部编版五年级语文上册期末考试题及答案1套

部编版五年级语文上册期末考试题及答案1套（时间：90满分：100分）班级：____________姓名：____________一、看拼音，写词语。wěi

tuō

dù

jìnà

hǎnzhē

yǎndū

du

wǎn

dié

bǎng

wén

jié

zhǐ二、选出下列每组中加点字的读音与其他组的不相同的一项。1．A．病重B．重心C．重新D．重力（______）2．A．叉腰B．刀叉C．交叉D．分叉（______）3．A．量筒B．胆量C．数量D．量力（______）4．A．屏幕B．银屏C．挂屏D．屏气（______）5．A．郁闷B．闷热C．解闷D．苦闷（______）三、比一比，再组词。绰（_______）台（_______）抄（_______）陵（_______）侵（_______）掉（_______）胎（_______）纱（_______）棱（_______）浸（_______）四、把词语补充完整，并回答问题。①一针（______）（______）②（______）（______）不吭③汗如（______）（______）④肃然（______）（______）1．词语③运用了________的修辞方法，这样的词语还有__________、__________。2．参观中国革命博物馆后，一位位革命先辈的事迹让我（______）。（填序号）五、选词填空。欣赏观赏(1)外祖父最（______）梅花坚贞不屈的品格。(2)秋天桂花开放时，我常去（_______）桂花。围绕缠绕(3)这棵小树被瓜藤（________）着。(4)（_____）着怎样帮助贫困山区的小朋友这个问题，同学们展开了讨论。六、按要求写句子。1．抬头看着天空，星儿似乎仿佛就比平日少了许多。（修改病句）____________________________________________2．夜晚，也有萤火虫在飞行。（把句子写具体）_____________________________________________3．树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。（按要求仿写句子）________变得热闹了，到处________________，到处________________。4．大榕树不是“鸟的天堂”吗？（改为陈述句）__________________________________________________七、回忆课文内容填空。1．《古诗三首》中《从军行》描写________风景，表现战士们____________的崇高精神；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》写大好河山陷于敌手，表现了诗人________、________而________的千回百转的心情。2．《军神》写刘伯承将军年轻时有一次________负重伤后，坚持不用麻醉药，忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事，表达了“军神”刘伯承的____________。3．《青山处处埋忠骨》进述了毛泽东获悉儿子__________在抗美援朝战争中光荣牺牲这个噩耗后极度________的心情和对儿子遗体归葬的________过程，表现了毛泽东________的情感和________的胸怀。4．《清贫》是革命烈士__________的自传，再现了老一辈无产阶级革命家一心为公，____________、____________的高贵品质。八、课内阅读。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。睛天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？1．这两个自然段中，作者分别从白鹭的（__________）、（________）两方面来描写白鹭。2．在作者的笔下，白鹭就像优美的水墨画。请你为选文中的两幅画拟两个名字吧：（__________）（___________）3．文中加点的“钓鱼”换成“捕鱼”好不好？说说你的理由。_____________________________4．下面对文中画线句子的分析，正确的一项是（）A．这句话先写人们的猜测，再用疑问结尾，写出了作者内心的怀疑。B．这句话先肯定后疑问，给白鹭和画面增添了神秘的色彩，这样写是为了引发读者对于白鹭“站在小树的绝顶”的深思。C．这种结尾表明作者欣赏的就是白鹭这种没有任何目的的悠然自得的美。九、课外阅读。暖冬小的时候，是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。我被母亲大骂一通，屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深，你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学?我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉……夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。1．根据句子的意思，从文中找出合适的词语,写在括号里。(1)由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。（________）(2)言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。（________）2．从文中找出与题目相对应的一句话，用“___________”画出来。3．根据短文内容回答问题。(1)“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是_______；“愁苦”的原因是___________。(2)短文第5自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是_____________________________________。4．“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。”联系上下文，写出你对这句话的理解。_____________________________________5．短文表达了作者()的思想感情。A．思乡B．对童年快乐生活的怀念，对母爱的赞美十、习作。从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。要求内容具体，有真情实感。不少于300字。题目一：这本书中的，我喜欢同学们读过的书中，有许多个性鲜明、充满魅力的人物形象，让我们由衷地欣赏和喜爱，请选择一个对你成长有影响的人物，先将题目补充完整，再用一件影响你成长的具体事例，完成一篇习作。题目二：二十年后的我再过二十年，同学们都在各行各业的工作中努力拼搏。请你大胆想象那个时候的情景，完成一篇想象作文。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、委托嫉妒呐喊遮掩都督碗碟榜文截止2、CDADB3、绰号戏台抄写陵园侵略掉落胎生纱巾棱角浸入4、见血一声雨下起敬比喻呆若木鸡如鱼得水④5、欣赏观赏缠绕围绕6、抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。街上都是行人都是车辆大榕树是“鸟的天堂”。7、边塞为保卫祖国矢志不渝希望失望终不绝望眼部钢铁意志毛岸英悲痛思量常人伟人方志敏安于清贫两袖清风8、1．钓鱼休息2．水田钓鱼图清晨望哨图3．不好。“钓鱼”一词运用了拟人的修辞手法，生动形象地表现了白鹭的悠然自若的神态特点。用“捕鱼”一词则不生动形象了。4．C9、1．愁眉不展小心翼翼2．那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。3．“我”因为贪玩，掉进冰水里，母亲又心疼，又担心家里没有多余的棉衣棉裤冰天雪地的，明天“我”怎么上学突出强调“我”知道错了以后的表现4．①“我”有了新的棉衣可以御寒，无受冻之忧；②“我”有了母亲用爱的目光编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。5．B10、范文：二十年后的我一些碎碎的粉笔掉下来，一会儿，我把字全写完了，只见，同学们炯炯有神的眼睛，目不转睛地盯着黑板那大大的字。“我，好，快，乐……。听着那朗读声，我想起了以前的自己，记得，我前我也是这么读的，羡慕一个个知识渊博的老师，而现在，我就是老师了。每当我昂首挺胸地走进教室，同学们就会神速般地坐好，等待着我精彩的课堂。这也是科技时代，我用高级黑板讲台课，既不用像以前的老师们一样，口干舌燥，又不要为同学们的调皮而担忧，他们也许是对我的课堂有意思，因为，一到了我的课，他们好像被什么东西控制了，津津有味地听我讲课。科技时