2025年中考语文名著阅读提分冲刺训练：哈利·波特与死亡圣器（学生版）

专题20哈利•波特与死亡圣器

（含作家作品'文章主题'艺术特色、人物分析）

'【作家作品】

J.K.罗琳，她的第一本书《哈利•波特与魔法石》于1997年6月出版，获得英国国家图

书奖儿童小说奖，以及斯马蒂图书金奖章奖。从此，罗琳的生活发生了天翻地覆的变化。她被

称为“哈利•波特之母”，以天才的想象力孕育了风靡全球的小魔法师哈利•波特。

还有四天，哈利就要迎来自己十七岁的生日，成为一名真正的魔法师。然而，他不得不提

前离开女贞路4号，永远离开这个他曾经生活了将近十七年的地方。

凤凰社的成员精心谋划了秘密转移哈利的计划，以防哈利遭到伏地魔及其追随者食死徒的

袭击。然而，可怕的意外还是发生了。

与此同时，卷土重来的伏地魔已经染指霍格沃茨魔法学校，占领了魔法部，控制了半个魔

法界，形势急转直下。

哈利在罗恩、赫敏的陪伴下，逃亡在外，隐形遁迹。为了完成邓布利多校长的遗命，一直

在暗中寻机销毁伏地魔魂器的哈利，意外地获悉如果他们能够拥有传说中的三件死亡圣器，伏

地魔将必死无疑。但是，伏地魔也早已开始了寻找老魔杖（死亡圣器）的行动，并派出众多食

死徒，布下天罗地网追捕哈利。

哈利与伏地魔在魔法学校的禁林中相遇了，哈利倒在一件伏地魔抢先找到的致命的圣器之

下。

然而，伏地魔未能如愿以偿，因为圣器不可能战胜纯正的灵魂。哈利获得了这场殊死较量

的最终胜利。

哈利•波特虽然差点身亡，但最后神奇地死而复生，还和好朋友罗恩的妹妹金妮结婚生子，

而之前传出最可能会死亡的罗恩和赫敏也逃过一劫，还幸福地走上了红毯。所有的秘密都已揭

晓。十九年后，哈利和金妮有三个孩子，赫敏和罗恩也结婚生子。两家人重聚九又四分之三站

台，送孩子们去霍格沃茨魔法学校。

【文章主题】

'小说主要讲述了十七岁的哈利本应在霍格沃茨魔法学校继续最后一年的学业，但为了完成

已故的魔法学校前任校长邓布利多留给他的消灭伏地魔的任务，他提前离开了魔法学校。哈利

和好友在面对伏地魔及其追随者食死徒的围追堵截时，隐形遁迹、历经艰险，最终销毁多个魂

器并战胜伏地魔，取得伟大胜利。小说探讨了爱和拯救、忠诚和背叛、善恶共生等话题。

【艺术特色】

全书透过哈利自己的视角来表述，读者可以与主人公同视野共心跳，这样能够使读者产生

亲切感；作者通过这个视角，巧妙地制造误解，以增加悬念、转折，使每一本书的内容波澜起

伏；这个视角还转变成一种符合当下潮流的态度，这种态度也是作者认可并希望传递的一种价

值观，即“偏见是错误的”。

小说本身具有深刻的现实性。小说中对现实性的表达体现为场景和人物性格的现实化。哈

利作为小说的主人公，虽然是英雄的象征，但是作者并没有把哈利塑造成一个无所不能，如同

神一样的英雄。作者以哈利自己的口吻和想法表现出他的一些弱点，如哈利并不喜欢学习，甚

至有时会偷懒。毕竟现实中如哈利一般的成长中的孩子会有这样那样的问题。小说中的哈利与

现实世界中的孩子们有着共性，这样的共性就是“哈利•波特”系列小说能吸引全球众多读者

的重要因素。

作者在设置人物形象时，采用了先抑后扬或先扬后抑的手法，从而使故事更加扑朔迷离。

典型代表为斯内普，小说从第一部就开始烘托斯内普令人厌恶的反面形象，多次展现哈利与斯

内普的冲突，但直到故事的尾声，才表现出斯内普对哈利诚挚的保护和爱，这样的反差使人物

形象更鲜明。也正是运用了这样对于传统童话的继承和升华的艺术手法，故事情节才得以进一

步推动和发展，故事才更为丰富多彩。

人物刻画生动细腻，语言幽默传神。书中的人物多具有多面化的性格，这不仅体现在对主

要角色的刻画中，也体现在对次要角色的刻画中。语言方面，英式幽默贯串全书，作者总不忘

让读者在提心吊胆的时候还能莞尔一笑。

w【人物分析】

~哈利•波特

哈利•波特是詹姆•波特和莉莉•波特的独生子。哈利黑色的头发像他父亲的一样总是乱

翘着，他绿色的眼睛最像他的母亲，他的额头上有一道闪电形状的伤疤。他听从邓布利多的指

引，肩负对抗伏地魔的使命。他与罗恩、赫敏一起寻找并销毁魂器，成了被伏地魔控制的魔法

部通缉的头号人物。他在最后决战时返回霍格沃茨，获得众多教授和学生的支持，他依靠自己

的勇敢打败伏地魔。他是一个重友情、勇敢善良、有正义感、有责任感、敢于牺牲、爱憎分明、

敢于同恶势力作斗争的人，但有时他也会冲动逞强、意气用事。

赫敏

赫敏是麻瓜出身，但她天资聪颖、博闻强识、反应敏捷，是霍格沃茨全年级最聪明的学生。

她重视友情、有同情心、有正义感、勇于担当、自尊心强、性格倔强。她在与哈利、罗恩一起

寻找并销毁魂器的过程中发挥了重要作用。最后她和罗恩结婚，并在魔法部工作。

罗恩

罗恩是一个性格随和、内心善良、重视友情、胆小的人。罗恩的家族是古老的纯血统家族，

他们都拥有一头火焰般的红发。罗恩的爸爸是魔法部禁止滥用麻瓜物品司的员工。因为家中孩

子众多，罗恩大多数的东西都是二手的。他与哈利、赫敏一起历经艰险，与伏地魔抗争。最后

他和哈利在魔法部成为同事。

邓布利多

曾任霍格沃茨魔法学校校长，是公认的当时最伟大的巫师，凤凰社的创始人和保密人。他

是勇士，也是智者。他敢于和伏地魔以及一切恶势力作斗争，并安排引导哈利对抗伏地魔。他

和斯内普联手安排了自己的死亡，为哈利消灭伏地魔创造更好的条件。他是德高望重、睿智果

敢、平易近人、深谋远虑的人，他还是智慧和正义的化身。

斯内普

西弗勒斯•斯内普是霍格沃茨魔法学校的老师，斯莱特林学院院长。在莉莉死后，他成为

凤凰社正式成员，是邓布利多在伏地魔队伍的密探。在邓布利多死后，他出任霍格沃茨魔法学

校校长。他深爱着莉莉，为此甚至愿意保护她的儿子。他是个苛刻、孤独、坚守承诺、又高傲

又自卑、又冷漠又深情的人。

伏地魔

原名汤姆•马沃罗•里德尔，他出生在孤儿院，因被孤儿院的人厌恶、误解和疏离而性格偏激。

他曾在霍格沃茨魔法学校就学，由于害怕死亡，他将自己的灵魂撕裂，放入六个魂器中，这六

个魂器分别是他本人的日记、马沃罗•冈特的戒指、萨拉查•斯莱特林的金挂坠盒、赫尔加•赫

奇帕奇的金杯、罗伊纳•拉文克劳的冠冕、大蛇纳吉尼，后在一次意外中创造了第七个魂器一

—哈利•波特。在霍格沃茨保卫战中，伏地魔对哈利•波特发动的索命咒反弹到了自己身上,

因此而死。他是个冷酷无情，心狠手辣，痴迷于权力，善于把握人的心理和弱点，为达目的不

择手段，不懂爱为何物的人。

你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧!

《哈利•波特与死亡圣器》基础过关卷

一、填空题（每空0.5分，共9分）

1.本书中死亡圣器指、、。

2.《哈利•波特与死亡圣器》为英国女作家的作品一一哈利•波特系列小说中的第

1部。

3.哈利•波特就读于魔法学校，该校分为、、、

__________四大学院。

4.哈利•波特通过__________的九又四分之三站台去到魔法学校。

5.哈利•波特身边对抗最大反派伏地魔的组织是。

6.老魔杖，之一，持有者凭借该杖可以拥有极大的法力。老魔杖，又名死亡棒，命

运杖，或°

7.食死徒，小说《哈利波特》中的组织，是党羽的称号，原名,他们

者B是。

二、选择题（12分）

1.《哈利•波特与死亡圣器》中伏地魔的第七个魂器是（）（2分）

A.海尔加•赫奇帕奇的杯子B.伏地魔的蛇纳吉尼

C.哈利•波特D.罗伊纳•拉文克劳的王冠

2.哈利•波特最后用来打败伏地魔的魔杖是（）（2分）

A.山楂木魔杖B.凤凰尾羽魔杖C.紫杉木魔杖D.接骨木魔杖

3.下面人物中没有做过霍格沃茨魔法学校校长的是（）（2分）

A.阿不思•邓布利多B.米勒娃•麦格C.汤姆•里德尔D.西弗勒斯•斯内普

4.小说中麻瓜出身的巫师被蔑称为（）（2分）

A.哑炮B.泥巴种C.麻瓜种D.土包子

5.下列选项中，不属于三大不可饶恕咒的是（）（2分）

A.阿瓦达索命咒B.除你武器C.钻心咒D.夺魂咒

6.下面有关《哈利•波特》的说法，不正确的一项是（）（2分）

A.回魂石,死亡圣器之一，代表了让人起死回生的欲望,被施了咒语（成为伏地魔的一个魂器），

还被镶在了邪恶的马沃罗•冈特的戒指上。

B.长老魔杖是三件死亡圣器当中的第一件，是一根能保证拥有者赢得任何决斗的魔杖。

C.在霍格沃茨有一间神奇的屋子，人称“有求必应屋”。屋子里藏有数不清的秘密，比如历代

学生的各种违禁实验的罪恶成果一一非法制品，而伏地魔的一个魂器恰恰也藏匿其中。

D.马尔福是一个彻头彻尾的食死徒，他一再想要杀死哈利和哈利的朋友，这种强烈的邪念让他

成为邪恶的代表，最终葬身于他自己释放出的烈火。

三、根据以下提示写出人物姓名（每题3分，共9分）

1.有一双明亮的绿眼睛，漆黑而乱蓬蓬的头发（后脑上总有几缗不服帖的头发翘起来），额头

上有一道细长的闪电形伤疤。这道伤疤是他的一个特征，也成为人们一直热议的话题。（

）

2.她有着非常浓密蓬松，浓密蓬乱的褐发（只有用魔法才能使其柔顺），炯炯有神的褐色眼睛。

她拥有极好的头脑，遇事冷静，喜欢读书，泡图书馆，机智聪敏，感性，有点自满骄傲，很爱

表现自己，可以说是哈利•波特的军师。（）

3.斯莱特林学院的学生，是一个脸色苍白、下巴尖细、拥有浅金色头发和灰色眼睛的人，家境

富裕。（）

《哈利•波特与死亡圣器》提优拔高卷

1.作家双雪涛认为，小说是对作家心中的世界的呈现。请任选下面一本名著，结合名著内容,

说说书中呈现了一个怎样的世界。

书目：《海底两万里》、《红岩》、《创业史》、《基地》、《哈利波特与死亡圣器》

2.处于青春发育期的中学生，尤其需要通过阅读获得明辨的智慧，学会与逆境共处。为此，第

三组策划了“为青春助力”读书分享会。作为分享者，请你从下列名著中，任选一部，结合作

品内容和分享会主题，写一段100字左右的发言稿。

【备选名著】《骆驼祥子》、《创业史》、《红岩》、《海底两万里》、《基地》、《哈利•波特与死亡

圣器》

3.幻想是对现实的折射，它能帮助我们处理成长过程中内心冲突。你同意这种看法吗？请结合

《基地》或《哈利•波特与死亡圣器》谈谈你的看法。

4.阅读下列语段，回答后面的问题。

那人有点对眼儿，棉花糖一般的白头发蓬在肩头，帽子上的穗子直垂到鼻子前面，身上穿

着一件蛋黄色的长袍，颜色耀眼刺目。他脖子上挂着一根金链子，上面闪着一个古怪的符号,

很像一只三角形的眼睛。

上面这段话属于什么描写？请用自己的话简要介绍一