国家二级（C语言）机试模拟试卷18（共27题）

国家二级（C语言）机试模拟试卷18（共9套）（共27题）国家二级（C语言）机试模拟试卷第1套一、程序填空题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)1、请补充main函数，改函数的功能是，把一个二维字符数组每行字符串最大的字符拷贝到字符数组s中。例如，如果str[3]={"efjh"，"cfimls"，"owys"}，则s；"hsy"。注意：部分源程序给出如下．请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在main函数的横线上填入所编写的若干表达式或语句。试题程序：#include＜stdio,h＞main(){inti=0;char*str[3]={"efjh","efknls","owys"};char**p;chars[8];clrscr0;【】;for(i=O;i＜3;i++){s[i]=*p[i];while(*p[i]){if(S[i]＜*p[i])s[i]=*p[i];【】;}}【】;printf("newstring\n");puts(s);}标准答案：p=strp[i]++s[i]=’\0’知识点解析：第一空：sb是一个大小为3的指针数组，每个指针指向一个字符串，p是指向指针的指针，首先要使指针p指向数组sb的首地址。第二空：通过p[i]++使p[i]指向第i个字符串的下一个字符。第三空：将每行字符串的最大字符都拷贝到字符数组s中后，不要忘了在数组s最后加上字符串结束标记符‘\0’。二、程序修改题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)2、下列给定程序中，函数fun()的功能是：将长整型数中每一位上为偶数的数依次取出，构成一个新数放在冲。高位仍在高位，低位仍在低位。例如，当s中的数为87653142时，t中的数为8642。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动main,~数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。试题程序：#include＜conio.h＞#include＜stdio.h＞voidfun(longs,long*t)/**********************************/{intd;longs1=l;*t=0;while(s＞0){d=s%10;/**********************************/if(d%2=0){*t=d*sl+*t;sl*=10}/**********************************/s\=10;}}main(){longs,t;clrscr();printf("\nPleaseenters:");scanf("%ld",&s);fun(s,&t);printf("Theresultis:%ld\n",t);}标准答案：(1)错误：intd；正确longd；(2)错误：if(d%2=0)正确：if(d%2==0)(3)错误：s\=10；正确：s/=10知识点解析：其实，不论取出偶数还是奇数，思路应该是一样的。我们在刚开始学习C语言的时候就学习过强制类型转换以及运算级别的问题，所以，这里的int就没有存在的理由。错误2中的问题是怎么表达一个偶数的问题，归根结底还是“=”和“==”的区别问题。三、程序设计题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)3、已知学生的记录由学号和学习成绩构成，N名学生的数据已存入a结构体数组中。请编写函数fun()，该函数的功能是：找出成绩最低的学生记录，通过形参返回主函数(规定只有一个最低分)。己给出函数的首部，请完成该函数。注意：部分源程序给出如下。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。试题程序：#include＜stdio.h＞#include＜string.h＞#include＜aonio.h＞#defineN10typedefstructss{charnum[10];ihts;}STU;fun(STUail,STU*s){}main(){STUa[N]={{"A01",81},{"A02",89},{"A03",66},{"A04",87},{"A05",77},{"A06",90},{"A07",79},{"A08",61},{"A09",80),{"Al0",71}},m;inti;clrscr0;printf("*****Theoriginaldata*****");for(i=0;i＜N;i++)printf("No=%sMark=%d\n",ail].num,a[i].s);fun(a,&m);printf("*****THERESULT*****\n");printf("Thelowest:%s,%d\n",m.num,m.s);}标准答案：fun(STUa[],STU*s){inti;*s=a[0];for(i=0;i＜N;i++)/*先认为第1个值最小*/if(s-＞s＞aIi].s)/*如果在循环的过程中再发现比第1个值更小的则赋给*s*/*s=a[i];}知识点解析：我们先认为第1个值最小，即*s=a[0]语句，如果在循环的过程中再发现比第1个值更小的随即赋给该*s就可以了。另外，还涉及到结构体中的指向运算符，请学习者注意。若要找出最高成绩则if()中的条件改成s-＞s＜a[i].s即可。国家二级（C语言）机试模拟试卷第2套一、程序填空题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)1、给定程序中，函数fun的功能是将形参给定的字符串、整数、浮点数写到文本文件中，再用字符方式从此文本文件中逐个读入并显示在终端屏幕上。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANKl．C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构!#includevoidfun(char*s,inta,doublef){/**********found**********/【1】fp;charch;fp=fopen("file1.txt","w");fprintf(fp,"%s%d%f\n",s,a,f);fclose(fp);fp=fopen("file1.txt","r");printf("\nTheresult:\n\n");ch=fgetc(fp);/**********found**********/while(!feof(【2】)){/**********found**********/putchar(【3】);ch=fgetc(fp);}putchar(’\n’);fclose(fp);}main(){chara[10]="Hello!";intb=12345;doublec=98.76;fun(a,b,c);}标准答案：FILE*fpch知识点解析：第一空：由“fp=fopen("file1.txt","w");”可知fp是文件型指针，故第一空处的变量fp定义类型为“FILE*”。第二空：“while(!feof(__2__))”是在没有达到文件未尾的时候执行循环体内容，文件状态检测函数feof的一般调用形式是：feof(fp)，其中fp是文件型指针，故第二空处应为“fp”。第三空：题干要求从文件当中逐个读入数据并显示在终端屏幕上，第三空处是将从文件当中读取的字符ch显示在屏幕上，故第三空处应为“ch”。二、程序修改题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)2、给定程序MODll．C中函数fun的功能是：将s所指字符串中出现的与t1所指字符串相同的子串全部替换成t2所指字符串，所形成的新串放在w所指的数组中。在此处，要求t1和t2所指字符串的长度相同。例如，当s所指字符串中的内容为：”abcdabfab”，t1所指子串中的内容为：”ab”，t2所指子串中的内容为：”99”时，结果在W所指的数组中的内容应为：”99cd99f99”。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!#include#includevoidfun(char*s,char*t1,char*t2,char*w){char*p,*r,*a;strcpy(w,s);while(*w){p=w;r=t1;/************found************/while(r)if(*r==*p){r++;p++;}elsebreak;if(*r==’\0’){a=w;r=t2;while(*r){/************found************/*a=*r;a++;r++}w+=strlen(t2);}elsew++;}}main(){chars[100],t1[100],t2[100],w[100];printf("\nPleaseenterstringS:");scanf("%s",s);printf("\nPleaseentersubstringt1:");scanf("%s",t1);printf("\nPleaseentersubstringt2:");scanf("%s",t2);if(strlen(t1)==strlen(t2)){fun(s,t1,t2,w);printf("\nTheresultis:%s\n",w);}elseprintf("Error:strlen(t1)!=strlen(t2)\n");}标准答案：while(*r)*a=*r;a++;r++;知识点解析：（1）函数通过while语句比较r所指字符串是否和p所指的子串相同，若有相同，会一直循环到*r是’\0’才退出循环。所以第二个标识下的“while(r)”改为“while(*r)”。（2）C语言中，语句应该以“;”结束，在第二个标识处，“r++”语句没有以“;”结束，因此第二个标识处应该是“*a=*r;a++;r++;”。三、程序设计题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)3、请编写函数fun，其功能是：将所有大于1小于整数m的非素数存入xx所指数组中，非素数的个数通过k传回。例如，若输入：17，则应输出：46891012141516。注意：部分源程序在文件PROGl．C中。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。#includevoidfun(intm,int*k,intxx[]){}main(){intm,n,zz[100];voidNONO();printf("\nPleaseenteranintegernumberbetween10and100:");scanf("%d",&n);fun(n,&m,zz);printf("\n\nThereare%dnon-primenumberslessthan%d:",m,n);for(n=0;n<m;n++)printf("\n%4d",zz[n]);NONO();}voidNONO(){/*请在此函数内打开文件，输入测试数据，调用fun函数，输出数据，关闭文件。*/intm,n,zz[100];FILE*rf,*wf;rf=fopen("in.dat","r");wf=fopen("out.dat","w");fscanf(rf,"%d",&n);fun(n,&m,zz);fprintf(wf,"%d\n%d\n",m,n);for(n=0;n<m;n++)fprintf(wf,"%d\n",zz[n]);fclose(rf);fclose(wf);}标准答案：{inti,j;intt=0;//初始化数组个数for(i=2;i知识点解析：（1）根据求素数的方法判断数i是否为素数。（2）把不是素数的数留下来，其方法是：如果该数是素数则不处理；如果不是素数则放到数组xx中，并且把数组的下标加1，为下一个不是素数的数放在数组中做准备。（3）返回个数，把xx数组中已经写入的数的个数返回即可，即把数组xx的最大下标加1返回即可。国家二级（C语言）机试模拟试卷第3套一、程序填空题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)1、给定程序中，函数fun的功能是将参数给定的字符串、整数、浮点数写到文本文件中，再用字符串方式从此文本文件中逐个读入，并调用库函数atoi和atof将字符串转换成相应的整数、浮点数，然后将其显示在屏幕上。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANKl．C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构!#include#includevoidfun(char*s，inta，doublef){／******************found*******************／【1】fp；charstr[100]，strl[i00]，str2[100]；inta1；doublef1；fp=fopen("filel．txt"，"w")；fprintf(fp，"％s％d％f\n"，s，a，f)；／******************found*******************／【2】；fp=fopen("filel．txt"，"r")；／******************found*******************／fscanf(【3】，"％s％s％s"，str，str1，str2)；fclose(fp)；a1=atoi(str1)；f1=atof(str2)；printf("＼nTheresult：＼n＼n％s％d％f\n"，str，a1，f1)；}main(){chara[10]="Hello!"；intb=12345；doublec=98．76；fun(a，b，c)；}标准答案：(1)FILE*(2)fclose(fp)(3)fp知识点解析：第一空：“fp=fopen("filel．txt"，"w")；"可知fp是文件型指针，故第一空处fp的定义应为"FILE*"。第二空：第二处的后面一句是“邱=fopen("filel．txt"，"r")；"再次打开filel．txt，因此在第二次打开filel．txt之前必须将文件关闭，故第二处是关闭文件，即“fclose(fp)"。第三空：fscanf的调用形式是：fscanf(fp，格式字符串，输入列表)，因此第三空处应为“fp"，从文件当中读出字符串、整数、浮点数。二、程序修改题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)2、给定程序MODll．C中函数fun的功能是：比较两个字符串，将长的那个字符串的首地址作为函数值返回。请改正函数fun中指定部位的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!#include/**************found**************/charfun(char*s，char*t){ints1=0，t1=0；char*ss，*tt；ss=s；tt=t；while(*ss){s1++；/****************found****************/(*ss)++；)while(*tt){tl++；/****************found****************/(*tt)++；}if(tl>s1)returnt；elsereturns；}main(){chara[80]，b[80]；printf("＼nEnterastring：")；gets(a)；printf("＼nEnterastringagain：")；gets(b)；printf("＼nThelongeris：＼n＼n＼"％s＼"＼n"，fun(a，b))；}标准答案：(1)char*fun(char*s，char*t)(2)ss++；(3)tt++；知识点解析：(1)题目中要求返回字符串的首地址，fun函数中的返回值类型应该是char*类型而不是char型，所以“charfhn(chin*s，chat*t)"应该改为“char*fun(char*s，char*t)"。(2)第二个标识下应该是指向第一个字符串的下一个字符，而“(*ss)++；"是对指针指向字符的值加1，所以“(*ss)++；"改为“ss++；"。(3)同理，第三个标识符下的“(*tt)++；"改为“tt++；"。三、程序设计题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)3、函数：fun的功能是：将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。合并的方式是：将a数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上，b数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上。例如，当a=45，b=12时，调用该函数后，c=415Z；注意：部分源程序存在文件PROGl．C中。数据文件iff．dat中的数据不得修改。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。#includevoidfun(inta,intb,long*c){}main(){inta,b;longc;voidNONO();printf("Inputa,b:");scanf("%d,%d",&a,&b);fun(a,b,&c);printf("Theresultis:%d\n",c);NONO();}voidNONO(){/*本函数用于打开文件，输入数据，调用函数，输出数据，关闭文件。*/FILE*rf,*wf;inti,a,b;longc;rf=fopen("in.dat","r");wf=fopen("out.dat","w");for(i=0;i<10;i++){fscanf(rf,"%d,%d",&a,&b);fun(a,b,&c);fprintf(wf,"a=%d,b=%d,c=%ld\n",a,b,c);}fclose(rf);fclose(wf);}标准答案：{*c=(a/10)*1000+(b/10)*100+(a%10)*10+(b%10);}知识点解析：（1）分解两位数的正整数n的个位和十位数，可分别用n%10和n/10实现。（2）设x0、x1、x2、x3为一位数，则x0、x1×10、x2×100、x3×1000，可以分别使x0、x1、x2、x3构成个、十、百、千带权数，而x0+x1×10+x2×100+x3×1000构成四位数。本题最多只考虑四位数。国家二级（C语言）机试模拟试卷第4套一、程序填空题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)1、请补充main函数，该函数的功能是：从字符串str中取出所有数字字符，并分别计数，然后把结果保存在数组b中并输出，把其他字符保存在N[10]中。例如：当str1=“ab123456789cde090”时，结果为：0：21：12：13：14：15：16：17：18：19：2othercharactor：5注意：部分源程序给出如下。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun()的横线上填入所编写的若干表达式或语句。试题程序：#include＜stdio.h＞#include＜conio.h＞main(){inti，b[11]；char*str="abl23456789cde090"；char*p=str；clrscr()；printf("***theorigialdata***\n")；puts(str)；for(i=0；i＜11；i++)b[i]=0；while(*p){switch(【】){case’0’：b[0]++；break；case’1’：b[1]++；break；case’2’：b[2]++；break；case’3’：b[3]++；break；case’4’：b[4]++；break；case’5’：b[5]++；break；case’6’：b[6]++；break；case’7’：b[7]++；break；case’8’：b[8]++；break；case’9’：b[9]++；break；【】}【】}printf("******theresult********\n")；for(i=0；i＜10；i++)printf("\n%d：%d"，i，b[i])；printf("\nothercharactor：%d"，b[i])；}标准答案：*pdefault：b[10]++；p++；知识点解析：第一空：根据switch语句中case后面的常量表达式，可以看出，switch后面括号中的表达式应该是字符串str中的各字符，而指针p就是指向字符串str。第二空：和各个case后面的常量表达式不匹配的都属于其他字符，保存在b[10]中。第三空：指针p指向字符串s仕，通过p自加1来移动指针，访问字符串中的所有字符。二、程序修改题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)2、下列给定程序中，函数fun()的功能是求出数组中最小数和次最小数，并把最小数和a[0]中的数对调，次最小数和a[1]中的数对调。请改正程序中的错误，使它能得到正确结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。试题程序：#include＜conio.h＞#include＜stdio.h＞#defineN20voidfun(int*a，intn){inti，m，t，k；/*************found**************/for(i=O；i＜n；i++){m==i；for(k=i；k＜n；k++)if(a[k]＜a[m])/*************found**************/k=m；t=a[i]；a[i]=a[m]；a[m]=t；}}main(){intx，b[N]={11，5，12，0，3，6，9，7，10，8}，n=10，i；clrscr()；for(i=0；i＜n；i++)printf("%d"，b[i])；printf("\n")；fun(b，n)；for(i=0；i＜n；i++)printf("%d"，b[i])；printf("\n")；}标准答案：(1)错误：for(i=0；i＜n；i++)正确：for(i=0；i＜2；i++)(2)错误：k=m；正确：m=k；知识点解析：错误1：由于题目要求将最小数和次最小数分别与a[0]和a[1]中的数对调，因此这层循环只需循环两次。错误2：赋值语句的执行方向是从右向左，即把右边的值赋给左边的变量。三、程序设计题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)3、请编写一个函数voidfun(intm，intk，intxx[])，该函数的功能是将大于整数m且紧靠m的k个非素数存入所指的数组中。例如，若输入15，5，则应输出16，18，20，21，22。注意：部分源程序给出如下。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。试题程序：#include＜conio.h＞#include＜stdio.h＞voidfun(intm，intk，intxx[]){}main(){intm，n，zz[1000]；clrscr()；printf("\nPleaseentertwointegers：")；scanf("%d%d"，&m，&n)；fun(m，n，zz)；for(m=0；m＜n；m++)printf("%d"，zz[m])；printf("\n")；}标准答案：voidfun(intm,intk,intxx[]){inti,j,n;for(i=m+1，n=0；n＜k;i++)／*找大于m的非素数，循环k次，即找出紧靠m的k个非素数*/for(j=2;j＜i;j++)/*判断一个数是否为素数*／if(i%j==0){xx[n++]=i;／*如果不是素数，放入数组xx中*／break；/*并跳出本层循环，判断下一个数*／}}知识点解析：本题只要掌握了判断非素数和素数的算法即不难完成了，其实程序缺少部分也正是这部分。国家二级（C语言）机试模拟试卷第5套一、程序填空题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)1、给定程序中，函数fun的功能是：将形参n中，各位上为偶数的数取出，并按原来从高位到低位的顺序组成一个新的数，并作为函数值返回。例如，从主函数输入一个整数：27638496，函数返回值为：26846。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANKl．C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构!#includeunsignedlongfun(unsignedlongn){unsignedlongx=0，s，i；intt；s=n；／*****************found***************／i=【1】；／*****************found***************／while(【2】){t=s％10；if(t％2==0){／*****************found***************／x=x+t*i；i=【3】；}s=s／10；}returnx；}main(){unsignedlongn=一1；while(n>99999999||n<0){printf("Pleaseinput(0标准答案：(1)1(2)s(3)i*10知识点解析：第一空：由“if(t％2=0){x=x+-t*i；i=【3】；}"可知，如果t是偶数，那么t添加到返回值里面，比如第一次得到t=2，那么x=0+2*l；下一次得到了t=4，那么此时x的值应该是2+2*10；再下一次得到t=2，那么x=22+2*100，即x的值是在上一次值的基础上加上新得到的值乘以其权值，因此i是代表权值。第一空处是初始化i，第一次进入if语句时，x是个1位数，此时权值i应为1，做第一空处应为“1"，第二空：第二空处是填循环的终止条件，在循环体内，s每次缩小10倍，在最后一次进入循环的时候，s是一个一位数，s／10之后s变成0，下次就不应该进入while循环，因此while循环的终止条件是s不为0，故第二空处为“s"或“s!=0"。第三空：由第一空的分析可知权值i是在上一次的基础上增加10倍，故第三空处应为“i*10"。二、程序修改题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)2、给定程序MODll．C中函数fun和funx的功能是：用二分法求方程2x3-4x3+3x－6=0的一个根，并要求绝对误差不超过0．001。例如，若给m输入-100，给n输入90，则函数求得的一个根值为2．000。请改正程序中的错误，使它能得出正确结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。#include#includedoublefunx(doublex){return(2*x*x*x-4*x*x+3*x-6);}doublefun(doublem,doublen){/************found************/intr;r=(m+n)/2;/************found************/while(fabs(n-m)<0.001){if(funx(r)*funx(n)<0)m=r;elsen=r;r=(m+n)/2;}returnr;}main(){doublem,n,root;printf("Entermn:\n");scanf("%lf%lf",&m,&n);root=fun(m,n);printf("root=%6.3f\n",root);}标准答案：doubler;while(fabs(n-m)>0.001)知识点解析：（1）fun函数要求返回方程的一个根，由return语句来实现，而函数fun是定义为double型的，但第一个标识下面的r却被定义为int类型。所以“intr;”改为“doubler;”。（2）检查while循环的控制表达式“(fabs(n-m)<0.001)”，知道开始的循环值为80，必然不会进入循环体，不符合逻辑，所以应改为：“while(fabs(n-m)>0.001)”。三、程序设计题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)3、编写函数fun()，其功能是：根据以下公式求的值(要求精度0．0005，即某项小于0．0005时停止迭代)。程序运行后，若输入精度0．0005，则程序应输出为3．14…。注意：部分源程序给出如下。请勿改动main()函数和其他函数中的任何内容，仅在函数fun()的花括号中填人你编写的若干语句。试题程序：#include#include#includedoublefun(doubleeps){}voidmain(){doublex；printf("Inputeps：")；scanf("％1f"，&x)；printf("＼neps=％1f，PI=％lf＼n"，x，fun(x))；}标准答案：doublefun(doubleeps){doubles=1．0，s1=1．0；intn=1；while(s1>=eps)／／当某项大于精度要求时，继续求下一项{s1=s1*n／(2*n+1)；／／求多项式的每一项s=s+s1；／／累加求和n++；}return2*s；}知识点解析：此题考查的是用迭代法求多项式的值。通过观察题目中给出的数学公式可知，后面一项是前面一项乘以n／(2*n+1)，发现这个规律后，问题迎刃而解。通过定义double类型变量，并且赋初值，用来存放多项式的总和。此题中需要注意的是，表示每一项的s1和表示多项式之和的s，两者的初值都是1．0。国家二级（C语言）机试模拟试卷第6套一、程序填空题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)1、从键盘输入一组无符号整数并保存在数组arr[N]中，以整数0结束输入，即第N+1个数是0，要求这些数的最大位数不超过4位，其元素的个数通过变量num传人函数proc()。请补充函数proc()，其功能是：从数组arr中找出个位和十位的数字之和大于5的所有无符号整数，结果保存在数组yy中，其个数由函数proe返回。例如，当arr[8]={13，1，205，252，2，333，4444，21)时实际输入时，数与数之间用Enter键分开，bb[4]={252，333，4444)。注意：部分源程序给出如下。请勿改动函数main()和其他函数中的任何内容，仅在函数proc()的横线上填入所编写的若干表达式或语句。试题程序：#include#defineM1000intproc(intarr[]，intbb[]，intnum){inti，m=0；intg，s；for(i=0；i5)【2】；}return【3】；}voidmain(){intarr[M]；intyy[M]；intnum=0，m=0，i=0；printf("Inputnumber：＼n")；do{scanf("％u"，&arr[num])；}while(arr[num++]!=0)；m=proc(arr，yy，num)；printf("＼nyy=")；for(i=0；i标准答案：【1】arr[i]％10【2】bb[m++]=arr[i]【3】m知识点解析：将一个整数对10取余，则得到该整数的个位数，将一个整数除以10再对10取余，则得到该整数的十位数。由程序可以看出，变量s保存了整数的十位数，所以应该将整数的个位数保存在变量g中；根据题意，当整数的个位与十位的数字之和大于5时，则将该整数保存到数组bb中；变量m记录了满足条件的无符号整数的个数，题目要求将满足条件的无符号整数的个数由proc()函数返回，所以函数返回m。二、程序修改题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)2、下列给定程序中，函数proc()的功能是：用递归算法计算斐波拉契级数列中第n项的值。从第一项起，斐波拉契级数序列为1，1，2，3，5，8，13，21，…例如，若给n输入8，该项的斐波拉契级数值为21。请修改程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动main()函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。试题程序：#inciudelongproc(intg){//****found****switch(g)；{case0：return0；//****found****case1；case2：return1；}return(proc(g－1)+proc(g－2))；}voidmain(){longfib；intn；printf("Inputn：")；scanf("％d"，&n)；printf("n=％d＼n"，n)；fib=proc(n)；printf("fib=％d＼n＼n"，fib)；}标准答案：(1)错误：switch(g)；正确：switch(g)(2)错误：case1；case2；return1；正确：case1；return1；case2：return1；知识点解析：由C语言的语法规则可知，switch语句后面是没有分号的，因此，“switch(g)；”要把后面的分号去掉；在C语言中，case语句后面是冒号而不是分号，因此，“case1；case2：return1；”应改为“case1：return1；case2：return1；”。三、程序设计题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)3、请编写函数fun，其功能是：计算并输出3到n之间(含3和n)所有素数的平方根之和。例如，在主函数中从键盘给n输入100后，输出为：sum=148．874270。注意：要求13的值大于2但不大于100。部分源程序在文件PROGI．C中。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。#include#includedoublefun(intn){}NONO(){／*请在此函数内打开文件，输入测试数据，调用fun函数，输出数据，关闭文件。*／FILE*rf，*wf；intn，i；doubles；rf=fopen("in．dat"，"r")；wf=fopen("out．dat"，"w")；for(i=0；i<10；i++){fscanf(rf，"％d"，&n)；s=fun(n)；fprintf(wf，"％lf＼n"，s)；}fclose(rf)；fclose(wf)；}main(){intn；doublesum；printf("＼n＼nInputn：")；scanf("％d"，&n)；sum=fun(n)；printf("＼n＼nsum=％f＼n＼n"，sum)；NONO()；}标准答案：inti，j=0；doubles=0；for(i=3；i<=n；i++){for(j=2；j知识点解析：(1)素数是指能被1和本身整除的正整数(>1)，所以判别i是否为素数，只要用2、3、…、i-1这些数逐个去除i，观察余数是否为0即可，只要有一次相除余数为0，i就不是素数，否则i为素数。(2)在循环中找到每一个素数，然后对其求平方根，然后进行累加求和。国家二级（C语言）机试模拟试卷第7套一、程序填空题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)1、给定程序中，函数fun的功能是：计算下式前n项的和作为函数值返回。例如，当形参n的值为10时，函数返回：-0．204491。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意；源程序存放在考生文件夹下的BLANKl．C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构!#includedoublefun(intn){inti，k；doubles，t；s=0；／**********found***********／k=【1】；for(i=1；i<=n；i++){／**********found***********／t=【2】；s=s+k*(2*i-1)*(2*i+1)／(t*t)；／*********found************／k=k*【3】；}returns；}main(){intn=－1；while(n<0){print；f("Pleaseinput(n>0)：")；scarlf("％d"，&n)；)printf("＼nTheresultis：％f＼n"，fun(n))；}标准答案：(1)1(2)2*i(3)(一1)知识点解析：第一空：由“s=s+k*(2*i-1)*(2*i+1)／(t*t)；"可知t*t表示的是级数项的分母，t=2*i，t=2，4，6…，故t的初始化值应为1，因此第一空处应为“1"。第二空：由第一空的分析可知，第二空处应为“2*i"。第三空：由“s=s+k*(2*i－1)*(2*i+1)/(t*t)；"可知，k是级数项的(-1)n-1部分，所以在循环中k是每次都乘以-1，故第三处应为“(-1)"。二、程序修改题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)2、给定程序MODIl．C中函数fun的功能是：从低位开始取出长整型变量s中偶数位上的数，依次构成一个新数放在t中。高位仍在高位，低位仍在低位。例如，当s中的数为：7654321时，t中的数为：642。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!#include／***********found**********／voidfun(10ngs，longt){longsl=10；s／=10；*t=s％10；／*********found*********／while(s<0){s=s／100；*t=s％10*s1+*t；s1=s1*10；}}main(){longs，t；printf("＼nPleaseenLers：")；scanf("％ld"，&s)；fun(s，&t)；printf("Theresultis：％ld＼n"，t)；}标准答案：(1)voidfun(longs，long*t)(2)while(s>0)知识点解析：(1)第一个标识下的形参t被定义为一个long型变量，而对应的主函数中的实参却是一个地址值。因此，t在函数定义中应该被定义为一个指针变量，即“voidfun(10ngs．longt)"改为“voidfun(longs,long*t)"。(2)第二个标识下的while循环控制表达式“s<0"要求s小于0才进入循环。而s的值总是大于0，因此将“whilet(s<0)"改为“while(s>0)"。三、程序设计题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)3、程序定义了N×N的二维数组，并在主函数中赋值。请编写函数fun，函数的功能是：求出数组周边元素的平均值并作为函数值返给主函数中的s。例如：a数组中的值为：则返回主程序后s的值应为：3．375。注意：部分源程序存在文件PROGI．C文件中。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。#include#include#defineN5doublefun(intw[][N]){}main(){inta[N][N]={0，1，2，7，9，1，9，7，4，5，2，3，8，3，1，4，5，6，8，2，5，9，1，4，1}；inti，j；voidNONO()；doubles；printf("*****Thearray*****＼n")；for(i=0；i标准答案：inti，j，n=0；doublesum=0；for(i=0；i知识点解析：进入fun函数，根据前面的分析，采用循环分别对符合周边元素条件的元素进行统计求平均值。国家二级（C语言）机试模拟试卷第8套一、程序填空题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)1、给定程序中，函数fun的功能是：在形参ss所指字符串数组中，将所有串长超过k的字符串中右边的字符删除，只保留左边的k个字符。ss所指字符串数组中共有N个字符串，且串长小于M。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANK1．C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构!#include#include#defineN5#defineM10／**************found**************／voidfun(char(*ss)【1】，intk)(inti=0；/***********found**************/while(i<【2】){／************found************／ss[i][k]=【3】；i++；}}main(){charX[N][M]={"Create"，"Modify"，"Sort"，"Skip"，"Delete"}；inti；printf("＼nTheoriginalstring＼n＼n")；for(i=0；i标准答案：【1】[M]【2】N【3】0或’\0’知识点解析：第一空：第一空补充函数定义，在主函数内fun函数的调用形式是“fun(x,4)"，x是二维数组名，故fun函数的第一参数是指向二维数组的指针，因此第一空为“[M]"。第二空：“while(i<2)"是填循环终止条件，根据题意，fun函数是将所有串长超过k的字符串中右边的字符删除，因此循环次数为N，故第二空处为“N"。第三空：“ss[i][k]=【3】；i++；"是将串长超过k的字符串中右边的字符删除，即在ss[i][k]位置为0或"’\0’"。二、程序修改题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)2、给定程序MODll．C中函数fun的功能是：计算n的5次方的值(规定n的值大于2、小于8)，通过形参指针传回主函数；并计算该值的个位、十位、百位上数字之和作为函数值返回。例如，7的5次方是16807，其低3位数的和值是15。请改正函数fun中指定部位的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!#include#includeintfun(intn，int*value){intd，s，i；／******************found******************／d=0；s=0；for(i=1；i<=5；i++)d=d*n；*value=d；for(i=1；i<=3；i++){s=s+c1％10；／******************found******************／d=d＼10；}returns；}main(){intn，sum，v；do{printf("＼nEntern(2=8)；sum=fun(n，&v)；printf("＼n＼nTheresult：＼nvalue=％dsum=％d＼n＼n"，v，sum)；}标准答案：(1)d=1；s=0；(2)d=d／10；知识点解析：(1)第一个标识下的“d=0："求出的次方一直是0，所以将“d=0："改为"d=1"。(2)第二个标识下的“d=d\10；"是对d的截取，这里的“＼"本意应该是除号，但这个在C语言中是不可识别的，所以第二个标识下“d=d＼10；"应该改为“d=d／10；"。三、程序设计题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)3、学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun，它的功能是：把分数最高的学生数据放在h所指的数组中，注意：分数最高的学生可能不止一个，函数返回分数最高的学生的人数。注意：部分源程序在文件PROGl．C中。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。#include#defiheN16typedefstruct{charnum[10]；ints；}STREC；intfun(STREC*a，STREC*b){}main(){STRBCs[N]={{"GA05"，85}，{"GA03"，76}，{"GA02"，69}，{"GA04"，85}，{"GA01"，91}，{"GA07"，72}，{"GA08"，64}，{"GA06"，87}，{"GA015"，85}，{"GA013"，91}，{"GA012"，64}，{"GA014"，91}，{"GA011"，77}，{"GA017"，64}，{"GA018"，64}，"GA016"，72}}；STRECh[N]；inti，n；FILE*out；n=fun(s，h)；printf{"The％dhighestscore：＼n"，n)；for(i=0；i标准答案：inti，max=a[0]．s，n=0；for(i=1；i知识点解析：(1)要把最高分数的学生数据放在数组中，首先求出最高分数，再使用一个for循环把所有的成绩进行比较，找出最高的分数来。(2)找出所有与最高分数相等的学生，并将最高分数的人数累加。国家二级（C语言）机试模拟试卷第9套一、程序填空题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)1、函数fun的功能是：逆置数组元素中的值。例如：若a所指数组中的数据依次为：1、2、3、4、5、6、7、8、9，则逆置后依次为：9、8、7、6、5、4、3、2、1。形参n给出数组中数据的个数。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考