开会啦（教案）-一年级下册数学北师大版

开会啦（教案）一年级下册数学北师大版我的孩子们，上课啦！今天我们要学习的是北师大版一年级下册数学的第五章第一节——《开会啦》。你们准备好了吗？一、教学内容我们今天的学习内容是关于《开会啦》的故事，通过这个故事，我们要学习比较物体的大小、长短和高矮。二、教学目标我希望你们能够通过今天的学习，掌握比较物体大小的方法，能够独立完成比较物体大小的练习。三、教学难点与重点今天的难点是理解比较物体大小的方法，重点是能够运用比较物体大小的方法解决问题。四、教具与学具准备我已经为你们准备了一些教具，有大小不同的玩具，还有尺子。你们需要准备的学具是一张白纸和一支笔，用来记录你们的想法。五、教学过程六、板书设计我会把今天学习的内容写在黑板上，包括比较物体大小的方法和解决问题的步骤。七、作业设计今天的作业是：请你们用学到的方法，比较一下家里的物品的大小，并记录下来。答案不唯一，只要你们能够正确比较就可以。八、课后反思及拓展延伸通过今天的学习，我希望你们能够理解比较物体大小的方法，并能够在生活中运用。如果你们有其他关于比较物体大小的问题，可以随时问我。现在，让我们开始今天的数学之旅吧！重点和难点解析一、教学内容中的故事情节在教学内容中，我提到了《开会啦》的故事。这个故事是本次课程的重要引子，它以生动的情节吸引了孩子们的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习数学。这个故事中涉及到了各种各样的物体，这些物体的长短和高矮各不相同，为孩子们提供了一个丰富的比较对象。二、教学目标中的独立完成比较物体大小的练习在教学目标中，我强调了独立完成比较物体大小的练习。这是因为在故事情节的引导下，孩子们已经观察到了物体的差异，但是仅仅观察是不够的，他们需要通过自己的思考和操作，运用比较物体大小的方法，来解决问题。这个过程是孩子们从观察到操作再到思考的过程，是他们对知识内化的过程。三、教学难点与重点中的比较物体大小的方法和解决问题的步骤在教学难点与重点中，我指出了比较物体大小的方法和解决问题的步骤。这个方法和步骤是本次课程的核心内容，孩子们需要理解和掌握。我会在课堂上通过讲解和示范，让孩子们理解比较物体大小的方法，并通过实际的操作，让他们掌握解决问题的步骤。四、教具与学具准备中的教具和学具在教具与学具准备中，我提到了教具是大小不同的玩具和尺子，学具是白纸和笔。这些教具和学具是为了让孩子们更直观地观察和操作物体，通过实际的比较和记录，来加深他们对比较物体大小方法的理解。六、板书设计中的黑板上的内容在板书设计中，我提到了黑板上的内容，包括比较物体大小的方法和解决问题的步骤。这个板书是为了让孩子们有一个清晰的视觉引导，帮助他们理解和记忆知识。七、作业设计中的比较家里的物品的大小并记录下来在作业设计中，我提到了让孩子们比较家里的物品的大小并记录下来。这个作业是为了让孩子们将所学的知识应用到生活中，通过实际的操作，来巩固和深化知识。八、课后反思及拓展延伸中的问题和答案在课后反思及拓展延伸中，我提到了如果孩子们有其他关于比较物体大小的问题，可以随时问我。这是为了鼓励孩子们主动思考和提出问题，也是为了及时解答他们的疑惑，帮助他们更好地理解和掌握知识。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我尽量使用生动、有趣的语言，让孩子们感受到数学的乐趣。在讲述故事时，我运用了变化的语调，让孩子们更加投入地听故事。2.时间分配：我合理安排了时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在邀请孩子们用教具比较物体大小的环节，我给了他们充分的时间进行观察和操作。3.课堂提问：我适时地提出了问题，引导孩子们思考和回答。在出题目让孩子们独立思考解决问题的环节，我鼓励他们积极思考，并分享他们的答案。4.情景导入：我通过《开会啦》的故事情节，让孩子们自然地进入到数学学习的情境中。这个故事情节吸引了他们的注意力，激发了他们的学习兴趣。教案反思：1.教学内容的选择：我选择了生动有趣的故事情节，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学。这个故事情节与孩子们的日常生活紧密相连，使他们能够更好地理解和应用知识。2.教学目标的设定：我明确了教学目标，让孩子们知道他们需要掌握的知识和技能。在教学过程中，我时刻关注他们的学习情况，确保他们能够达到教学目标。3.教学难点与重点的把握：我准确地把握了教学难点与重点，通过讲解和示范，让孩子们理解和掌握比较物体大小的方法和解决问题的步骤。4.教具与学具的运用：我合理运用了教具和学具，让孩子们通过实际的比较和操作，加深对知识的理解。6.板书设计：我简洁明了地设计了板书，让孩子们有一个清晰的视觉引导，帮助他们理解和记忆知识。7.作业设计：我布置了实际操作的作业，让孩子们将所学的知识应用到生活中，巩固和深化知识。在今后的教学中，我将继续关注这些方面，并根据孩子们的学习情况，适时调整教学方法和策略，让他们在轻松愉快的氛围中学习数学。课后提升一、课后练习题一支铅笔和一个苹果一本书和一个球一双鞋和一个帽子2.请观察你的房间，找出一件物品，然后用今天学到的方法，比较这件物品和另外两件物品的大小，并记录下来。3.请思考一下，你如何用今天学到的方法，比较现实生活中更大的物体，比如房子、汽车、树木等。请你举例说明。二、答案1.答案不唯一，根据比较物体大小的方法，可以有多种比较结果。例如：一支铅笔比一个苹果小。一本书比一个球大。一双鞋比一个帽子大。2.答案不唯一，根据比较物体大小的方法，可以有多种比较结果。例如：书比球大。鞋比帽子大。3.答案不唯一，可以根据实际情况进行比较。例如：