2025届山东省临沂市重点中学高考冲刺模拟生物试题含解析

2025届山东省临沂市重点中学高考冲刺模拟生物试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关细胞的叙述，错误的是（）A．蓝藻细胞的DNA分子为环状，复制时以一条链为模板B．吞噬细胞的溶酶体中含多种水解酶，有非特异性免疫作用C．洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞液渗透压低于外界溶液时，会渗透失水D．人体成骨细胞每分裂一次，染色体的端粒DNA序列会缩短一截2．下列有关遗传基本规律的叙述，错误的是（）A．孟德尔通过测交实验，验证其假说是否正确B．孟德尔提出的“遗传因子”后来被命名为“基因”C．F1高茎豌豆自交所得F2中出现了高茎豌豆和矮茎豌豆，这是基因重组的结果D．通过单倍体育种的方法可以验证分离定律和自由组合定律3．遗传咨询在一定程度上能有效预防遗传病的发生和发展。下列不属于遗传咨询程序的是A．病情诊断 B．遗传方式分析和发病率测算C．提出防治措施 D．产前诊断4．某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，一部分蛾感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些改变。蛾的变化也影响蝙蝠回声定位系统与捕食策略的改进。当变化后的蛾与祖先蛾人工交配后，产出的受精卵不具有生命力。下列相关叙述不正确的是（）A．变化后的蛾与祖先蛾存在生殖隔离B．蛾复杂飞行模式的形成是自然选择的结果C．蛾与蝙蝠间发生了协同（共同）进化D．祖先蛾种群的基因频率未发生改变5．利用竞争酶联免疫检测技术，检测抗虫棉中Bt抗虫蛋白表达量，原理如下图所示。检测之前，将“目的蛋白”的特异性抗体固定在支持物上，待测样本中的抗原和酶标记抗原竞争结合固相抗体，标记抗原的酶可催化颜色反应。下列说法错误的是A．检测过程中待测抗原和酶标记抗原均为Bt抗虫蛋白B．需设置仅有酶标记抗原或者仅有待测抗原的两组对照C．实验组和对照组加入底物的量及显色时间必须一致D．反应体系中蓝色越深说明待测样品Bt蛋白含量越高6．在黑腹果蝇（2n=8）中，缺失一条点状染色体的个体（单体，如图所示）仍可以存活，而且能够繁殖后代，若两条点状染色体均缺失则不能存活。若干这样的单体黑腹果蝇单体相互交配，其后代为单体的比例为（）A．1 B．1/2 C．1/3 D．2/37．将某噬菌体的双链DNA温和加热使两条链分离，再通过密度梯度离心得到轻重两条链。用该噬菌体感染枯草杆菌细胞，再提取mRNA，将提取的mRNA与该噬菌体分离的DNA单链混合并进行分子杂交实验，结果发现mRNA只和其中一条富含嘌呤的重链形成杂交分子。下列相关叙述错误的是（）A．温和加热的过程中只破坏了DNA分子内的氢键B．和DNA杂交的mRNA分子是从枯草杆菌细胞中获得的C．杂交分子中的mRNA与DNA链的嘌呤碱基相等D．此实验可证明mRNA是以噬菌体DNA的一条链为模板合成的8．（10分）如图为人类的性染色体组成。不考虑突变和基因重组，下列有关叙述不正确的是（）A．红绿色盲基因位于Ⅱ一2片段，男性发病率高，且女患者的父亲和儿子均为患者B．抗维生素D佝偻病基因位于Ⅱ一2片段，女性发病率高，但部分女患者症状较轻C．正常情况下，X、Y染色体在减数第一次分裂后期分离D．男性某一细胞中不可能出现2条X染色体二、非选择题9．（10分）回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题：（1）培育转基因植物过程的核心步骤是构建基因表达载体，其目的是使目的基因在受体细胞中_____，并且可以通过复制遗传给下一代，同时，使目的基因表达和发挥作用．（2）构建基因表达载体时，可利用DNA连接酶连接被限制酶切开的_____键．（3）组成基因表达载体的单体是_____．基因表达载体中的启动子是_____识别和结合的部位，这种结合完成后才能驱动目的基因通过_____（填过程）合成mRNA．（4）用两种限制酶XbaI和SacI（两种酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，获得含目的基因的片段．若利用该片段构建基因表达载体，应选用下图中的何种Ti质粒？_____（5）将受体细胞培养成植株需要应用_____技术，该技术的理论依据是_____．10．（14分）在人体内，胰岛素基因表达后可合成出一条称为前胰岛素原的肽链。此肽链在细胞器内加工时，切去头部的引导肽及中间的C段肽后，形成由A、E两条肽链组成的胰岛素。请回答下列问题。（1）根据前胰岛素原的氨基酸序列设计前胰岛素原基因(简称P基因)，会设计出多种脱氧核苷酸序列，这是因为__________________。由于P基因较小，故常用__________________法获得该基因。（2）人们常选用大肠杆菌作为受体菌，原因是__________________。研究发现诸如胰岛素原等小分子蛋白质易被大肠杆菌内的蛋白酶水解。为防止蛋白质被降解，在生产时可选用__________________的大肠杆菌作为受体菌。（3）从大肠杆菌中获取的前胰岛素原无生物活性，需在体外用蛋白酶切除引导肽和C段肽。不能从大肠杆菌中直接获得具有生物活性的胰岛素的原因是__________________。11．（14分）橙子的果肉除可供食用外，还可以制作果酒，其生产流程大致如下：回答下列问题。（1）利用橙子的果肉制作果酒的原理是_________，另外发酵装置应定时_________。（2）将等量的酵母菌接种到几组相同的培养液中，相同时间后，可通过比较实验前后_______进行发酵能力的测试。（3）可采取________法进行接种，以进行酵母菌的分离纯化。进一步比较不同菌株的发酵效果后，可获得更高效的菌种。（4）果汁发酵后是否有酒精产生可以用______来检验，若观察到_____，则可说明有酒精产生。（5）橙汁调配过程中要控制初始糖浓度。实验发现，若初始糖浓度过高，所得果酒酒精浓度反而偏低。从酵母菌生长繁殖的角度分析，其原因是___________。（6）发酵后进行离心收集的目的是________。12．青藏高原啮齿类动物鼠兔是高寒草甸生态系统重要生物干扰源之一，其对草原生产力、物种多样性以及水土保持等方面具有复杂而深远的影响。研究高原鼠兔干扰强度与物种多样性等的关系，对于科学解释草地多样性的维持机制和评价鼠兔对草地生态系统的危害具有重要意义。（1）可以通过______________来监测鼠兔的种群密度。鼠兔作为高寒草地生态系统成分中的________，其采食、掘洞等行为会造成土壤裸斑。（2）控制鼠兔的干扰强度，划分出高、中、低3种干扰区域，并对区域内群落的______________进行调查，来研究干扰程度对高寒草地物种多样性的影响。（3）鼠兔的适度干扰可以改善土壤的通透性，促进__________，进而提高土壤中N、P含量。但高强度鼠兔干扰会导致草原裸斑数量及面积增加，加剧草地生境的旱化，使得杂草增加，破坏高寒草甸生态系统的______。请提出一种措施或方案来控制鼠兔的干扰强度：_____________________________________。（4）为了更有效地科学防控草原鼠害，保护草原生物多样性，请你从生态系统的功能的角度出发，提出一个可用数据来进一步深入研究的问题：____________________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

细胞是生物体结构和功能的基本单位，真核细胞和原核细胞的主要区别是有无成形的细胞核，真核细胞和原核细胞共有的细胞器为核糖体，真核生物包括植物、动物和微生物。端粒是存在于真核细胞线状染色体末端的一小段DNA-蛋白质复合体，它与端粒结合蛋白一起构成了特殊的“帽子”结构，作用是保持染色体的完整性和控制细胞分裂周期。端粒、着丝粒和复制原点是染色体保持完整和稳定的三大要素。端粒其长度反映细胞复制史及复制潜能，被称作细胞寿命的“有丝分裂钟”。细胞分裂次数越多，其端粒磨损越多，细胞寿命越短。【详解】A、蓝藻细胞的DNA分子为环状，复制时以两条链为模板，A错误；B、吞噬细胞的溶酶体中含多种水解酶，可吞噬细菌和病毒，有非特异性免疫作用，B正确；C、洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞液渗透压（浓度）低于外界溶液时，会渗透失水，C正确；D、人体成骨细胞每分裂一次，染色体的端粒DNA序列会缩短一截，D正确。故选A。2、C【解析】

测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交。在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例，测交还可以用来推测待检个体产生的配子类型及比例。【详解】A、孟德尔通过测交实验，对其假说进行了验证，A正确；B、孟德尔提出的“遗传因子”后来被丹麦生物学家约翰逊命名为“基因”，B正确；C、F1高茎豌豆自交所得F2中出现了高茎豌豆和矮茎豌豆，原因是等位基因分离产生两种类型的配子经过雌雄配子随机结合出现的，不是基因重组的结果，C错误；D、通过单倍体育种的方法，根据获得的纯合子的表现类型及比例可以验证分离定律和自由组合定律，D正确。故选C。3、D【解析】

遗传咨询的内容和步骤：1、医生对咨询对象进行身体检查，了解家庭病史，对是否患有某种遗传病作出诊断．2、分析遗传病的传递方式．3、推算出后代的再发风险率．4、向咨询对象提出防治对策和建议，如终止妊娠、进行产前诊断等。【详解】病情诊断、遗传方式分析和发病率测算、提出防治措施均属于遗传咨询程序，产前诊断不属于遗传咨询程序，故选：D。4、D【解析】

本题考查的是与进化有关的知识，现代生物进化理论认为：种群是进化的基本单位，生物进化的实质是基因频率的定向改变，突变和基因重组是生物进化的原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离是物种形成的必要条件，共同进化导致生物多样性的形成。【详解】生殖隔离指的是种群间的个体不能自由交配，或者交配后不能产生出可育后代，由题干信息可知变化后的蛾与祖先蛾人工交配后，产出的受精卵不具有生命力，说明变化后的蛾与祖先蛾存在生殖隔离，A正确；由于某种蛾易被蝙蝠捕食，只有感受到蝙蝠的超声波时，会运用复杂的飞行模式的蛾才有可能逃脱危险，被保留下来，不具有这种能力的蛾就被蝙蝠吃掉而淘汰了，因此蛾复杂飞行模式的形成是自然选择的结果，B正确；共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程，在蛾与蝙蝠的生存斗争中，这两个物种相互选择，实现了共同进化，C正确；祖先蛾种群在进化过程中保留了一部分适应能力强的个体，淘汰了适应能力弱的个体，因此其种群的基因频率发生发改变，D错误；因此选D。【点睛】熟悉现代生物进化理论的基本内容，并能从题干中获取有效信息，是解题的关键。5、D【解析】

结合题意和题图可知：（1）待测抗原，能与固相支持物上的特异性抗体结合，但不能发生颜色反应；（2）酶标记抗原也能与固相支持物上的特异性抗体结合，但因有酶的存在，故能发生颜色反应（白色变为蓝色）；（3）由于待测抗原与酶标记抗原同时与固相支持物上的特异性抗体竞争结合，若蓝色产物越多，说明酶标记抗原越多，则待测抗原少；反之亦然。【详解】A、基因工程中常常用抗原-抗体杂交技术检测转入基因的的表达的蛋白质量，而题中待测抗原和酶标记抗原都能与特定抗体结合，故检测过程中待测抗原和酶标记抗原均为Bt抗虫蛋白，A正确；B、为了通过颜色反应区分待测抗原和酶标记抗原的多少，需设置仅有酶标记抗原或者仅有待测抗原的两组对照，B正确；C、实验中需要控制无关变量，所以实验组和对照组加入底物的量及显色时间必须一致，C正确；D、分析示意图，反应体系中蓝色越深说明待测样品酶标记抗原含量越高，D错误。故选D。【点睛】注意：待测抗原和酶标记抗原都属于Bt抗虫蛋白，都能与固相支持物上的特异性抗体结合，二者的区别就是能否催化颜色反应。6、D【解析】

试题分析：阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有染色体变异和基因的分离定律，明确知识点后梳理相关的基础知识，然后解析题图结合问题的具体提示综合作答。【详解】根据题意和图示分析可知：假设正常黑腹果蝇基因型为AA，缺失一条点状染色体的个体为Aa，单体黑腹果蝇相互交配，即Aa×Aa→1AA、2Aa、1aa，则后代中有1/4的正常个体，有1/2的单体，有1/4的个体死亡，所以后代中单体的比例为2/3，故选D。7、C【解析】

通过题干可知，该过程依靠了碱基互补配对原则，将提取的mRNA与该噬菌体分离的DNA单链混合并进行分予杂交实验是利用了转录过程中的碱基配对原则，能与某条单链形成杂交分子则证明转录的模板即为这条单链。【详解】A、温和加热后，DNA两条链分离，密度梯度离心只得到轻重两种链，说明在温和加热的过程中只破坏了DNA分子内的氢键，A正确；B、噬菌体是病毒，只能在寄主细胞中复制转录，因此，和DNA杂交的mRNA分子是从枯草杆菌细胞中获得的，B正确；C、杂交分子中mRNA链的嘌呤碱基之和与配对的DNA链中的嘧啶碱基之和相等，但两条链的嘌呤碱基一般不相等，C错误；D、mRNA只和其中一条富含嘌呤碱基的重链形成杂交分子，说明mRNA是以噬菌体的DNA一条链为模板合成，D正确；故选C。8、D【解析】

伴X染色体隐性遗传病的发病特点：①男患者多于女患者；②男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙（交叉遗传）。③女患者的父亲和儿子均为患者。伴X染色体显性遗传病的发病特点：①女患者多于男患者；②男患者的母亲和女儿均为患者。【详解】A、X、Y为同源染色体，Ⅱ–1、Ⅱ–2为X、Y染色体的非同源区段，I为X、Y的同源区段。红绿色盲是伴X隐性遗传病，红绿色盲基因（Xb）位于Ⅱ–2片段，女性基因型为：XBXB、XBXb、XBXB，男性基因型为XBY、XbY，男性发病率高于女性，女患者（XbXb）父亲和儿子的基因型都是XbY，均为患者，A正确；B、抗维生素D佝偻病是伴X显性遗传病，抗维生素D佝偻病基因位于Ⅱ–2片段，女性基因型为：XDXD、XDXd、XdXd，男性基因型为XDY、XdY，女性发病率高于男性，但部分女患者（XDXd）症状较轻，B正确；C、减数第一次分裂后期同源染色体（如X和Y染色体）分离，C正确；D、男性某一细胞正常情况下有1条X染色体。在有丝分裂后期着丝点断裂会出现2条，在减数分裂过程中可能出现0、1或2条，D错误。故选D。【点睛】本题考查伴性遗传的遗传规律和人类遗传病的类型，意在考查考生对伴性遗传规律的理解及识记人类遗传病的类型特点。二、非选择题9、稳定存在磷酸二酯脱氧核苷酸RNA聚合酶转录甲植物组织培养植物细胞的全能性【解析】

农杆菌转化法（约80%的转基因植物都是用这种方法获得的）1、农杆菌转化法的具体过程：（1）利用土壤的Ti质粒构建基因表达载体，即将目的基因整合到土壤农杆菌的Ti质粒上。（2）将整合了目的基因的Ti质粒导入土壤农杆菌细胞内。（3）利用土壤农杆菌感染植物细胞，该过程实际上是将含有目的基因的土壤农杆菌Ti质粒导入植物细胞内。（4）含有目的基因的土壤农杆菌Ti质粒进入植物细胞后，可以把自己的一段基因整合到细胞核中的染色体上，这段基因中包含了目的基因。2、原理：农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上．根据农杆菌的这一特点，如果将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上，通过农杆菌的转化作用，就可以把目的基因整合到植物细胞中染色体的DNA上。3、农杆菌特点：易感染双子叶植物和裸子植物，对单子叶植物没有感染力；Ti质粒的T-DNA可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上。4、转化：目的基因插人Ti质粒的T-DNA上农杆菌→导入植物细胞→目的基因整合到植物细胞染色体上→目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。【详解】（1）构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以通过复制遗传给下一代，同时，使目的基因表达和发挥作用。（2）DNA连接酶的作用是在DNA片段之间形成磷酸二酯键。（3）基因表达载体的本质是DNA，其基本组成单位是脱氧核苷酸；基因表达载体中的启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，这种结合完成后才能驱动目的基因通过转录合成mRNA。（4）用两种限制酶XbaI和SacI（两种酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，获得含目的基因的片段。甲、该Ti质粒中含有限制酶XbaI和SacI的切割位点，且用这两种酶切割可将目的基因插入T﹣DNA中，甲正确；乙、该Ti质粒中不含限制酶SacI的切割位点，乙错误；丙、该Ti质粒中含有限制酶XbaI和SacI的切割位点，但用这两种酶切割不会将目的基因插入T﹣DNA中，丙错误；丁、该Ti质粒中不含限制酶XbaI的切割位点，丁错误。故选甲。（5）将受体细胞培养成植株需要应用植物组织培养技术，该技术的理论依据是植物细胞的全能性。【点睛】分析解答本题关键要熟悉农杆菌转化法的原理和基本操作步骤。10、密码子具有简并现象(存在多种密码子决定同一种氨基酸的现象)人工合成单细胞、繁殖快、遗传物质少蛋白酶缺陷型大肠杆菌为原核细胞，缺少加工修饰蛋白质的细胞器(内质网、高尔基体)【解析】

1、获得目的基因的方法：①从基因文库中获取，②利用PCR技术扩增，③人工合成（反转录法、根据已知的氨基酸序列合成DNA法）。

2、基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取，②基因表达载体的构建，③将目的基因导入受体细胞，④目的基因的检测与鉴定。

3、蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要。【详解】（1）由于密码子具有简并现象，因此根据氨基酸序列设计DNA碱基序列时会有多种设计。对于较小的基因(如P基因)，可用人工方法合成。（2）由于大肠杆菌繁殖快，遗传物质少，因此一方面蛋白质的产量高，同时，由于产物少，目的蛋白易于提纯。为防止菌体内蛋白质被降解，在生产时可选用蛋白酶缺陷型的大肠杆菌作为受体菌。（3）大肠杆菌是原核细胞，无内质网、高尔基体等细胞器，不能对前胰岛素原进行加工。【点睛】本题考查蛋白质工程的相关知识，要求考生识记蛋白质工程的原理、操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确答题。11、酵母菌能将葡萄糖等在无氧条件下转化成酒精排气培养液重量的变化稀释涂布平板（平板划线）（酸性）重铬酸钾灰绿色糖浓度过高，酵母菌细胞失水，生长繁殖受到抑制获得杂质较少的发酵液【解析】

果酒发酵菌种为酵母菌，原理是酵母菌在有氧条件下，进行有氧呼吸，大量增殖；在无氧条件下，进行酒精发酵。发酵温度控制在18～25℃，最适为20℃左右，前期需氧，后期不需氧。【详解】（1）制作果酒的原理是酵母菌能将葡萄糖等在无氧条件下转化成酒精。因发酵过程中酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产物都有二氧化碳，因此发酵装置需要定时排气。（2）酵母菌进行酒精发酵产生二氧化碳，使得培养液的重量减轻。因此，可通过比较实验前后培养液重量的变化进行发酵能力的测试。（3）酵母菌的分离纯化可用稀释涂布平板法或平板划线接种。（4）可用酸性的重铬酸钾检测酒精，若观察到溶液由橙黄色变为灰绿色，说明有酒精