苏教版小升初语文古诗文背诵

苏教版小升初语文古诗文背诵一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版小升初语文教材，主要包括《春晓》、《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》、《赋得古原草送别》等古诗文。这些诗文描写了我国古代大自然的美丽景色，表达了诗人对生活、大自然的热爱和向往。二、教学目标1.让学生通过学习，熟练背诵这些古诗文，提高他们的语文素养。2.使学生能够理解诗文中的意境，培养他们热爱生活、欣赏美的能力。3.引导学生掌握诗文中的写作技巧，提高他们的写作水平。三、教学难点与重点重点：熟练背诵诗文，理解诗文意境。难点：掌握诗文中的写作技巧，运用到实际写作中。四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔。学具：教材、笔记本、文具。五、教学过程1.情景引入：教师通过多媒体展示古诗文中所描绘的自然景色，引导学生感受大自然的美丽，激发他们对古诗文的兴趣。2.诗文讲解：教师逐篇讲解诗文，分析诗文的写作背景、作者生平等，帮助学生更好地理解诗文。3.随堂练习：教师提出与诗文相关的问题，让学生进行思考和回答，检验他们对诗文内容的理解。4.背诵与默写：教师指导学生进行诗文的背诵和默写，提高他们的记忆能力。5.写作技巧讲解：教师分析诗文中的写作技巧，如描绘方法、修辞手法等，并引导学生如何将这些技巧运用到实际写作中。6.课堂小结：六、板书设计板书内容主要包括诗文的题目、作者、主要内容以及写作技巧等。七、作业设计1.作业题目：（1）背诵本节课所学的古诗文。（2）请结合自己的生活，写一篇以“大自然”为主题的短文，注意运用本节课所学的写作技巧。2.答案：（1）背诵结果。（2）例文：题目：我眼中的大自然大自然是我最喜欢的去处，它充满了生机和美丽。每当我走进大自然，都会被它的魅力所吸引。大自然中的景色美不胜收。春天的花朵盛开，夏天的绿树成荫，秋天的金黄一片，冬天的银装素裹。每个季节都有它独特的美丽。我喜欢在春天漫步在花海中，感受花朵的芬芳；夏天我喜欢在树林中避暑，听鸟儿的歌唱；秋天我喜欢在田野上奔跑，捡拾落叶；冬天我喜欢在雪地里玩耍，感受冰雪的乐趣。大自然中的生物千姿百态。鸟类在天空翱翔，动物在陆地奔跑，鱼儿在水中嬉戏。它们各自有着独特的生存方式，构成了一幅生机勃勃的画卷。我喜欢观察鸟类的行为，听它们的歌声；我喜欢观察动物的习性，了解它们的生活；我喜欢观察鱼儿的游动，欣赏它们的美丽。大自然是我们生活的源泉，我们应该珍惜它，保护它。让我们共同努力，让大自然更加美丽。八、课后反思及拓展延伸课后，教师应反思本节课的教学效果，检查学生对诗文的背诵和写作技巧的掌握情况，对教学方法进行调整和改进。拓展延伸：教师可以组织学生进行古诗文朗诵比赛，激发他们对古诗文的热爱；还可以引导学生进行古诗文的创作，提高他们的写作水平。重点和难点解析1.诗文讲解：在这个环节中，教师需要深入讲解诗文的背景、意境和写作技巧，帮助学生更好地理解和欣赏古诗文。补充和说明：诗文讲解是教学中的重要环节，通过讲解诗文的背景和作者的生平等信息，可以帮助学生更好地理解诗文的内容和意境。同时，教师还应该引导学生分析诗文中的写作技巧，如描绘方法、修辞手法等，并解释这些技巧在表达中的作用和效果。通过深入讲解，可以激发学生对古诗文的兴趣，提高他们的理解和欣赏能力。2.背诵与默写：在这个环节中，教师需要指导学生进行诗文的背诵和默写，提高他们的记忆能力。补充和说明：背诵和默写是学习古诗文的重要手段，通过背诵和默写，可以加深学生对诗文内容的理解和记忆。在教学过程中，教师可以采取一些有效的教学策略，如分段背诵、逐句默写等，帮助学生更好地记忆和掌握诗文。同时，教师还应该定期进行复习和检测，确保学生能够长期保持对诗文的记忆和理解。3.写作技巧讲解：在这个环节中，教师需要分析诗文中的写作技巧，并引导学生如何将这些技巧运用到实际写作中。补充和说明：写作技巧的讲解是教学中的难点，也是提高学生写作水平的关键。在教学过程中，教师应该详细解析诗文中的写作技巧，如描绘方法、修辞手法等，并给出具体的示例和指导。同时，教师还可以设计一些写作练习，让学生运用所学的技巧进行实际写作，通过写作实践，提高他们的写作水平。教师还应该及时给予学生反馈和指导，帮助他们改进和提高写作技巧。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解诗文时，教师应该注意语言的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。在背诵环节，教师可以采用朗读、吟诵等方式，为学生提供正确的语调示范。3.课堂提问：在讲解诗文和写作技巧时，教师可以适时提问，引导学生思考和讨论，以提高他们的理解能力。在提问时，教师应注意问题的针对性和引导性，激发学生的思维。4.情景导入：在引入新课时，教师可以采用多媒体展示、故事引导等方式，将学生带入特定的情景，激发他们对诗文的学习兴趣。例如，通过展示自然风光，引导学生感受诗文中的美景。教案反思：1.教学内容的选择：在选择教学内容时，要充分考虑学生的年龄特点和接受能力，确保诗文难度适中，有利于学生的学习和掌握。2.教学方法的应用：在教学过程中，要注意运用多种教学方法，如讲解、示范、提问等，以提高学生的学习兴趣和效果。3.课堂互动：在课堂上，要注重与学生的互动，鼓励他们积极参与讨论和练习，提高