相同C.甲盆水的温度比乙盆的低D.必须用温度计测量后才知道例3、如右图所示,温度计读数为:甲、;乙、例4、在用“温度计测水的温度”的实验中,试按温度计的使用步骤把下面的叙述依次排列:A、取一只适当的温度计B、估计被测水的温度C、把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中D、让温度计玻璃泡在水中稍候一会儿,等示数稳定E、从水中取出温度计F、对温度计进行读数正确顺序为:。例5、两支内径不同、玻璃泡中水银量相等的温度计,同时插入一杯热水中,则水银柱上升的高度和温度计示数分别是()A.上升高度一样,示数相等B.内径细的升得高,示数也大C.内径粗的升得低,但两支温度计的示数相同D.内径粗的升得低,示数也小例6、有一只刻度均匀,但实际测量不准确的温度计,把它放在冰水混合物中,示数是;把它放在1标准大气压下的沸水中,示数是;把它放在某液体中时,示数是。则该液体的实际温度是,当把该温度计放在实际温度是的温水时,温度计的示数为。例7、小李同学想测量一杯水的温度,但他得到的却是一指没有刻度的温度计,于是他想了一个办法:他先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后在液柱的上端对应处做了个记号A,然后在1标准大气压下,把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后也在对应的液柱上端处作一个记号B,用刻度尺测得两标记间的距离为40厘米,最后他用温度计来待测一杯水的温度,发现液柱所处位置距A点24厘米,则这杯水的温度()A.20℃B.30℃C.40℃D.60℃例8、某体温计示数是,而粗心护士仅消毒后就直接用它去测量甲、乙两病人的体温,体温计先后的示数是和,则下列说法正确的是()甲的体温是,乙的体温是B.甲的体温低于,乙的体温是C.甲的体温不高于,乙的体温是D.因为体温计没甩,所以甲、乙两人的体温无法确定例9、如右图,常见普通温度计的横截面是圆形,而体温计横截面近似于一个三角形,如下图所示。体温计做成这种形状的主要作用是()使表面粗糙,便于握紧向下甩B.对液柱有放大作用,便于读数C.节约材料,美

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