高考生物母题全揭秘 专题 种群数量特征_第1页
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【备战】年高考生物母题全揭秘专题47种群数量特征（浙江卷4）【母题来源】浙江卷生物试题4【母题原题】下列关于出生率的叙述，正确的是

A．若某一种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%

B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比例越接近1:1，则出生率越高C．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高D．若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高

【命题意图】本题考查了学生对教材概念出生率的掌握程度和了解程度，以及有关出生率的计算，考查学生对知识的理解能力，难度较大。【考试方向】从教材概念到对概念的把握能力能应用能力，需要学生对知识有一个全面的把握。【得分要点】该题要求学生熟练掌握出生率的概念及相关知识之间的联系。出生率是指在单位时间内新产生的给提数目占该种群个体总数的比率，出生率=新生个体/种群个体总数，在熟练掌握教材内容的基础上，再联系相关知识，性成熟推迟出生率会降低，种群年龄组成的三种类型中增长型的出生率最高等。1.(易错题)科研人员对某草原一种野生动物的种群进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示有关叙述正确的是()A.该生物的种群增长曲线呈“J”型B.死亡率增加的原因是食物、空间和天敌等因素C.要合理利用该种动物资源，应将种群密度始终控制在D点D.B点时，种群增长速率最大，种群达到环境容纳量2．（预测题）下图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是()。A．改善空间和资源条件有望使K值提高B．BC段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率C．B到C变化过程中，其天敌捕食成功率将会增加D．比较曲线b与曲线a，表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率3.(预测题)为研究酵母菌种群数量的变化，某同学用1000mL的锥形瓶作为培养容器，棉塞封口，装入200mL培养液，接种酵母菌后在适宜条件下培养，培养过程中()A.用血细胞计数板计数，不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量不断增加B.一段时间内酵母菌呈“J”型增长C.氧气的消耗量等于二氧化碳的产生量D.可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数4．(·河南调研)下列图是科学家研究种间关系的实验结果，请据图回答问题。(1)图1中在4～10天时，混合培养时双小核草履虫数量低于单独培养时的原因是________________，16天后大草履虫数量下降变为0的原因是___________________________。(2)图2中两种草履虫混合培养的最终结果是______________________________。研究发现，混合培养时，大草履虫多生活于培养试管的中、上部，而袋状草履虫生活于底部，其分布体现了群落的

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