幼儿园副班上学期工作总结7篇

———幼儿园副班上学期工作总结7篇幼儿园副班上学期工作总结篇1时间总在你繁忙的时候悄悄溜走，不知不觉又是一学期过去了，回想这一学期的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本学期的的工作进行小结如下：一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作（一）重视孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，察看他们情绪上的变动，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨和谐的环境中渡过每一天。（二）严格执行班级卫生消毒工作。班上阿姨每天必需依照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。（三）加强安全教育，杜绝安全隐患。老师注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，减少不安全因素的显现；在日常生活中渗透简单的安全知识教育如：不玩不安全的东西，不做不安全的事，不和陌生人说话，不买路边摊的东西等；严格执行幼儿园的接送制度；检查班级环境中的不安全因素，发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。二、依据中班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有趣味的教育教学活动依据本班幼儿的`年龄，老师的责任不但仅在于文化知识的教授，更紧要的是渗透常规本领的培养和情感方面的沟通，归纳为：（一）情感上的沟通。在生活中为孩子创设良好的环境，老师则以耐性、细心、爱心来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最终能很快适应并喜爱上幼儿园，和老师建立深厚的感情。同时，与好伙伴一起玩游戏，学会共享，同伴间的友爱，谦让。体现同伴间的友情。（二）生活常规的培养。由于都是独生子女，在生活中家长过多的承揽、迁就，使孩子养成以自我为中心、倚靠性强、动手本领差、娇气等特点，针对这一情况我们采取多鼓舞、多示范、大帮小等方法及时地帮忙幼儿提高自理方面的本领。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就鼓舞他本身动手，或采取本领强的孩子来帮忙他。除此之外，我们还以各种有趣味的游戏形式开展学习：穿脱衣裳；入厕；洗手；吃饭；喝水等自我服务本领的培养。鼓舞幼儿本身动手，使孩子渐渐的形成一种较自发的行为。渐渐地将近班里的孩子都能做到本身的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣裳，不倚靠老师。同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。（三）组织开展各种生动有趣味的游戏活动，让幼儿在游戏中欢乐成长。这学期我们依据幼儿的实际情况开展了有趣味的主题活动，并渗透情感教育。如在开展《高愉快兴》主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，欣赏节日的环境布置等，培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的知识。我们还率领幼儿看图书、听故事，培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提（一）充分发挥家教园地的作用。以班级的家教园地为窗口，让家长更深入地了解、搭配我们的工作，如：在开学前，每周的活动计划、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换，让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向。（二）通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。（1）向家长公布班上的电话。方便家长与老师间的沟通。（2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。（3）召开家长会。使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动情况以及需要家长参加搭配的事项。在本学期即将结束的时候，我们将认真总结本学期工作的不足，连续努力，把班级工作更上一个新的台阶。幼儿园副班上学期工作总结篇2光阴似水，岁月如歌。伏案回眸，在这匆促流逝的时间中，我们用辛勤努力收获了家长的满意和微笑，用开拓创新乐于奉献的敬业精神赢得了社会的赞誉和好评。总结一年来的小班管理工作，对本身所做的工作加以梳理、盘点和反思，其目的就是在梳理中擅长发现自身工作不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。一、常规培养在我们三位老师的紧密搭配下，我们工作中不分你我，朝着一个共同的目标，为孩子创造安全、欢乐、温馨的生活学习环境而共同努力。一年来，通过老师的不绝努力，班级工作有了本身的特色。我们认真负责、耐性细致地为每个家长伙伴、每个孩子服务。在开学初期，为了解决好孩子哭泣和离开父母的焦虑情绪以及家长们的后顾之忧，我们用本身真诚的爱去亲近他们，及时和家长沟通沟通，让孩子能开高兴心上幼儿园，在短较时间里适应和喜爱上了集体生活。经过一年的小班生活，孩子们在常规、教学活动、安全和家长工作方面都取得了可喜的进步，特别是在幼儿的动手本领方面，老师下了肯定的功夫，手把手地引导孩子做力所能及的事情。例如：小伙伴现在本身能够独立地穿好裤子和鞋子，得回到家中长的认可和欢迎。在幼儿的常规培养方面，用了微笑、抚摩、拥抱等方式在晨间、随机、离园前活动中，向幼儿讲清常规要求，采用适合小班幼儿的方式进行训练，培养幼儿听从指挥和集体观念的好习惯。幼儿入园后，幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转变，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养得好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。培养小伙伴高愉快兴上幼儿园，入园后自动向老师小伙伴问候。我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早安”“再见”。让幼儿学习礼貌用语，加强文明意识。教学游戏活动中听从老师指挥，乐观自动参加集体活动。学会安静地倾听和参加表演。户外活动前两个小伙伴拉手站队，玩耍时不推也不挤、不东张西望，乐观参加各种游戏活动！活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守游戏规定！我们教育孩子要相互关怀、相互照料，学会谦让。二、教育教学方面：1、教学活动中，有目的、有计划引导幼儿乐观参加、自动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题的本领。教学中我们有心地采用智力游戏、动手参加等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的乐观性；我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的自动性、乐观性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。2、在自主性游戏中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的与人交往的本领，能做到了和小伙伴友好相处，有礼貌的沟通。3、敬重、信任、支持幼儿，给幼儿更多的自主权。对幼儿的试验活动予以理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并依据幼儿的活动需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证幼儿有充分的游戏时间、空间和料子。4、供应幼儿为集体服务的机会，鼓舞幼儿参加力所能及的劳动，关怀别人、整理玩具、摆放桌椅等，认得为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满足感，加强责任感。安全德育工作。三、保育工作1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高处与低处适中，整齐有序，美观宜人，为营幼儿造安全、舒适的生活环境，在老师引导下，小伙伴学会了本身整齐摆放小椅子和本身的用品。2、教给了幼儿一些自我服务本领的一些常识。老师因人施教，重视幼儿的个别差别，对本领弱的幼儿予以特殊帮忙，使他们在原有水平上有所提高。在教孩子本身事情本身做的活动中，要求小伙伴学会本身提裤子、穿鞋子。对动手本领差的幼儿，及时和家长取得搭配教育，督促小伙伴喜爱做本身的事情，乐意做力所能及的事情。四、安全工作安全工作始终以来都是幼儿园工作的重中之重，它决议着一切工作能否顺利开展。我班老师始终绷紧了这根不容疏忽的弦。重新生入手侧重培养幼儿的安全意识，引领幼儿建立科学稳固的自我保护意识，提高自我保护的本领；利用游戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不小心就会成灾害”和“不能做不安全的事情”的道理。由于幼儿年龄较小，让幼儿懂得向四周的成人求救也是必不行少的安全意识，特别在很多地方发生不安全事件时，老师对孩子加强安全自我保护的教育，让小伙伴知道不和陌生人走，不吃别人东西。在一学期的教学工作中，我们重视了安全工作的一点一滴，耐性细致地做好每一项工作，认真做好各项工作，并责任到人，从根本上杜绝一切的不安全隐患。在人数很多的情况下，没有发生一起安全事故。结合幼儿发生的突发事件，给小伙伴讲解相关的道理，进行及时而有针对性的安全教育，知道不安全事情的危害。如在自我保护意识方面：不跟陌生人走、不做不安全动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等。五、家长工作家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的模范。因此，我们特别重视家长工作。加强与家长的沟通与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和喜好，以及家长的需求和是否乐意参加班上的活动。鼓舞家长乐观参加网络论坛，利用网络宣传学习研讨教育方法，发挥家长的作用。幼儿园副班上学期工作总结篇3时间过得真快，欢乐而充实的结束了九月份的工作，回顾这一个月的工作总的来说，有苦也有高兴的，在教育教学过程中我不绝的提高和改进本身的思想及工作方式，收获了很多东西。经过九月份的工作磨练，使我又进步了。从一日生活常规这个方面来说，班里共有22名幼儿，我们班是新生班，经过这一个月这些幼儿基本上顺利的度过入园焦虑期，对园内的一日活动组织也比较熟识了，只有两三各幼儿还没有适应，我们会齐心协力，帮忙他们渡过焦虑期。班里的出勤率特别高，这很让我们欣慰，这说明孩子喜爱幼儿园这个大环境、喜爱我们小班，我们的工作是得到了确定的。在生活独立本领方面，像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够本身独立进行。午睡质量特别好，小伙伴们都会本身穿脱衣裳、鞋袜，而且吃饭时基本不用老师喂。看到孩子一点一滴的进步，我们由衷的欣慰。这个月气温变动很大，是各种病毒及流行病的多发时期，尤其是到月末，得感冒的孩子特别多，我们班的孩子相对好一些，为防备孩子生病，我们做了大量的工作。从教育教学这个方面来说，我认真备课，上课以及做好课后反思。为提高自身的素养修养，认真学习幼教理论，作到理论引导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书、多看报，不绝充实本身，不绝提高自身的业务本领，认真研讨教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课幼儿园副班上学期工作总结篇4随着上学期的幼教工作告一段落让我积累了不少经验，作为中班老师的我通过对班上情况的分析订立了严格的教学计划，在这学期的工作中也能够履行好自身的职责从而教导好班上的孩子们，承蒙园领导的信任才略够肩负起幼儿老师的职责，因此我很重视平常工作中的表现并希望能够教导好班上的孩子们，现对这一学期以来的班级管理工作进行简要总结。重视课堂上的互动从而让孩子们喜爱本身的.课程，想好做好幼教工作便要对班上的孩子们有着充分的了解才行，所幸的是他们在小班阶段的时候便是由我负责进行教导，一年多的相处让我对这群刚升入中班的孩子有着深入的了解，以此来打开教学工作无疑能够起到较好的效果，而且得益于平常的教导导致孩子们都比较喜爱我的课程，我也能够在课堂上尽力让更多的孩子回答问题，通过对孩子们的称赞让他们更加热衷于在课堂上回答问题，看到他们在课堂上兴奋的神情也让我意识到本身的教学方针是成功的。在开展家长会的时候能够重视相互间的沟通从而获得相应的认可，在本学期的家长会中我能够向家长反馈孩子们平常在幼儿园的表现，对于其中表现较好的孩子则会对相应的家上进行称赞，而且通过家长在会议上的发言能够特别好地促进育儿经验的沟通，对于班级工作的打开来说获得家长的认可无疑是十分紧要的，因此让家长参加到班级工作中去并提出合理的建议也是不行或缺的，而且在平常的亲子活动中也能够看回到家中长对班级工作感到十分满意。做好季节性流感防备工作并和家长说明这方面的注意事项，由于本学期处于秋冬季节的原因导致孩子们很容易由于疏忽显现感冒的症状，因此我会和家长强调这方面的注意事项并让他们给孩子多添置衣物，平常接送孩子的时候也要注意天气情况才行，而我也会乐观搭配保育员打开对幼儿的体检工作，发现有孩子存在感冒发烧的症状则会及时送到相近的诊所就医，能够看到孩子们在这学期健康成长也是让我感到愉快的事情，而且我在完本钱学期的工作以后也在反思本身是否存在做得不足好的地方。正由于很重视班级工作的打开让我在这学期取得不少教学成绩，我也明白本身能够在工作中有所成就也是多亏了园领导和家长们的支持，因此我会连续做好幼儿老师的本职工作并期望在下学期做好孩子们的教学工作。幼儿园副班上学期工作总结篇5雪花飘舞的季节，放飞的希望，收获的是充实，看时间匆忙的溜走，紧张、繁忙、充实而又愉快的20xx年也飞速的离我们而去。岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经过的事，工作虽然特别繁忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力，望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感。这一学年里，在领导的关怀，同事们的帮忙下，较好的完成了各项教学工作，现将一学年来的工作总结如下，通过总结吸取经验和教训，在以后的工作中取长补短，争取更大成绩。一、思想方面：本人能认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，团结同志，做到爱园如家，全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。我酷爱幼教事业，立足于本职工作，爱岗敬业。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，乐观参加各种培训与观摩。新的教育形式要求我们必需具有先进的教育观念，才略适应教育的发展，所以我不但重视集体的政整治论学习，还注意从书本上吸取营养，认真学习认真体会新形式下怎样做一名好老师。二、班级工作：爱孩子就要了解孩子，包含对孩子的身体情形、家庭情况、兴趣喜好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必需条件。为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过长时间的了解，知道了很多。在平常能自动与家长沟通做回到家中园同步，共同教育好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关怀每一个孩子的健康成长。在教学中我尽可能采用了很多孩子们易于接受的方法进行教学。三、教育教学方面：现在的我先不提课上得好不好，能从怕上课到想上课，我觉得我已经战胜了本身。这学期，每次开会都听到苏老师布置着其他老师的教研课，久久都没有听到我的名字，终于按捺不住向领导提出了我想上课，我始终记得有这样一句话：机会永久留给有准备的人!教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看着孩子们一每天成长起来，做为老师的我感到无比的欣慰。孩子年龄小对新事物充分着奇怪心和求知欲，这就要求我拥有更多的知识能够满足幼儿的奇怪心和求知欲。我就利用休息时间认真阅读大量的书籍，遇到孩子的提问不能那时候回答的，就通过书籍、上网查资料，告知幼儿最准确的答案。在教学工作中，我课前认真的书写教学计划，认真备课，力求做到教授知识的准确性和教学方法的艺术性、敏捷性。课堂上，乐观采用多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的注意力，给幼儿充分的空间让幼儿发挥想象。坚持面向全体幼儿，依据本班幼儿特点重视个别差别，使孩子们在玩中学，学中玩，轻松愉快的掌握知识。我始终坚持重本领培养，轻知识的灌输，重视培养幼儿的学习兴趣，教给幼儿好的学习方法，使幼儿在实际运用中能够敏捷运用，举一反三、大班的孩子，即将面对升入学校，我要成为他们的伙伴，多和他们沟通，使他们除去入学前的紧张情绪。在日常的教育活动中，我重要重视对幼儿常规和良好学习习惯的培养。并常常在班级论坛里发一些关于幼小衔接的文章，让家长和孩子们能对上学校有一个正确的理解，使孩子能够轻松、愉快的升入学校。作为老师关怀、酷爱每一个孩子是我们必需做到的，特别是要平等对待每个孩子。每个人都希望得到别人的敬重和理解，幼儿园的孩子也是一样的，所以我和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话，握握他的手，摸摸他的头，或者抱一抱，这使孩子很乐意接受，也很愉快。我把孩子们当成伙伴，他们也把我当成了伙伴。四、个人学习：乐观学习各种教育理论，以充实本身，以便在工作中以坚实的理论作为引导，更好地进行教育教学。乐观进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。五、在总结同时我也为本身确立了努力方向：1、加强自身的训练，重视对孩子本领的培养，提高自身随机教育的本领。2、提高自身理论科研水平。3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。4、记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。在以后的工作中，我会不绝努力，乐观思考如何做好幼儿老师工作，希望本身成为一名智慧爱心型的优秀幼儿老师，朝着这个目标奋进。社会在发展，时代在前进。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自发性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会将本身最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。幼儿园托班上学期个人总结4时间总是匆忙，让我来不及捕获生活中的每一个精彩瞬间。如今静静地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百多个日日夜夜走来，其中有欢乐与苦恼，有失败与成功。但无论怎样我在失败中渐渐成长着，同时又在成长中体验着欢乐。和托班孩子相处了半年，对孩子需要欢乐的理解更深刻了。带着"让每一个孩子在欢乐中成长”的信念，我连续向前走着，义无返顾地、坚决不移地向前走着。下面就这一学年的学习、工作进行小结：一、参加各类学习，提高自身素养终身学习已是形势所向，作为一名老师，担负着神圣的使命，更应把更多的精力投入于学习。只有通过多种渠道不绝的学习，才略提高忠诚于党的教育事业的责任心，才略提高自身的素养和教学本领。在平常工作中，我重视自我学习，常常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，了解时事形势。在不绝的学习中我也深深感受到，必需有良好的政治思想和专业素养，才略为幼儿园的发展添力。平常我也乐观为幼儿园献计献策，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。贯纲的浪潮席卷着大地，只有不绝的学习深刻领悟新纲要的精神，才略更好地实践，使幼儿真正受益。二、保教结合，深化教育改革我努力了解每个孩子的不同兴趣，挖掘每个孩子的潜能。通过一日活动的各个环节，培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规，为今后的生活和学习打下坚固结实的基础。与此同时，在教育活动中，能依据《规程》进行敏捷多样的教学设计，充分调动幼儿的乐观性、自动性，变幼儿被动学习为自动学习，使孩子成为学习的主人，引导他们去"发现”和"创造”。我接手的是托班新生，年龄均为两岁左右。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼愉快地进行集体活动，我们在开学前进行了新生入园调查，从中了解幼儿具体情况，增长与幼儿间感情，争取家长的信任与支持，将老师的教育观念隐性地传递给家长，使家庭教育与幼儿园教育有机融合，充分利用了家长这一宝贵的教育资源，实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应。刚开始时，孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地安顿每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感受到老师的爱，让他们感受到充分的关注，攻克了一个又一个"难关”。托班幼儿最紧要的是护理工作，我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药……我能耐性与家长沟通，共同探讨针对不同孩子的教育方法。针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一情况。我们耐性的劝慰和真诚的相对才略让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家。在培养幼儿行为习惯上，我们采取循序渐进法，收效显著，一学期下来，每个孩子都有了可喜的进步。在他们的潜意识里，已真正把我们当成他们的亲人，爱园如家。看到孩子们绚烂如花的笑脸，我庆幸这群"皇帝”、"公主”已走出了本身的宫殿，能够和同伴互帮互助，和顺相处。予以孩子一份耐性，撒播孩子一片爱心，你会赢取孩子一种信任和拥待。三、认真做好家长工作，取得家长的信任老师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。"细小处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长沟通的方式通常采用电话以及接送时面对面沟通。沟通的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的特点和有针对性的家庭教育引导。沟通的方法依据家长不同的心理和个性特点，注意说话的语气和方式，讲究沟通、沟通的艺术。依据我的实践经验总结出以下几个“要”与“不”：要微笑、要具体、要保持；不呆板、不说白、不间断。微笑可以使相互有好感；具体的小事来概括孩子的特点，可以使家长佩服老师察看得细致，更加信任教师的工作；保持即定期有联系，特别是孩子表现不稳定时要及时沟通。面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐性地为他们排忧解难，热心地为他们供应帮忙，将每项工作做到前面，照料好每个孩子。让每个孩子高愉快兴来，愉愉快快走，使每个家长都感到放心、放心。我们予以家长一份权利，得到了家长一份认可。只有家园联合，才略为幼儿创设和谐的成长氛围，促进他们的身心健康。“家长会”“亲子运动会”等是老师与家长沟通的平台，也是我们老师干好本职工作的有利保证。幼儿园副班上学期工作总结篇6时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，回顾这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实！但无论是孩子、老师还是家长都经过了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。1、班级整体情况分析我班共有30名幼儿人，经过了一学年的幼儿园生活后，每个孩子都有了不小的进步，大部分幼儿都乐意上幼儿园，同时能乐观参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会本身动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮忙下，完成穿衣裳；在学习游戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，乐观动脑；游戏时能听老师的指示进行游戏，自动参加活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不绝完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多磨练，同时注意提高他们的动手本领与语言表达本领等。2、保育工作总结这学期我们以培养幼儿各项生活习惯和自理本领为主，培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水，教幼儿本身穿衣裳、叠衣裳、独立进餐、安静午睡。孩子们都完成得很不错。这学期幼儿自主如厕习惯养成也比较好，基本上没有孩子将大小便解在裤子里，整体来说较上学期有明显进步，尤其是俞虎、罗梓阳、陈伟鹏等几名幼儿。户外活动时，我们及时给幼儿隔上毛巾，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿予以特别照料，如陈xx、谢xx等。另外卫生方面我们帮助保育员每天认真做好班级的消毒和清扫卫生工作，这学期几次园内卫生评比，都获得了不错的成绩。消毒工作也是一日三遍，绝不松懈，付出的劳动和辛苦总是会有回报的，这学期我班没有显现传染病，幼儿出勤率也不错。3、教育教学总结1）本学期初，我园为实现幼儿更健康的作息习惯，特别重新调整了一日生活布置，幼儿适应较快，反应也很不错。幼儿园是幼儿生长学习的场合，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，这学期，我们加强了奥尔夫音乐教学的教研和开展，有心识地强化音乐、舞蹈、动作、语言之间的联系，在形式上集歌、舞、乐三位为一体，在活动过程中把创编、表演、欣赏三位融为一体，给孩子创造一个全面、丰富的审美经验，加强幼儿参加活动的情趣，促进幼儿的表现力和创作力的发展。强调从节奏入手进行幼儿音乐教学。常常以身体四肢为乐器，通过肢体的动作和自身的活动去培养节奏感。激发幼儿对律动的兴趣，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步。2）另外我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜爱参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。3）本学期初，我们依据幼儿的实际情况认真订立计划，中期还对课程的设置进行了审议，发现欠妥的地方及时进行调整。平常认真做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动呈现在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维本领的个体，他们对环境有本身的要求。所以我们依照幼儿身心发展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。4、生活常规方面一份耕耘，一份收获，通过一学期的努力，孩子们在生活常规方面都养成得很不错。能本身穿衣裳、裤子和鞋袜并能够整理整齐摆放。大部分幼儿能本身吃饭、洗手、大小便、午睡。生活自理本领都有了很大的进步。只是在课堂纪律上还是规定意识不强，仍然有插嘴的现象。5、环境创设方面这学期我们在上学期环境准备的基础上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音乐表演等几个区角，都深受孩子们的爱好，同时也发展了孩子们的动手、动脑的本领，让孩子们在欢乐的游戏中有所收获。6、在家长工作方面这学期，我们自动亲切地与家长沟通。认真做好家访工作，使家长了解本身孩子的在园情况。使用家访、群、博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式进行沟通沟通。使我们能更了解孩子在家的各项情况，并有针对性地开展幼儿的教育工作，同时也促进了与家长的相互理解，相互信任。在本学期开展的“家长开放日”活动中，邀请家长来班观看幼儿的半日活动，使家长亲身感受了孩子的半日生活。此活动受到了众家长的好评，也更好的做到了家园同步教育。与家上进行紧密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认得，搭配幼儿园做好保教工作。7、安全工作每天严格晨午检工作，做到“一问、二看、三问、四查”。检查有无带不安全物品，及时处理。在教学活动中，培养幼儿良好的行为习惯。随时进行良好的安全教育活动，加强幼儿的安全意识。坚持做好每天、每周及时消毒，避开传染病的发生。让家长搭配老师做好安全工作，在家常常教育幼儿安全方面的知识。如：过公路看红绿灯、走人行道等。在这样细致详细的准备中，孩子们健康欢乐的度过了这一学期。回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着很多的不足，譬如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子仍旧比较挑食，时时的要老师提示等。但总的来说，这学期的收获还是多于不足，在今后的工作中，好的方面我们会连续保持。但我们也会正视本身的不足之处。努力把今后的班级工作做得更好！幼儿园副班上学期工作总结篇7中班的第一学期工作在我和孩子们的欢声笑语中结束了，回顾和孩子们在一起共同成长的日子里，虽然有点累，但看到孩子们都比刚进中班时，有了很大的进步时，又为他们感到自负而骄傲。为了把《3—6岁儿童学习指南》精神真正贯彻到一日活动中，使下学期的工作再上一个新台阶，现将这学期的班级工作总结如下：一、班风班貌这学期我接的是中班，刚接中班时，由于老师和孩子们都不熟识，也不相互了解的原因，班级有点乱，针对这一情况，我先笑着走到每个小伙伴身边扒他们耳边说一句“悄悄话”，“我喜爱你等，”当他们听到我的悄悄话时就特别的高兴和骄傲，很快就对我没有陌生感了，然后，我就用放大镜的方式去察看每位小伙伴身上的优点，然后鼓舞称赞，几天后，我和孩子们就建立了伙伴关系对一些上课说话，下位的，不发言的，我就亲近他，抱一下他，不发言的，老师逗他引导他让他发言，不守纪律的，说：“假如你守纪律，老师就更喜爱你。”经过一段时间的亲密接触交谈，现在孩子们不管是上课，户外游戏，做操，洗手，入厕等都能做到井然有序，在我们的共同努力下孩子们能活泼，开朗，自信，乐观参加各项活动相互帮忙，团结友爱，会本身的事情本身做，他人的事情帮着做，而且特别懂事有礼貌。班级呈现出一派不绝进步的蓬勃生机，这是我可喜的地方。二、班级卫生作为一个班级卫生方面