2023-2024学年广东七年级语文（下）期末试卷（附答案解析）

2023-2024学年广东名校七年级语文（下）期末试卷

全卷满分120分，考试用时为120分钟

、基础与运用（30分）

1.请你根据提示语默写古诗文。

朝代古诗文句提示语

南北

（1）当窗理云鬓，_______。（《木兰诗》）热爱生活，尽显本色

朝

（2）_______,弹琴复长啸。（《竹里馆》王维）幽幽琴声，自得之意

（3）_______，何人不起故园情（《春液洛城闻笛》李白）化曲成诗，无尽思乡

（4）_______,__________。（《晚春》韩愈）珍惜光阴，不失时机

唐宋（5）苔痕上阶绿，_________。（《陋室铭》刘禹锡）蓬勃绿草，环境清幽

（6）________,_______o（《泊秦淮》杜牧）借古讽今，心忧国家

山重水复疑无路，（7）______。（《游山西村》陆游）坚定信念，豁然开朗

有约不来过夜半，（8）______o（《约客》赵师秀）清新恬静，闲适坦然

清朝（9）_______,_______o《己亥杂诗（其五）龚自珍》忠君爱国，甘于奉献

2.知行中学七（9）班要为《木兰诗》中“奔赴战场、十年征战”情节的朗诵选配一支背景曲。

请你根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，选配最恰当的一项是（）

A.《春江花月夜》，曲风委婉质朴，旋律流畅。

B.《十里埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。

C.《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼。

D.《将军令》，曲风宏伟激昂，铿锵有力。

3.下面是知行中学七（9）班同学外出游玩回来写的一篇随笔，请你帮助校对完善下面小题。

村庄宁静安详，西南一隅，东江从上游迤遮而来，没有黄河①jingxlndongpd（）的

万丈狂澜，却有自己的粼粼水波。水面时而宽阔，时而狭窄，形成宽窄不一的河床，万】河床

上青青的麦苗、金黄的油菜花参差错落，相互辉映，让我想到了那四季的繁花。在春天,[B]

我独爱那洁白的梨花，层层叠叠，淡淡的清香中簇拥而开，到处都弥漫着春天热闹的气息。在夏

天，我喜欢那出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立，花与叶的②mbqi（）浑然而成，风雨中

方知那③qi©erbushe（）的珍贵。在秋天，我探寻那幽香沁人心脾的

丹桂，寻寻觅觅，不期而至的金黄小花瓣，让金秋九月不留一丝④yihan（）。在冬天，

[C]我心里由衷地钦佩那凌雪傲霜的梅花，挺立墙角，漫天飞雪中的那缕暗香，让人看到冰封

下仍有一种倔强的力量。[D]万物精彩，赏四季之花，每一种花就是一种力量，在成长路上指

引你前进的方向。

1

(1)请根据拼音写出相应词语。

①jingxlndongpd()②mbqi()

③qi©erbushe()④yihan()

(2)文段中加点的词语使用不恰当的一项是()

A.万丈狂澜B.沁人心脾C.不期而至D.倔强

(3)文段中画横线的句子有语病的一项是()

A.河床上青青的麦苗、金黄的油菜花参差错落，相互辉映，让我想到了那四季的繁花。

B.我独爱那洁白的梨花，层层叠叠，淡淡的清香中簇拥而开，到处都弥漫着春天热闹的气息。

C.我心里由衷地钦佩那凌雪傲霜的梅花，挺立墙角，漫天飞雪中的那缕暗香，让人看到冰封下

仍有一种倔强的力量。

D.万物精彩，赏四季之花，每一种花就是一种力量，在成长路上指引你前进的方向。

4.从下面人物中任选一个，仿照例句写一句话人物推荐语。

鲁迅邓稼先

例句：“大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊。

仿句：____________________

5.老舍是语言大师，被誉为“人民艺术家”。请任选一个摘录，品析老舍作品的“京味儿”

摘录一：看着那高等的车夫。他计划着怎样杀进他的腰去。好更显出他的铁扇面似的胸。与直硬

的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚儿用鸡肠子

带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫：傻子似的他自己

笑了。

摘录二：高妈劝祥子放钱：“告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子儿永远是一个子儿！放出去呢，

钱就会下钱！没错儿，咱们的眼睛是干什么的？瞧准了再放钱，不能放秃尾巴鹰。当巡警的到时

候不给利，或是不归本，找他的巡官去！一句话，他的差事得搁下，敢！打听明白他们放饷的日

子，堵窝掏；不还钱，新新！将一比十，放给谁，咱们都得有个老底；好，放出去，海里摸锅，

那还行吗？你听我的，准保没错！”

【注】京味儿：指具有北京特色的建筑、食品、服饰等；也指具有北京味的风俗、礼节、语言等。

我选__________

批注：___________________________

6.家国情怀，人皆有之，无论是在我们身边还是在书籍中，我们能看到他们奋斗的影子。如果

从以下四位人物中任选一位，作为你奋斗青春路上的领航人，你会选择哪一个？谈谈你的理由。

祥子孙悟空尼摩范爱农

二、阅读(40分)

(一)文言文阅读(15分)

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而

不染，濯清涟而不妖,中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

2

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（选自周敦颐《爱莲说》）

【乙】

兰之味，非可逼而取®也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氤氯②无所，故称瑞⑧耳。体兼

彩而不极于色令人览之有余而名之不可，即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原

之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？

（选自张大复《梅花草堂集））

【注】①取：这里是嗅取（兰的香味）。②氟氟：弥漫飘忽。③瑞：吉，善。

7.参考表格提示的方法，解释加点词语的意思

文言词语理解词义的方法提示解释

字形溯源法：“自”甲骨文写为，正像鼻子的样子，

“鼻子”就是它的本意，但很少用。当时有一种很流

行的说法是鼻子是人的面部最突出的部位，可以假借

自李唐来(1)_______

来表达“自己”。后来，“自”又引申为“开始”的

意思。《说文解字注》也提到“今义从也、己也、自

然也，皆引申之义”。

陶后鲜有闻参考成语法：鲜为人知、寡廉鲜耻(2)_______

宜乎众矣查阅词典法：①合适；②应当；③无怪（3）_______（填序号）

即善绘者课内迁移法：陈康肃公善射(4)_

8.把文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）香远益清，亭亭净植。

9.请用“/”给文中画线的句子断句。

体兼彩而不极于色令人览之有余而名之不可

10.下面是七（9）班弘毅同学整理的阅读笔记，请将空缺的内容补充完整。

篇名《爱莲说》《梅花草堂集》

中通外

“物”的特点可远观而不可亵玩焉①_______不可得而亲，不可得而疏

直

“志”的象征②—高洁傲岸、非凡脱俗美名远扬高洁傲岸、非凡脱俗

本文借花写人，表达了作者③—本文借人写花，将兰比作“文王、孔子、屈

主旨

_____的生活态度。原之徒”，让我们领悟到兰④______的品性。

（二）实用类文本阅读（10分）

3

【材料一】

2024年春节期间，社交平台上诸如“有哪些表达祝福的词汇”“拜年时怎么说显得有新意”的帖

子引发很多关注。走亲访友不知该说什么、拜年信息要复制粘贴……不少年轻人觉得自己“词穷”

了。

“词穷”并非意味着日常词汇量的减少，相反，原有的词汇量并没有发生太多变化，加上创造出

来的网络流行语，词汇量还在不断增长。但是，年轻一代对原有词汇的熟悉度和掌握度在降低，

取而代之的是形式多样的网络化表达方式，图像、段子、表情包、流行语等是他们重要的语言工

具，而在离开网络环境时，他们就会变得局促不安，“词穷”现象频现。

（改编自《没有思考何谈表达？警惕短视频语言破坏逻辑思维》）

【材料二】

中国青年报社针对“词穷”现象，采访了一些年青人，他们的回答摘选如下。

A：“有时话就在嘴边，但不知道怎么说，发言时一度‘大脑空白’，有想法却难以完整地表达

出来，脑子里有许多零碎的词汇，但磕磕绊绊的，显得底气不足”。

B：“有一次汇报，我虽然认真作了准备，但连不成完整的句子，‘卡壳'了好几次"。这让我

意识到，写和说完全是两回事，想要流利表达并不容易。

C：“我遇到过提笔忘字的情况，原本会写的字突然想不起怎么写了，只能求助网络。工作上，

偶尔要提交文稿，会让我感到比较吃力，经常需要花很多工夫才能完成。

D：“近年来，我逐浙意识到自己的词汇量和句子结构变得越来越匮乏。一般都是微博、抖音、

小红书上流行什么我就习惯说什么，或者干脆用表情包来代替文字。因为表情包更生动、快速，

而且大家都这么用，也能跟朋友产生共鸣。可是有时候，当我需要进行正式发言时，就想不出来

如何用相对正式的词语表达自己。”

（改编自《这些年轻人为何“词穷”》）

【材料三】

专家一：北京市社会科学院郭万超说，“任何功能都存在‘用进废退’的情况，语言也不例外。

如果不经常使用，语言能力就会下降。现在人们更多地依赖简化的网络语言，甚至在写文章时都

不再用笔写字，阅读碎片化现象严重，缺乏深度和系统性阅读会导致语言运用能力和理解能力出

现下降”。

（改编自《中国半数年轻人苦于“词穷”》）

专家二：暨南大学郑焕钊认为，一些年轻人在现实生活中感到孤独和“社恐”，这让他们更倾向

选择虚拟社交。在线上，网络“梗”及其他网络语言符号成为年轻人共同的社交语言，这是他们

4

获得文化身份认同和表情达意的方式之一。但这种方式对规范性、逻辑性和书面化的表达方式造

成了冲击，进一步影响了语言表达背后的思维方式，也在一定程度上影响了年轻人精神世界的深

度与广度。“从根源上说，语言贫乏是由精神贫乏导致的。”

“语言是人类的精神家园。它不仅是一个民族文化基因的重要组成部分，也是一个民族文化凝聚

力的基础。”“欲说却词穷”的文字失语问题会对传统文化产生冲击，导致个体思维方式的简单

化和粗糙化，也会对集体性的民族文化产生负面影响，而且网络语言符号圈层化带来的代际文化

区隔，会在一定程度上削弱集体性文化的凝聚力。

（整理自《中国青年报》）

11.下列关于“词穷”现象的分析，与材料不相符的一项是（）

A.从材料一，可以看出互联网时代的年轻人受到互联网潜移默化的影响，语言表达方式发生了

巨大变化。

B.从材料二，可以看出“词穷”的原因是话在嘴边却不知道怎么说，脑子里有许多零碎词汇，

磕磕绊绊。

C.材料三显示，阅读量少、过于依赖网络语言、表情包、碎片化浏览信息等是“词穷”现象的

主要原因。

D.从材料四，可以看出年轻人在网络中形成的表情达意的方式影响了思维方式，进而影响了其

精神世界。

12.互联网时代的“词穷”现象非常普遍，请结合材料四，概括这种现象的危害。

13.弘毅同学向你倾诉说他最近和同学交流时，经常出现词不达意，想要说的意思表达不出来

的情况。请你结合以上材料和生活实际给他提两点有效避免“词穷”现象的建议。

（三）文学类阅读（15分）

洋槐花香润心田

郭军平

①呀！这是什么香？

②甜甜的，淡淡的，如蜂蜜，如香水，一缕一缕的，若波浪起伏，若炊烟袅袅，又恍若远处高楼

上渺茫的歌声似的。置身其中,我莫名地陶醉了，烦恼消失了，心情舒畅了，心灵放飞了。这醉

人的清香啊！是要人带到一个如仙似幻的世界吗？

③是什么，竟能产生这样大的魔力？难道是富贵的牡丹？娇艳的芍药？还是令人倾倒的玫瑰？

不，什么也不是，它既不是富贵的牡丹，也不是娇艳的芍药，更不是令人倾倒的玫瑰，它就是普

通的再也不能普通的洋槐花。

④抬头看，瞧！在那满枝密叶的洋槐树上，那些晶如玉、白似脂的一串串、一支支洋槐花多么香

甜诱人呀！在微风的轻拂下，在绿意葱茏的枝叶间，它们仿佛翩翩起舞的仙子，衣袖挥舞间，洒

下一阵阵、一缕缕醉人的清香。那无法遮挡的清香啊！仿佛要将美丽的乡村熏醉，醉如梦，醉如

仙，醉如幻！置身于这样的氛围，你不能不诗情大发，逸兴遗飞：谷雨时节百花凋，长恨春短愁

难消。转入闾阎绿荫里，一缕清香醉乐陶。

⑤当母亲把采摘的一萝筐槐花淘洗干净后，然后将它和白面粉拌在一起，放上调料和盐，搅匀，

上蒸笼。二十分钟后，一笼热乎乎、香喷喷的槐花麦饭就被母亲端上了餐桌。喜欢吃蒜辣子的，

浇上些，吃起来香甜可口，令人回味无穷。

5

⑥槐花麦饭不仅有很高的营养价值，而且还有一定的医疗作用，可以治疗便秘等症状，是春天里

最美的野味。正因为槐花麦饭香甜可口，所以采摘的人特别多。这样，美丽的洋槐树就算倒了大

霉0

⑦记得我们老屋的后面曾经有两棵大洋槐花树，因为父亲在外教书，我们周内上学，母亲一个人

又采摘不了。结果，等我们周末采摘时，我们屋后的大洋槐花树己经不知道被谁采摘得七零八落，

一幅伤痕累累的样子，看着让人心疼。父母都是文化人，忍住了愤怒。他们实在不会像那些受了

委屈的人在村子里大声叫骂一阵。

⑧“都是邻里乡亲的，采摘了就采摘了，不要计较了！"看着我们气愤的样子，父亲安慰道。

⑨想吃槐花，有的是，你看，那些水渠旁，那些野地里，到处都有开着珠玉般散发着诱人清香的

槐花。槐花的生命力可真是强啊！难道它们是先知先觉，知道自己的美丽可能会受到更多的伤害,

因而它们就保持了强盛的繁衍能力？

⑩“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”这生命力强悍的洋槐花树，就像自

强不息的君子一样，表现出了昂扬的斗志；而这肥沃的土地，多么像宽厚的母亲，以博大的胸怀

给予坚定的支持。

⑪是啊！做人，就要像洋槐花树一样，即使在挫折面前，也要保持昂扬奋进的姿态；做人，就要

像这宽厚的土地一样，要有容纳万物的胸怀和气量。

14.本文围绕“槐花香”写出了不同的“香”，请结合文章内容，填写下面的表格。

洋槐花(1)

“香”的特点

槐花麦饭(2)

对待乡邻友善宽容

“香”的内涵

做人精神(3)

15.根据要求，结合上下文赏析句子。

（1）甜甜的，淡淡的，如蜂蜜，如香水，一缕一缕的，若波浪起伏，若炊烟袅袅，又恍若远处

高楼上渺茫的歌声似的。（从修辞角度赏析句子）

（2）结果，等我们周末采摘时，我们屋后的大洋槐花树已经不知道被谁采摘得七零八落，一幅

伤痕累累的样子，看着让人心疼。（赏析加点词语）

16.请从内容和结构两方面简要分析文章第⑥段的作用。

17.之恒所在的小组在阅读完这篇作品后，将选文与《一棵小桃树》进行了对比。请你结合选

文，根据自己的理解，将对话补充完整。

之恒：这两篇文章都是写景状物、寄寓情思之作。

弘毅：我发现二者蕴含的情感有相同的地方：

紫涵：我发现二者蕴含的情感也有不同的地方：

三、写作（50分）

18.阅读下面文字，按要求写作。

6

盛放的紫藤萝承载着宗璞对生命的赞美；淡雅的莲花彰显了周敦颐洁身自好的君子之风；灼灼桃

花饱含着贾平凹向往幸福生活的深情……不同的花朵，拥有不同的花语，它们见证岁月，寄托情

感，象征精神。

请以“我生命中的一朵花”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。

参考答案及评分说明

一、基础（30分）

1.（1）对镜帖花黄

（2）独坐幽篁里

（3）此夜曲中闻折柳

（4）杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞

（5）草色入帘青

（6）商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花

（7）柳暗花明又一村

（8）闲敲棋子落灯花

（9）落红不是无情物化作春泥更护花

（每句1分，错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该句分值为止，因连笔或涂改造成无法辨认的按错误处

理。最高得分10分）

2.D

3.（1）惊心动魄默契锲而不舍遗憾（每个词1分，每词错1字即不给分）

3.（2）C【解析】“不期而至”的意思是之前没有约定就到来，与前面“我寻寻觅觅”矛盾。

3.（3）C【解析】“心里”和“由衷地”重复。

4.示例1：“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。

示例2：“民族战士”鲁迅，在思想麻木的旧社会为国民精神发声。

（评分标准：结构一致1分，语句通顺1分）

5（1）.摘录一中“杀好了腰”，“肥腿白裤、裤脚系住、露出大脚”等语句富有“京味儿”，写出祥子

对自己的打扮很满意，很自信，表现他憨厚、朴实、无知的特点。

摘录二这段中的“钱就会下钱”“不能放秃尾巴鹰”“放饷的日子，堵窝掏”“海里摸锅”等语句富有

“京味儿”，形象生动、通俗易懂：通过描绘高妈说话时的语气、语调和语速，生动地写出了高妈放钱

手段的高明，把一个精明泼辣、有头脑、有手段的劳动妇女刻画得栩栩如生。

（评分标准：选取京味的语言1分，分析2分）

5（2）.示例一：祥子。他自小在乡下长大，他有梦想，肯卖力气，他刚进城不久，就看出拉车虽苦，但

多一些机会，因此忍着万般辛苦，成了车夫。他想通过自己的奋斗，拥有一辆属于自己的车。因此他总

攒着一股子“生气”，吃苦耐劳。他无比相信，照这样奋斗下去，总有一天能摆脱穷苦的命运，实现自

己的梦想。

示例二：孙悟空。孙悟空仇恨一切兴妖作怪、残害人的妖精魔怪，他为车迟国的五百名无辜和尚解除了

灾难；在比丘国，他降服了白鹿精，救出了一千一百一十一个小孩的性命；在隐雾山打死了豹子精，救

出了贫苦的樵夫；他三调芭蕉扇，熄灭了火焰山的大火，既开通了西行的道路，又解救了当地人的困苦。

这体现了他敢于斗争的奋斗精神。

示例三：尼摩船长。他富有创造力，为了科学研究甘于忍受孤独，设计建造潜水艇在海底探寻自由。在

我们被困海底的第六天，凭借巨大的精神力量战胜肉体上的痛苦，保持着镇定与活力。他不停地思考着,

策划着，行动着，他的坚持奋斗带给我们希望，最终带领船员战胜困难。他的奋斗身影让我明白只要你

敢想敢做，没有什么不可能。