《工程设计图的识读与绘制》教学大纲

《工程设计图的识读与绘制》教学大纲一、课程基本情况实践环节代码：1011149004实践环节名称（中/英文）：工程设计图的识读与绘制/ReadingandDrawingofEngineeringChart课程类别：集中实践环节学分：3周数：3适用专业：无机非金属材料工程适用对象：本科开课学院：材料科学与工程学院二、实训简介工程图纸被喻为“工程界的语言”，它是科技工作者借以表达和交流技术思想的重要工具，是工程设计领域的一项重要技术文件，它要求科技人员必须掌握识图和制图方面的知识。而随着科学技术发展，计算机辅助设计已经是工程设计领域中广泛应用的一门计算机技术，是工程设计人员必备的一门计算机实用技术，熟练掌握计算机绘图的基本操作，能独立绘制出专业相关图纸，是高等学校培养高级工科类专业人才的基本要求。《工程设计图的识读与绘制》是高等工程教育的一个重要实践教学环节，使学生把所学的理论知识和实际工程环境联系起来，通过实训可以提高学生计算机绘图能力和专业绘图能力，一方面可以验证书本上的理论，加深对理论知识的理解和掌握，另一方面培养学生阅读和绘制工程设计图的能力。在教学过程中注重激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习能力以及积极探索、勇于创新的科学精神。坚持知识传授与价值引领相结合，积极主动融入课程思政元素，不断加强世界观、人生观、价值观教育，激发学生的爱国情、强国志、报国行。引导学生践行社会主义核心价值观，培养学生成为德才兼备、全面发展的社会主义建设者和接班人。三、教学目标1.课程对毕业要求的支撑[毕业要求指标点10.1]能就无机非金属材料工程领域复杂工程问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解并包容与业界同行和社会公众交流的差异性。2.课程教学目标对应毕业要求指标点，具体内容如下：教学目标1：本实训将使学生掌握计算机辅助设计、绘图的基本理论，熟练掌握计算机绘图的各种命令；支撑毕业要求的指标点10.1。教学目标2：阐述有关无机非金属材料生产工艺和主要设备图纸的表达内容和特点，介绍工程图纸的阅读和绘制方法以及有关规定，掌握主要生产设备的结构、重点车间的平面布局、生产工艺流程等工程设计知识；支撑毕业要求的指标点10.1。教学目标3：培养学生计算机绘制和阅读无机非金属材料专业工程设计图的能力，达到熟练运用计算机进行与专业有关的工程设计，能就无机非金属材料工程领域复杂工程问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点；支撑毕业要求的指标点10.1。四、实训内容和要求（一）实训要求通过本实践性教学环节的学习，应达到下列基本要求：1.熟练计算机辅助设计的基础理论和基本操作；2.熟练掌握计算机绘制二维平面图形的能力；3.培养学生计算机绘制工程设计图纸的能力；4.掌握阅读无机非金属材料工程专业图的能力；5.熟练运用计算机进行与专业有关的工程设计。（二）实训内容：1.AutoCAD中文版基础知识主要内容：AutoCAD的相关界面。重点：菜单、工具栏和命令行的使用。难点：命令行的使用。教学要求：了解和掌握相关界面的操作。2.绘图环境设置与图形控制主要内容：平移、视角缩放、重画和重生成、点线面的查询、绘图环境设置、图层和线型。重点：平移、视角缩放、绘图环境设置、图层和线型。难点：图层和线型。教学要求：熟练应用各种图形显示的操作和图层线型的使用。3.绘制简单二维图形主要内容：数据输入方式、常用绘图和修改工具、目标对象的选择、常用显示控制。重点：坐标类型、常用绘图和修改工具、目标对象的选择。难点：坐标类型和输入、目标对象的选择。教学要求：熟悉各种基本图形的绘制。4.绘制复杂二维图形主要内容：精确对象的捕捉方法、复杂图形的绘制、创建面域。重点：对象捕捉方法、创建面域。难点：对象捕捉。教学要求：熟练应用对象捕捉工具栏。5.编辑图形对象主要内容：复制、镜像、阵列、移动、旋转、偏移、缩放、打断、剪切、延伸、倒角。重点：镜像、阵列、偏移、打断、剪切、延伸。难点：镜像、偏移、剪切。教学要求：熟练掌握图形编辑命令。6.图案填充及编辑主要内容：图案填充命令、图案填充编辑、自定义图案填充。重点：图案填充命令、图案填充编辑。难点：图案填充命令、图案填充编辑。教学要求：熟练掌握图案填充命令及编辑。7.块与外部参照主要内容：块的定义、块的插入、块的属性的定义、块属性的编辑和管理。重点：块的定义、块应用、块的属性。难点：块的定义、块属性的定义和编辑。教学要求：熟练和灵活的应用块。8.文本与表格主要内容：单行文本、多行文本、字体样式、特殊字符输入。重点：多行文本、字体样式。难点：多行文本的输入、中文字体样式的设置。教学要求：熟练设置相关字体的设置。9.尺寸标注主要内容：长度尺寸的标注、角度尺寸的标注、其他尺寸的标注、尺寸样式。重点：尺寸标注的选择、尺寸样式的使用。难点：尺寸标注的选择。教学要求：熟练的使用尺寸标注。10.设计中心与图形输出主要内容：配置打印设备、图形打印设置、布局设置、图形的打印。重点：图形打印设置、图形的打印。难点：图形打印设置。教学要求：能够完成图形的打印。在教学过程中，将思政元素与本课程元素深度融合，激励学生勇迎挑战、勇于创新、勇担责任、报效祖国，培养学生的创新思维和实践能力，提高学生综合素质。11.无机非金属材料生产流程图主要内容：介绍无机非金属材料生产工艺流程，并了解生产工艺流程图的作用与特点，掌握图形表示和标注方法。重点：掌握生产工艺流程图，并掌握生产工艺流程图的作用和特点。教学要求：掌握无机非金属材料生产工艺流程图的作用和特点；掌握阅读和绘制生产工艺流程图的方法。12.主要车间布置图主要内容：主要车间设备布置图的视图，设备布置图的标注，不同设计阶段中的设备布置图，设备安装详图和管口方位图。重点：掌握主要车间设备布置图的绘制方法和步骤补充建筑制图方面的基本知识，掌握该图样的组成及特点，包括视图的布置、设备位置的标注的概念。教学要求：掌握主要车间的设备及平面布置图；掌握主要车间的设备及平面布置图的阅读和绘制方法。13.主要生产设备结构图主要内容：无机非金属材料热工设备中主要零部件简介，典型设备中常用零部件简介，几种常见零件形体的画法。重点：主要掌握主要筒体、传送、法兰、人孔和手孔、支座及补强圈等的作用及结构特点，包括相关的概念、图形的表示及如何查表得到各种结构数据。教学要求：掌握无机非金属材料主要生产设备结构图的作用和特点；掌握阅读和绘制无机非金属材料主要生产设备结构图的方法。14.无机非金属材料热工设备图的阅读主要内容：阅读无机非金属材料热工设备图的一般方法。教学要求：掌握阅读无机非金属材料工程专业图样的方法。在教学过程中，介绍中国无机非金属材料所取得的伟大成就，激发学生爱国热情，激发学生的民族自豪感以及勇担实现中华民族伟大复兴事业的责任。五、时间安排序号实习内容所用时间1AutoCAD中文版基础知识；绘图环境设置与图形控制1天2绘制简单二维图形1天3绘制复杂二维图形1天4编辑图形对象1天5图案填充及编辑；块与外部参照1天6文本与表格；尺寸标注；设计中心与图形输出1天7复杂二维平面图形的计算机制图综合练习1天8无机非金属材料生产工艺流程图2天9主要设备结构图2天10主要车间布局图2天11无机非金属材料热工设备图的阅读2天合计15天六、实训报告1.实训报告的主要内容（1）计算机绘图(AutoCAD训练)图纸；（2）工程设计主要车间或生产工艺流程或主要设备结构的图纸。2.实训报告编写的基本要求要求学生在规定时间内熟练完成工程图形的CAD绘图1张，并要求学生按照工程设计的要求，绘制中等复杂的A1图纸1-2张，达到熟练运用计算机进行与专业有关的工程设计的能力。七、考核方式1.课程考核方式及比例成绩根据在实训过程中的表现、绘图能力和识图能力进行综合评定。其中，计算机绘图部分占50％，工程图纸识读部分占50%，最终成绩为五级制，即优秀、良好、中等、及格和不及格。2.课程考核方式评价权重本课程教学目标与考核方式评价权重如表所示：课程教学目标支撑毕业要求指标点考核评价方式权重（%）计算机绘图工程图纸识读合计教学目标1指标点10.12525教学目标2指标点10.12525教学目标3指标点10.1252550合计50501003.课程成绩评价标准课程成绩评定与考核标准考核环节考核结果及标准评估项目及权重优秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）教学目标1能熟练掌握计算机辅助设计、绘图的基本理论，能熟练掌握计算机绘图的各种命令能较熟练掌握计算机辅助设计、绘图的基本理论，能较熟练掌握计算机绘图的各种命令能掌握计算机辅助设计、绘图的基本理论，能掌握计算机绘图的各种命令基本能够掌握计算机辅助设计、绘图的基本理论，基本能够掌握计算机绘图的各种命令，未能掌握计算机辅助设计、绘图的基本理论，未能掌握计算机绘图的各种命令，教学目标2能正确阐述有关无机非金属材料生产工艺和主要设备图纸的表达内容和特点，能正确介绍工程图纸的阅读和绘制方法以及有关规定，能熟练掌握主要生产设备的结构、重点车间的平面布局、生产工艺流程等工程设计知识能较正确阐述有关无机非金属材料生产工艺和主要设备图纸的表达内容和特点，能较正确介绍工程图纸的阅读和绘制方法以及有关规定，能较熟练掌握主要生产设备的结构、重点车间的平面布局、生产工艺流程等工程设计知识能阐述有关无机非金属材料生产工艺和主要设备图纸的表达内容和特点，能介绍工程图纸的阅读和绘制方法以及有关规定，能掌握主要生产设备的结构、重点车间的平面布局、生产工艺流程等工程设计知识基本能阐述有关无机非金属材料生产工艺和主要设备图纸的表达内容和特点，基本能介绍工程图纸的阅读和绘制方法以及有关规定，基本能掌握主要生产设备的结构、重点车间的平面布局、生产工艺流程等工程设计知识未能阐述有关无机非金属材料生产工艺和主要设备图纸的表达内容和特点，未能介绍工程图纸的阅读和绘制方法以及有关规定，未能掌握主要生产设备的结构、重点车间的平面布局、生产工艺流程等工程设计知识教学目标3能熟练掌握计算机绘制和阅读无机非金属材料专业工程设计图的能力，能熟练运用计算机进行与专业有关的工程设计，能熟练地就无机非金属材料工程领域复杂工程问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点能较熟练掌握计算机绘制和阅读无机非金属材料专业工程设计图的能力，能较熟练运用计算机进行与专业有关的工程设计，能较熟练地就无机非金属材料工程领域复杂工程问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点能掌握计算机绘制和阅读无机非金属材料专业工程设计图的能力，能运用计算机进行与专业有关的工程设计，能就无机非金属材料工程领域复杂工程问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点基本能掌握计算机绘制和阅读无机非金属材料专业工程设计图的能力，基本能运用计算机进行与专业有关的工程设计，基本能就无机非金属材料工程领域复杂工程问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点未能掌握计算机绘制和阅读无机非金属材料专业工程设计图的能力，未能运用计算机进行与专业有关的工程设计，未能就无机非金属材料工程领域复杂工程问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点八、教学资源实训指导书：王立峰.计算机辅助设计.第一版.北京.中国水利水电出版社.2009.主要参考书：（1）陈超,陈玲芳,姜姣兰.AutoCAD2019中文版从入门到精通.北京.人民邮电出版社.2019.（2）王晓莉.化工识图与绘图.第一版.青岛.