第4课 西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固 课件-高一历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第4课

西汉与东汉

——统一多民族封建国家的巩固课程标准：

通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义；

通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。重点：两汉统一多民族国家在政治、经济、社会、思想文化上的巩固措施。难点：两汉衰亡的历史原因。第4课

西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固一、西汉的建立与“文景之治”秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众而用刑太极故也。——陆贾《新语·无为》阅读材料，西汉统治者是如何总结秦亡的教训？又是怎么解决这一问题？（一）西汉的建立1.建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。2.统治制度（1）西汉初年“汉承秦制”（中央集权制、监察制、郡县制、官吏选拔制、赋税徭役兵役制）

（2）有所损益——郡国并行从诛杀异姓王到分封同姓王，皆因“惩戒亡秦孤立之败”

刘邦将渭河南岸秦兴乐宫更名为长乐宫，又因其地处咸阳的长安乡，便将都城命名为长安。汉高祖刘邦一、西汉的建立与“文景之治”（一）西汉的建立一、西汉的建立与“文景之治”（二）文景之治1.背景：（1）西汉初年经济凋敝，百废待兴（2）吸取秦朝迅速灭亡的教训2.举措：（1）尊奉黄老之学，采取“与民休息”政策（2）轻徭薄赋、减轻刑罚，提倡节俭，减少财政支出汉景帝刘启汉文帝刘恒汉文帝刘恒（前203年——前157年），西汉第五位皇帝（前180年——前157年在位）。汉高帝刘邦第四子，汉惠帝刘盈异母弟，母为薄姬。汉景帝刘启（前188年——前141年）。西汉第六位皇帝（前157年——前141年在位），汉文帝刘恒嫡长子，母为孝文窦皇后窦氏（即窦太后）一、西汉的建立与“文景之治”

“汉兴七十余年间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙（边境）廪庾（仓库）皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食。”——《后汉书·食货志》“文景之治”是中国古代史上难以复制的时期，此后农民再也没有享受过这样的低税率。宽松的政治环境、安定的社会秩序、先进的生产力和低税政策，使西汉走向强盛。一、西汉的建立与“文景之治”众庶街巷有马，阡陌之间成群，而乘字牝者傧而不得聚会。——《史记·平淮书》汉军马死者，十余万匹。——《史记·平淮书》汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。——《汉书·食货志》BC202年西汉初期BC156—BC87年汉武帝时期

《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。

——董仲舒思想大一统政治大一统民族大一统疆域大一统经济大一统《公羊传·隐公元年》：“何言乎王正月？大一统也。”

徐彦疏：“王者受命，制正月以统天下，令万物无不一一皆奉之以为始，故言大一统也。”《汉书·王吉传》：“《春秋》所以大一统者，六合同风，九州共贯也。”

“大一统”不同于“大统一”单纯就地域统一作为理念，更多的是指在国家政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中。该思想在中国古代历史上发挥了极其重要的作用，更从政治、军事、经济起到地缘互补的巨大优势效应。二、强盛的西汉1、政治大一统——加强专制集权地方：推恩令选官：察举制中央：内外朝制度监察：刺史制度司法：任用酷吏治理地方嫡长子继承诸子继承利诱+转移矛盾平稳过渡举贤良，举孝廉扩宽了人才选拔的范围汉武帝把全国分成了13个州，中央在每个州设立刺史一名，专职监察地方皇帝中朝外朝尚书令侍中常侍丞相御史大夫太尉九卿决策机构执行机构有事上报加强皇权削弱相权加强中央集权分散王国权力二、强盛的西汉选官制度:察举制+征辟制①察举制：由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。察孝廉，举秀才，以德行为先，学问上以儒学为主。东汉弊端显现。②征辟制：征召名望显赫的人士出来做官，皇帝征召称“征”，官府征召称“辟”。征辟是中国汉代擢用人才的一种制度，主要包括皇帝征聘和公府、州郡辟除两种方式。西汉孝廉之中家世可考知者的分类统计图（2017·海南高考·3）东汉实行察举制，“郡察孝廉，州举茂才”，州、郡都必须定期向朝廷举荐一定数量的人才，而判断孝廉、茂才的标准包括对儒家经典的熟悉程度和道德声望的高低等。这客观上()A．推动了独尊儒学局面的出现

B．促使社会阶层趋于固化C．打破了世家大族对政权的垄断

D．动摇了郡县制的基础B二、强盛的西汉2、经济大一统——加强对经济的垄断作用：调节供需、平抑物价

抑制商人、增加收入盐铁官营均输平准抑制商业改革币制经济（2020·山东高考·2）先秦至西汉前期，山东东部地区得“鱼盐之利”，总体上是商业活跃的地方。西汉中期以后，这一地区的商人活动开始步入低谷。这是由于西汉政府A．重视关中地区经济发展B．强化了经济控制C．开通了丝路贸易D．以儒家义利观教化百姓B二、强盛的西汉3、思想大一统罢黜百家独尊儒术——董仲舒的新儒学董仲舒

内容：①“大一统”“罢黜百家，独尊儒术”

②“君权神授”“天人感应”

③“施行仁政”“德刑并用”

④“三纲五常”

目的：通过思想的统一维护政治的统一措施罢黜百家独尊儒术任用儒生为官设五经博士，教授儒学中央兴办太学，地方设郡学春秋决狱

依据《公羊春秋》学说，融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成的新的思想体系，著有《春秋繁露》。儒学成为我国封建社会的主流思想作用：—思想统一，中央集权—加强君权；避免暴政

—缓和社会矛盾—维护统治秩序二、强盛的西汉4、疆域大一统

公元前104年，西汉设置酒泉郡、张掖郡，前111年设置武威郡，前88年设敦煌郡。

-《汉书·地理志》失我焉支山，令我妇女无颜色。失我祁连山，使我六畜不蕃息。—《史记·匈奴列传》注引《西河旧事》二、强盛的西汉5、民族大一统——汉族的形成秦文化齐鲁文化楚文化汉因能容纳，而成其大；因能调适，而成其久。

——许倬云《说中国》中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行；中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。——夏曾佑《中国古代史》

汉代是我国多元民族融合的非常重要时期，也是中华民族发展史上一个重要的里程碑。所以，汉族形成于汉代，汉族不是一个单一血统的民族，而是包含了众多民族血脉的民族。

——朱绍侯、张海鹏、齐涛主编：《中国古代史·上册（新版）》二、强盛的西汉政治外戚干政政治黑暗经济土地兼并赋税沉重社会流民问题社会动荡社会矛盾激化社会动荡不安公元9年外戚王莽建立新朝1、西汉的衰亡

王莽改制：王莽针对西汉后期的社会矛盾推行了一系列改革措施，试图挽救社会危机，但措施不切实际，反而使社会矛盾更加激化。统治末年出现严重的旱灾和蝗灾，引发农民大起义。23年政权被推翻。25年刘秀建东汉定都洛阳（汉光武帝）

企图解决问题的王莽，成为被问题解决的王莽。

—范文澜《中国通史简编》

“吾理天下，亦欲以柔道行之。”

——《后汉书·光武帝纪》三、东汉的兴衰王莽改制光武中兴政治王莽本人即为外戚篡汉；建立新朝后改革官制。加强皇权，增强尚书台的作用，打击外戚；整顿吏治。经济文化废除土地私有，行土地国有的“王田制”；废除奴隶制度。清查全国田亩、户口；释放奴婢；大兴儒学。当时，尚书机构称台，有令、仆射各一人，尚书六人，分主六曹（或说为五曹六尚书，其中三公曹置尚书二人）。此时尚书台成为政府的中枢，“天下枢要，在于尚书。”但是在东汉，尚书令、仆射、尚书等官的禄秩都较低，令秩千石、仆射、尚书秩均六百石。三、东汉的兴衰2、光武中兴皇帝不寿幼帝登基幼帝登基太后主政外戚干政皇帝长大依靠宦官宦官干政清浊之争政治动荡权力失序土地兼并豪强地主农民起义军阀割据内部矛盾：阶级矛盾：皇帝即位年龄最终寿命顺帝1130冲帝23质帝89桓帝1536灵帝1234少帝1414献帝954外戚宦官交替专权的根本原因是？恶劣影响是？三、东汉的兴衰3、东汉的衰亡主板书豪人之室，连栋数百，膏（肥沃）田满野，奴婢千群，徒附万计。——《后汉书·仲长统列传》材料：“顺帝之末，京都童谣曰：‘直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。’——《后汉书·志·五行一》正月，比岁不登，民多饥穷，又有水旱疾疫之困。政治腐败，奸佞当道，中央软弱。豪强地主膨胀，土地兼并，阶级矛盾天灾频发，民不聊生，揭竿而起--东汉走向衰败，原因有哪些？三、东汉的兴衰3、东汉的衰亡分类内容影响史学①西汉司马迁：《史记》首创纪传体通史体裁，我国第一部纪传体通史②东汉班固：《汉书》我国第一部纪传体断代史文学汉赋、乐府诗、五言诗铺陈排比，辞藻华丽；反映社会真实情况科

技医学①《黄帝内经》奠定了中医理论的基础②《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著③张仲景：《伤寒杂病论》被誉为“医圣”④华佗：麻沸散数学《九章算术》中国数学史乃至世界数学史占有重要地位其他①蔡伦改进造纸术促进中国、世界文化的传播和发展②《周髀算经》；③东汉张衡：发明候风地动仪，著《灵宪》农学①《氾胜之书》;②《四民月令》四、两汉的文化【文学】【史学】司马迁的《史记》首创纪传体通史体裁，兼具史学与文学特色的不朽名著。班固的《汉书》是我国第一部纪传体断代史。汉赋讲究铺陈排比，辞藻华丽。《上林赋》《二京赋》。乐府诗由民歌修改而成，语言、朴实，传播广泛。【医学】成书于战国至西汉得《黄帝内经》奠定了中医理论基础。东汉的《神农本草经》是我国第一部药物学