现代护理学基本概念任务范畴及工作方式

温故而知新一、选择题现代医学模式是指()A.生理、心理医学模式B.生物、生理、社会医学模式C.生物、生理、心理医学模式D.生物、心理、社会医学模式E.生物医学模式D2.近代护理学的形成从哪个世纪开始（）A.16世纪中叶B.17世纪中叶C.18世纪中叶D.19世纪中叶E.20世纪中叶D一、选择题

二、填空题世界上第一所正式护士学校创办于

年。

2.我国第一所正式的护士学校建立于

年。3.现代护理经历了

、

、

三个发展阶段。4.南丁格尔的主要贡献有

、

、

、

。

第二节现代护理学的基本概念、任务、范畴及工作方式基本概念

工作方式

护理学的任务

护理学的范畴三、四、二、一、5人护理的对象人类赖以生存的周围的一切事物环境完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力健康健康促进、健康维持和健康恢复护理一、基本概念61.人：现代护理学所研究的人指的是全体的人和人的整个生命过程，也就是整体人，其内涵包括人的生理、心理和社会功能。护士在现实工作中所面对的人是每个具体的个体,因而在考虑人时还要考虑到人有基本需要，人体本身即是一个完整的系统，又是处在发展变化之中。正常的人有自理能力，并对健康有所追求。因此在护士对人的各方面特点要有清醒的、完整的认识。对人的本质的认识是护理理论与实践发展的基础和核心。7外环境外环境内环境内环境人类赖以生存的周围的一切事物称为环境。

包括内环境和外环境。2.环境8人与环境和谐共存，

环境影响人的健康。91012345健康就是没有疾病没有不舒服就是健康生理功能正常就是健康生理、心理健全就是健康完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力就是健康3.健康11健康受多种因素的影响生活方式行为习惯遗传社会支持体系家庭生理健康心理精神人际关系12

患病健康是动态的

濒死

健康极佳

病危健康良好正常不适

死亡13

世界卫生组织(WHO)于1948年将健康定义为“健康，不仅是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。”

1990年，世界卫生组织（WHO）提出了新概念，即“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康”。

3.健康14护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应4.护理15需要层次理论16护理是照护

是一门艺术也是一门科学

以病人为中心

帮助性的专业

是一个整体

护理的内涵17二、护理学的任务★回忆护理学的概念：？护理学是一门以自然科学与社会科学为理论基础，研究有关维护、增进、恢复人类身心健康的护理理论、知识、技术及其发展规律的综合性应用科学。二、护理学的任务★任务：WHO,1978年指出：“护士的唯一任务是帮助病人恢复健康，帮助健康人促进健康。”促进健康预防疾病恢复健康减轻痛苦（四）（一）（三）（二）现代认为护理学的任务是：（一）促进健康概念：帮助个体、家庭和社区获取在维持或增进健康时所需要的知识及资源。护理实践活动：教育人们对自己的健康负责建立健康的生活方式合理营养膳食加强锻炼吸烟有害健康安全用药……(一）促进健康

平衡膳食宝塔加强锻炼吸烟百害而无一利

预防意外事故指导安全用药剂量用法时间促进健康的目标：帮助护理对象维持最佳健康水平或健康状态。促进健康预防疾病恢复健康减轻痛苦（四）（一）（三）（二）护理学的任务：(二）预防疾病

概念：人们采取行动积极地控制不良行为和健康危险因素，以预防和对抗疾病的过程。护理实践活动：采取行动控制危险因素预防和对抗疾病开展健康教育增强免疫力预防传染病……(二）预防疾病

妇幼保健非典期间为了更好地预防传染病，某社区护理人员深入各个家庭，分发过氧乙酸消毒液，并指导浓度配制方法。帮助护理对象减少或消除不利健康的因素帮助护理对象避免或延迟疾病的发生阻止疾病的恶化限制残疾，促进健康达到最佳的健康状态预防疾病的目标：促进健康预防疾病恢复健康减轻痛苦（四）（一）（三）（二）护理学的任务：（三）恢复健康概念：帮助护理对象在患病或有影响健康的问题后，改善其健康状况，提高健康水平。（三）恢复健康护理实践活动：执行药物治疗生活护理护理评估测量生命体征……恢复健康的目标帮助已经出现健康问题的护理对象解决健康问题，改善其健康状况。促进健康预防疾病恢复健康减轻痛苦（四）（一）（三）（二）护理学的任务：（四）减轻痛苦概念：护士掌握并运用护理知识和技能在临床护理实践中，帮助处于疾病状态的个体解除身心痛苦战胜疾病。（四）减轻痛苦例如护士遵医嘱为肝癌晚期剧烈疼痛的患者注射吗啡，减轻患者的痛苦。中国台湾网消息，84岁老翁王敬熙不忍年迈爱妻摔断腿又饱受帕金森所苦，去年底迷昏妻子后，用铁锤将螺丝刀钉入其头颅致死。三、护理学的范畴（二）SHIJIANFANCHOU（一）LILUNFANCHOU护理学的研究对象、任务、目标护理学理论体系护理学与社会发展的关系护理学分支学科及交叉学科（一）护理学的理论范畴护理学的主要研究目标是人类健康，服务对象不仅包括病人，也包括健康人1、护理学研究的目标、对象护理学研究的任务护理学研究的主要任务是？应用护理理论、知识、技能进行护理实践活动，从而为护理对象提供有针对性的、整体、连续的服务。

专业知识体系是专业实践的基础护理概念框架和理论模式有：2、护理学理论体系自理理论保健系统模式适应理论这些理论用科学的方法描述和解释护理现象，从科学角度诠释了护理工作的性质，阐述护理知识的范围和体系，确立护理理念和价值观，指导护理专业的发展方向。2、护理学理论体系

主要研究护理学在社会中的作用、地位和价值，研究社会对护理学的影响及社会发展对护理学的要求等。例如社会老龄化进程的加速、慢性病人增加、3、护理学与社会发展的关系9月24日《中国老龄事业发展“十二五”规划》指出加强老年病医院、护理院、老年康复医院和综合医院老年病科建设，有条件的三级综合医院应当设立老年病科。建立健康档案、定期体检数字化医院电子档案电子病历网络化、信息化4、护理学分支学科及交叉学科

护基、内外妇儿等护理心理学护理美学护理教育学老年护理学社区护理学急救护理学护理管理学？（二）护理学的实践范畴5、护理科研4、护理管理3、护理教育2、社区护理1、临床护理实践范畴膳食护理、排泄护理、病情观察、临终关怀等基础护理是各专科护理的基础1、临床护理基础护理专科护理

1、临床护理基础护理专科护理

以护理学及相关学科理论为基础如各专科病人的护理、急救护理等。2、社区护理

以临床护理的理论、技能为基础，根据社区的特点，对社区范围内的居民及社会群体开展疾病预防2、社区护理如妇幼保健、家庭护理、预防接种、卫生宣传、健康教育及防疫灭菌等工作。以帮助人们建立良好的生活方式，促进全民健康水平的提高。（1）基础护理学教育（2）毕业后护理学教育（3）继续护理学教育3、护理教育基础护理学教育分为中专、大专和本科教育。毕业后护理学教育包括岗位培训教育和研究生教育。继续护理学教育是对从事护理实践的人员提供的一种终身的在职教育。4、护理管理人、财、物

时间（APN排班）

信息

提供优质服务

提高护理工作的效率

提高护理工作质量4、护理管理5、护理科研三、护理工作方式（掌握）1、个案护理2、功能制护理3、小组制护理4、责任制护理5、系统化整体护理概念一个护士护理一个病人，专人负责实施个体化护理。

1、个案护理工作特点：对病人护理周到、细致责任明确，责任心较强可显示护士的个人才能但耗费人力，成本高1、个案护理病人护士护理个案讨论76概念以工作为导向依工作性质机械地分配给护理人员。分为“巡回护士”、“治疗护士”、“办公室护士”等。是一种流水作业的工作方法。2、功能制护理治疗护士工作特点：护士分工明确，任务单一、易于管理节省人力、物力缺少交流沟通工作机械，不利于整体护理办公护士其他护士全部2、功能制护理病人3、小组制护理概念以小组的形式对患者进行护理。小组成员共同参与并完成护理任务。一般一个小组护理10～15个病人。甲组病人（10-15人）护士组长工作特点：充分调动潜能能满足病人的基本需求发挥团队合作精神护士个人责任感相对减弱组员1组员2甲组3、小组制护理概念4、责任制护理

由责任护士和辅助护士按护理程序对病人全面、系统、连续的护理。实行8小时在岗，24小时负责制。甲组病人（<10人）责任护士工作特点：护士责任明确、主动性增强便于提供连续、整体的护理对护士要求高，压力大辅助护士1辅助护士2甲组4、责任制护理5、综合护理以护理对象为中心，为护理对象提供生理、心理、社会等全面的帮助和照护，解决护理对象现存或潜在的健康问题，达到恢复和增进健康目标的护理观和护理实践活动。概念甲组病人（<10人）责任护士工作特点：提出新型护理管理观使用标准化护理表格显示护理专业的独立性何护士自身价值需要较多人员，且表格制定有一定难度辅助护士1辅助护士2甲组5、综合护理简单理解个案护理：一名护士全面照顾一名病人功能制护理：相当于工厂里面的流水线作业小组制护理：一组护士照顾一组病人责任制护理：管床护士负主要责任，其他护士协助实施86课堂小结四个基本概念护理学的任务护理工作方式871.刘某，男，发热待查入院，护士为其测量生命体征，采用的护理措施属于（）A.护理教育B.护理科研C.基础护理D.专科护理E.保健护理C课堂练习一、选择题

A.促进健康的目标B.预防疾病的目标C.恢复健康的目标D.减轻痛苦的职责1.帮助护理对象避免或延迟疾病的发生2.帮助护理对象解除身心痛苦战胜疾病3.帮助护理对象维持最佳健康水平4.帮助已出现健康问题的护理对象解决健康问题BDACA.个案护理B.功能