浙江省温州市第二中学2024-2025学年九年级上学期开学考试语文试题

2024学年第一学期九年级综合素养检测语文试题卷（满分：120分 考试时间：110分钟）亲爱的同学：欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥出最佳水平。答题时，请注意以下几点：1．全卷共5页，有五个板块，18小题。2．答案必须写在答题纸相应位置，写在试题卷、草稿纸上均无效。3．答题前，请认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。第一板块：“沟通如雷”主题综合活动（22分）1．沟通如窗。阅读下面的文字，完成题目。（6分）沟通不是走tóu（）无路的挣扎嘶吼，不是_______（A．不由分说 B．孜孜不倦）的固执己见，而是心意相通的情感交流。沟通能为心灵打开一扇窗，态度积极，话语温暖，如窗外日光朗照；思想蓬勃，见解ruì（）智，如窗内枝叶舒展。沟通融洽时，智慧如树叶翩飞，可拨云见日，茅塞顿开。（1）根据拼音写汉字。（2分）tóu（） ruì（）（2）从括号中选出恰当的成语填入横线处。使语意完整连贯，内容贴切的一项是（）。（2分）A．不由分说 B．孜孜不倦（3）有同学为主题活动撰写了下列这副对联．请调整下联的语序，使之工整。（2分）联通大千世界窗开一点言多几分知晓百态人间2．古诗词是古人与我们跨越千百年的美好沟通。（13分）精神/风骨古诗文名句自信自立长风破浪会有时，（1） （李白《行路难》）深情思念露从今夜白，（2） （杜甫《月夜忆舍弟》）（3），蜡炬成灰泪始干。 （李商隐《无题》）因思杜陵梦，（4）。 （温庭筠《商山早行》）热爱田园收尽春光。有（5），（6），菜花黄。 （秦观《行香子》）（12）（7），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）但愿人长久，（8）。 （苏轼《水调歌头》）忠君之志（9），肯将衰朽惜残年。 （韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》）惆怅失落秋草独寻人去后，（10）。 （刘长卿《长沙过贾谊宅》）欲说还休，（11）。 （辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）3．得体的沟通让人如沐春风。中国是一个讲究礼仪的国度，下列句子中选择敬词谦词使用正确的一项（）（3分）A．您能赏脸来这个比赛现场，我们真是高兴万分。 B．关于这一题，我想发表下高见。C．你上次送我的字画，我一直惠存着。 D．初次光临你的寒舍，我感到十分荣幸。第二板块：“守护花开”文学阅读活动（15分）葵花之最毕淑敏①昆仑山其实只有一个季节——冬天，春节过后那段漫长而寒冷的日子被称为春天，这是我们这帮小女兵从平原家中带来的习惯。②快到“五一”节了，冰封的道路渐渐开通，春节慰问品运到了。五颜六色来自五湖四海的慰问袋最受欢迎。小伙子们希望从绣着花的漂亮布袋里，摸出一双精致的鞋垫，做一个浪漫的梦；姑娘们没有这份心思，只想找点稀罕的吃食，打打牙祭。整整一个冬天，除了脱水菜和军用罐头，没有见过绿色。可惜，关山重重，山路迢迢，花生走了油，瓜子变了味儿；沙枣颠成粉末，面粉烙的小果子像出土文物。③突然闻到一股奇异的清香。那是一个绣着黄色“八一”和红色五星的小白口袋。针脚毛茸茸的，绣活儿手艺不高，想必出自一个笨手脚的胖姑娘。打开一看，是一袋葵花子，颗颗像小地弹一样结实，饱满得可爱。我们每个人抢了一把，一尝，竟是生的。葵花子中埋着一封信：“敬爱的解放军叔叔们……”信是从广东省湛江市第二小学发出的。④我们趴在地图上找。湛江，好远！那里是亚热带，一个很热的地方。孩子们请求解放军叔叔们，把他们精心挑选出的葵花种子，种在祖国的边防线上。我们把手中的葵花籽放回布袋。那清香，是阳光、土地和绿色植物的芬芳。⑤昆仓山咆哮的暴风雷，伴随着我们进行讨论。为什么只写给解放军叔叔？边防线上也有解放军阿姨呀？！在国境线上种葵花，多么美妙的想法！每当葵花开放的时候，我们将有一条金色的国境线。⑥这根本不可能！昆仓山是世界第三极，雪线上连草都不长，还能开葵花？！⑦我们都默不做声了，只听见屋外风在嘶鸣。大家决定由我给孩子们回一封信，就说葵花籽是解放军阿姨们收到的，只是这里很冷很冷……⑧昆仑山的“夏天”到了。⑨信早已写好，却终于没有发出。我们大着胆子，把葵花籽种在院子里．人们都说活不了，却天天跑来看，松土施肥。⑩A种子发芽了，先探出两片嫩黄的叶子，像试探风向的小手掌，肥厚而天真。然后，舒展腰肢，前仰后合生机盎然地长起来。⑪昆仑山默默地认可了这些来自亚热带的绿色幼苗，就像它认可了我们一样。⑫然而，我们高兴得太早了，不知道是上个冬天最迟，还是下个冬天最早的一股冷风，冻死了绝大部分葵花。⑬奇迹般地保存下一棵幼苗，它并不是最强壮的，也许因为旁边有一块大石头。受到启发，我们用石头为葵花围起了一圈不透风的篱笆。现在，我们每天都趴在石头围墙上看葵花，不知道的人，还以为里面养着活蹦乱跳的小生灵。⑭这棵幸运的葵花，一往情深地看着太阳，勇敢地展开桃形的枝叶。茎上纤巧的绒毛，像蜜蜂翅膀一样，在寒风中抖个不停。也许它感到了昆仑山喜怒无常的威严，急匆匆地压缩了自己的生命历程；才长到一尺高，就萌发出了钮扣大的花蕾，压得最高处的茎叶微微下垂，好像惭愧自己为什么不长得更高一些。⑮那一年没有秋天，寒凝一切的风雷，毫无先兆地骤然降临。B早晨起来，天地一片苍茫，我们几乎是跌跌撞撞扑向蔡花。石围墙也被吹得四散飘去，向日葵却凝然不动地站立在那里，在冰雕玉琢的莹白之中，保持着凄清的翠绿。叶片傲然舒展，像一面玻璃做的旗，发出环佩般的叮当之声。最不可思议的是，在它生命的最后一刻，居然绽开一朵明艳的花。那花盘只有5分钱硬币那么大，薄而平整，冰雪凝冻其上，像一块光滑的表蒙子；刚分蘖出的葵花籽还未成熟，像丝丝柳絮一样优雅地弯曲着，沁出极轻淡的紫色。最令人警醒的是花盘四周弹射出密集的黄色花瓣，箭头一般怒放着，像一颗永不泯灭的星。葵花身上的冰花越结越厚，最后，凝固成一个方柱形的冰晶。⑯我不知道它是不是世界上最小的葵花，但我知道它是世界上最高的葵花。【理情节】4．请从“我们”的角度在文中找到相关句子梳理故事情节。（4分）【品语言】5．毕淑敏散文的语言生动且耐人寻味。请从划线的AB两句中任选一句，按要求赏析。（3分）A．种子发芽了，先探出两片嫩黄的叶子，像试探风向的小手掌，肥厚而天真。然后，舒展腰肢，前仰后合生机盎然地长起来。（从修辞手法的角度赏析）B．早晨起来，天地一片苍茫，我们几乎是跌跌撞撞扑向葵花。（从加点词语的角度赏析）我选_______句，赏析：_________________________________【关键句】6．文章多次描写了环境的恶劣，请结合全文说说这样写的妙处。（4分）___________________________________________________【析手法】7．文章结尾说葵花是“世界上最高的葵花”，请联系我们学过的课文《驿路梨花》从借花喻人角度来谈谈你的理解。（4分）___________________________________________________第三板块：“水浒人物品评”名著阅读活动（15分）《水浒传》是一部英雄传奇小说，它塑造了一大批出身不同、性格各异的英雄侠士。【路径探索一】通过个人命运的变化品评人物阅读提示：根据目录，梳理人物相关的主要情节。阅读小说时抓住人物经历的关键点。【人物出场】8．根据以下描述，请在A处填人名。（1分）头裹芝麻罗万字顶头巾，脑后两个太原府纽丝金环，上穿一领鹦哥绿纻丝战袍，腰系一条文武双股鸦青绦，足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴。生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部貉缲胡须。身长八尺，腰阔十围。——A（人名）【人物经历】9．根据以下梳理，请在（1）2）处填补该人物的主要人生经历。（2分）（1）_______→大闹五台山→大闹桃花村→火烧瓦罐寺→（2）_______→大闹野猪林→二龙山落草【人物结局】10．结合他的人生经历，从他的性格角度说说主人公结局为何能得以善终？（2分）去法堂上捉把禅椅，当中坐了。焚起一炉好香，放了那张纸在禅床上，自叠起两只脚，左脚搭在右脚，自然天性腾空。比及宋公明见报，急引众头领来看时，他已自坐在禅椅上不动了。——选自《水浒传》第九十九回___________________________________【人物小传】11．仿照《林冲小传》给上面主人公写一则120字左右的小传。（6分）林冲小传林冲，绰号豹子头，原是东京八十万禁军枪棒教头，因妻子被高衙内看上，而多次遭到陷害。他经历误入白虎堂、刺配沧州、风雪山神庙等事件后，被逼上梁山。他也从循规蹈矩、安分守己变为奋起反抗。后火并王伦，寻晁益为梁山寨主。征方腊后病逝于杭州六和寺。_____________________________________________【路径探索二】通过对比，比较品评人物12．阅读下面第7回中鲁智深和林冲的一段话，说说两人的不同之处（4分）林冲见了，叫道：“师兄那里去？”智深道：“我来帮你厮打。”林冲道：“原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇，一时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：‘不怕官，只怕管。’林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。”智深道：“你却怕他本官太尉，洒家怕他甚鸟！俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去。”林冲见智深醉了，便道：“师兄说得是。林冲一时被众人劝了，权且饶他。”智深道：“但有事时，便来唤洒家与你去。”林冲_________________，鲁智深___________________第四板块：“传承优秀文化”古诗文品鉴活动（18分）13．补全对话。九（1）班刘恩同学在整理归纳古诗意象时遇到了困难，现请你跟他一起阅读下面两首诗歌，联系诗歌内容讨论“行舟、轻舟”这些意象所蕴含的情感。（3分）丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。春游陆游兰亭路上换春衣，梅市桥边送夕晖。闻有水仙翁是否，轻舟如叶桨如飞。刘恩：我觉得首句“丹阳郭里送行舟”，交待了送别的地点和友人出行的方式。“一别心知两地秋”使得惜别之情，溢于言外。所以我认为“行舟”这个意象包含了诗人的离情别绪。但是“轻舟”我就不知道了，你能帮帮我吗？我认为：_______________________________记过合浦苏轼余自海康①适合浦，连日大雨，桥梁大坏，水无津涯。自兴廉村净行院下乘小舟至官寨，闻自此西皆涨水，无复桥船，或劝乘疍②并③海即白石。是日六月晦④，无月，碇宿大海中。天水相接，星河满天，起坐四顾太息：“吾何数乘此险也已济徐闻复厄于此乎？”稚子过⑤在旁鼾睡，呼不应。所撰《书》、《易》、《论语》⑥皆以自随，而世未有别本。抚之而叹曰：“天未欲使从是也，吾辈必济！”已而果然。七月四日合浦记，时元符三年也。（选自《东坡志林》）【注】①海康：海南一地名，下文加横线的“合浦”“廉村”“官寨”“白石”“徐闻”皆地名。②乘疍（dàn）：乘坐疍舟（指南方沙数民族之船舶）。③并：（bàng）海：依海，沿着海路。④晦：农历每月的最后一天。⑤过：苏轼幼子苏过，字叔党，人称小坡。苏轼连年遭贬，苏过一直相随身边。⑥即苏轼所撰写的《东坡易传》、《东坡书传》、《论语说》三书。苏轼在《答苏伯固书》中说：“但抚视《易》、《书》、《论语》三书，即觉此生不虚过也。”14．解释加点字。（5分）（1）或劝乘疍并海即白石_______ （2）起坐四顾_______（3）余自海康适合浦_______ （4）连日大雨_______（5）【碇】形声，字从石，定从声。“定”意为平息静止。“石”指石块或石墩。故“碇”本义表示稳定船身或系船的石墩；在“碇宿大海中”句子中，“碇”意思是_______。15．用“/”给下面文字断句。（限断两处）（2分）吾何数乘此险也已济徐闻复厄于此乎？16．文中写了两次叹息，“四顾太息”和“抚之而叹”，作者“太息”的是______________，更“叹”______________。（4分）17．研读全文，分析苏轼的心境变化。（4分）___________________________________________________第五板块：“书写青春风采”表达交流活动（50分）18．阅读下面材料，完成写作任务。（50分）“好奇心创造科学家和诗人”同一个话题竟有这么多不同的结论！那我该如何对待呢？“好奇害死猫”“好奇心其实是希望的别称”“少见多怪”……“我该如何对待呢”这一追问，或启示我们调查求证，或触发我们全面思考，辩证对待，或警醒我们不要人云亦云，或引起人们反思自己言行，或……请围绕“我该如何对待呢”这一追问，从以下任务中任选其一进行写作。[任务一]根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章；[任务二]发挥联想和想象，进行文学创作；[任务三]提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。要求：（1）题目自拟，文体自定；（2）不少于600字；（3）不得套作、抄袭；（4）不得出现透露考生信息的人名、校名、地名等。

2024学年第一学期九年级综合素养检测语文答案第一板块：“沟通如窗”主题综合活动（22分）1（1）投 睿（1题1分） （2）A（2分）（3）联通大千世界窗开一点，知晓百态人间言多几分。（2分）2．（1）直挂云帆济沧海（2）月是故乡明（3）春蚕到死丝方尽（4）凫雁满回塘（5）桃花红（6）李花白（7）沉舟侧畔千帆过（8）千里共婵娟（9）欲为圣明除弊事（10）寒林空见日斜时（11）却道天凉好个秋（12）乐观豁达/美好憧憬（第1-11题一空1分，第12题2分） 3．A（3分）第二板块：“守护花开”文学阅读活动（15分）4．①“我们在国境线上种葵花”②“我们每天趴在石头围墙上看葵花”或“我们用石头为葵花围起一圈不透风的篱笆”（一空2分）5．A 运用比喻和拟人的修锌手法，将叶子比作小手掌，同时将葵花发芽后的生长状态拟人化，生动形象地写出了葵花发芽后生机盎然的情景，表达了作者在看到葵花发芽时的无比惊喜之情，也表达了作者对葵花的喜爱之情。（3分）B 跌跌撞撞的意思是走路不稳。这里指的是在风大的情况下，我们因为担心葵花，着急见到葵花，而急速跑向葵花时的情态。体现出了我们对葵花的珍惜和担心。（3分）6．①交代故事发生的背景，写出了昆仑山环境的恶劣。为下文我们对唯一一棵幸存葵花的珍惜和敬佩做铺垫。②也反衬出葵花的乐观，生命力的顽强，和驻守昆仑山的解放军战士保家卫国，不畏艰苦和英勇顽强的品质。（一点2分，共4分）7．《驿路梨花》通过描绘梨花的洁白，比喻人物纯洁心灵和美好品质，传达了雷锋精神和默默奉献的精神。而葵花作为一种象征，也承载着一种不屈不挠、乐观顽强的精神面貌。葵花被描述为“世界上最高的葵花”，这一表述不仅体现了葵花生长环境海拔的高度，还寓意着一种精神的高度。葵花之最的描述，暗示了在极端恶劣的自然环境中，解放军战士们为了孩子们的愿望，依然坚持种植葵花，即使环境艰苦，葵花依然绽放，这象征着即使在困难面前，人们依然保持着积极向上的态度，展现出光辉与信念、忠诚、高傲、无私奉献的精神。因此，葵花不仅仅是因为其高度而被称为“世界上最高的葵花”，更重要的是它所象征的精神高度，代表着人们对美好生活的追求和对困难的挑战精神。（4分）第三板块：“水浒人物品评”名著阅读活动（15分）8．鲁智深9．（1）拳打镇关西（2）倒拔垂杨柳10．鲁智深的一生充满了正义和勇气，他是一个嫉恶如仇、行侠仗义的人。他的行为虽然有时显得粗鲁，但他的出发点总是为了正义和帮助弱者。例如，他因为仗义出手营救金翠莲而三拳打死郑屠，这一行为虽然让他惹上了官司，但也为他赢得了“花和尚”的美誉。这是他能够善终的重要原因之一（性格1分，结合内容1分）11．仿照《林冲小传》12．林冲：忍辱负重、逆来顺受。更为谨慎、隐忍（写出2点2分）鲁智深：说话粗俗，不拘小节。充满了正义和勇气（写出2点2分）第四板块：“传承优秀文化”古诗文品鉴活动（18分）13．《春游》一诗点出了诗歌的时间和背景，路上的美景更是让诗人兴奋不已。“轻舟如叶桨如飞”运用了比喻和夸张的手法点出了诗人内心的轻松与自在。（2分）与“舟”相关的二个意象，共同点是行走、漂泊，但由于个人经历、境遇不同，所寄托的情感也就不同。（1分）14．（1）有的人 环顾 （2）到 下雨 （3）船停泊或下碇15．吾何数乘此险也/已济徐闻/复厄于此乎？16．（1）自己命运如此不济，屡遭险境；（2）自己所修订的《书》《易》《论语》怕是难渡此险，不能传于世间。（每空2分）17．苏轼的人生经历了