第9课 近代西方的法律与教化 教学课件高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第9课近代西方的法律与教化德国著名法学家耶林在其著作《罗马法精神》一书中说：“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人们思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律是最为持久的征服。”。以罗马法精神为原则的西方法学体系对当今世界仍有着许多影响，我国现行的《民法通则》等法律也在一定程度上采用了罗马法的原则。影响世界的西方的法学体系是如何形成的呢？新课导入1.罗马法(1)《十二铜表法》：为了缓和平民和贵族的矛盾，公元前450年左右，罗马共和国颁布。(2)《罗马民法大全》①背景：罗马帝国时期，随着统治区域的扩大和人口的激增，法律制度更加完善。②创立：6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编纂。③意义：是古罗马法律的最高成就，也是近代西方法律制度的渊源。一、近代西方法律制度的渊源及发展2.中古时期法律(1)日耳曼法：各日耳曼王国在部落习惯法的基础上编纂了一批成文法，作为庄园法庭审判的依据。(2)教会法：教会根据基督教神学，制定和颁布了教会法。(3)罗马法复兴运动：11世纪以后，欧洲国家出现了研究和宣传罗马法的运动，促进了罗马法的传播。一、近代西方法律制度的渊源及发展3.英国法律(1)背景：11世纪，诺曼王朝为了加强对地方的控制，王室设立法院，并派法官定期到各地进行巡回审判。(2)形成：12世纪前后，建立在习惯法基础上、全国普遍适用的法律在英国逐渐形成，这就是普通法。(3)发展：13世纪，通过《大宪章》确立了法律至上和王权有限的原则。(4)完善：“光荣革命”后，英国确立了君主立宪制，法律体系更加完善。(5)影响：美国等很多国家在学习英国法律的基础上制定了本国法律，它们构成了普通法系，也称“英美法系”。一、近代西方法律制度的渊源及发展4.大陆法系(1)13世纪以后，法国统一法律的步伐加快，法律体系日益成熟。(2)1789年，法国爆发大革命，此后制定一系列法律。(3)1804年，拿破仑颁布了《法国民法典》，与此后制定的四部法典被称为“拿破仑法典”。拿破仑法典与此前颁布的法律最终确立了法国的资产阶级法律制度。(4)后来，逐渐形成了以罗马法为基础、以《法国民法典》为代表的世界性法律体系，称为“大陆法系”或“民法系”。1804法国《民法法典》封面一、近代西方法律制度的渊源及发展法律面前人人平等三权分立思考：近代西方法律的基本思想来源？陪审团制度最早可以追溯到古希腊罗马时期，但当时只适用于奴隶主和自由民。…11世纪，英国确立了陪审团制度。…律师制度的起源也可以追溯到罗马时期。…1878年德国颁布的国家律师法，奠定了近代律师制度的基础。——《国家制度与社会治理》孟德斯鸠伏尔泰卢梭康德主权属于人民主权在民天赋人权1.法律思想来源二、近代西方法律制度的基本特征继承传统法律思想，融合启蒙思想2.基本特征：立法权议会制定法律行政权行政机构在法律规定框架内行使行政权司法权法院根据法律独立掌握司法权（1）在国家权力结构层面上：坚持权力制衡、三权分立二、近代西方法律制度的基本特征①为了保证程序公正建立了律师制度和陪审团制度。②无罪推定即被审判者在判决之前都被视为无罪。陪审团制度:指由特定人数的有选举权的公民参与决定嫌犯是否起诉、是否有罪的制度。律师制度:支持被告自己聘请律师辩护。（1）在国家权力结构层面上：坚持权力制衡、三权分立注重保护个人权利（2）在法律内容上：坚持程序公正和无罪推定（3）在司法实践过程中：2.基本特征：二、近代西方法律制度的基本特征（1）确认了私有财产制度，财产的多少决定着法律地位的高低；（2）对个人权利的认定也有逐渐改进的过程，直到20世纪，黑人、原住民和妇女还在为享有完全的公民权积极斗争。法律的运用比法律本身还要不人道得多；法律压迫穷人，富人管理法律和对于穷人是一条法律，对于富人是另一条法律——这是两句早已家喻户晓的至理名言。

——恩格斯一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同时给予非洲人自由的第一步是不应该的。——马丁·路德·金实质:为资产阶级利益服务局限性3.评价：二、近代西方法律制度的基本特征美国黑人运动先秦的法治与德治中世纪的基督教基督教（1世纪诞生）加尔文教天主教（以罗马为中心）东正教（以君士坦丁为中心）天主教新教成为罗马帝国的国教（4世纪末）新教英国国教第一次分裂（11世纪）第二次分裂（16世纪）三、宗教伦理与教化官窑贯耳瓶钧窑海棠式花盆

隋唐至两宋官员选拔克洛维皈依496年中世纪的基督教丕平献土756年查理曼加冕800年392年，基督教成为罗马国教，476年，西罗马帝国灭亡。在罗马帝国废墟上建立的日耳曼人国家为了取得罗马人和教会的支持，逐渐都接受了基督教。三、宗教伦理与教化先秦的法治与德治中世纪的基督教抄录经典，宣讲教义文化与教育为重要媒介渗入到日常生活严厉制裁违背宗教伦理者博洛尼亚大学（官方拉丁文校名直译为“大学之母”）开办学校三、宗教伦理与教化先秦的法治与德治中世纪的基督教《圣经》十戒是基督教的最高戒律，其中包括:孝敬父母(第五戒)，不可杀人(第六戒)，不可奸淫(第七戒),不可偷盗(第八戒)，不可作假证陷害别人(第九戒)，不可贪邻居的房屋和他的妻子、奴仆、牛驴和其他财产(第十戒)，等等。教会还根据严重程度将人类恶行由高到低分为七宗，即傲慢、嫉妒、暴行、懒惰、贪婪、暴食和色欲。这就是所谓“七宗罪”。还有“七圣事。”

三、宗教伦理与教化先秦的法治与德治中世纪的基督教积极：客观上促进了人们的教化和文化教育的发展。推动了文明进程和社会进步。消极：基督教的宗教伦理和教化作用强化了教会对人们的控制，深刻影响了人们的思想意识和日常行为。影响三、宗教伦理与教化先秦的法治与德治宗教改革后的基督教（1）反对教皇权威，主张信徒自己阅读《圣经》，促进了文化的普及。（2）提倡节俭和积极入世的态度。（3）认为人们可以通过自己的努力，来证明自己是不是上帝的选民，激发了人们追求发财致富的热情。宗教改革后新教的主张是什么？三、宗教伦理与教化先秦的法治与德治

路德把人从外在的宗教笃诚解放出来，是因为他把宗教笃诚变成了人的内在世界。——马克思

新教信仰促成了一种新的社会伦理一现实苦行主义的形成，提倡勤奋、节俭、劳作、克制享乐，这种新的伦理改变了人们获得财富与支配财富的态度和动机。

——马克斯·韦伯如何评价新教的伦理与教化？积极：适应了原始积累时期新兴资产阶级的政治、经济诉求，推动了资本主义的发展。消极：①束缚人们的行为，麻醉人们的思想；②排斥其他教派，引起多次教派冲突，造成重大人员伤亡和财产损失；③一些对教义持有不同意见的人被斥为“异端”，遭到迫害。宗教改革后的基督教三、宗教伦理与教化近代西方法律制度渊源及发展基本特征宗教伦理与教化《十二铜表法》

《罗马民法大全》发展日耳曼法教会法罗马法的复兴英美法系大陆法系渊源三权分立，立法和司法独立保护个人权利，特别是私有财产坚持程序公正和无罪推定的原则基督教的宗教伦理和教化新教课堂小结1.罗马社会早期，动产在社会财富中所占比例不大，人们对财产交易安全的关注甚于对交易迅捷的渴求。因此，当时一切要式行为均需采取庄严的仪式；商品交易亦是如此，缔结婚姻、解放奴隶、订立遗嘱等也是如此。早期罗马社会的这种行为（

）A.立足于商品经济的高度发达 B.表明罗马契约制度

不断完善C.能有效地推动商品经济发展 D.导致法律具有形式主义特征解析：通过题干“一切要式行为均需采取庄严的仪式；商品交易亦是如此，缔结婚姻、解放奴隶、订立遗嘱等也是如此”可知罗马法非常重视繁琐的仪式，而忽视了问题的实质内容，进而导致罗马早期的法律形式主义色彩比较浓重，故选D项。D课堂练习2.日耳曼人的家庭中，家长权虽大，但是家长做出重要的法律行为时，由于涉及全家利益，不能个人决定，而是要征得家庭中成年男子的同意。作为氏族成员，当本氏族有人受到外氏族人侵害时，必须与其他氏族成员共同复仇。这反映出日耳曼部落（

）A.同态复仇观念严重 B.男性居于社会支配地位C.维护贵族阶层利益 D.团体本位主义意识浓厚解析：从材料可看出在日耳曼部落中，个人行使权利或承担义务不能仅凭个人的意志自由决定，而要受团体的约束，这反映出日耳曼部落具有浓厚的团体本位主义意识，故D项正确。D课堂小结3.英国法学家布莱克斯通曾说：“教皇或者帝国法律在这个国家（指英国）所获的所有力量……仅仅是因为它们在一些特定的案件中以及一些特定的法院中被古老的习惯所承认和接受，并且在那时它们构成了习惯法的一部分。”材料反映出（

）A.教皇权威不被英国所承认 B.教会法被英国习惯法吸收C.教会法在英国的权威有限 D.英国司法以普通法为主体解析：本题主要考查教会法。根据材料和所学知识可知，此时教会法对英国的影响力有限，故C项正确；材料并未反映英国不承认教皇权威，故A项错误；根据材料无法得出教会法被习惯法吸收的结论及英国司法的主体是普通法，故B、D两项错误。C课堂小结4.近代英国宪法包括为数众多的宪法性法律、宪法惯例以及宪法判例，没有统一的宪法法典。这些以普通法律、政治习惯等方式表达出来的宪法与普通的法律和政治习惯虽然在表现形式上并没有区别，但是在实际的政治生活中却具有宪法的效力。对此材料理解正确的是（

）A.英国宪法主要是不成文的习惯法 B.英国缺乏建立法治国家的意愿C.尊重传统是英美法系的突出特点 D.英国人对宪法的理解存在差异解析：根据材料，英国人重视习惯和政治传统，所以他们的宪政体系，是一系列历史法律的总和，故选C项。英国的宪法不是不成文的习惯法，它也有成文法律，排除A项。英国并不缺乏建立法治国家的意愿，排除B项。材料体现不出英国人理解的差异，排除D项。C课堂小结5.《法国民法典》基于古典自然法学理论，在内容上以罗马私法为基础，恪守查士丁尼时期《法学阶梯》的结构，以合理的编排顺序，概括明确和规范的用语，使法典文字简洁、通俗易懂。这主要体现了《法国民法典》（

）A.强调内容的继承性

B.重视语言的规范性

C.注重文风的实用性

D.重视结构的严谨性解析：材料强调的是《法国民法典》编排顺序合理，用语规范，文字简洁、通俗易懂。这主要体现了法典的文风注重实用的特点，故C项正确。C课堂小结6.“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式，保存、整理、研究了古代文化遗产，并对其成员及周围地区的居民进行教育，传播了基督教教义，培养了一批有初步文化素养的教职人员。”该材料体现了基督教会在欧洲的作用是（

）A.控制人们思想

B.大肆进行宗教迫害

C.宣传人文思想

D.促进文化教育发展解析：本题考查基督教会对西欧社会的影响。根据材料可知，基督教会既传承了古代文化遗产，又发展了社会教育，可见基督教会促进了文化教育发展，故D项正确；其他选项在材料中无法体现，故排除。D课堂小结7.宗教改革时期，为抵御新教的攻势，罗马天主教会成立了耶稣会。该组织主要从事传教和教育，扩大天主教的影响，反对追逐世俗权力；提倡道德自律，注重科学和艺术素养，重视将人教育成有责