高考英语 语法复习专题 重点知识归纳+考点聚焦+仿真演练名词和主谓一致

【备战】高考英语语法复习专题名词和主谓一致（重点知识归纳+考点聚焦+仿真演练，17页）（一）分类专有名词普通名词国名地名人名，团体机构名称可数名词不可数名词个体名词集体名词抽象名词物质名词（二）转换个体名词与抽象名词的相互转换抽象化(抽象名词，不可数名词)个体名词(可数)inflower开花aflower一朵花儿youth青春ayouth年轻人success成功asuccess成功的人或事物质名词与个体名词的相互转换物质名词(不可数)具体化(个体名词，可数名词)iron铁aniron熨斗glass玻璃aglass玻璃杯chicken鸡肉achicken小鸡抽象名词与个体名词的转换抽象名词(不可数)具体化(个体名词，可数名词)insurprise惊讶地asurprise一件令人惊讶的事winsuccess获得成功asuccess一个(件)成功的人(事)winhonor赢得荣誉anhonor一个(件)引以为荣的人(事)Failureisthemotherofsuccess.失败是成功之母.afailure一个(件)失败的人(事)havepityonsb.怜悯某人apity可惜的事情withpleasure乐意apleasure乐事可数名词有单数和复数的变化，而单复数的变化又分为规则变化和不规则变化两种。分类变化方法举例规则变化单数名词词尾直接加-sboy—boyspen—pens以s，x，ch，sh结尾的单词一般加-esglass—glassesbox—boxeswatch—watchesbrush—brushes特例：stomach—stomachs以“辅音字母+y”结尾的变“y”为“i”再加“-es”baby—babieslady—ladies注意：penny的两种复数形式含义有所不同：pence（便士的钱数）pennies(便士的枚数)以“o”结尾的多数加-sradioszoosphotospianoskilostobaccos而下列名词的复数却要加-es：tomato—tomatoespotato—potatoeshero—heroes以“f”或“fe”结尾的名词复数形式变“f”或“fe”为“v”，之后再加-eswife—wivesself—selves特例：handkerchief—handkerchiefsgulf—gulfsbelief—beliefs不规则变化改变名词中的元音字母或其他形式man-menwoman-womenfoot-feetgoose-geesemouse-mice特例：child-children单复数相同sheepdeermeans（方法）works（作品、工厂、著作）合成名词变成复数的情况：●将主体名词变为复数●无主体名词时将最后一部分变为复数●将两部分都变为复数●sons-in-lawlookers-onpassers-bystory-tellersboyfriends●grown-upshousewivesstopwatches●womensingersmenservants名词的所有格的构成方法分类举例名词的所有格一般用于有生命的名词，如果该名词为单数，在词尾上加上“’s”，即构成其所有格。Tom’sbike汤姆的自行车以“s”结尾的专有名词，在词尾可加“’s”或“’”Engles’s或(Engles’)works恩格斯的著作以s结尾的复数名词，在词尾加“’”构成其所有格aworks’school建筑工程学校不以s结尾的复数名词，在词尾加“’s”构成其所有格Women’sDay妇女节复合名词在末一个词的词尾上加“’s”构成其所有格theeditor-in-chief’soffice总编辑室名词的所有格特殊用法分类举例如果一个事物为两个人所有，在后一个名词的词尾加“’s”如果不是共有，在两个名词的词尾都要加“’s”TomandMike’sroom.汤姆和麦克的房间。（共有）Tom’sandMike’sbooks.汤姆的书和麦克的书。（不共有）表示店铺或某人的家时，常在名词所有格之后省去shop；house或home等词thetailor’s成衣店thebarber’s理发店atmyaunt’s在我姑姑家表示无生命的名词，一般用of短语来表示所有关系，该短语位于其修饰的名词之后theteachersofourschool.但表示时间﹑距离﹑国家﹑城市的无生命名词，可以在词尾加“’s”或“’”表示所有格。today’spaperstenminutes’walk。拟人代名词的所有格用“’s”Nature’sworks大自然的杰作Heaven’swill天意Fortune’sfavorite幸运的宠儿表示有生命的名词也可以用of短语表示所有关系，而且当该名词带有较长的定语时，就只能用of短语来表示所有关系theteacheroftheboyswhoareplayingfootballontheplaygroundof短语+所有格的用法：在表示所属物的名词前如有不定冠词、数词、不定代词或指示代词时，常用of短语+所有格这一结构表示所属关系anoldfriendofmyuncle’s规则情况语法一致原则以单数名词或代词动词不定式短语，动名词短语或从句作主语时，谓语动词一般用单数形式；主语为复数时，谓语动词用复数形式。Hisfatherisworkingonthefarm.TostudyEnglishwellisnoteasy.Readinginthesunisbadforyoureyes.Whathesaidisveryimportantforusall.由what引导的主语从句，后面的谓语动词多数情况用单数形式，但若表语是复数或what从句是一个带有复数意义的并列结构时，主句的谓语动词用复数形式。WhatIboughtwerethreeEnglishbooks.由连接词and或both…and连接起来的主语后面，要用复数形式的谓语动词。但若所连接的两个词是指同一个人或物时，它后面的谓语就用单数形式。由and连接的并列单数主语前如果分别有no,each,every或morethana(an)/one,manya(an)修饰时，其谓语动词要用单数形式。either,neither,each,every或no+单数名词和由some,anyno,every构成的复合不定代词，都作单数看待。.LucyandLilyaretwins.Thewriterandartisthascome.Everystudentandeveryteachisintheclassroom.Manyaboyandmanyagirllikesit.Noboyandnogirllikesit.Eachofushasanewbook.Iseveryoneheretoday?Somebodyisspeakinginclass.Everythingaroundusismatter在定语从句里，关系代词that,who,which等作主语时，其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。Heisoneofmyfriendswhoareworkinghard.Heisthe(only)oneofmyfriendswhoisworkinghard.在强调句型中应与被强调部分一致ItisIwhoamgoingtothecinematonight.Itiswewhoaregoingtothecinematonight.如果集体名词指的是整个集体，它的谓语动词用单数形式；如果它指的集体的成员，其谓语动词用复数形式Thepolicearelookingforthelostchild.Thecattleareeatinggrassinthefield.Hisfamilyhasmovedtothesouth.(他的一家)HisfamilyarewatchingTV.（他的家人）Classfourisonthethirdfloor.（四班）ClassFourareunabletoagreeuponamonitor.（四班的学生）由alotof/lotsof/plentyof/aheapof/heapsof/therestof/themajorityof+名词构成的短语以及由分数或百分数+名词构成的短语作主语时，其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。Therearealotofpeopleintheclassroom.Three-fourthsofthesurfaceoftheearthissea.50percentofthestudentsinourclassaregirls.此外，还有anumberof+复数名词有类似的用法（用复数），但thenumberof+复数名词的数就得依number而定（用单数）。Anumberofstudentshavegonetothefarmtohelpthefarmerpickapples.Thenumberofpagesinthisbookisthreehundred.在倒装句中，谓语动词的数应与其后的主语一致Therecomesthebus.Onthewallaremanypictures.Suchistheresult.Sucharethefacts.Betweenthetwohillsstandsamonument.逻辑意义一致原则What,who,which,any,more,all等代词可以是单数，也可是复数，主要靠意思来决定。Whichisyourbag?Whichareyourbags?AreanyofyougoodatEnglish?Hasanyofyougotapen?Allcanbedonehasbeendone.Allisgoingwell.Allhavebeentakenout.AllhavegonetoBeijing.表示时间重量长度价值等的名词的复数作主语时，谓语动词通常用单数形式，这是由于作主语的名词在概念上是一个整体。Thirtyminutesisenoughforthework.Twentypoundsistoodear.如强调这类词的复数意义，则谓语动词要用复数形式Fortykilosofwaterareusedeveryday.若英语是书名名格言剧名报名国名等的复数形式，其谓语动词通常用单数形式。TheUnitedStatesissmallerthanChina.“TheArabianNights”isaninterestingstory-book.表数量的短语“oneandahalf”后面接复数名词作主语时，其谓语动词要用单数形式。Oneandahalfapplesisleftonthetable.一些学科名词是以-ics结尾，如：mathematics,politics,physics以及news,works等。都属于形式上是复数的名词，实际意义为单数名词，它们作主语时，其谓语动词要用单数形式。Thepaperworkswasbuiltin1990.这家造纸厂建于1990年。Idon’tthinkphysicsiseasytostudy.trousers,glasses,clothes,shoes,scissors(剪刀)等词作主语时，谓语用复数，但如果这些名词前有a(the)pairof等量词修饰时（clothes被asuitof修饰）谓语动词用单数。Myglassesarebroken.Thepairofshoesunderthebedishis.“定冠词the+形容词或分词”，表示某一类人动词用复数；若表示某一类东西时，动词用单数。Theoldaretakengoodcareofthere.Thebeautifulgivespleasuretoall.就近/远一致原则当两个主语由eitheror,neithernor,notonlybutalso,whetheror连接时，谓语动词和邻近的主语保持一致,即就近一致。Eithertheteacherorthestudentsareourfriends.Neitherhenortheyarewhollyright.Neithertheynorheiswhollyright.Isneitherhenortheywhollyright?therebe句型中be动词的单复数取决于其后的主语。如果其后是由and连接的两个主语，则应与靠近的那个主语保持一致，即就近一致。Therearetwochairsandadeskintheroom.Thereisadeskandtwochairsintheroom.主语后面跟有with,togetherwith,except,but,like,aswellas,nolessthan,ratherthan,morethan,besides,alongwith,including,inadditionto等引起的短语，谓语动词要跟主语一致，即就远一致。Mr.Green,togetherwithhiswifeandchildren,hascometoChina.Awomanwithababywasonthebus.NobodybutJimandMikewasontheplayground.She,likeyouandTom,isverytall.ThegirlsaswellastheboyhavelearnedtospeakJapanese.Nooneexceptmyteachersknowsanythingaboutit.名词考点聚焦名词是英语的主要词汇之一，也是历年高考的重要考点。综合近几年高考对名词的考查，单项填空题中，每年都出现1—2道题。此外，在阅读理解和完形填空中，名词的一词多义、熟词新意也经常涉及。因此，在备考中一定要结合具体的语境去感悟、理解名词的辨析、名词的一词多义以及名词的习惯用法等。①Wealwayskeep______sparepaper,incaseweranout.A.toomuch B.anumberof C.plentyof D.agoodmany【解析】答案为C。“paper”作为“纸”解释时为不可数名词，所以先排除B和D两个选项。根据题意“我们总是准备充足的备用纸张，以防用光。”选择答案C。toomuch意为“太多”尽管修饰不可数名词，但用在这儿不符合题意。②Theyoungdancerslookedsocharmingintheirbeautifulclothesthatwetook___picturesofthem.A.manyofB.massesof C.thenumberof D.alargeamountof【解析】答案为B。【解析】答案为massesof意为“大量的”既可修饰可数名词又可修饰不可数名词；thenumberof…意为“……的数量”；alargeamountof意为“大量的”后接不可数名词；“manyof”后接前面带有定冠词的名词，意为“……中的许多”。一是考查语义方面的辨析：主要考查某些多义词在特定上下文中的引申含义,以及准确辨别一些同义、近义词在特定语境中的差异的能力。①Mostairpollutioniscausedbytheburningof____likecoal,gasandoil.A.fuels B.articles C.goods D.products【解析】答案为A。由题干中的“coal，gas，oil”可知都是燃料，故正确答案A项意为“燃料”。articles意为“物品”；goods意为“货物、商品”；products意为“产品”。②Tosavesomeofthehumanlanguagesbeforetheyareforgotten,thestudentsinourschoolstartedadiscussion“SaveOur”.A.Sky B.Life C.Arts D.Voices【解析】答案为D。由语境可知，此处指人类的语言，而语言是人类说的声音，因此用“voices”。③—Shallwegooutforawalk?—Sorry.Thisisnottherighttoinviteme.Iamtootiredtowalk.A.moment B.situation C.place D.chance【解析】答案为A。句意：“我们出去散散步好吗？”“对不起，这不是邀请我的合适的时间，我太累了而不想去散步。”moment意为“某一时刻，片刻”；situation意为“情形，状况”；place意为“地方”；chance意为“机会”。④Thetopleadersofthetwocountriesareholdingtalksinafriendly.A.atmosphere B.state C.situation D.phenomenon【解析】答案为A。句意：这两个国家的最高领导人在友好的气氛中进行交谈。atmosphere意为“气氛，氛围”；state意为“状态”；situation意为“形势，局面”；phenomenon意为“现象”。⑤What’stheofhavingapublicopenspacewhereyoucan’teat,drinkorevensimplyhangoutforawhile?A.sense B.matter C.case D.opinion【解析】答案为A。本题所设的语境是：有这样一个你在那里不能吃、不能喝甚至不能动的公共开放场所有什么意义呢？sense意为“意义、意识”；matter意为“问题，麻烦”；case意为“情况，问题”；opinion意为“意见，看法”。四个选项中只有A项符合语境。二是考查搭配方面的辨析：主要考查固定句型中的名词、名词与动词的搭配以及名词与介词的搭配等。①Theyoungmanmadea______tohisparentsthathewouldtrytoearnhisownlivingaftergraduation.A.prediction B.promise C.plan D.contribution【解析】答案为B。句意：这位年轻人向他的父母许诺说毕业之后他将努力自食其力。makeapromise意为“许诺、答应”其后的“that”从句为同位语从句，补充说明先行词“promise”的内容，其它选项不合句意。②Iboughtadressforonlydollarsinasale;itwasareal.A.exchange B.bargain C.trade D.business【解析】答案为B。bargain用作名词时，意为“廉价货，便宜货”，arealbargain意为“真便宜”。③ItisnoarguingwithBillbecausehewillneverchangehismind.A.use B.help C.time D.way【解析】答案为A。“itisnouse后接动词+ing形式”或“动词+ing形式短语”表示“做某事没有用”。④Ihavereadthematerialseveraltimesbutitdoesn’tmakeany________tome.A.meaning

B.importance C.sense

D.significance【解析】答案为C。因为makesense意为“有意义、讲得通、有道理”是固定习语。⑤Don’tleavematchesorcigarettesonthetablewithin________oflittlechildren.A.hand

B.reach C.space

D.distance

【解析】答案为B。withinone’sreach意为“伸手拿（够）得到”，是习语。主谓一致考点聚焦◆动词不定式、动名词以及名词性从句作主语时的主谓一致MostofwhathasbeensaidabouttheSmiths_______alsotrueoftheJohnsons.A.areB.isC.beingD.tobe【解析】答案为B。本题的主语是主语从句通常看作不可数，“mostof”修饰主语从句依然是不可数，谓语动词应该用单数形式。◆one,either,neither,each等+of+复数名词或代词作主语时的主谓一致—Eachofthestudents,workinghardathisorherlessons,______togotouniversity.—SodoI.A.hopeB.hopesC.hopingD.hoped【解析】答案为B。本题的主语是“each”，“ofthestudents”作后置定语，修饰“each”。◆由and连接并列主语时的主谓一致①—Didyougototheshowlastnight?—Yeah.Everyboyandgirlinthearea________invited.A.were B.havebeenC.hasbeenD.was【解析】答案为D。主语是“everyboyandgirl”表示单数概念，故谓语动词用单数，且询问昨晚的情况，有明确的过去时间，所以应选择“was”。②Apoetandartist________comingtospeaktousaboutChineseliteratureandpaintingtomorrowafternoon.A.isB.areC.wasD.were【解析】答案为A。此题中“and”连接的第二个名词“artist”前没有加冠词，说明指的是同一个人，应为单数。◆定语从句中的主谓一致Heistheonlyoneofthestudentswho_____awinnerofscholarshipforthreeyears.A.isB.areC.havebeenD.hasbeen【解析】答案为D。“theonlyoneof+复数名词+定语从句”中的先行词是“theonlyone”，定语从句中谓语动词用单数形式，又结合时间状语“forthreeyears“可知应使用现在完成时。◆quantitiesof+名词作主语时的主谓一致Withmoreforestsbeingdestroyed,hugequantitiesofgoodearth______eachyear.A.iswashingawayB.isbeingwashedawayC.arewashingawayD.arebeingwashedaway【解析】答案为D。一般讲“quantitiesof“不论修饰可数名词还是不可数名词，其短语作主语时，谓语动词用复数形式。◆thenumberof与anumberof的区别①Asyoucansee,thenumberofcarsonourroads__________risingthesedays.A.waskeepingB.keepC.keepsD.werekeeping【解析】答案为C。在“thenumberof+复数名词”中主语是“thenumber（数量）”，谓语动词用单数，根据语境，应使用现在时。②Nowadays,alargenumberofwomen,especiallythosefromthecountryside,_______intheclothingindustry.A.isworkingB.worksC.workD.worked【解析】答案为C。anumberof+复数名词，谓语动词用复数，根据语境和时间状语Nowadays可知应使用一般现在时。◆分数、百分数作主语时的主谓一致①Thecompanyhadabout20notebookcomputersbutonlyone-third_____usedregularly.Nowwehave60workingalldaylong.A.isB.areC.wasD.were【解析】答案为D。“one-third”是指“20台笔记本中的三分之一”，表示复数意义；根据语境，前后是今昔对比的描述，空格处应使用过去时。【答案】②_____ofthelandinthatdistrict______coveredwithtreesandgrass.A.Twofifth;is B.Twofifth;are C.Twofifths;is D.Twofifths;are【解析】答案为C。分子大于“1”时，作分母的序数词要用复数形式，并且分数修饰的是不可数名词“land”，谓语动词用单数形式。◆倒装句中的主谓一致①Atthefootofthemountain________.A.avillagelieB.liesavillage C.doesavillagelie D.lyingavillage【解析】答案为B。这是一个全部倒装的句子，主语是“avillage”。②Ontopofthebooks_______thephotoalbumyou’relookingfor.A.isB.areC.hasD.have【解析】答案为A。作表语的介词短语放在句首时，使用全部倒装语序，句子的真正主语不是“books”，而是“thephotoalbum”。◆表示抽象概念的名词或词组作主语时的主谓一致Asurveyoftheopinionsofexperts_________thatthreehoursofoutdoorexerciseaweek________goodforone’shealth.A.show;are B.shows;is C.show;is D.shows;are【解析】答案为B。主句中的主语是“Asurvey”为单数，后有“of”短语作定语分隔；从句中的主语是“threehours”，是表示时间段的名词词组，看作一个整体，谓语动词用单数形式。◆一些单复数形式相同的名词如作主语时的主谓一致Everypossiblemeans_____topreventthepollution,buttheskyisstillnotclear.A.isusedB.areused C.hasbeenusedD.havebeenused【解析】C。答案为“means”前有“every”修饰，说明是单数；根据语境，此处应使用现在完成时，表示对现在造成的结果或影响。◆由连词“or，either…or…，neither…nor…，notonly…butalso…，whether…or…”等连接并列主语时的主谓一致（遵循就近一致原则）Eitheryouortheheadmaster_______theprizestothosegiftedstudentsatthemeeting.A.ishandingoutB.aretohandout C. arehandingoutD. istohandout【解析】答案为D。“either…or…”连接并列主语时，谓语动词应与最靠近的主语保持一致，锁定答案为A或D项。根据句意颁奖这一行为尚未发生，故选择D项。◆主语后有“aswellas，nolessthan，with，alongwith，togetherwith，ratherthan，but，except，including”等短语作插入语时的主谓一致（遵循就远一致原则）,即跟它们前面的主语一致。①Welivedaybyday,butinthegreatthings,thetimeofdaysandweeks_________sosmallthatadayisunimportant.A.is B.are C.hasbeen D.havebeen【解析】答案为A。主语“time”和谓语动词之间插入了“of”短语作定语来迷惑考生，必须分析句子成分和结构才能慧眼识别出主语为“thetime”。②Thefatheraswellashisthreechildren_________skatingonthefrozenrivereverySundayafternooninwinter.A.isgoingB.goC.goesD.aregoing【解析】答案为C。本题的主语是“father”，“aswellas”短语是插入成分，其后的名词不是主语的一部分。1.WhenIwasachild,myparentsoftentaughtmehowtodealwithdangerous.A.organizations B.situations C.regulations D.positions【答案与解析】Bsituation“情形，境遇”；organization“组织”；regulation“规章，条例”；position“位置，职位”。2.Itissaidthatthepolicehaveofferedalargeforinformationleadingtotherobber’sarrest.A.award B.prize C.reward D.welfare【答案与解析】Creward指对提供信息帮助抓捕盗贼的人应给予报酬、酬谢。welfare“福利”；award表示因成绩优异或表现好而“获奖”；prize表示在比赛中因获胜而“得奖”。由此可知，最佳答案为C。句意：据说警察已为逮捕该盗贼而提供的信息提供重谢。3.Theyoungmanactedstrangelyduringtheinterview.Hemadeabadontheemployer.A.impression B.expression C.experience D.opinion【答案与解析】Amakeabadimpressiononsb.给某人留下不好的印象。4.Surelyyoucanfindthemuseum,foritiswithineasyofyourhotel.A.walk B.reach C.distance D.space【答案与解析】Bwithin

easy

reach

在附近(距离不远)

。句意为：你一定会找到那个博物馆的，因为离你\o"全品高考网"的宾馆很近。5.Eachofusislikelytodevelopapersonal_______forcertaintypesofentertainment.A.comparison B.possession C.preference D.advantage【答案与解析】C句意为：我们每个人都有可能养成对某些娱乐活动的偏爱。preference意为：偏爱，爱好。符合语境。6.Muchtotheoftheworriedparents,theirsonfinallycamebacksafeandsound.A.relief B.regretC.angerD.disappointment【答案与解析】Arelief安慰、宽慰。句意为：使这位焦虑\o"全品高考网"的母亲大为宽慰的是，她们\o"全品高考网"的儿子终于安然无恙地回来了。regret遗憾、后悔；anger愤怒；disappointment失望。7.Apartfromhismonthlysalaryasasalesmanager,healsogetsatravel________thatcovershotelbills.A.insurance

B.circumstance

C.allowance

D.competence

【答案与解析】Ctravelallowance

出差补贴。句意为：作为一名销售经理，除了他的月薪以外，他还有出差补贴。insurance

保险，.circumstance

环境，competence能力，权限。8.Jackisnotverydecisive,andhealwaysfindshimselfina_______asifhedoesn'tknowwhathereallywantsto.A.fantasy B.contradiction C.dilemma D.conflict【答案与解析】C句意：杰克很不果断，他总是觉得自己处在进退两难\o"全品高考网"的境地，好像他不知道自己真的想干什么。fantasy“幻想”；contradiction“矛盾”；dilemma“困境；进退两难”；conflict“冲突；矛盾”。dilemma符合\o"全品高考网"题意。9.Ahotcupofteaonsuchacoldnightwasareal________tome.A.respect B.moment C.comfort D.fortune【答案与解析】C在寒冷的日子里喝上一杯热茶应该是令人舒服\o"全品高考网"的事，所以用comfort。respect尊敬；moment时刻；fortune财产；运气。10.Inordertoputanendtopoverty,theWorldBankhasswitchedits______toprovidingtechnicalassistanceandlong-termloanstodevelopingcountries.A.concern B.process C.struggle D.focus【答案与解析】Dfocus意思是：焦点，重点。句意为：为了结束贫穷，世界银行已经把【工作的】重点转移到向发展中国家提供技术帮助和长期\o"全品高考网"的贷款。11.—Mr.Andersonispopularwithhisstudents,forheiskind,strictandknowledgeable. —Nowonderhehassuchagood___. A.expectation B.contribution C.reputation D.regulation【答案与解析】C第一个人所说的：因为和蔼、要求严格、知识渊博而深受学生欢迎应该是声望高\o"全品高考网"的原因，因此选C，意思是：声望、名望。expectation期待、期望；contribution贡献；regulation规则。12.There’snodoubtthatthepastyearshaveseen_______oftheprogressineconomyofthecountry,asmoreandmorepeoplemovedintonewhouses.A.impressions B.views C.signs D.features【答案与解析】Csign迹象。怪不得这些年见证了这个国家经济进步的迹象，因为越来越多\o"全品高考网"的人们喜迁新居。impression印象；view观点、景色；feature特征。13.Courageouspeoplethinkquicklyandactwithout.A.anxiety B.consideration C.delay D.intention【答案与解析】Cwithoutdelay意为：毫不迟疑地。句意为：勇敢的人思维敏捷，行动果断。14.—Ireallyadmirethepeoplefullof.I'malwaystired.—You’dbettertakemoreexercise.A.power B.strength C.force D.energy【答案与解析】Dfullofenergy，意思是：充满活力\o"全品高考网"的。句意为:我很羡慕那些充满活力的人。我总是感到很疲劳。你应该进行更多\o"全品高考网"的训练。15.Theeventnotonlypromoted________ofworldhunger,butalsoraisedalotofmoneytohelpstarvingpeople.A.information B.knowledge C.instruction D.awareness【答案与解析】Cawareness意识。句意为：这个事件不仅能够提升人们对于世界饥饿的意识，而且也筹集了更多\o"全品高考网"的资金来帮助那些饥饿的人们。information信息，knowledge知识；instruction指示，命令。16.It’sreallya____________forateenagertostudyabroadafterhighschool.A.challenge B.puzzle C.failure D.disadvantage【答案与解析】A句意：对于一个青少年来说中学毕业后去国外学习确实是个挑战。puzzle“难\o"全品高考网"题”；failure“失败”；和disadvantage“缺点；不利条件”均不符合题意，challenge“挑战”符合\o"全品高考网"题意。17.Thisrestauranthasbecomepopularforitswide___offoodsthatsuitalltastesandpockets. A.range B.circle C.area D.division【答案与解析】Arange范围。句意：这家饭店因为其适合各种口味和不同经济水平的食品而变得很深受欢迎。circle阶层，领域；area领域，方面；division部门，界限。18.Inanaturaldisaster，minutesandevensecondsofwarningcanmakethe____betweenlifeanddeath.A.division B.difference C.separation D.sense【答案与解析】Bmakethedifferencebetween…and…。意思是：在……和……之间有生差别。句意为：发生自然灾害时，几分钟甚至几秒钟\o"全品高考网"的提前警告，都能产生生死之别。19.AIDScontrolandpreventionisatoChinaaswellasthewholeworld.A.surprise B.challenge C.reaction D.threat【答案与解析】Bchallenge挑战。符合语境。句意为：艾滋病的治疗和预防对于我们中国和整个世界来说都是一个巨大\o"全品高考网"的挑战。surprise【一件】惊讶的事；reaction反应；threat威胁。20.Sofar,Ihaven'tadaptedtothefastofthelifeinToronto.A.step B.style C.pace D.manner【答案与解析】Cstep步伐，style风格；pace步速、节奏，manner习惯，方式。句意为：到目前为止，我还没有适应多伦多快节奏\o"全品高考网"的生活。21.RoseisMr.Smith'ssecretary,soshehas_______toallhisbusinesse-mails.A.power B.account C.way D.access【答案与解析】Daccess接触，使用。句意为：Rose是史密斯先生的秘书，所以他有权阅读他\o"全品高考网"的商务邮件。power力；account账号；way方法。22.—Wouldyoulikethisgoldnecklace,Madam? —It'sbeautiful,butoutofmyprice___.A.control B.reach C.aim D.range【答案与解析】Doutofrange在……的范围外。句意为：--夫人，你要买这件首饰吗？很漂亮，但是超出了【我提供\o"全品高考网"的】价格范围。23.Thelocalgovernmentprovided_______forthehomelesssoonaftertheflood. A.possessions B.accommo