2025年内蒙古初二上学期语文模拟试题与参考答案

2025年内蒙古语文初二上学期模拟试题与参考答案一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中，字形完全正确的一组是：A.蹦跳沉默融化拼凑B.蹦跳沉没融化拼凑C.拼凑沉默融化蹦跳D.拼凑沉没融化蹦跳答案：C解析：A选项中“沉没”应为“沉默”，B选项中“沉没”应为“沉默”，D选项中“沉没”应为“沉默”。只有C选项中的所有词语字形都正确。2、下列句子中，没有语病的一句是：A.他每天晚上都会在书桌前认真复习功课，几乎从未间断。B.通过这次旅行，我对我国的大好河山有了更加深刻的认识。C.这部电影以独特的手法，把观众带入了那个遥远的时代。D.在这次比赛中，他的表现赢得了观众的热烈掌声和媒体的一致好评。答案：B解析：A选项中“几乎从未间断”语意重复，可以删除“几乎”或“从未”；C选项中“把观众带入了那个遥远的时代”搭配不当，应改为“将观众带入了那个遥远的时代”；D选项中“赢得了观众的热烈掌声和媒体的一致好评”句式杂糅，可以改为“赢得了观众的热烈掌声，也受到了媒体的一致好评”。只有B选项句子没有语病。3、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：A.颓唐(tuí)惬意(qiè)脍炙人口(kuài)B.嗔怪(chēn)粗犷(guǎng)锲而不舍(qì)C.虐待(nüè)倔强(jué)恪尽职守(gè)D.绮丽(qí)滑稽(jī)鳞次栉比(zhì)【答案】A【解析】选项B中的“锲而不舍”的“锲”应读作“qiè”，而不是“qì”；选项C中的“恪尽职守”的“恪”应读作“kè”，而不是“gè”；选项D中的“绮丽”的“绮”应读作“qǐ”，而不是“qí”。因此，A项正确。4、下面句子没有语病的一项是：A.为了防止不再发生类似的伤害事故，我们采取了很多安全措施。B.通过阅读文学名著，使我明白了许多做人的道理。C.这篇作文的层次和语句都很通顺。D.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在生活中学语文。【答案】D【解析】选项A中的“防止不再发生”逻辑错误，应去掉“不”；选项B缺少主语，应去掉“使”；选项C中“层次”与“通顺”搭配不当，应该说“这篇作文的结构清晰，语句通顺”。因此，D项正确。5、题目：下列句子中，没有语病的一项是：A.随着科技的进步，我们的生活发生了翻天覆地的变化，人们对健康的追求也越来越高。B.为了提高学生的学习成绩，学校决定从下周一开始，对学生的学习时间进行严格控制。C.昨天晚上，我听到楼下传来一阵阵欢笑声，我想一定是有人在举行聚会。D.这次数学竞赛，他虽然没有取得好成绩，但他并没有放弃，反而更加努力了。答案：A解析：A选项中，句子结构完整，意思表达清楚，没有语病。B选项中，“从下周一开始”应改为“从下周一开始起”，C选项中，“我想一定是有人在举行聚会”中的“一定”过于绝对，D选项中，“他虽然没有取得好成绩，但他并没有放弃，反而更加努力了”中的“虽然……但是……”关联词使用不当。6、题目：下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是：A.这本书的内容非常丰富，足以让我们受益匪浅。B.那个演讲者站在讲台上，滔滔不绝地讲述着他的经历。C.老师对学生的学习态度给予了充分的肯定，并鼓励我们要不断进步。D.这个方案经过多次讨论，终于得到了大家的认可。答案：B解析：A选项中，“受益匪浅”表示受益很多，使用恰当。B选项中，“滔滔不绝”表示说话很多，不断，但此处与“讲述”搭配不当。C选项中，“充分的肯定”表示肯定的程度很高，使用恰当。D选项中，“得到了大家的认可”表示得到了大家的同意，使用恰当。7、请根据拼音写出下列词语的正确汉字。（1）shānzhé（）（2）xuányuán（）（3）wěnshù（）（4）míyùn（）答案：（1）山嶂（2）源泉（3）树木（4）弥漫解析：本题考查学生对汉字字形的掌握。在写汉字时，要注意字形的正确书写，特别是多音字、形近字、易混淆字。根据拼音写出正确的汉字，需要学生对课文中的生字词有扎实的记忆。在平时学习中，要多读、多写、多积累，提高对汉字的识别和书写能力。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成1-3题。题目背景材料：《冬日暖阳》冬日里的一天，太阳懒懒地升起，给大地带来了一丝久违的温暖。小镇的街道上，行人稀少，偶尔有几辆汽车缓缓驶过。李阿姨穿着厚厚的棉衣，手里提着刚从市场买回来的新鲜蔬菜，正往家里赶。她走着走着，忽然听见不远处传来一阵清脆的笑声。转过街角，她看到了一群孩子在广场上追逐嬉戏，他们的小脸蛋冻得通红，却洋溢着快乐的笑容。李阿姨不由得停下了脚步，看着孩子们，心中涌起一股暖流。这时，一个小男孩跑过来，手里拿着一只风筝，向李阿姨求助。原来，他的风筝线缠在了树上，自己够不到。李阿姨微笑着接过风筝线，小心翼翼地帮小男孩解开了缠绕，然后把风筝交还给了他。小男孩感激地向她道谢，随即又加入了伙伴们的游戏中。望着远去的孩子们，李阿姨继续踏上了回家的路。她想着，尽管冬天寒冷，但只要人与人之间有爱，这世界便不会缺少温暖。题目：1、根据短文内容，李阿姨为什么停下了脚步？2、小男孩向李阿姨求助的原因是什么？3、文章最后提到“这世界便不会缺少温暖”，结合文章内容，谈谈你的理解。参考答案：1、李阿姨停下脚步是因为她看到一群孩子在广场上快乐地玩耍，这让她心中感到温暖。2、小男孩向李阿姨求助是因为他的风筝线缠在了树上，他自己无法解开。3、这句话反映了文章的主题——即使在寒冷的冬日，人们之间的互助和关爱也能给人带来温暖。它强调了社会和谐的重要性，以及个人善良行为对周围环境产生的积极影响。以下是根据所提供的现代文阅读材料《冬日暖阳》所设计的第一题中的3个小题及参考答案：题目：1、根据短文内容，李阿姨为什么停下了脚步？答案：李阿姨停下脚步是因为她看到一群孩子在广场上快乐地玩耍，这让她心中感到温暖。2、小男孩向李阿姨求助的原因是什么？答案：小男孩向李阿姨求助是因为他的风筝线缠在了树上，他自己无法解开。3、文章最后提到“这世界便不会缺少温暖”，结合文章内容，谈谈你的理解。答案：这句话反映了文章的主题——即使在寒冷的冬日，人们之间的互助和关爱也能给人带来温暖。它强调了社会和谐的重要性，以及个人善良行为对周围环境产生的积极影响。第二题阅读下面的文章，完成下列小题。在一个宁静的小镇上，住着一位名叫艾米丽的画家。艾米丽以其独特的画风和深邃的内心世界而闻名。她的画作总是充满了诗意和哲理，让人在欣赏之余，不禁陷入深深的思考。艾米丽的画室里摆满了各种画具和画作。她每天都会在这里度过大部分的时间，沉浸在创作的快乐中。她的画作灵感来源于她对生活的热爱和对自然的感悟。她的每一幅作品都是她内心世界的外化。一天，一位年轻的记者来到小镇，对艾米丽进行了专访。以下是采访内容：记者：艾米丽女士，您好！非常荣幸能采访到您。请问是什么让您对绘画产生了如此浓厚的兴趣？艾米丽：其实，我对绘画的热爱源于我对生活的热爱。小时候，我就喜欢观察周围的一切，从花草树木到人们的表情，我都能从中找到灵感。绘画让我能够把内心的感受表达出来，这是我无法用语言来描述的。记者：您的画作中常常融入了哲学思考，这是否意味着您在创作过程中一直在思考人生的意义？艾米丽：是的，我确实在创作中思考了很多。我认为，艺术不仅仅是美的展示，更是对生活的思考和反思。通过我的画作，我希望人们能够停下来，审视自己的生活，思考人生的意义。记者：您认为您的画作对观者有什么样的影响？艾米丽：我希望我的画作能够触动观者的心灵，让他们在欣赏的过程中产生共鸣。每个人的生活经历不同，他们对画作的解读也会有所不同，这正是艺术的美妙之处。（以下为文章内容结束）1、根据文章内容，艾米丽对绘画产生浓厚兴趣的原因是什么？答案：艾米丽对绘画产生浓厚兴趣的原因是她对生活的热爱和对自然的感悟。2、艾米丽的画作中常常融入了什么元素？答案：艾米丽的画作中常常融入了哲学思考和人生意义的反思。3、艾米丽希望通过她的画作对观者产生什么样的影响？答案：艾米丽希望通过她的画作触动观者的心灵，让他们在欣赏的过程中产生共鸣。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面这首唐诗，完成1-3题。秋词二首·其一刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。1、本诗表达了诗人怎样的情感态度？答案：诗人并没有随波逐流地感叹秋天的寂寞凄凉，而是反其道而行之，认为秋天比春天还要生气勃勃，表现了作者积极乐观的人生态度。2、解释诗句“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。答案：这句描绘了一幅晴朗天空中一只鹤高飞冲破云层的画面，象征着作者对自由、高远精神境界的向往与追求，同时也表达出诗人在秋日里因看到如此景象而激发出的无限诗意。3、结合全诗分析，“我言秋日胜春朝”这一句在结构上的作用是什么？答案：此句作为转折句，打破了传统对于秋天的看法，与前一句“自古逢秋悲寂寥”形成鲜明对比，突出了诗人的独特见解，增强了诗歌的表现力，并引领读者进入诗人所描述的充满活力的秋日景象之中。第二题阅读下面的文言文，完成下面的题目。陈情表臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘，悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。诏书切峻，责臣逋慢，郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育。况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密言：臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。【甲】臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘，悯臣孤弱，躬亲抚养。【乙】臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。【丙】诏书切峻，责臣逋慢，郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。1、解释下列词语在文中的意思。①险衅：______________________。②见背：______________________。③躬亲：______________________。④狼狈：______________________。答案：①危险；②背弃；③亲自；④进退两难。2、下列句子停顿划分正确的一项是（）A．臣之/进退/实为狼狈B．臣/欲奉诏奔驰C．诏书/切峻D．臣欲/奉诏奔驰答案：C3、将下列句子翻译成现代汉语。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。答案：我想遵从皇上的旨意马上为国奔走效劳，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许。四、名著阅读（9分）阅读下列《朝花夕拾》中的选段，完成1-3题。【原文节选】“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”——摘自鲁迅《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》1.下列选项中哪一项最能概括这段文字的主要描写对象？A.百草园里的植物B.百草园里的动物C.百草园的自然景色D.百草园的建筑布局2.文中提到的“叫天子”是指哪种生物？A.鸟类B.昆虫C.花朵D.树木3.这段文字表达了作者怎样的情感？A.对童年生活的怀念B.对自然环境的担忧C.对城市生活的向往D.对学习生涯的期待答案：1.C.百草园的自然景色2.A.鸟类（注：“叫天子”即云雀）3.A.对童年生活的怀念请根据上述示例来调整您实际的教学内容或考试需求。五、写作题（50分）题目：请你以“传承”为主题，写一篇不少于600字的作文。写作示例：传承的力量在岁月的长河中，有一种力量，它悄无声息，却深深地影响着我们的成长。这种力量，就是传承。传承，是家族中的家训，是民族中的文化，是历史中的智慧。它如同一条纽带，将过去、现在和未来紧密地联系在一起。我的家乡，有一个古老的传说。相传，在很久以前，我们的祖先为了生存，在这片土地上辛勤劳作，开拓家园。他们用自己的双手，创造了美好的家园，也留下了宝贵的家训：“勤劳、节俭、诚信、和睦。”这八个字，代代相传，成为了我们家族的精神支柱。如今，我已经成为了一名初中生。在传承这份精神的过程中，我逐渐明白了它的意义。在学习上，我努力勤奋，不辜负父母的期望；在生活中，我节俭朴素，珍惜每一分来之不易的财富；在与人交往中，我诚信待人，赢得了同学们的信任；在家庭生活中，我与父母和睦相处，共同度过了一个又一个欢乐的时光。传承，不仅仅是家族中的家训，更是民族中的文化。我国有着五千年的文明史，留下了丰富的