《论语》十二章-2025年中考语文一轮复习文言文阅读解析版

备战202s年中考语文一轮复习文言文阅读（全国通用）

专题1S：《论语》十二章

次【积累与运町

积累与运用-字词

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.冷语（/〃八）不亦说乎（yue）

8.一箪食（dd八）吾日三省吾身（sk沃g）

C.博学而筝志（由）传不习乎（zk•八）

D.学而不思则因（wWng）逝者如斯夫（sf）

【答案】A

【详解】A.正确

3.吾日三省吾身（x）仇g）；

C,传不习乎（chuan）；

D.学而不思则罔（w^ng）；

故选Ao

2.小德发现《〈论语〉十二章》中有很多词使用频率较高，下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是

（）

A.人不期而不愠温故而州新8.学而时习之知本者不如好之者

C.温故也知新博学顶笃志P.学而时习之传不习乎

【答案】D

【详解】本题考查一词多义。

A.动词，了解/动词，得到；

0.代词，指学过的知识/代词，指学问和事业；

U连词，表承接/连词，表并列；

D.动词，“习"均译为“复习”；

故选Po

积累与运用一句子

3.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（）

A.不义/而富且贵，于我/如浮云。

13.为人谋/而不忠乎？

C.学/而不思/则罔。

D.人/不堪其忧，回也/不改其乐。

【答案】C

【详解】本题考查文言文断句。

C句意为：只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从。“学而不思"是主语，“则罔”是谓语，中间可断开，

故断句为：学而不思/则罔。

故选d

4.下列说法有误的一项是（）

A.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”一则告诉我们认知和兴趣是成正比的，这里强调了“乐之”

在学习中的重要性。

B.”一箪食，一瓢饮"，"三军可夺帅也”二则都是讲个人修为，前者讲的是颜回安贫乐道的品质，后者

讲的是人要有远大的目标和志向。

U“人不知而不愠，不亦君子乎？”一则说明在孔子眼中，别人不了解，并不影响一个有修养的人的心

境。

D.“择其善者而从之，其不善者而改之”一则强调学习无论什么环境都可以发生。见人之善就学，是虚

心好学的精神；见人之不善就反省自己，是自觉修养的境界。

【答案】3

【详解】本题考查文言文理解和分析。

要有远大的目标和志向“有误，"三军可夺帅也”是强调一个人要有坚定的目标和意志，不可轻易动摇。

故选Bo

夕翻译下面句子

（1）人不知而不愠，不亦君子乎？

（2）三人行，必有我师焉。

（3）吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。

（4）不义而富且贵，与我如浮云。

（5）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎?

（6）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

（7）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

【答案】（1）别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？

（2）几个人在一起行走，其中一定有我的老师。

（3）我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理。

（4）用不义的手段得到富与贵，对于我来讲就像那天上的浮云一样。

（5）替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？

（6）军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。

（7）博览群书广泛学习而且能忠实地记住，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。

【详解】考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻

译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。

(1)句重点词语：知，了解；愠，生气；不亦，不也是。

(2)句重点词语：行，行走；必，必定；师，老师。

(3)句重点词语：吾，我；有，通“又”；立，指立身行事；惑，迷惑，疑惑。

(4)句重点词语：不义，不正当；与，对于；如，好像。

(5)句重点词语：为人谋，替人谋划事情；忠，竭尽自己的心力；信，诚信；传，传授，这里指老师传授

的知识。

(6)句重点词语：三军，指军队；夺，改变；匹夫，指平民中的男子，这里泛指平民百姓。

(7)句重点词语：博学，博览群书广泛学习；笃志，坚守自己的志向；切，恳切；仁，仁德。

积累与运用-语言表达与运用

6.口语交际

日前，市教育局下发了《国学经典通读读本》，要求全市中小学开展经典诵读活动，现在学校举行了以“开

展经典诵读，弘扬传统文化”为主题的演讲比赛。如果你在此次活动中获得了一等奖，请你在班会课上发表

获奖感言。要求语句通顺，至少引用一句儒家经典，不超过60字(标点符号不占字数)。

【答案】示例：

老师、同学们：大家好！

我很高兴能在这次主题的演讲比赛中获得一等奖。我这次获奖，得益于我们班一直坚持开展经典诵读

活动，使我在平时增加了阅读经典的兴趣和动力，使我有了更好的传统文化储备，受到传统文化美的熏陶。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我深刻地体会到了只有爱上诵读，爱上经典，才能在学习中华

传统文化的路上获得不断的进步！

【详解】获奖感言是指在获奖后所发表的讲话。表达出获奖之后的感想以及对自己有帮助的人表示感谢。

首先要有称呼。班会上的称呼是针对班主任老师和全班同学。故可用“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！”

正文部分，要围绕“开展经典诵读，弘扬传统文化”主题，表达自己的感谢和激动之情。写出自己获奖的原

因(内因和外因)。自己今后怎么做？呼吁大家今后怎么做。

7.在学完课文《〈论语〉十二章》后，老师为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，专门组织

了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你参与进来。

(1)作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。现在就请你展示出来吧！

(2)王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛，他给大家出了个对联，请你对出他的下联。

上联：时习悦，内省乐，择善喜

下联：________________________________

(3)班上的张长林同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。在座谈会上，请你委婉地指出他的

不足，并用已学过的《论语》中的语录劝勉他勤奋学习。

【答案】(1)示例：同学们，《论语》流传2$。。多年，影响了世代中国人，它的经典语句，每一个中

国人都耳熟能详。阅读《论语》，可以让我们少一分稚嫩，多一分坚强。今天我们举办“交流学习体会”的主

题座谈会，希望大家谈谈自己对《论语》的认识和阅读体会，让更多的人受益。请大家敞开心扉，交流起

来吧。(2)敏学好，择贤善，交友信(3)长林，你有聪明的头脑，大家都羡慕你出众的天赋，

孔子曾说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，如果你能把精力全部投入到学习中，你的成绩一

定会有大幅度的提高。，思而不学/则殆。

【详解】试题分析：

(1)本题考查语言的实际运用能力。主持人的开场白一定要和活动的主题相契合，要说出《论语》这本书

对后世的影响并交代清楚本次活动的目的，并引导同学们展开讨论。语言表达要得体，规范；表述准确，

有条理。注意题目中的“精彩”二字，开场白的语言要体现这一点。

(2)考查语言文字的运用能力。对联书写格式：口要字数相等，断句一致。口要平仄相合，音调和谐。传统

习惯是“仄起平落"，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。口要位置相同，词性相对。一般称为“虚

对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上。口要内容相关，上下

衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。

（3）考查表达的语言要简明、连贯、得体。首先要有称谓；其次表述规劝的理由，要做到有理有据；第三

要注意说话的对象，语言表达要符合说话人的身份，最后语气要委婉。不可生硬强。做到说话有礼貌，语

言简明、连贯、得体。注意要运用《论语》中的语句。

点睛：口语交际题的解答准则：□言之有"礼"，即文明得体；口言之有“物"，即有内容；口言之有"序"，即

说明有合理的顺序；□言之有"节"，即简明。解题的基本技巧：口读通情境，抓住中心；口领会意图，设身处

地；□注意礼貌，语言得体。此外，还要注意试题字数的限制；既要阐述清自己的观点，还要贴切到位。

积累与运用一名篇名句默写

8.按要求用课文中的原句填空。

（工）《论语》中表达要善于学习周围人的长处的名句是:,。

（2）交往的朋友中，许多人都是优点和缺点并存的，怎样对待他们的优缺点呢？《论语》中的

“，"给出了答案。

（3）《论语》中阐述了"学牙‘与"思考”的辩证关系的句子是:,»

（4）孔子极力提倡"安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波，

"，,”，对于有理想的人来讲，可以说

是乐在其中。

（5）孔子强调要珍惜时间，因为“,

【答案】（Z）三人行必有我师焉（2）择其善者而从之其不善者而改之（3）学而不

思则罔思而不学则殆（4）饭疏食饮水曲肱而枕之（5）逝者如斯夫不舍昼夜

【详解】本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。传统的记忆型默写题。要求学生直接默写

出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性

默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子即可。"罔""殆""曲肱"“斯夫”是此

题中的易错字，作答时要注意字形。古诗文名句的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，

做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

【点睛】古诗文默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用

型默写题、简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此

基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，

对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对古诗文中的名句要

注意分类积累。

jA-----------------------

刘二、阅读与理唯

（一）阅读下面文章，回答问题。

《论语》十二章（后六章）

口子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。“《雍也》

口子曰：""疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《还而》

口子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》

口子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》

口子曰：“三军可申帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》

口子夏日：“博学而笃志，切问而近思,仁在其中矣。”《子张》

9.解释下面加点的词。

（1）保疏食饮水：（2）于我如浮云：

（3）择基善者而从之：（4）三军可李帅也：

W.对文章理解有误的一项是（）

A.第□章指出了学习的三种境界一一知之、好之、乐之，强调了兴趣对于学习的重要性。

13.第□章中，孔子认为当“富贵”和“义”发生矛盾时，宁愿贫贱也要坚守“义”，体现了孔子对富贵的排

斥。

C.第□章讲的是学习态度，表现了孔子谦虚、好学的品质。后人常以此句自省或教育别人。

P.第口章中的“逝者”可以是消逝的时光，也可理解为世间万物的变迁如流水一样日夜不停，包含了孔

子对时间流逝、生命短暂的叹息。

11.翻译下列句子。

（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

（2）博学而笃志，切问而近思。

【答案】q.吃对，对于他的改变工。.1311.(1)知道学习的人比不上

爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐的人。(2)博闻广学又坚持自己的志向，仔细的求问，多

考虑当前的事。

【解析】/本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，

如通假字、词性活用、古今异义等现象。

(1)句意：吃粗陋的饭食，喝着冷水。饭，吃。

(2)句意：对于我来说就是天上的浮云。于，对于。

(3)句意：选择他的优点来学习。其，他的。

(4)句意：军队的主帅可以改变。夺，改变。

1O.本题考查内容理解。

13.孔子认为当"富贵"和“义”发生矛盾时，宁愿贫贱也要坚守“义”，体现了孔子对“义”的坚守与推崇，并

不是对富贵的排斥。故选8。

11.本题考查译句。重点词语：

(1)之，指学习。好，爱好。乐，以……为乐。

(2)笃志，志向坚定。笃，坚守。切问而近思，恳切地发问求教，多思考当前的事情。切，恳切。

【点睛】参考译文：

孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐的人。”

孔子说：“我整天吃粗陋的饭食，着冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我

把它看作天上的浮云。”

孔子说：“多人同行，其中必定有人可以做我老师的人。我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就

对照自己，改正自己的缺点。”

孔子在河边感叹道：”时光的流逝就像这河水一样啊！日夜不停地流淌。”

孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。

子夏说：“博闻广学又坚持自己的志向，仔细的求问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”

（二）阅读下面的文言文，完成各题。

甲

口子日：“学而咳习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

口曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

口子日："学而不思则罔，思而不学则殆。”

口子曰："温故而知两，可以为师矣。”

乙

王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或叮胃口君不善学，信口乎？”王生不说，口：“凡师之所言，吾

悉口能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云，学而不思则罔,，学贵善思，君但口志之而不思之，终必

无所成，何以口谓之善学也？”王生益口愠，不应而还走口。

（选自《李生论善学者》）

注释：口或：有人。□谓：说。口信：言语真实。□悉：者B。□但：只。□何以：凭什么。口益：更加。

口还走：转身就跑开。

22.解释下列加点词语。

学而町习之温故而知断

王生不谀王生益爆_______________________

13.用现代汉语翻译下列句子。

口学而不思则罔，思而不学则殆。

□凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？

14.《陈太丘与友期行》中元方如果要从甲文中选一句话送给父亲的友人，你认为最恰当的一句是“

1S.这两篇文章都讲到了一个共同的话题一一学习方法。孔子和李生都认为什么样的人是“善学者”？请结

合乙文内容说说，王生的做法错在哪里。

【答案】12.按时;新的理解与体会同“悦”，愉快生气，恼怒13.口只是读书

却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从，只空想却不读书，就会疑惑。

□凡是老师所讲的，我都能记住，这难道不是善于学习吗？14.与朋友交而不信乎？*6.他们都

认为善于思考，把学习和思考结合起来的人才是“善学者"。王生没有把学习和思考结合起来，别人指出他

存在的问题时，他又不能虚心接受，这些做法都是错误的。

【解析】92.本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析加点字词的意思。

口句意：学了（知识）然后按时去复习它。时：按时。

□句意：温习旧知识从而得到新的理解与体会。新：新的理解与体会。

口句意：王生（对此感到）不高兴。说：同“悦”，愉快。

□句意：王生更恼怒。愠：生气，恼怒。

13.本题考查文言文句子翻译。作答时应注意如下重点字词的意思：

口而：连词，表转折，去葭思：思考。罔：迷惑，意思是感到迷茫和无所适从。殆：疑惑。

□凡：凡是。师：老师。之：用于主谓之间，取消句子的独立性。所言：所说。吾：我。悉：都。志：记。

之：代词，指老师所讲的。是：这。亦：也。善学：善于学习。乎：句末语气词，相当于“吗”。

14.本题考查内容的理解。

在《陈太丘与友期》中父亲的朋友没有按照约定时间赴约，这体现了友人没有做到讲诚信，因此