七年级地理下册 第七章 第4节《俄罗斯》说课稿 （新版）新人教版

七年级地理下册第七章第4节《俄罗斯》说课稿（新版）新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容是七年级地理下册第七章第四节《俄罗斯》。教学内容主要包括以下几个方面：

1.地理位置：介绍俄罗斯的地理位置，包括其位于亚洲和欧洲两大洲，东西半球的情况。

2.地形和气候：讲解俄罗斯的地形特点，如平原、山脉、河流等，以及其气候类型，如温带大陆性气候、亚寒带气候等。

3.自然资源：介绍俄罗斯的自然资源丰富，包括石油、天然气、煤炭、铁矿等。

4.工业和城市：讲解俄罗斯的工业发展情况，如汽车、机械、航空等，以及其主要城市，如莫斯科、圣彼得堡等。

5.俄罗斯文化和历史：介绍俄罗斯的文化特色，如文学、音乐、舞蹈等，以及其历史发展，如沙皇时期、苏联时期等。

教学内容与学生已有知识的联系：在已有地理知识的基础上，通过本节课的学习，学生能够更深入地了解俄罗斯的地理位置、地形气候等自然环境特点，以及其丰富的自然资源、工业城市等社会经济情况，同时了解俄罗斯的文化和历史发展。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的地理核心素养，具体包括以下几个方面：

1.空间观念：通过学习俄罗斯的地理位置、地形气候等自然环境特点，使学生能够建立空间观念，形成对俄罗斯地理特征的整体认识。

2.综合分析：培养学生从多个角度分析问题，如从地理位置、自然资源、工业城市等方面综合分析俄罗斯的经济社会发展状况。

3.信息素养：培养学生搜集、处理地理信息的能力，如通过地图、图表等资料了解俄罗斯的地理特征。

4.人文关怀：通过了解俄罗斯的文化和历史发展，培养学生的跨文化意识，尊重不同国家和民族的文化差异，增强国际视野。三、重点难点及解决办法重点：

1.俄罗斯的地理位置和地形气候特点。

2.俄罗斯的自然资源、工业城市以及经济社会发展状况。

3.俄罗斯的文化和历史发展。

难点：

1.理解俄罗斯地跨亚欧两大洲的地理位置及其对气候的影响。

2.掌握俄罗斯丰富的自然资源及其在工业发展中的作用。

3.深入了解俄罗斯的文化特色和历史发展脉络。

解决办法：

1.针对重点一，可以通过地图、图片等教学辅助材料，直观地向学生展示俄罗斯的地理位置和地形气候特点，同时结合实例进行讲解，使学生更好地理解和掌握。

2.对于重点二，可以利用数据和实例，讲解俄罗斯自然资源的丰富程度及其在工业发展中的重要性，同时引导学生进行思考和讨论，以提高学生的综合分析能力。

3.对于难点一，可以通过多媒体教学，展示俄罗斯地跨亚欧两大洲的地图和气候分布图，引导学生观察和分析，同时进行讲解，帮助学生理解。

4.针对难点二，可以通过引入俄罗斯的文化作品和历史事件，使学生直观地感受到俄罗斯的文化特色和历史发展脉络，同时引导学生进行深入思考，以提高学生的信息素养和人文关怀。四、教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-采用讲授法，为学生系统地介绍俄罗斯的地理位置、地形气候、自然资源、工业城市以及文化历史等方面的知识。

-运用讨论法，引导学生就俄罗斯的相关话题展开讨论，提高学生的综合分析和表达能力。

-引入案例研究，通过分析具体的俄罗斯地理案例，使学生更好地理解和掌握相关知识。

2.设计具体的教学活动：

-组织学生进行角色扮演，模拟俄罗斯不同地区的居民生活，增强学生对俄罗斯地理环境和文化特色的认识。

-开展实验活动，如制作俄罗斯地图模型，帮助学生更直观地了解俄罗斯的地理位置和地形特点。

-进行游戏互动，如俄罗斯地理知识问答游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

3.确定教学媒体使用：

-利用多媒体教学，如播放俄罗斯地理环境、文化特色等相关视频资料，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

-使用教学软件和网络资源，展示俄罗斯地形气候图、工业分布图等，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

-引入虚拟现实技术，为学生提供身临其境的俄罗斯地理环境体验，增强学生的空间观念。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供预习PPT、视频等资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕俄罗斯的地理位置、地形气候、自然资源等知识点，设计启发性问题。

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：理解俄罗斯的基本地理知识。

-思考预习问题：独立思考并记录对问题的理解与疑问。

-提交预习成果：提交笔记、思维导图等预习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享和监控预习资源。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过俄罗斯的相关故事或视频，激发学生学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解俄罗斯的地理位置、地形气候等知识点。

-组织课堂活动：小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握知识。

-解答疑问：及时解答学生在学习中产生的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生深入理解俄罗斯地理知识点。

-实践活动法：通过实践活动，让学生在实践中掌握知识。

-合作学习法：培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解俄罗斯地理知识点，掌握相关技能。

-培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与俄罗斯地理相关的课后作业。

-提供拓展资源：提供相关书籍、网站、视频等拓展资源。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成课后作业，巩固学习成果。

-拓展学习：利用拓展资源进行进一步学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的俄罗斯地理知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、教学资源拓展1.拓展资源：

（1）地图册：提供详细的俄罗斯地图册，包括其地理位置、地形气候、城市分布等，帮助学生更直观地理解俄罗斯的自然环境和人文特点。

（2）纪录片：推荐学生观看关于俄罗斯的纪录片，如《俄罗斯之旅》、《俄罗斯的美丽风光》等，让学生身临其境地感受俄罗斯的自然风光和文化特色。

（3）文学作品：介绍俄罗斯的文学作品，如托尔斯泰的《战争与和平》、陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》等，让学生了解俄罗斯文学的魅力。

（4）音乐舞蹈：推荐学生欣赏俄罗斯的古典音乐和舞蹈，如柴可夫斯基的《天鹅湖》、莫扎特的《DonQuixote》等，感受俄罗斯的艺术氛围。

（5）历史事件：回顾俄罗斯的历史事件，如苏联解体、俄罗斯联邦成立等，帮助学生了解俄罗斯的历史发展脉络。

2.拓展建议：

（1）组织学生进行俄罗斯地理知识竞赛，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

（2）鼓励学生进行俄罗斯文化研究，如制作俄罗斯文化手抄报、进行俄罗斯文化演讲等，展示自己的研究成果。

（3）开展俄罗斯地理实地考察活动，如访问俄罗斯驻华大使馆、与俄罗斯学校进行友好交流等，增进学生对俄罗斯的了解。

（4）引导学生关注俄罗斯的时事新闻，如俄罗斯的政治、经济、科技发展等，培养学生的国际视野。

（5）组织学生进行俄罗斯主题的文艺演出，如编排俄罗斯舞蹈、演唱俄罗斯歌曲等，展示学生的才艺。七、典型例题讲解例题1：

题目：请简述俄罗斯的地理位置。

答案：俄罗斯的地理位置是地跨亚欧两大洲，东临太平洋，北接北冰洋，西靠波罗的海、黑海、里海，南邻哈萨克斯坦、中国、蒙古等国家和地区。

例题2：

题目：请说明俄罗斯的气候特点。

答案：俄罗斯的气候特点是温带大陆性气候和亚寒带气候，气温较低，降水较少。

例题3：

题目：请列举俄罗斯的自然资源。

答案：俄罗斯的自然资源丰富，包括石油、天然气、煤炭、铁矿、木材等。

例题4：

题目：请简述俄罗斯的主要城市及其功能。

答案：俄罗斯的主要城市有莫斯科、圣彼得堡、新西伯利亚、叶卡捷琳堡等，它们分别是政治、经济、文化和交通中心。

例题5：

题目：请概述俄罗斯的历史发展。

答案：俄罗斯的历史发展经历了沙皇时期、苏联时期和俄罗斯联邦时期，每个时期都有其独特的历史特点和发展成就。八、反思改进措施（一）教学特色创新

1.利用多媒体技术，增加课堂的趣味性和互动性。例如，通过虚拟现实技术，让学生更加直观地了解俄罗斯的地理环境。

2.开展小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生共同探究俄罗斯的问题，提高学习效果。

3.引入案例分析，提高学生的综合分析能力和解决问题的能力。通过分析具体的俄罗斯地理案例，让学生在实践中掌握相关知识。

（二）存在主要问题

1.在教学管理方面，学生的学习积极性不高，课堂氛围较为沉闷。

2.在教学组织方面，教学活动不够丰富，学生的参与度不高。

3.在教学方法方面，过多地依赖讲授法，缺乏实践性和互动性。

（三）改进措施

1.针对教学管理方面的问题，我将通过增加课堂互动、引入游戏和竞赛等方式，提高学生的学习积极性，营造活跃的课堂氛围。

2.针对教学组织方面的问题，我将增加实践性教学活动，如实地考察、实验等，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.针对教学方法方面的问题，我将采用更多的实践活动法，如小组讨论、角色扮演等，增加课堂的实践性和互动性，提高学生的综合分析能力和解决问题的能力。作业布置与反馈作业布置：

1.请学生根据本节课所学内容，绘制一幅俄罗斯地图，标注其主要城市、河流、山脉等地形地貌。

2.请学生结合俄罗斯的自然环境和人文特点，撰写一篇短文，阐述自己对俄罗斯的认识和理解。

3.请学生选择一个俄罗斯的历史事件，进行研究并撰写一篇研究报告，分析该事件对俄罗斯历史发展的影响。

4.请学生根据俄罗斯的自然资源和工业发展，设计一个关于俄罗斯经济发展的方案，并提出自己的建议。

5.请学生选择一个俄罗斯的文化艺术作品，进行欣赏并撰写一篇观后感，阐述自己的感受和理解。

作业反馈：

1.