寻梦者的心路历程北师大版课件

寻梦者的心路历程北师大版课件一、教学内容本节课的教学内容选自北师大版初中语文七年级上册第五单元第一篇课文《寻梦者的心路历程》。本课主要讲述了主人公小男孩追求梦想的过程，通过描绘他在寻找梦想的过程中所经历的种种困难和挫折，以及他对梦想的执着和勇敢，展现了寻梦者的心路历程。二、教学目标1.让学生理解课文内容，体会主人公追求梦想的坚定信念和勇敢精神。2.提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的创新思维。3.教育学生树立正确的价值观，鼓励学生勇敢追求自己的梦想。三、教学难点与重点重点：理解课文内容，体会主人公追求梦想的坚定信念和勇敢精神。难点：分析主人公在追求梦想的过程中所面临的困难和挫折，以及他如何克服这些困难。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1.情景引入：教师通过播放歌曲《寻梦》引起学生对梦想的向往，进而引出本课课题《寻梦者的心路历程》。2.自主学习：学生自读课文，理解课文大意，回答教师提出的问题。3.课堂讲解：教师详细讲解课文内容，分析主人公在追求梦想的过程中所经历的困难和挫折，以及他如何克服这些困难。4.例题讲解：教师通过设计相关例题，让学生进一步理解课文内容，体会主人公的勇敢和坚定。5.随堂练习：学生根据课堂讲解和例题讲解，完成课后练习题。6.小组讨论：学生分组讨论，分享自己对课文内容的理解和感悟。7.课堂小结：8.布置作业：学生根据课堂学习和讨论情况，完成课后作业。六、板书设计板书设计如下：寻梦者的心路历程2.困难：贫穷、病痛、误解3.勇敢：面对困难，勇往直前4.信念：坚信自己，永不放弃七、作业设计1.请用自己的话概括课文《寻梦者的心路历程》的主要内容。答案：课文讲述了一个小男孩追求梦想的过程，他面临着贫穷、病痛和误解等困难，但始终坚定信念，勇敢追求自己的梦想。2.请分析课文中小男孩具备哪些品质使他能够克服困难，实现梦想。答案：小男孩具备勇敢、坚定、永不放弃等品质，使他能够克服困难，实现梦想。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲解课文《寻梦者的心路历程》，使学生明白了追求梦想的过程中会遇到各种困难，但只要具备勇敢、坚定、永不放弃等品质，就能克服困难，实现梦想。教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃，达到了预期的教学效果。拓展延伸：请学生结合自己的实际情况，谈谈自己追求梦想的过程中的困难和挫折，以及如何克服这些困难，实现梦想。重点和难点解析一、教学内容重点细节1.主人公小男孩追求梦想的坚定信念：课文通过描述小男孩在面对贫穷、病痛和误解等困难时，始终坚定信念，勇往直前，体现了他坚定的追梦决心。2.小男孩在寻梦过程中所经历的挫折：课文详细描绘了小男孩在追求梦想的过程中所遭遇的一系列挫折，如家境贫寒、身体疾病、他人误解等，这些挫折构成了他寻梦路途中的重要组成部分。3.小男孩克服困难的勇敢精神：课文展现了小男孩在面临困难时，展现出的勇敢和坚毅品质，这是他能够不断前行，最终实现梦想的关键因素。二、教学难点重点解析1.理解主人公小男孩追求梦想的坚定信念：学生需要深入理解小男孩在面对种种困难时，为何能保持坚定的信念，这是教学难点之一。2.分析小男孩在寻梦过程中所经历的挫折：学生需要学会分析课文中所描绘的挫折，理解这些挫折对小男孩成长的影响，以及他如何应对这些挫折。3.体会在困难面前勇敢坚持的重要性：教师需要引导学生从小男孩的经历中，体会到在困难面前勇敢坚持的重要性，激发学生追求梦想的勇气和信心。三、教学过程重点细节1.情景引入：通过播放歌曲《寻梦》，激发学生对梦想的向往，引发学生对课文主题的思考。2.自主学习：鼓励学生自主阅读课文，理解课文大意，为后续深入学习做好铺垫。3.课堂讲解：详细讲解课文内容，分析主人公在追求梦想的过程中所经历的困难和挫折，以及他如何克服这些困难。4.例题讲解：设计相关例题，让学生进一步理解课文内容，体会主人公的勇敢和坚定。5.随堂练习：学生在课堂讲解和例题讲解的基础上，完成课后练习题，巩固所学知识。6.小组讨论：学生分组讨论，分享自己对课文内容的理解和感悟，培养学生的合作意识。8.布置作业：学生根据课堂学习和讨论情况，完成课后作业，巩固所学知识。四、板书设计重点细节1.突出主人公小男孩的追梦历程：板书应突出体现小男孩追求梦想的过程，包括他所经历的困难和挫折，以及他如何克服这些困难。2.强调小男孩的勇敢和坚定信念：板书应着重强调小男孩在面临困难时，展现出的勇敢和坚定信念，以此激发学生的学习动力。3.简洁明了地呈现课文主要内容：板书应简洁明了地呈现课文主要内容，便于学生理解和记忆。五、作业设计重点细节1.作业题目要紧扣课文内容：作业题目应紧密结合课文内容，使学生在完成作业的过程中，进一步理解和巩固课文所学知识。2.作业难度要适中：作业难度应适中，既要能够挑战学生的思维，又要使他们能够通过努力完成。3.作业反馈要及时：教师应及时批改学生作业，给予反馈，帮助学生发现问题，及时纠正。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文内容时，教师应运用抑扬顿挫的语言语调，以吸引学生的注意力，增强课堂的感染力。在讲述小男孩的挫折时，语调应稍显低沉，以体现挫折的沉重；在讲述小男孩的勇敢和坚定时，语调应提高，以展现主人公的勇敢和坚定。2.时间分配：本节课的时间分配应合理，确保每个环节都有足够的时间进行。在课堂讲解环节，应适当留出时间让学生思考和讨论，以提高他们的参与度。3.课堂提问：教师应针对课文内容设计具有启发性的问题，引导学生思考和讨论。提问时，要注意提问的层次性，由浅入深，使学生逐步深入理解课文内容。4.情景导入：在导入环节，教师可以通过播放歌曲《寻梦》或讲述一个与课文主题相关的现实生活中的寻梦故事，激发学生对梦想的向往，引发学生对课文主题的思考。教案反思本节课通过讲解课文《寻梦者的心路历程》，使学生明白了追求梦想的过程中会遇到各种困难，但只要具备勇敢、坚定、永不放弃等品质，就能克服困难，实现梦想。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃，大部分学生能够理解和掌握课