四川成都卷（“赢”与“迎”）-2024年中考语文作文分析

四川成都卷：“赢”与“迎”

•题目放送

2024年四川成都中考作文真题：

赢，只是歌手的一段路；

迎，才是音乐的目的地。

请围绕“赢”与“迎”，任选其中一个字，或者两个字都选，自拟题目写一篇作文

♦考题回顾

2023年

我们这一届九年级的同学大多出生于2008年，从2008到2023时光走过了十五年。在这十五年里，你

最想回到哪一年?请结合你的生活经历和体验，以“回到年”为题，写一篇文章。

2022年

“你来了。”或“你来了？”或“你来了！”这三句话选择作为作文开头第一句进行写作。

2021年

“写给三年前的自己”或者“写给两个月后的自己”，两个题目二选一。

2020年

出发或到达(二选一)

2019年

从()到()［注：括号内内容由考生自行发挥补充］

2018年

以“答案”为题，写一篇文章。

2017年

以“我不由得慢下了脚步”为题，写一篇文章。

2016年

请以“散步”为题，写一篇文章。

2015年

“挥手自兹去”出自李白《送友人》，意思是“挥挥手，从此离开”。粗读，平淡无奇；细品，意蕴

丰厚。《孤独之旅》中，杜小康战胜孤独，走向成熟，告别原来的自己，挥手自兹去；《最后一课》里，

小弗朗士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去……请以"挥手自兹去”为题，写一篇文章。

♦试题分析

赢，只是歌手的一段路。一一输赢只是人生中的一段经历，一个过程。输赢是一时的。它并不能决定

整个人生。

迎，才是音乐的目的地。一一让大家透过比赛接近音乐，亲近音乐，迎接音乐对心灵的照拂和洗礼，

带领我们进入音乐的美妙世界。这才是比赛的终极目的。让我们迎向音乐，得到心灵的感动，感受音乐的

美好。

写作者可以借由“赢和迎”这两字来表达自己对很多事情的思考和感悟。比如，学习，每次考试分数

排名的输赢都是一时的，都是人生的一段经历，一个过程，并不是学习的终极目的。也并不能决定整个人

生的输赢。学习的终极目的是迎接知识的洗礼，感受知识的力量，提升我们的认知，给予我们理解世界的

多个维度。学习的终极目的不是分数和竞争的输赢，而是通过学习，提升自己的认知，获得智慧，能更好

地认识自己、他人和世界。通过学习成长为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。成长为一

个能给自己幸福的人，也能给周围人（世界）带来幸福的人。比如，你练习钢琴、小提琴、舞蹈等等爱好,

参与比赛时，赢不是最重要的。迎向艺术之美，让艺术之美丰盈你的心灵和精神世界，创造出美好人生才

是终极目的。

成都市中考语文作文题目始终围绕立德树人根本任务，关注学生的生命成长；着眼于真实生活，引导

学生在感知中感悟，着力触发联想和想象，并提倡反思。今年延续近几年的风格，继续创新，引导学生思

辨，令人振奋，主要有以下几个特点。

特点一：试题呈现良好的开放度、适应度。《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求引导学生多

角度观察生活，发现生活的丰富精彩，表达对自然、社会、人生的感受、体验和思考。本次题目以“赢”

“迎”为落脚点，可二选一，也可都选，方便广大学生回归生活，回顾经历，书写自己的真实感受。学生

可以叙事，写“赢”的经历，即成长与收获的经历；也可以写乐观积极、勇敢相“迎”的事件；还可以写

自己从“迎”到“赢”的经历和感悟。学生可以抒情，单一的悲喜可以写、得失悲喜转化可以写、心路坎

坷也可以写；可以阐释体悟到的生活哲理，比如对得到与失去、挫折和成功的思辨……命题材料呈现极好

的延展性、自由度，人人可言自己的精彩。

特点二：人人都有内容可写，那如何才能让作品更上一层楼？其实题目已经给出了提示。《义务教育

语文课程标准（2022年版）》要求学生写作“力求有创意”，这道题中的材料“赢，只是歌手的一段路；

迎，才是音乐的目的地”极具思辨性。句中，“只是”在于限止，“才是”则表示重心。材料提示我们，

在争取成功等生命积极状态的同时，应该具备“迎”的心态一一或者可以理解为，只有“迎”才会真的“赢”。

同时，世界是丰富的，谈及“赢”与“迎”，可以超脱小我，放眼自然一一花草树木、飞禽走兽，是

否是这样的呢？以熟悉的物与境为线索，也可开辟出新的境界。

今年的题目开放性高，同学可以尝试从不同的维度一一时间维度、空间维度、情感维度、思辨维度等

进行链接、构思。这样，能做到材料真实而丰富，内容饱满而具有层次之美。初中写作以记叙为主，如果

在叙事的过程中，适当插入议论，那作文也就更加出彩。

特点三：理想的写作境界是文如其人，文有真情，文有真思。如何才能实现作文题目与写作者的个性

结合，展现自我独特魅力呢？重点是扬长避短。每个同学可以选择自己擅长的角度发挥。饱读诗书者勤引

用或仿写，言辞丰富者多用修辞语，思考勤奋者引用哲理名言……总之，将自己的写作优势呈现在文字之

中。

2024年盛夏的芬芳属于六月的骄子们。而尚未跨进初三的同学们，也可以从今年的作文题中吸收营养,

有所感悟。

1.埋头读书，抬头眺远。生活不只有学习。鲁迅先生说，无穷的远方，无数的人们，都和我有关。用

心读书，读喜欢的书，读不用考试的书，甚好，但不是最好一一纸上读来终觉浅，还要去体验，去经历，

去感受四季，去感知冷暖，去感悟真情真理。

2.滴水透光，勤问善思。帕斯卡说，人是一根会思考的芦苇。有了生活的体验，有了丰富的知识，也

要多问问自己一一为什么这事是对的？为什么这事是错的？学思结合，读思结合，慢慢地，我们就感受到

世界在我们心里有着不同的模样，我们既不做井底之蛙，也不可人云亦云。

3.学做真人，学写真心。作文的本质是心灵的舞蹈，所谓我手写我心，就是心有真感真情真悟，再自

然地表达出来。拥有一颗丰盈的心，写出丰盈便不难了。

作文导写

据悉，今年中考语文作文题目取材自《歌手2024》的文案，要求考生围绕“赢”与“迎”两个词汇进

行主题写作，考生可以择一发挥，也可以二者兼顾。这一题目不仅考验考生的文字表达能力，更考验他们

对生活、对成长的理解与感悟。这一题目极具深意，能够激发考生的思辨能力，引导他们思考成功的含义、

面对挑战的态度以及人生的方向。建议考生在写作时要注重结合实际，从自己的生活经历出发，写出真实、

有深度的文章。

1、该题目充分体现中考语文命题的素养立意和以人为本的教育理念。首先，题目核心词明确：赢，代

表成功、胜利和竞争；迎，意味着迎接、面对和拥抱，命题杜绝学生在立意和审题上的困扰。两词又蕴含

丰富的内涵和广阔的探讨空间。其次，题目体现对学生思维能力培养的重视。学生写作中，可二选一立意,

也可哲理思辨，兼顾二者关系，迎难而上获得常规意义上的“赢”，也可迎接失败，获得非常规意义上的

赢，输了结果，赢了自己，获得有拐点的成长感悟……这既考查学生的理解分析能力，也培养学生创新思

维和批判性思维。

2、“赢”从“迎”来。今年考题从当下热点出发，引导考生要以包容的心态看待一时的得失，时刻

保持迎接的姿态，正视自己的不足，努力突破、拥抱新的挑战；引导考生们要具备时代精神的洞察力，有

更开放的胸怀面对瞬息万变的社会环境。另外，这个考题或许也是对当下“内卷”社会的一种回应。有时

候结果并没有那么重要，你前行道路上的姿态，拥抱变化和挑战的勇气才更值得赞扬。

3、本次作文围绕“赢和迎”展开，采用自命题形式，贴近真实生活，让不同层次学生都能结合自身生

活体验有话可写，具有很大的开放性、灵活性和思辨性。“赢”和“迎”既可从字面意思理解，又具有多

重深层含义，学生可以多角度多维度立意，彰显个性思考，进行深度写作。同时本次命题既可写记叙文叙

写事件，抒发情感；可写议论性文章，表达见解，拓展学生写作空间。作文不仅仅是一个考察学生文字表

达能力的平台，更是一个引导学生思考生活、洞察时代精神的窗口。

4、该作文题着眼于新课标素质培养，学生可从不同维度进行思考，这有助于培养学生比较、逆向、探

究、整合思维等能力。“赢”，是梦想不懈的追求，是一种积极向上的力量；“迎”，是理想彼岸的轮廓,

是我们憧憬已久、为之奋斗的最终目标。赢是迎的前提，无赢则无迎之期待；迎是赢的归宿，实现迎方为

真正之赢。每一份赢取的智慧，每一次迎接的挑战，都是考生成长印记，都是考生向着更高远目标迈进的

力量。

立意：以迎为赢

迎可以理解为面对，人生路上总要面对诸多艰难险阻，面对内心深处的恐惧，敢于直面恐惧，迎难而

上，以迎为赢。迎是赢的先决条件，赢是迎之后的结果，只有“打开”和“敢于”迎接挑战，才能获得最

终的“赢”。

1.迎接每一项挑战，赢得每一项挑战，先有“迎”，才有“赢”，要敢于迎接每一项挑战。

2参与某一项挑战，在拼搏中赢到挑战，明白敢于迎接挑战的重要性。

3.以具体事例让读者深刻理解只有勇敢地迎接挑战，才能实现真正的成功。

4.以赢者的心态去迎接每一项挑战。

♦片段摹写

片断一

比赛的那一天，我站在台上，观众的目光都凝聚在我身上，镁光灯频繁闪烁，内心不免有些紧张，后

来想起那些苦练的情景，心情慢慢又平静了。平日里老师的教导在我耳边萦绕，我深吸了口气，微笑着面

对观众，音乐响起，抬手，扭腰，旋转，跳跃，跟着节拍，尽情舞蹈，舞出了深切的感悟，舞出了拼搏的

气势，舞出了逆境不败的精神。表演结束后，台下掌声雷动，评委露出了满意的笑容，站在大厅中的妈妈

和老师向我竖起了大拇指。那一刻，我心中无比的骄傲。

“……三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢！”电视里仍在播放着那熟悉的旋律，曾经的经历，美

好的旋律，都在警醒着我：人生无论身处顺境，还是逆境，努力拼搏，才会绽放精彩。

片断二

人生不是一场接一场的比赛，脚下之路，也不是一条条赛道，因此，不必时时想着要赛跑，更不必想

着要处处赛赢别人。

凡是想着要赛跑的，一定都难以真正快乐和幸福起来，因为赛跑，主要就是为了赢，就会背负上赶超

别人的压力，没有人能伟大到赛跑，是为了锻炼身体或成就其他跑者。击败对手，获得好成绩，赢得胜利，

是赛跑的终极目的。

这在竞技场上，无可厚非，但人生不是竞技场，即便是，也不必处处要想着赢。有一个真实的故事，

两个参加比赛的拳击手，上台前，一个在心里默念：我一定要打垮他，拿下这场比赛，赢得胜利，晋级下

一场；另一个则在想：希望我们都不会受伤，他是一个优秀的同行，能和他比，一定会提高我的技术，让

我获得一次进步的机会。

我欣赏第二个拳击手，心态好，正向，想着是进步和提高自己，而不是赛赢对手，打败别人。后来事

实证明，他最终成为“拳王”。

片断三

一心想赛赢别人，然后为此付出很多，即便成功了，也不值得大力推崇，因为其出发点，就带有很强

的功利目的性，甚至有较强的自私自利性，心中只有自己，靠打败别人，成就自己。

为了赢，有些人甚至破坏赛跑公平，不择手段地使用外援帮手，谋求占有和利用各种资源，为己所用。

这样的赢，就更不值得推崇了，因为胜之不武。虽然赢了，但并没有真赢，没赢过从前的自己，没让自己

变得比之前的更优秀、更好，且在个人道德品质方面，反而不进反退了。

人一旦有了有赛跑的输赢之心，就必然有胜负之意，最终反而难成大器，难以取得好成绩。纵观古今

中外，无论是璀璨的文学艺术，还是卓越的科技成果，没有一项是通过赛跑，赢过别人而流芳千古和推动

人类进步的：李白、杜甫、曹雪芹、列夫•托尔斯泰、莎士比亚，没有想着要赛赢过别人；达•芬奇、凡•高、

米开朗其罗，没有想着要赛赢过别人；舒曼、海顿、莫扎特，也没有想着要赛赢过别人；爱迪生、贝尔、

莱特兄弟、屠呦呦，更没有想着要赛赢过别人……他们只是为了成为更好的自己，助推社会更好地进步。

人生不是为了赛赢别人，为了赛赢别人的人生，不会快乐，也不会是真赢。不信，试试看。

片断四

最让我难忘的是女子八百米的比赛了。开赛之前，我班的优秀选手孙宇昕精神抖擞，脸上流露出自信

的笑容，可谓胸有成竹。她可是我们班的“飞毛腿”，我在一旁暗自为她加油。随着一声枪响，选手们像

离弦之箭，冲了出去。一个个如同脱缰的野马，争先恐后地追逐着，你不让我，我不让你，奋勇当先。“加

油！加油！”我们在赛道外不停地叫喊、陪跑，比自己赛跑都紧张！操场上，所有加油的同学喊得面红耳

赤，加油声如排山倒海，一浪高过一浪。只见孙宇昕状若猛虎，加足马力向前奔去。她真是一只猛虎，一

路领先，把别的队员都远远地甩在身后。最终，她以超强的实力，夺得了第一名！

片断五

孙宇昕不仅仅是跑步健将，还是跳高高手。跳高比赛时，我、孙宇昕和罗丽曼一起参加。我当时非常

紧张，因为我这是第一次参加跳高比赛，我不禁暗自在心里叫苦，这不是存心出丑么。我望向孙宇昕，只

见她的脸上没有一丝紧张，从容淡定，并且还自信地说：“这个跳高第一，是我的！”听得我目瞪口呆，

佩服得五体投地。当裁判员宣布比赛开始，我的腿一直发抖，不过跳了几次后，我就不再慌乱了，只是每

次都因为起跳未发力，以至于无法越过横杆而惨遭淘汰。罗丽曼也与我的情况相似，我俩只能作为观众来

欣赏孙宇昕飞身过杆了。最后，场上只剩下孙宇昕和一名女生了，她们势均力敌，不相上下。在拉锯战阶

段，那位女生在一米二五的高度上竟然没跳过去。下面就轮到孙宇昕上场了，只见她先来了试赛热身，接

着急步助跑，一跃而起，飞身过杆。看到她成功，我和罗丽曼迅速上前，热烈拥抱这位技压群芳的英雄。

她那种笑傲江湖的豪气，令所有对手赞叹不已。

片断六

春蚕破茧，必经钻心之痛，迎难而上才会华丽变身，享受光彩照人的快乐；凤凰涅槃，必经灼肤之痛，

迎难而上才会浴火重生，享受万众瞩目的快乐；人也是如此，面对困难奋力向上，才会像逆水而游的鱼一

样，享受成功带来的快乐。

每个人都渴望成功，殊不知成功的道路崎岖，遍布荆棘和坎坷。当困难摆在你面前时，怎么办？放弃,

逃避，做缩头，焉龟抑或遇险时的鸵鸟？不！那都是懦弱无能的表现！苏格拉底说：“世界上最快乐的事，

莫过于为理想而奋斗。”在困境中勇往直前，才能享受到真正的快乐。

西汉著名的学者匡衡，其生活十分贫困。但是他从小就非常渴望读书，没钱买书，就借书来看；没钱

买灯，就凿壁借邻居的灯光。匡衡埋首苦研《诗经》，以致时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来。匡说

《诗》，解人颐。”在“解人颐”（让人欢乐）的同时，匡衡自己也享受了极大的快乐。大发明家爱迪生

在研究哪种灯泡内芯更耐用时，经历了一千多次的失败，他选择迎难而上，终于享受到了成功的快乐。

困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。在困难面前，我们唯有迎难而上，才能成为胜者。《哪吒

之魔童降世》中的哪吒就是如此，在出生之日本该被注入灵珠的他，却被奸人所害成为魔童，遭世人唾弃,

在他三岁生辰之日，本会被一道天雷劈死。可是，他却坚定地说：“我命由我不由天。”他忍受了天雷，

活了下来。面对命运从不屈服，面对困难迎难而上，这不就是奋斗的快乐吗？

满分摹写

迎着风

陈加娟

迎着风，蒲公英的小伞散了，一颗颗轻盈的小种子随风飘向了远方。迎着风，树上的叶子落了，一片

片枯黄的叶片在空中划过道道美丽的弧线。迎着风，窗前的风铃响了，清脆的响声伴着风起舞，碎成了一

片繁华。

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”没错，这就是春风。在淅淅沥沥的小雨中，春风来了，它吹

绿了小草，吹红了花儿，吹醒了万物。春风是和煦的，是温暖的。迎着春风，小草展开自己的身体；迎着

春风，杨柳在对着溪水梳妆；迎着春风，人们在公园里放风筝。春风就在草儿轻巧的身躯上，春风就在人

们开怀的歌声里。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”看，从宽大的莲叶间，从粉嫩的荷花中，从微波荡漾的水面

上，都能看见风的影子。不过，这时的风可不是小姑娘般的春风了。她是如泉水般清凉的夏风。有她的地

方，就有清凉和生机，有她的地方，就有夏的味道。迎着风，石榴树绽开一树的繁花；迎着风，蜻蜓们在

空中自由地飞翔；迎着风，人们迎接火热的生活。夏风就在这浓郁的树荫下，就在清凉的泉水中。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋风，像一位成熟的少女，染红了美丽的枫叶，见证了一段

段持续了千百年的爱情。这样，秋风带着那一种别致的风韵，染黄了庄稼，染黄了树叶。迎着风，树叶在

空中翩翩起舞；迎着风，农民们拿着棒子打粮食。秋风，就在枫叶美丽的脉络里，就在人们喜悦的笑容里。

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”在皑皑的大雪中，梅花傲然开放。冬风磨炼出她坚贞的品格,

大雪铸就了她高尚的情操。冬风是严厉的，正是这样，她才与众不同。迎着风，松树傲然挺立；迎着风，

梅花坚强地开放。冬风，就在那满院的梅香中，就在那漫天飞舞的雪花里。

迎着风，迎春花绽放笑脸；迎着风，莲叶轻快地摆动；迎着风，枫叶优雅地飞旋；迎着风，梅花傲然

地开放。迎着风，我们体会到生活的美好，就让那风在柳枝上摇摆，就让那风在稻穗上舞蹈。

迎着风，迎着风....

迎难而上，让我赢了昨天的自己

一考生

黑与白，构成了一个水墨世界，沉溺于中国水墨画中已经十多年了。是它，让我如痴如醉，也让我迎

难而上，不断地赢了昨天的自己。

垂髯之年，初遇之际，我的心神便被它独有的墨色彻底勾走了。墨对年幼的我有种特别的吸引力，初

见时，它就如同磁铁般把我的心思吸走了。或许是因年幼力气不足，刚开始拿笔，先生总拿书卷打我的背。

时日渐长，先生告诉母亲我并不适合学书画，不够稳重，劝我放弃。我不肯，母亲拗不过我，便顺着我。

虽然没了先生的信任，虽然遇到了困难，但我仍不肯放弃。人生怎能面对困难，轻言放弃？

渐渐长大，每日在水墨中浸染，我开始有了进步，渐渐绽放出自己的光彩。只要有空，我就会伴着清

晨微风，左臂悬画袋，右手揽桌板，一路到河堤，寻一处阴凉清静之地，觅得一处心仪之景，席地而坐。

手执一小毫，提笔按压，不过多施加焦墨，只是稍着淡墨，在毛宣上勾勒出群山的轮廓，描绘出天边云脚。

几笔作罢，便蘸去笔上多余的墨，皴擦点染，在笔肚上稍着花青藤黄，又加以清水，在群山之间毫无拘束

地渲染，空明澄澈，似真似幻，疏影摇曳，勾勒一肇柔情。终于，所作之画得到了老师的夸奖，迎难而上

没有白费，我一次次赢了昨天的自己。

盯着画刊封底页，我开始想要投稿，我盼望着自己醉心的山水墨色能够让别人也为之倾倒。我细心地

将画作封入牛皮纸袋中，用清秀的小楷篆上归属地，恍若干渴多年的土地祈求甘霖一般，虔诚地将信封投

入信箱。几日过后，我收到的却是一则冷冰冰的退稿通知。我抬头仰望，咽下内心的苦楚，继续潜心创作,

然后把心血之作精心地折起来，一如既往地装入信封...

几周之后，一本黑白的试读版画刊寄到了我手里，里面赫然出现了我的画作。我错愕，喜悦充溢胸间，

这么多年的努力终于得到了认可，多年的迎难而上让我再一次赢了昨天的自己。

之后，有了这本报刊带来的肯定，我更加努力地耕耘在水墨画之间。画作开始在全国各地报刊发表。

感谢这一笔、一墨，更感谢自己迎难而上的勇气。是它，让我不断地赢了昨天的自己。

通往目的地的路

很喜欢《西游记》主题曲里的一句歌词“敢问路在何方，路在脚下”。是的，路在脚下，需要我们每

个人自己去走。

鲁迅先生说：”希望是本无所谓有无所谓无的，这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，

也便成了路的。"我们每个人都需要有个目标，就像是走路需要有个目的地。

未出发以前，或许我们有太多的顾虑或者其他的想法，但只要我们坚定信念，心中有目的地了，迈开

脚走起来便是了。

出发了，走起来，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。或许我们走起

来时不都是朝阳升起，但脚步会告诉每个人，走起来才会有希望。

走路的过程中，我们需要设定一个个小目标，让自己不断地在出发——到达中赢得自己，赢得自己的

每一次付出，迎接自己的每一次收获。然后，重新整理好自己，再出发，向着那目的地走去。这个时候,

我们需要有“赢得身前生后名”的能力和想法，毕竟，理想的风帆需要用现实的努力奋斗一点点扬起来，

每个人都需要用实际的得到不断锻炼自己，让自己在锻炼中慢慢强大起来。

努力奋斗之后，收获的不止有充实的喜悦，还有得到的刺激。就像学习过的文章《事物的正确答案不

止一个》里表达的观点一样，知道的越多就会感觉自己不知道的更多，在不断地扩大自己知道的圆后，圆

的外延也越来越大，带动自己真的丰厚起来，在“但问耕耘，莫问收获”中逐渐强大自己。

到达目的地后，一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉油然而生，感觉所有的路都踩在了自己脚下，

是的，走过了自己想要走的路，自己就是自己的英雄，值得用最高的仪式欢迎，迎接奋斗的勇士。

脚步是不会停歇的，因为走起来才会有希望，希望就在前方，不远，只要努力就有可能到达。

通往目的地的路，就在自己脚下。

爱拼才会赢作文

“下一位同学，13号闫奕萱，请做好准备十分钟后进场”。当老师叫到我名字的时候，我的心脏像被

绳子勒住了一样，差点喘不过气来，攥紧的手心早已经湿淋淋的，稿子都快被浸透了。外边闷热的天气，

毒辣辣的太阳更让我焦躁不安。我努力的平静自己，思路飞回到了一个月前……

“这是一次英语口语比赛，是锻炼大家的机会，自愿报名参加”当老师发下单子时，我扫了一眼，却

被这场比赛激起了兴趣。我拿起笔，抱着玩一玩的心理填了表，之后的一个月里，我发现“玩一玩”的心

理消失了，取而代之的是每天的练习和背诵，是努力和认真。终于，我带着一颗忐忑不安的心，走进了考

场。

“咚”大门关闭的声音打断了我，我的心已经快跳到了嗓子眼，看到前面的同学垂头丧气地走出考场，

我的心更加紧张了。到了门口，我深呼吸了几下，可是还是止不住的猛跳。助教老师拍拍我：“别太紧张，

放轻松！”我点点头，再次深吸一口气，伸手推开了考场的大门。

走进考场，我向考官鞠了一躬，老师微笑着对我点点头说：“同学，你可以开始3分钟的自我介绍了。”

此刻，我紧张的心情似乎慢慢平静了下来，紧握的拳头也舒展开来，我流利的用英语进行了自我介绍，时

间也控制的刚刚好，尤其是不知道我什么时候配上了手势和完美的表情。我心里得意地暗想“幸亏我把稿

子背的滚瓜烂熟，要不然就栽了"。老师们相视一笑，对我说“很好，下面我们进行口语对话”。老师流

利的口语真让我深感佩服，我也竭尽全力表现出最好的自己。一轮口语下来，终于结束了！我走出考场，

长长的出了一口气，一种如释重负的感觉布遍全身。

坐在考场在，等待老师宣布成绩的时间显得格外漫长，“13号，成功晋级。”听到后，我的心像长了

翅膀一样，飞到了九霄云外。这虽然是一次普通的比赛，但我明白了生活中还有很多类似的挑战，勇于拼

搏，才会为胜利创造机会，让我们相信，爱拼才会赢。

谁敢，就赢

作者：罗心彤

“世间不如意事，十有八九；只剩一成，但求无愧于心。”曾经的我事事追求一切完美，可未曾想过，

谁敢与接受不完美，就赢，赢在成就更完美的自己。

初识衍纸，是在贺卡上看见这如树轮一般的纸卷。墨绿、青绿等不同大小的纸条相卷成轮，像一圈圈

墨色的泡泡，远看却新奇地组成一条芭蕾舞裙。看到无数圆圈组成的美感，我于是从那时下定决心学习衍

纸。

七拐八弯的树枝忽然伸入我的视线，那是回家路上那一棵歪歪扭扭的榕树。看到它，想起了和它一样

在家里等着我未完成的衍纸贺卡，也是一样的歪歪扭扭，大小不一，一点也没有我所追求的和谐和完美。

想到这里，我不自觉加快了脚步。

卷纸棒和五颜六色的纸条被“啪”地甩到桌上，一旁的衍纸贺卡只是初具雏形，却已有拆了又拆的胶

水痕迹。为何每次卷的纸团都杂乱无章？为何纸卷捏不成图中的形状？我心中烦躁，胶水未干，便又将衍

纸团摘了下来。看着进行许久但却仍进展缓慢的贺卡，我有些恍惚。心境总是不能平静下来，便下楼散散

心，百无聊赖地四处走动，不知不觉中又看到门口小树林间那棵矮矮的榕树。

我走过去，感慨当年它在种下的时候仍希望它长成参天大树，为人们遮阳蔽荫，如今它却匍匐在低矮

的灌木中，毫无盘虬卧龙之势。树皮上还长成了棕灰色的疙瘩，在树的中央，让它看起来十分可笑可怜。

我又想起了我的贺卡，在开始制作的时候，我也希望那是一张完美无瑕的贺卡，水滴形的纸卷和其他颜色

相辅相成，边缘呈流线型，美观优雅，可是无论如何也制作不成我心中的那个样子，就和这棵榕树一样，

它也达不到人们对它的期望。无论是怎样努力生长，怎样努力制作，还是达不到心中的完美。

忽然转过头，微风吹过，在这树林之间，一切浮躁和不耐烦都被冲刷殆尽。

再看到那棵榕树，我突然发现，它和其他千篇一律的树木都不一样，在树林中，唯有它被大自然的不

完美砸中，却成就了它的独特。不是所有事情都要追求完美，若已经努力生长，无愧于心，那最后即使异

于想象，也是一种独特的可爱。那棵榕树即使在丛中匍匐，却在我的心中矗立着，坚定地在风中站定。

想到这里，我不由得加快了脚步。

回到书桌，我开始继续完成那张贺卡，看着各式各样的衍纸团，我不再一意孤行追求完美，即使没办

法将纸卷都做到一模一样，也不停下手中的动作，继续前进。时间飞逝，很快便完成了贺卡，一圈圈不一

致，蕴含了创作者的心血和感情，这才是艺术中真正的魅力。

即使事情经常不能如人所愿，总是会被一些不完美砸中。但是在无愧于心的努力后，敢于接受不完美,

接受那些我们无能为力的缺失，才能更好地前进，不再停下。也许有时，因为未达到心中的预期而停下，

只是我们不想前进的借口，当我们真正敢于去接受那些不完美，会发现结果仍然美好。

敢于去接受，赢得生活中的美好！

谁敢，就赢

作者：萧昕瑶

晨时的阳光，还沿露出白日里咄咄逼人的锋芒，它轻柔的抚摸着娇嫩的雏菊，洁白的花瓣上仍挂着镶

上金边的珍珠，将屋子里的尘土清清晰晰地展现出来。在刚刚开始的春天，鼻子里充满了万物苏醒，青草

发芽，本质书香的味道。催春的雨来得及时，引得窗外山茶流红，街道上杜鹃流香，在繁忙中给我牵来了

一次英语书演讲的机会。

演讲的流畅和自信都是我们评分的重点，我紧捏着背英语书单词占满的文稿，密密麻麻的字母不同于

乐谱上的音符，拨乱了心中的琴弦，焦躁在心底埋下的种子，脱稿并且流利的同学是最有力的冠军候选，

可是时间紧迫，谁敢？轻飘飘的问句，潜入我的思绪，手上的文稿似乎就要被我盯出一个洞。

上学前的半个小时被划定为练习时间，在阳台上看着蒙蒙亮的天，思绪却如何都定格不到演讲稿上，

目光被绿叶中的白光吸引，