Unit2MayIuseyourcrayon（课件）湘鲁版英语四年级上册

Unit2MayIuseyourcrayon?story['stɔːrɪ]故事notebook['nəʊtbʊk]笔记本use[juːz]使用，借用sorry['sɒrɪ]抱歉的any['enɪ]任何的，任一的give[gɪv]递给，拿给遇见/st/读/sd/1.名词--一般为人、事、物。缩写为n.单词词性小课堂：2.动词--表示一个动作或一个过程。缩写为v.3.形容词--修饰人、事、物。缩写为adj.有复数，一般后加s或es，也有特殊变化。根据人称和时态变化。放在要修饰的单词前。故事笔记本使用；借用抱歉的任何的；任一的递给；拿给sure[ʃʊə]当然lesson['lesən]课，课程email['iːmeɪl]电子邮件picture['pɪktʃə]图画，照片goodfriends[frendz]好朋友we[wiː]我们副词（简称adv.）是指在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词等。英语中人称代词意为用于直接指代人或者事物的代词，属于代词范畴，就像汉语中的“你”、“我”、“他”。常用的英语人称代词有：I、you、he、she、it（主格）。当然课，课程电子邮件图画，照片好朋友我们我可以借用你的胶水吗？当然。给你。谢谢你！我可以借用你的橡皮吗？抱歉。我没有（一个）橡皮。我可以借用你的胶水吗？当然。给你。谢谢你！我可以借用你的橡皮吗？抱歉。我没有（一个）橡皮。MayIuseyour+事物?问句是由May开头的祈使问句。分为肯定回答和否定回答，得到肯定回答要回应“谢谢“。Sure.Hereyouare.Sorry.Wedon'thave+事物.Thanks./Thankyou.课，课程故事笔记本递给、拿给让我们写一个故事吧！好的。你有一个笔记本吗？是的，我有。我可以借用你的钢笔吗？抱歉。我没有（一支）钢笔。请把尺子递给我。给你！谢谢你。我可以借用你的蜡笔吗？当然可以。给你！谢谢你。让我们写一个故事吧！好的。你有一个笔记本吗？是的，我有。我可以借用你的钢笔吗？抱歉。我没有（一支）钢笔。请把尺子递给我。给你！谢谢你。我可以借用你的蜡笔吗？当然可以。给你！谢谢你。1.Let's+做某事.Let's=Letus第一部分课文句型2.Doyouhave+事物?你有某物吗？3.MayIuseyour+事物?我可以借用你的...？表示让我们做某事吧。Yes,Ido.No,Idonot(don't).Sure.Hereyouare.Thankyou.Sorry.Idon'thave+事物.4.Pleasepassmethe+事物.请把某物递给我。Sure.Hereyouare.Thankyou.他们打算做什么？他们需要什么？给一个礼物画一只猫尺子铅笔蜡笔剪刀写一封电子邮件写一个故事纸计算机笔记本铅笔Art√√Chinese√√√让我们在美术课上画一只猫。我可以借用你的蜡笔吗？当然可以。给你。我可以借用你的铅笔吗？抱歉。我没有一支铅笔。让我们在美术课上画一只猫。我可以借用你的蜡笔吗？当然可以。给你。我可以借用你的铅笔吗？抱歉。我没有一支铅笔。我可以借用你的胶水吗？抱歉。我没有（一些）胶水。√×××√√问：MayIuseyour......?答：Sure.Hereyouare.Sorry.Idon'thave......我可以借用你的......吗？抱歉。我没有......。当然可以。给你。画一幅图画制作一张卡片写一个故事他们需要什么？钢笔计算机剪刀纸尺子笔记本蜡笔橡皮papercrayonpaperscissorsnotebookpenWriteanemail写一封电子邮件computer给一个礼物giveagift画一幅图画制作一张卡片写一个故事写一封电子邮件给一个礼物schoolstorylessonmakecard周林和我是好朋友。我们一起去上学。我们可以在语文课上写一个故事。我们可以给我们的老师制作一张卡片。周林和我是好朋友。我们一起去上学。我们可以在语文课上写一个故事。我们可以给我们的老师制作一张卡片。请问，我可以借用你的蜡笔吗？请把剪刀递给我。请问，我可以借用你的蜡笔吗？请把剪刀递给我。当然可以，给你。/谢谢你。抱歉。我没有（一支）蜡