《氓》高中语文选择性必修下册

中国诗学和风雅精神的源泉

——《诗经》象无名的野花散发着远古的芬芳，那是天真的时代，圣人未生，青牛未西行；那是天性还不受压抑的时代，人们在大地上游行，自由的相亲相爱。后人为其中无处不在的质朴和真诚感动，评价说：诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶500年间的诗歌共305篇。又称《诗》或《诗三百》，汉代尊崇儒家被奉为经典，才称为《诗经》，并沿用至今。《诗经》的特点“六义”手法以写实为主形式以四言为主结构多重章叠句风、雅、颂赋、比、兴中国诗学和风雅精神的源泉

——《诗经》以音乐为标准区分是音乐曲调名称艺术手法铺陈（直陈其事）；敷陈其事而直言之者也譬喻（打比方）；以彼物比此物也起兴（借物发端）；先言他物以引起所咏之辞赋比兴如《硕鼠》，“硕鼠硕鼠，无食我黍，三岁贯汝，莫我肯顾”。1.关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。用互相唱和的鸟儿起兴比喻淑女是君子的好的伴侣2.燕子双双飞上天，我和阿哥打秋千。秋千荡到晴空里，好象燕子云里穿。用燕子双飞起兴比喻热恋的男女欢乐的生活

扫清文字障碍，读准音律节奏，体会诗歌音乐之美。一、诵读诗歌正

音氓

蚩

愆

将垝

垣

筮

咎于

说

陨

徂汤

渐

罔

靡夙

咥

隰

泮méng

guǐxūshāng

sùchī

yuán

tuō

jiān

xìqiān

shì

yǔn

wǎngxíqiāng

jiù

cú

mǐpàn正

音匪我愆期()

将子无怒()载笑载言()体无咎言()其黄而陨()自我徂尔()言既遂矣()无与士耽()以我贿迁()女也不爽()渐车帷裳()士也罔极()夙兴夜寐()言笑晏晏()助词落下顺心财物早浸湿拖延愿、请不吉利往沉溺欢乐差错没有定准欢乐的样子氓之\蚩蚩，抱布\贸丝。匪来\贸丝，来即\我谋。送子\涉淇，至于\顿丘。匪我\愆期，子无\良媒。将子\无怒，秋\以为期。诵读指导四言诗的诵读，一般读成“二、二”节拍，即读二字后稍作延长或停顿。句内节拍句末语气章内节奏篇内情调诵读要领

诵读诗歌，把握诗歌大意与诗歌情感基调。二、品读理解下列诗句请按照诗中的情节顺序排列，并说明与诗中的哪些诗句有异曲同工之妙。1.墙头马上遥相望，一见知君即断肠。2.夜夜不成寐，拥被啼终夕。郎不信侬时，还看枕上迹。3.花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。4.愿得一人心，白首不相离。5.皑如山上雪，皎似云中月。闻君有两意，便来相决绝。6.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。婚变三部曲

1、2章：恋爱3、4、5章：

婚变6章：

决绝甜蜜幸福沉痛怨恨清醒刚强理清情节把握基调综观全诗，你认为男、女主人公分别是什么样的人?

诵读诗歌，分析诗歌中的人物形象和诗歌的主旨三、品读鉴赏女主人公男主人公婚前：生活幸福婚后：受尽屈辱热情、温柔、纯真勤劳、刚烈、坚强婚“氓之蚩蚩”前“信誓旦旦”婚“二三其德”后“至于暴矣”心情急切、热烈用情不专、暴虐没有责任心女主人公男主人公1.士之变心说2.年老色衰说3.社会制度说(妇女社会地位低下)4.伦理道德说始乱终弃的爱这一场神灵庇佑，父母祝福的自由恋爱为什么竟以悲剧收场？主题探究一是崇尚自由的爱情与美好的婚姻；二

是申诉男女不平等，批判不合理的婚姻制度和社会现实；三

是对三心二意、始乱终弃之徒进行揭露和批判；四

是告诫人们对待感情要慎重再品诗歌，把握诗歌主旨上山采蘼芜上山采蘼芜，下山逢故夫。长跪问故夫，新人复何如？新人虽完好，未若故人姝。颜色类相似，手爪不相如。新人从门入，故人从閤去。新人工织缣，故人工织素。织缣日一匹，织素五丈余。将缣来比素，新人不如故。对比阅读

节奏鲜明，句式整齐。

忠于原文，适当想象。

语言通俗，平白如话。改写标准改写这首诗歌中你认为关键的句段课堂练习

女人别随便，投入男人怀。男人寻欢爱，说甩就能甩。女人沾上了，摆也摆不开。寄语多情女