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文档简介

成年人学习原理9/8/20241SIYB中国项目教学目的：了解成人学习特点及相关理论；增加培训效果；9/8/20242SIYB中国项目学习内容：成人学习的定义；成人的特点；成人学习的原则；人类的需求层次；成人学习的注意曲线；成人学习的学习金字塔；9/8/20243SIYB中国项目什么是成人学习？9/8/20244SIYB中国项目成人学习的定义：学习是由经验而引起的行为上的改变。经验行为改变学习9/8/20245SIYB中国项目成人学习的原则：1.效果法则：人们在愉悦舒适的环境中，学习效果最佳。2.练习法则：人们通过“超量学习”来进行学习，即一遍一遍反复学习以达到对学习内容精深或熟记。3.准备就绪法则：成人会在产生需要时进行学习。4.联想法则：通过联想的方法学习新事实、新观点和新概念。5.参与性：展示自己。9/8/20246SIYB中国项目有关成人学习的三个问题：人类需求层次理论成人学习的注意曲线学习的金字塔9/8/20247SIYB中国项目根据马斯洛需求层次理论描述人类的需求层次生理需要安全需要社交需要尊重需要自我实现需要9/8/20248SIYB中国项目成人学习的注意曲线：注意力时间初始期望值高“教师的墓地”释放的期望9/8/20249SIYB中国项目描述学习金字塔5%10%20%30%50%75%90%平均记忆力比率分小组讨论：时间为10分钟9/8/202410SIYB中国项目描述学习金字塔听讲5%10%阅读20%视听教学30%示范50%小组讨论动手实践75%教授他人/立即学以至用90%平均记忆力比率9/8/202411SIYB中国项目小结:成人教育要靠教育者来带动，并采用一定的教学方法；为满足学员需要，善于使用SIYB培训方法；理解成人学习理论在SIYB

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