第8课 现代社会的“移民”和多元文化课件高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第8课现代社会的“移民”和多元文化学习目标1.阅读教材，简述经济全球化和劳动力流动促进移民社会形成的过程。2.阅读教材，分析难民问题形成的因素，简述其对策。3.结合材料，简述美国和新加坡移民文化的内容。深入了解现代社会的移民根据本单元所学知识及本课子目一，完成下列表格内容。阶段人口迁移的特征文化交融的表现古代游牧民族迁移近代殖民扩张现代社会移民以游牧民族迁徙为主，迁移后与当地居民融合形成新的人种和民族形成古代早期的区域文化伴随着殖民活动，主要从亚、非、欧迁入美洲欧洲文化为主导，融合多种文化因素的新文化一、经济全球化和劳动力的全球流动【问题探究】：阅读P43并结合左图，梳理二战以来劳动力全球流动的具体方向，归纳其趋势。来源及变化阶段劳动力来源流动目的地二战后20世纪50-70年代20世纪70.80年代20世纪90年代南欧、北非、东南亚、拉丁美洲西欧、北美和大洋洲等非洲、亚洲中东产油国、日本以及亚洲新兴工业国家和地区东欧国家西欧、北美趋势一：由发展中国家（或地区）向发达国家（或地区）流动；趋势二：市场结构，由苦力移民（劳动力密集型）—→精英移民（知识密集型）现代社会人口迁徙的重要特征：劳动力的大规模全球流动

材料：全世界的国际移民（外籍人口）由1965年的7500万增长到1990年的1.2亿，期间年增长率达1.9%。不过到1990年，国际迁移人口也仅占世界总人口的2.3%。然而他们的分布在地区间很不平衡。1990年发达地区国际迁移人口占其总人口的4.5%，发展中地区为1.6%。这一比例在大洋洲为18%，西亚为11%，北美为8.6%，欧洲传统的市场经济国家占6%以上。国际迁移为人口增长有着重大影响。1990—1995年发达地区的人口增长中，45%来自国际净迁入，而国际迁移使发展中国家的人口增长了下降了3个百分点。欧洲、北美和澳大利亚—新西兰为净迁入地区，而非洲、亚洲、拉美为净迁出地区。国际迁移对于欧洲来说尤其重要，欧洲的人口增长的88%来自国际迁移。

——邬沧萍、陈卫《世纪之交的全球人口问题》【问题探究】根据材料并结合所学，概括现代国际移民所呈现出的特点。【问题探究】现代国际移民的特点（1）规模：人口迁移数量不断增多，占世界总人口的数量低。（2）方向：人口迁移分布不平衡，主要向发达国家和地区迁徙。（3）结构：劳动力结构变化，迁移人口从体力劳动向知识精英转变（4）世界人口结构变化，发达国家人口上升，发展中国家下降。添加标题积极消极劳动力流动的影响①弥补接受国劳动力的不足，促进经济的发展；

②利于人口增长和就业，促进城市化的发展；

③促进民主政治的发展；

④加速经济的全球化进程，利于文化交流和传播。

在社会就业层面上，大量移民对当地劳动力市场也形成了冲击。尽管移民人口的失业率远高于当地人,但许多欧洲人和某些政党依然认为,大量移民的存在明显挤压了本国公民的就业空间。在国家安全层面上,大量移民的存在对国家安全构成了前所未有的挑战。由于缺乏有效的一体化社会融合政策,来自北非的移民及其后代,在社会教育、就业、语言、生活习惯等方面备遭歧视,因而容易走上犯罪道路。

——摘编自刘晓平《战后欧洲移民政策与地中海南北移民问题初探》①造成移民地国家人力资源的流失，影响经济发展；②冲击迁入国原有的劳动力市场，挤压就业空间；③对迁入国带来一系列社会问题，对国家安全构成挑战。【思考点】P43：结合材料，全球劳动力市场的结构演变对人口迁徙产生了怎样的影响？启示：国际人口流动是一把双习剑。办好中国的事情，关键在党，关键在人，关键在人才。人才是强国之根本、兴邦之大计……充分尊重人才、关爱人才，扎实做好育才、引才、聚才、用才工作，不拘一格降人才。到2035年，形成我国在诸多领域人才竞争比较优势，国家战略科技力量和高水平人才队伍位居世界前列。

——习近平关于人才工作系列讲话【合作探究】：我国如何应对国际人口流动。敬才：形成尊重知识、人才的社会风尚……育才：坚持党的教育方针，为党育人、为国育才……引才：坚持对外开放；创造安全稳定的环境……用才：不断调整和优化人才政策……南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地的劳动力流入西欧、北美和大洋洲等发达国家。非洲劳动力涌入中东产油国；亚非劳动力流入日本以及亚洲新兴工业国家和地区。东欧国家劳动力流入西欧、北美地区。二战后，美国经济高速发展；西欧国家谋求共同体，经济实力增强；大洋洲一些发达国家和地区经济发展较快。中东产油工业发展迅速经济高速发展20世纪九十年代，长期受到苏联模式影响的东欧国家经济发展困难，社会经济出现严重危机，而西欧、北美国家和地区经济发展迅速特点：由经济发展较慢国家向经济发展较快国家转移为主。影响：①为发达国家提供了劳动力，促进了资本主义经济的进一步发展。②有利于发展中国家学习外国先进技术和经验，有利于缓解当地人地矛盾。③加强了世界不同文化之间的交流与融合，推动了经济全球化的进程。【知识归纳】经济全球化和劳动力的全球流动二、难民的困境和救助难民是现代社会移民中的一个独特群体，他们因为战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等各种原因被迫离开原籍国，且不能或不愿返回原籍国，同时又没有得到收留国合法身份的移民。

由于一九五一年一月一日以前发生的事情并因有正当理由畏惧由于种族、宗教、国籍、属于其一社会团体或具有某种政治见解的原因留在其本国之外，并且由于此项畏惧而不能或不愿受该国保护的人；或者不具有国籍并由于上述事情留在他以前经常居住国家以外而现在不能或者由于上述畏惧不愿返回该国的人。

——1951年《关于难民地位的公约》难民概念二、难民的困境和救助1、难民产生的原因

因为战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等各种原因被迫离开原籍国且不能或不愿返回原籍国的人。乌俄冲突中的难民问题：2022年3月11日，联合国难民事务高级专员菲利波·格兰迪在其社交媒体上表示，乌克兰难民人数已经超过250万，其中大多数逃往波兰、匈牙利、摩尔多瓦、罗马尼亚和斯洛伐克等邻国。格兰迪曾表示，乌克兰难民是二战以来欧洲增长最快的一次“难民危机”。（一）难民的困境2、难民来源：(20世纪后，难民问题突出)二、难民的困境和救助(1)二战前：

主要产生于欧洲，如遭到纳粹德国迫害而流亡的犹太难民。上海犹太难民纪念馆何凤山（1901年－1997年）德国慕尼黑大学政治经济学博士学位，外交官。

1999年，由加拿大温哥华中华文化中心和犹太人大屠杀问题教育中心联合举办、上海犹太人研究中心协办的一个名为“犹太人在上海”的系列活动中，何凤山的义举被公诸于世。2001年，以色列政府授予何凤山“国际正义人士”称号；2007年，以色列政府授予何凤山“荣誉公民”的称号。2015年以色列总统表示：“中国人民在犹太民族历史上最黑暗的时期帮助了我们，以色列人民对此不会忘记。”何凤山给犹太难民签发的签证（一）难民的困境二、难民的困境和救助2、难民来源：(20世纪后，难民问题突出)(2)二战后：主要产生于中东、非洲和东南亚等地区局部战争、地区冲突制造难民:印巴战争、中东战争、阿富汗战争、两伊战争、越南战争等国家的内战、宗教矛盾、部族矛盾引发的冲突产生难民：安哥拉内战、卢旺达部族冲突、叙利亚内战等（一）难民的困境《关于难民地位的公约》规定救助难民的行动准则1951年《关于难民地位的议定书》扩大1951年公约的适用范围1966年两个公约是国际社会救助难民应当遵循的基本原则联合国大会决定，从2001年起，每年的6月20日为“世界难民日”2000.12“联合国难民署”成立专门协调处理难民问题1950年二、难民的困境和救助（二）难民的救助1、原因：难民在收留国一般没有基本的国民权利，处境十分艰难。2、目的：保护难民的基本人权。3、措施：二、难民的困境和救助（二）难民的救助4、现状：

尽管国际社会在难民的人道主义救助上作了很大努力，但仍没有改变难民逐年增加的趋势。国际社会要实现让世界不再有难民这一终极目标，仍然任重道远。在泰国的缅甸难民：自20世纪80年代末以来，缅甸发生了几次反对独裁起义。都遭到镇压，每次镇压都伴随着一波难民潮。外逃的难民第一个也是最容易到达的目的地就是邻国泰国。据联合国统计，有15万缅甸难民在泰国被关在难民营里。而没有统计在内的难民估计有300万。2010年底爆发阿拉伯之春后，特别是伊斯兰恐怖组织”伊斯兰国“在伊拉克北部和叙利亚东北部肆虐以来，来自叙利亚、伊拉克、阿富汗、利比亚等国家的战争难民和经济移民，经地中海及巴尔干半岛进入欧盟国家，希腊是难民进入欧盟的第一站。这些蜂拥而入的战争难民和经济移民在欧洲引发严重的社会和经济危机。（2023-01-12）联合国驻德国难民署办事处公开向外发布一则声明，称当前已有超过790万乌克兰人离开家园逃往外地，另外还有590万乌民众在境内流离失所，是继第二次世界大战以来最大规模的难民潮。据了解，乌克兰国内总人口约有4100万，而现在难民人数已经将近1400万人，超过了总数的三分之一。不仅如此，这些乌难民至今仍未得到妥善安置，甚至在他乡状况不断恶化，因此也引起了国际社会的高度重视。阅读材料结合所学知识，分析难民问题会产生的影响和解决难民问题的建议。影响：①难民给流入国带来沉重的经济负担和社会安全问题；②影响到当事国之间的关系和有关地区的经济发展、政治稳定；③在世界局势中增添了动乱因素,不利于世界的和平与发展。建议：①减少战争维护世界和平②建立公正合理的国际政治经济新秩序③有条件国家合理接受安置难民④帮助难民重建家国回归本国三、移民社会的多元文化不同文化经济全球化移民社会交汇、借鉴、认同发展出现促进移民文化促进全球化时代的现代世界出现了遍及各国移民社会。移民社会的居民由不同文化传统的民族组成。在不同文化的交汇、借鉴与认同中，形成各种多元一体的移民文化。1.背景

移民是指由于各种原因从原居住地址往其他某一地区长期或永久定居的人。人类社会的形成和发展是不同历史时期各种类型人口迁徙的结果。人口迁徙是一个长期的、普遍的历史现象，其类型、规模、结构在不同地区各不相同，由此而形成各种类型的移民社会。2.移民文化的典型(1）美国文化①背景：世界各地移民不断来到北美，共同建设美利坚合众国。三、移民社会的多元文化②特点：多元文化并存、相互交融，形成了以欧洲文化为主流，并吸纳了非洲、亚洲、拉丁美洲及北美印第安文化的美国移民文化。③影响：民族和文化的多样性为美国发展带来活力；多元文化传统也使美国社会的文化认同始终存在着不同民族间的矛盾与冲突。移民人口多源性

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移民文化多元性民族和文化多样性日益突显有人说，美国是民族“大熔炉”；也有人说，美国是个民族“大拼盘”。指出美国社会所存在的问题，并从文化认同的视角谈谈你如何理解这两种观点？美国文化不仅包容和吸收文化上与之接近的欧洲各国的新教徒，也同样接受了语言文字、宗教信仰、风俗习惯与之不同的欧洲各地人民。经过长期的相互调适，最终产生了新的认同感。这就是所谓的“熔炉”模式。……二战后，美国的移民结构发生重大变化，来自拉美、亚洲的移民取代欧洲人成为多数。不同种族要求自己的文化得到承认和尊重，多元文化并存的呼声越来越高。过去对少数民族移民的贬损或笼统的称谓正在被反映多元文化理论的称谓所取代。——刘智《美国文化的移民特征》【素养提升】美国警察当街杀害黑人事件:杀死他的不是肤色,而是歧视和傲慢《小可入狱》：国宝银行的故事“大熔炉”——反映美国存在自建国以来形成的美利坚民族的统一性和美国主流文化的一体性。（对主流文化的认同是美利坚民族的核心价值和民族凝聚力所在）“大拼盘”——反映美国族群关系长期存在深层次矛盾，随着美国移民结构变化和欧洲移民比例下降，美国主流文化内涵变化，多元化凸显，由此对美国社会凝聚力和文化认同构成挑战。问题：不同民族之间存在文化认同问题实战演练B1.1868年,中美签订《蒲安臣条约》规定，中国人可以自由地出入美国，在美国享有最优惠待遇。随后大批华人赴美务工,但华工的勒劳节俭遭到欧洲移民的敌视。1882年，美国国会通过《排华法案》，限制华人入境,并对华人的留学、旅行做出了极其严格的规定。中美关系的转变反映了（

）A．两国核心利益不同 B．不同文化观念的冲突C．中国主权遭受侵犯 D．洋务运动的成效有限【详解】欧洲移民认为华工可以忍受低工资和高强度的工作，这种勤劳作风使得工人在和资本家斗争中处于被动，因而敌视华工。华工勤劳工作和本土工人争取劳工利益间出现了冲突，B项正确；劳工问题不是当时清政府的核心利益，也不是美国政府的核心利益，排除A项；美国对华出台限制性法律，属于外交争端，尚未到达侵犯主权的程度，排除C项；不能以个别案例就否定洋务运动，排除D项。故选B项。实战演练A2．美国是一个移民国家，来自世界各国的移民带来了各自母国的语言、宗教和风俗习惯，组成了五彩斑斓的美国文化。对此理解正确的是（

）A．美国文化具有多元化色彩 B．美国文化缺乏主流性价值C．殖民统治造就了美国文化 D．美国文化容易被世界接受【详解】从题干来看，美国是一个移民国家，由各国移民造就了五彩斑斓的美国文化，因此美国文化具有多元化色彩，A项正确；通过材料无法判断美国缺乏主流价值，排除B项；美国文化是美洲土著文