2.3.4 病毒课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册

病毒通过病毒发现的科学史，认同技术进步对于科学研究的促进作用，感悟科学家严谨认真的态度。01通过认识多种多样的病毒，了解病毒形态特点，概述病毒的结构、繁殖等特征。02通过对病毒的认识，关注病毒与人类的关系，养成正确预防病毒性疾病的卫生习惯，树立积极健康的生活态度。03标学习目病毒的发现正常烟草叶片卷曲、植株矮化、生长缓慢，甚至死亡。患病烟草俄国科学家伊万诺夫斯基对烟草花叶病病因展开探究：患病烟草花叶榨出汁液细菌过滤器感染正常烟草花叶正常烟草患病导致结论：烟草花叶病是由比细菌还小的

微生物

引起的。病毒病毒的发现其他科学家证明口蹄疫也是“病毒”引起的。病毒的发现

20世纪初，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。病毒的发现病毒的体积非常小只有用电子显微镜才能观察到大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大病毒的种类病毒不能生活，必须寄生在其他生物的细胞内。

流感病毒艾滋病病毒狂犬病病毒豌豆萎黄病毒烟草花叶病毒大肠杆菌噬菌体新型冠状病毒禽流感病毒病毒的种类根据它们寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：

动物病毒专门寄生在人和动物细胞里专门寄生在植物细胞里植物病毒细菌病毒（噬菌体）专门寄生在细菌细胞内类尝试分请给病毒找到家动物病毒植物病毒细菌病毒烟草花叶病流感病毒新冠病毒艾滋病病毒腺病毒豌豆萎黄病大肠杆菌噬菌体萝卜花叶病病毒的形态流感病毒艾滋病病毒狂犬病病毒豌豆萎黄病毒烟草花叶病毒大肠杆菌噬菌体新型冠状病毒禽流感病毒病毒的形态是多种多样的。病毒的结构自主学习：观察不同的病毒结构模式图，总结病毒的结构特点。遗传物质蛋白质蛋白质内有遗传物质蛋白质内有遗传物质烟草花叶病毒腺病毒大肠杆菌噬菌体病毒的结构病毒

外壳内部的

.DNARNA：腺病毒、T2噬菌体等：新型冠状病毒等蛋白质遗传物质病毒没有细胞结构，它是如何生存和繁殖的呢？病毒的增殖病毒寄生在活细胞内，靠自己的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，从而进行繁殖。自我复制病毒离开活细胞会死亡吗？病毒的增殖病毒离开活细胞病毒颗粒病毒侵入活细胞环境适宜病毒与人类的关系非典流感非典肝炎艾滋病手足口病埃博拉狂犬病禽流感猪瘟新冠有害给人类、饲养动物带来极大危害！病毒与人类的关系有益1、利用减毒或灭活的病毒研制疫苗、预防疾病接种特定疫苗----预防天花、小儿麻痹症、新冠肺炎等有益2、利用病毒进行生物防治

棉铃虫

棉铃虫核型多角病毒病毒与人类的关系有益3、噬菌体治疗细菌性疾病

绿脓杆菌

绿脓杆菌噬菌体病毒与人类的关系4、基因工程科学家让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，达到转基因或基因治疗的目的。病毒与人类的关系有益结构与人类生活的关系发现繁殖方式电子显微镜种类伊万诺夫斯基生活方式病毒观察工具动物病毒植物病毒

细菌病毒（噬菌体）自我复制课堂小结无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质。寄生1.手指接触了被流感病毒污染的物体，如果不洗手就揉眼睛，人就有可能感染流感病毒。判断下列说法是否正确。（1）流感病毒是没有细胞结构的生物。（2）流感病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到。（

）（

）（3）物体表面的病毒具有致病性，说明病毒可以独立生活。（

）√课堂练习√×2.根据所学的病毒相关知识，完成下面的思维导图。。非常微小，比细菌小得多根据寄生细胞的不同，分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒三大类结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成电子显微镜寄生在活细胞内利用活细胞内的物质，靠自己的遗传物质携带的遗传信息，制造出新病毒繁殖方式生活方式观察工具病毒大小种类结构课堂练习3、下列关于新型冠状病毒的叙述中，错误的是（C