课时38 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课件-2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

课时38十月革命的胜利与苏联的社会主义实践知·课标明·要点1.了解十月革命爆发的原因、过程。2.理解十月革命的世界历史意义。1.阐释一个“概念”:“列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义”2.注意两个“角度”:(1)从成就看,苏联模式开创了实践中的社会主义制度;(2)从问题看,苏联模式存在运行中的弊端主干知识•精要排查一、列宁主义的形成1.条件2.标志:1903年,布尔什维克党建立,其指导思想是“______________”。布尔什维主义概念·拓视野列宁主义(1)列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义,是革命伟大导师列宁同志在领导俄国革命的实践中,坚持马克思主义和新的历史时代的无产阶级革命运动相结合的产物。(2)列宁深入研究了资本主义发展到帝国主义阶段的规律,总结了无产阶级和资产阶级阶级斗争的新经验,概括了20世纪初期社会科学、自然科学发展的最新成果,创造性地运用和发展了马克思主义,从而使马克思主义理论达到了一个新阶段,即列宁主义阶段。3.内容(1)__________是资本主义发展的最高阶段,“是无产阶级社会革命的前夜”。(2)由于资本主义发展的不平衡规律,______是“帝国主义链条中最薄弱的一环”。(3)“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”。(4)工人阶级要以______推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政。4.意义(1)创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等一系列社会主义革命和社会主义建设理论。(2)为__________时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。帝国主义俄国暴力帝国主义二、十月革命的胜利背景__________胜利后,彼得格勒工兵代表苏维埃处于次要地位资产阶级临时政府继续进行______________,并镇压人民的反抗列宁提出将俄国革命从资产阶级民主革命向______________推进过程占领冬宫1917年11月7日,革命武装占领临时政府所在地冬宫成立政权1917年11月8日,全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣布成立苏维埃政权意义(1)是俄国与世界历史进程中的划时代事件。(2)建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家,实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃。(3)极大地鼓舞了________________________________,改变了20世纪的世界格局二月革命帝国主义战争社会主义革命殖民地半殖民地人民的解放斗争史识·巧图解俄国十月革命的发展历程三、苏联建设社会主义的实践1.战时共产主义政策(1)背景:__________胜利后,国内外的敌对势力联合起来,企图扼杀新生的苏维埃政权。(2)目的:把有限的力量集中起来保证战争的胜利。(3)内容:最重要的是____________,将农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收集到国家手中。(4)作用:余粮收集制保证了前线的粮食供应,缓解了城市饥荒,但严重损害了______的利益,导致战后的经济和政治危机。十月革命余粮收集制农民教材·再开发结合教材“历史纵横”(《钢铁是怎样炼成的》),思考:小说描绘了苏俄哪一时期的社会画面?塑造了主人公保尔·柯察金怎样的人物形象?提示:社会画面:描绘了从第一次世界大战起、经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面。形象:保尔·柯察金是一个自觉的、无私的革命战士,把党和祖国的利益放在第一位。充满青春活力,不畏困难,勇敢坚强,意志坚定。2.新经济政策时间1921年3月内容①重心是调整国家与农民的关系,通过________等市场机制建立工农联盟②允许__________有一定程度的发展,并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本作用稳定和恢复了国民经济,巩固了苏维埃政权粮食税私营企业3.“苏联模式”(1)措施:先后实施“________________”和“农业集体化”。(2)结果:到1937年,苏联宣布基本实现了“________”目标。(3)特点①经济上表现为生产资料公有制,实行指令性计划体制。②政治上权力高度集中。社会主义工业化工业化(4)评价积极性①使苏联在较短的时间内实现了工业化②奠定了强大国家的基础,为后来取得__________的胜利创造了物质条件,为苏联赢得了巨大的国际声誉消极性排斥__________,片面发展重工业,在农业集体化中采用强制手段,导致国民经济__________,农业和轻工业长期落后,消费水平相对较低卫国战争市场经济比例失调主题探究•精准突破主题一从理想到现实——十月革命【勾·线索】【探·史料】1.史料解史——俄国十月革命的特点史料一目前俄国的特点是由革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段。第一阶段由于无产阶级的觉悟不高和组织不够,政权落到了资产阶级手中。第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。这个过渡的特点是:一方面有尽量公开活动的可能;另一方面没有暴力压迫群众的现象,最后群众对这个资本家政府,对这个和平与社会主义的死敌,抱着不觉悟的轻信态度。——列宁《四月提纲》【思考1】根据史料一,分析十月革命“第一阶段”与“第二阶段”在性质和斗争对象方面存在哪些不同。提示:第一阶段反对沙皇专制,属于资产阶级民主革命;第二阶段反对资产阶级临时政府,属于社会主义革命。史料二俄国革命的国际环境……军事形势……无产阶级政党在苏维埃中获得多数,再加上农民起义和人民转而信任我们党……这一切把武装起义提到日程上来了。因此中央委员会认为,武装起义是不可避免的,并且也已完全成熟。中央委员会建议各级党组织以此为指针,并从这一观点出发讨论和解决一切实际问题。——摘自《列宁选集》第三卷【思考2】史料二反映了列宁的革命策略发生了怎样的变化?试结合史料和所学知识指出这一变化的主要原因。提示:变化:由主张和平夺取政权到通过革命斗争推翻资产阶级政权。原因:临时政府对外继续进行帝国主义战争,对内残酷镇压革命群众和布尔什维克党人;布尔什维克党掌握了许多城市苏维埃的领导权;农民起义和人民转而信任布尔什维克党。2.问题探史——十月革命的意义史料俄国革命已经过去100年。从导致沙皇俄国崩溃的二月革命发展到列宁领导的布尔什维克掌握权力的十月革命,应如何评价这一系列动摇全球的大事件呢?在迎来100周年节点之际,全球掀起了讨论热潮。俄罗斯独立民调机构列瓦达中心的舆论调查显示,52%的受访者认为尼古拉二世给俄罗斯带来好影响,而列宁为46%,两人基本不相上下。由于舆论分成两派,俄罗斯政府难以对革命100周年明确表达立场。——摘编自2017年6月《环球时报》【思考】根据史料和所学知识,如何理解十月革命是“动摇全球的大事件”?提示:十月革命取得胜利,建立了世界上第一个社会主义国家,对国际关系格局和世界历史的发展产生了重大影响。【阐·史论】1.唯物史观——从历史发展的必然性与偶然性的关系角度认识十月革命爆发的条件(1)客观方面①俄国已经具备了帝国主义的基本特征,也就具备了社会主义革命的物质基础。②俄国经济发展落后,各种社会矛盾尖锐,使其成为帝国主义链条中“最薄弱的一环”。③第一次世界大战使俄国社会的各种矛盾进一步激化,为革命创造了有利的时机。(2)主观方面①俄国的无产阶级相对集中,有很强的革命性和战斗力。②俄国的无产阶级政党较为成熟。③有强有力的同盟军——农民。④有成熟的革命理论——列宁主义。2.历史解释——多角度认识俄国十月革命的特点【拓展延伸】俄国十月革命胜利的原因(1)客观原因①19世纪末20世纪初的俄国已经是一个帝国主义国家。②落后使俄国成为帝国主义各种矛盾表现最集中、最尖锐的国家。③第一次世界大战加速了革命的发展,为俄国革命创造了有利的国际环境。④二月革命推翻了沙皇专制统治,俄国军队集中于前线,后方薄弱。(2)主观原因①革命得到人民支持,广大贫苦农民成为革命的同盟军。②以列宁为首的布尔什维克党的正确领导。③及时通过政治、经济、外交措施来巩固政权。④各国无产阶级的支援。⑤革命军队的英勇作战。主题二苏俄(联)社会主义建设道路的探索【勾·线索】【探·史料】1.图文证史——战时共产主义政策向新经济政策的转变史料一列宁曾说:“社会主义就是消灭商品经济。”“只要仍然有交换,谈什么主义都是可笑的。”……后来,他又说:“商品交换失败了……必须再退,从国家资本主义转到国家调节买卖和货币流通上,商品交换没有得到丝毫结果,私人市场比我们强大,通常的买卖贸易代替了商品交换。”——摘编自叶书宗《关于苏联的国家工业化和农业全盘集体化问题》【思考1】史料一反映列宁的经济思想发生了什么变化?为此,苏俄对农业政策做了怎样的调整?提示:变化:由排斥商品经济到合理利用市场和商品货币关系发展生产力。调整:以粮食税代替余粮收集制。史料二【思考2】史料二图片反映了什么现象?归纳斯大林时期经济建设的特点。提示:现象:各项工业经济指标增长迅速,但重工业遥遥领先,农业增长相对缓慢。特点:注重制定经济发展计划,优先发展重工业。2.问题探史——“苏联模式”的形成史料目前这种困难的经济和生活状况在很大程度上是苏联式的经济造成的后果……我们不得不付出代价,为苏联体制所固有的过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费品生产的发展付出代价;为不允许产品生产者的竞争付出代价,这妨碍了科学技术的进步,使俄罗斯经济在国际市场上没有竞争力。——普京《千年之交的俄罗斯》【思考】依据史料并结合所学知识,分析“苏联式的经济”是什么。给苏联发展带来的严重问题有哪些?提示:“苏联式的经济”:高度集中的计划经济。问题:片面发展重工业,造成农业和轻工业长期落后;限制生产竞争,妨碍了科学技术发展;成为苏联解体的重要原因。【阐·史论】1.历史解释——战时共产主义政策与新经济政策的不同项目战时共产主义政策新经济政策含义战争环境下的非常措施,在经济领域排斥市场、商品、货币关系,用单纯的军事和行政手段管理经济是对战时共产主义政策的全面调整,主要是利用市场和商品货币关系发展生产方式直接过渡到社会主义逐步过渡生产资料所有制绝对的、彻底的公有制多种所有制并存分配原则平均主义分配多种分配形式经济运行机制绝对的计划调节计划调节和市场调节相结合作用和实践效果为苏俄人民战胜国内外敌人提供了保证,但不是向社会主义过渡的正确途径是向社会主义过渡的正确途径,使国民经济迅速恢复,并奠定了社会主义的经济基础2.唯物史观——“苏联模式”的影响积极影响①苏联的社会主义建设模式是一种社会主义实践形式的初步尝试,它使苏联形成了比较齐全的工业体系,改变了国民经济结构,使苏联迅速发展成为工业国,为其二战期间的斗争奠定了一定的物质基础②对保证反法西斯战争的胜利以及战后经济的迅速恢复和发展,起了巨大的积极作用消极影响①由于这种模式的经济体制不符合经济发展规律,劳动者的生产积极性不断下降②党的干部及机关特殊化和官僚化日趋严重,越来越脱离群众③最终成为制约苏联发展的主要因素,成为苏联最终解体的重要原因历史解释——新经济政策的必要性和灵活性(1)最大的特点是采取妥协、退让和灵活的措施来发展经济,如列宁所说:苏维埃政权+普鲁士的铁路秩序+美国的技术和托拉斯组织+美国的国民教育+……=社会主义。(2)是列宁对小农经济占优势的俄国如何建设社会主义问题的探索,是对马克思主义理论的重大发展。【拓展延伸】列宁和斯大林向社会主义过渡的不同方式(1)列宁利用商品货币关系发展经济,逐步过渡到社会主义,是落后的国家向社会主义过渡的正确道路。(2)斯大林单纯利用行政手段,过分强调生产关系的变革,通过高度集中的政治经济体制向社会主义过渡,造成农业长期落后、国民经济各部门比例失调。高考聚焦•命题动向考题视角考情播报(1)2022·广东选择考·15·列宁的经济思想(2)2022·全国乙卷·T35·十月革命(3)2021·山东等级考·T13·苏联模式的特点(4)2021·广东选择考·T15·苏联的工业化建设(5)2021·天津等级考·T11·苏维埃政权的巩固(6)2021·江苏选择考·T20·新经济政策(7)2020·海南等级考·T16·战时共产主义政策的影响(8)2020·江苏选择考·T19·新经济政策1.考点分布:(1)集中考查苏俄(联)社会主义建设道路的探索。(2)主干知识:战时共产主义政策、新经济政策、苏联模式。2.题型及命题形式:(1)以选择题为主。(2)命题形式:以经济现象分布为载体,考查三个经济政策实施的背景、特点及影响,考查唯物史观、时空观念、历史解释。3.备考策略:(1)复习时,要注意从重要历史概念和阶段特征入手,认识十月革命的特点及其重大影响。(2)从历史解释和历史价值观等素养上认识苏联社会主义建设的成就和特点【典题悟法】(2021·山东等级考·T13)下表为1928年、1932年和1937年苏联拖拉机数量与农业集体化发展状况统计表。它反映出苏联社会主义建设的特点是 (

)A.优先发展重工业B.工业化和农业集体化同时并举C.国民经济发展不平衡D.农业集体化滞后制约工业化发展时间拖拉机数量(万台)参加农业集体组织农户占全国农户比例(%)1928年2.71.71932年14.861.51937年56.193.0【命题立意】情境创设以1928年、1932年、1937年苏联拖拉机数量与农业集体化发展状况的相关数据统计构建学习情境核心价值运用唯物史观,通过比较分析,善于透过现象看本质的世界观和方法论学科素养唯物史观、史料实证关键能力获取和解读历史信息的能力、分析历史问题的能力必备知识苏联的社会主义工业化和农业集体化的时间、内容、影响及关系等【解题思维】【真题集训】类型一常规点·新视角1.(2021·广东选择考·T15)20世纪20年代中后期,苏联大力发展中等技术教育,到1927年俄罗斯联邦就有672所中等技术学校。此外还成立工农速成班,招收未受过中等教育的工人和青年农民。这种做法的主要目的是 (

)A.适应工业化建设的需要B.促进中等技术教育普及C.完善新经济政策D.冲破西方技术封锁【解析】选A。题干信息:20世纪20年代,苏联大力发展中等技术教育,培养技术人员。通过材料时间,结合所学知识,斯大林在1925年提出苏联要进行社会主义工业化建设,A正确;“促进中等技术教育普及”是达成主要目的的手段,B错误;材料不属于新经济政策的内容,C错误;材料未体现西方技术封锁,D错误。2.(2021·天津等级考·T11)1918-1921年,为了保卫和巩固新生的苏维埃政权,布尔什维克党领导下的工农联盟,经历了“战时共产主义”时期的军事联盟和新经济政策时期的经济联盟两个阶段。这说明苏维埃俄国 (

)A.国内主要矛盾发生变化B.意识形态对立正在消失C.政权拥有新的阶级基础D.建设道路探索有待突破【解析】选A。从战时共产主义政策到新经济政策的实施,反映的是苏维埃俄国国内的主要矛盾发生了变化,从无产阶级与资产阶级的矛盾到人民内部的矛盾,A正确。“消失”的说法错误,排除B;“阶级基础”并没有变化,排除C;材料不能说明“建设道路有待突破”,排除D。【加固训练】

(2020·山东等级考·T13)下表为1928年和1932年苏联在农业春播中使用不同播种方式的情况。这反映出苏联 (

)A.新经济政策对农业影响有限B.工农业比例严重失调C.农业集体化基础相对薄弱D.工业化发展阻力较大项目手播(%)马拉播种机(%)拖拉机牵引播种机(%)1928年74.425.40.21932年51.728.320.0【解析】选C。从材料看,尽管到1932年农业春播中手播比重下降,马拉播种机和拖拉机牵引播种机播种的比重有所上升,但手播的比重还是占了一半多,说明苏联农业集体化的基础相对薄弱,C正确;新经济政策主要是列宁时代的产物,1924年列宁病逝,在这以后主要是由斯大林领导苏联人民进行社会主义建设。新经济政策逐步被取消,排除A;材料中未涉及工农业比例严重失调和工业化发展阻力较大的问题,排除B、D。类型二重素养·灵活考3.(2022·广东选择考·T15)列宁曾指出:“只要我们还生活在一个小农国家里,资本主义在俄国就有比共产主义更牢固的经济基础。……我们还没有挖掉资本主义的老根,还没有铲除国内敌人的基础。”“挖掉资本主义的老根”的办法有 (

)A.通过工业化以改变阶级结构B.发展军事工业提升国防实力C.实行家庭经营促进农业发展D.恢复市场作用增强经济活力【解析】选A。根据材料“我们还没有挖掉资本主义的老根,还没有铲除国内敌人的基础”,并结合所学可知,发展工业化能够促进工人阶级力量的壮大,改善人民的生活,巩固无产阶级的统治,这是“挖掉资本主义的老根”的办法,A正确;提升国防实力并不能挖掉国内资本主义的“老根”,排除B;根据材料“只要我们还生活在一个小农国家里,资本主义在俄国就有比共产主义更牢固的经济基础”可知,发展农业不会“挖掉资本主义的老根”,排除C;恢复市场作用并不能“挖掉资本主义的老根”,排除D。【新题预测】·对接高考评价体系→新情境1.1921年,苏俄决定建立各省经济委员会,协调经济部门工作。此后,政府拨巨款从国外引进矿上机械设备,并对劳动工资进行了改革,以货币取代实物工资,并按照工人技术水平高低评定工资标准。这些做法 (

)A.发挥了国家经济调控的作用B.调动了各个阶层的生产积极性C.促进了苏俄与西方经济交流D.建立了社会主义市场经济体制【解析】选A。根据材料“苏俄决定建立各省经济委员会,协调经济部门工作。此后,政府拨巨款从国外引进矿上机械设备,并对劳动工资进行了改革”可知,苏俄通过行政手段和经济手段相结合促进经济发展,发挥了国家对经济的调控作用,故选A;材料中仅体现了对劳动者的工资进行改革,未说明改革的作用,排除B;苏俄从国外引进设备的目的是恢复苏俄经济,排除C;苏俄的新经济政策是一定程度上恢复商品货币关系发展经济,并不是社会主义市场经济体制,排除D。·紧跟社会热点→新素材2.斯达汉诺夫运动是苏联在1935年发起的一场社会主义竞赛的群众运动。档案记载,在部分煤矿部门中,工人如果产出达到标准产出定额的110%就可以得到双倍的基础工资,如果超出产出定额的110%则会被支付三倍的基础工资。这表明苏联 (

)A.新经济政策已阻碍了经济的发展B.采用经济手段来提高生产的效率C.尝试利用商品货币关系调节市场D.建立了高度集中的计划经济体制【解析】选B。据材料“工人如果产出达到标准产出定额的110%就可以得到双倍的基础工资,如果超出产出定额的110%则会被支付三倍的基础工资”可知,用经济激励的手段来提高工人生产的积极性,从而提高生产效率,故选B;苏俄(联)实行新经济政策是1921—1928年,排除A;材料体现的是用增加工资的方法提高工人生产积极性,并不是用商品货币关系来调节市场,排除C;1936年建立起高度集中的计划经济体制,排除D。·深入考情研究→新角度3.1927—1932年,苏联居民认购“工业化公债”额从7.26亿卢布增加到了39.22亿卢布,增长了4.4倍,1927—1938年公债额增加了18倍。通过精简机构,行政管理费从1926—1927年的4.64亿卢布减少为1929—1930年的3.82亿卢布。1927年,工业企业的管理费在工业总产值中所占的比重为4.4%,到1929年下降为2.9%。这体现了 (

)A.苏维埃国家的艰苦奋斗精神B.国家牺牲农业为工业化积累资金C.西方国家对苏联的经济封锁D.苏联模式具有长期性和持续性【解析】选A。据材料可知,工业化公债额增加了18倍,反映出苏联居民节衣缩食认购公债;行政管理费和企业管理费下降,反映出苏联各行各业都在厉行节约,精简机构,为工业化积累资金,体现出苏维埃国家的艰苦奋斗精神,故选A;材料反映的是苏联居民认购“工业化公债”以及行政、企业管理费的下降,而不是国