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文档简介
PAGE30-河北省张家口宣化一中2024-2025学年高一历史上学期《其次单元》单元测试试题一、单选题(本大题共35小题,共35.0分)“第八表:如有人打断自由人的骨头,他须偿付300阿司罚金;如被打折骨头的是奴隶,罚金可以减半。”可见,关于《十二铜表法》的表述不正确的是()A.它是一部习惯法 B.条文明晰,内容广泛
C.使审判、量刑皆有法可依 D.使平民利益得到爱护有学者认为希腊诸邦中任何一个都不能统一希腊本土,而罗马却能统一地中海世界的根本缘由在于罗马政治上的开明,即在公民权的问题上克服了希腊将人划分为希腊人和非希腊人的狭隘观念。“罗马政治上的开明”在法律上的体现是()A.制定了调整罗马公民关系的法律
B.强调了法律面前人人同等的原则
C.制定了适用于一切自由民的法律
D.组织编纂了《查士丁尼民法大全》古罗马法规定合法婚姻的成立须满意:双方是罗马市民,男性已达适婚年龄,女性具有结婚自然实力,且得到双方父母的同意。罗马法的这一规定体现了()A.要求在婚姻关系中尊亲敬老 B.提倡不同等级间的市民通婚
C.对市民的婚姻自由进行限制 D.仅仅爱护公民间的婚姻关系罗马共和国晚期的“自然法之父”西塞罗认为,在自然法体系下,人人生而同等,都有资格享有某些基本权利。但是罗马法中也有这样的规定“没有东西比皇帝陛下更名贵和更神圣……妇女不得参与任何公务,因而她们不能担当法官……”。这一时期的罗马法()A.强调法律面前人人同等 B.适用于整个罗马帝国
C.违反罗马法原则 D.体现了社会阶级利益和要求在古希腊语中,“市政广场”一词的原意是“民众大会”,之后渐渐被用来表示市政广场、其本身就含有“集会之地”的意思。据此可知,古希腊的“市政广场()A.为城邦政治生活供应空间 B.具有“轮番而治”的特点
C.是城邦工商业发展的产物 D.促进了城邦民主政治形成“罗马三次折服世界,第一次是以武力,其次次是以宗教,第三次是以法律,而第三次折服或许是最为和平、最为长久的折服”,这段材料意在说明()A.罗马人完全依靠法律折服了世界
B.罗马法最终带来了罗马帝国疆域的扩大
C.完善的法律是国家稳定旺盛的基础
D.罗马法对后世各国法律制定都产生深远影响针对雅典民主政治,亚里士多德曾指出:“平民主义政体的精神即为自由,通常说每一平民政体莫不以自由为其宗旨。”据此,亚里士多德意在说明()A.雅典的民主是平民的民主 B.雅典城邦出现人文主义精神
C.雅典人开拓宽松的社会风气 D.主权在平民观念在雅典已凸显雅典由贵族制走向共和制,而罗马却由共和制走向帝制。造成这种差异的缘由主要是()A.两国统治阶级的意愿
B.两国地域的大小
C.两国经济、政治和社会发展的须要
D.两国民族传统的差异“真正的法律是与相一样的正确理性;它适用于全部人且不变的永恒……它是唯一而一同的法,永恒而不行变更,约束全部时代的全部民族。”此材料体现的是()A.万民法 B.自然法
C.公民法 D.《十二铜表法》有学者认为,雅典民主政治是真正意义上的民主政治,民众驾驭决策大权。这种观点()A.忽视了雅典民主主体的狭隘性 B.否定了公民大会的作用
C.以财产等级制作为史实依据 D.其依据是平民担当政治领袖公元前399年,以“腐蚀雅典青年,并否定传统的神”的罪名判处古希腊最宏大的哲学家苏格拉底死刑的机关是()A.民众法庭 B.公民大会 C.五百人议事会 D.元老院雅典政治家阿里斯提德曾在放逐投票时,被一个目不识丁的公民恳求代写上阿氏自己的姓名投入票柜,阿里斯提德问那人何以要放逐他,那人答道:“不为什么,我甚至还不相识这个人;但是到处都称呼他为‘公正之士’,我实在听烦了。”这主要说明雅典民主政治()A.特点是主权在民和轮番而治 B.特点是打破血缘关系的束缚
C.局限
是公民素养的参差不齐 D.局限
是少数人的民主针对梭伦改革未深化触动的雅典选举体制和血缘团体的状况,克利斯提尼进行了深刻的突破。他废除了传统的4个血缘部落而代之以10个新的地区部落,按新部落体制进行选举。这一举措()A.标记着民主制度进入旺盛时期 B.成为维护雅典民主的有效武器
C.沉重的打击了贵族的世袭特权 D.为雅典民主政治发展奠定基础在罗马共和国初期,平民和贵族绽开长期的斗争,推动了一部被后世誉为“欧洲一切公法和私法的渊源”的成文法颁布。这部成文法是()A.公民法 B.《十二铜表法》
C.万民法 D.《民法大全》图中的文字规定,体现的司法原则是()A.留意证据 B.主见重罪轻罚 C.纵容犯罪 D.维护贵族利益如图是雅典古剧场遗址,当时进入剧场欣赏戏剧的公民可以领取“观剧津贴”。做出这一规定的是()
A.克里斯提尼改革 B.梭伦改革
C.屋大维改革 D.伯利克里改革有学者认为,某部法律“对于受压制的平民来说,它不仅在书面上赐予他们平安感,而且明确反对贵族在刑事判决方面滥用职权。”这部法律是()A.《十二铜表法》 B.《拿破仑法典》
C.《大宪章》 D.《权利法案》马克思曾说:罗马帝国到处都由罗马法官进行判决,从而使地方上的社会秩序都被宣布无效,因为他们与罗马法制不相符合。对这段话最精确的理解是()A.罗马法维护奴隶主阶级的政治经济利益
B.罗马法爱护私有财产,笼络上层阶级
C.罗马法为巩固皇帝和元老院的权力供应法律依据
D.罗马法起着管理社会的职能,稳固着帝国的政治经济基础德国文学家歌德说,罗马法“犹如一只潜入水下的鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下,但却从来没有消逝,而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。由此可见,罗马法()A.影响了近代欧美国家的法律制度 B.维护了西方的代议制度
C.确立了欧洲近代社会的行为规范 D.适应了小国寡民的须要伯利克里说:“我们雅典人自己确定我们的政策,把决议提交适当的探讨,最坏的是没有适当地探讨其后果,就冒失地起先行动。”这表明雅典民主特殊留意()A.民主的干脆性 B.决策的民主性 C.程序的困难性 D.参政的同等性在雅典处理乡村事务时,民众都有发言权,他们必需劝服对方,使大家信任自己的方法才是最明智的,而不是采纳强制手段。乡村日常事务中,特殊是宗教节庆和祭祀,都要求村民要一起商讨,甚至须要某方达成妥协。这些做法()A.忽视了少数人的利益 B.确定程度上有利于民主制发展
C.说明在雅典人人同等 D.说明白雅典民主过于强调形式罗马帝国时期是古代西方文明的成熟时期,而同时期的中华文明也取得了重大发展,这里的“成熟”和“重大发展”分别指的是()A.罗马法律建设形成完备体系,中心集权制度的巩固
B.罗马法律建设形成完备体系,世袭制度被彻底废除
C.罗马起先颁行成文法,中心集权制度的巩固
D.罗马起先颁行《十二铜表法》,世袭制度被彻底废除有学者认为:“古代雅典政治建立在一种特别不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实,最能支持该论断的是()A.十将军职位不对全体公民开放
B.居民中奴隶数量多于公民
C.有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外
D.五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出有学者认为,极盛时代的雅典民主制为人类供应了一种集体管理的新形式。下列对这种“新形式”的理解正确的是()A.形成了主权在民的成熟民主模式
B.为雅典公民供应了同等的参政机会
C.创建法制基础上的民主运作方式
D.通过间接民主的方式实现公民权利假设能穿越时间隧道,回到公元前8世纪左右的古希腊城邦时代。下列现象不符合历史事实的是()A.小国寡民的城邦林立
B.各邦有基本一样的风俗习惯和语言文字
C.城邦是希腊各种商品的集散地,也是文化中心
D.妻子伴同丈夫在会堂倾听演说,发表政见罗马法规定“四条脚动物致人损害的,该动物的全部人应对受害人赐予赔偿。有人从非洲带回来一只二条脚的鸵鸟,致他人受到了损害,被害人便将鸵鸟的全部人告上法庭,要求损害赔偿,引起争议。缘由是,罗马法只规定了四条脚动物致人损害其全部人应负赔偿责任,而没有规定二条脚的鸵鸟致人损害其全部人应否担当赔偿责任?”罗马法学家认为:“鸵鸟的全部人应担当责任。”罗马法学家得出结论是依靠()A.有罪推定 B.法律条文 C.个人权威 D.类推说明执政官是雅典城邦的最高行政长官。到了伯利克里时期,“第四等级的公民也取得了担当这一职务的资格。执政官选举的程序是,先由各自治村社选出500人(一说100人)为执政官候选人,然后由公民大会在候选人中用抽签的方法选出九名执政官。”(马啸原《西方政治制度史》)上述材料表明雅典城邦()A.起先向代议制民主转变 B.平民驾驭城邦行政大权
C.贵族的政治权利基本丢失 D.主权属于城邦的全体公民据记载,在古代雅典法庭上常常会聘请职业答辩家撰稿,被告往往携带家眷,上演一场场哭戏,声泪俱下,试图激起法庭的恻隐之心。申诉之后,陪审法官常常未经正式答辩,便将圆盘投入标明为“有罪”或“无罪”的瓮中,干脆表决。材料说明雅典()
①陪审法庭是雅典司法机关
②法庭判决完全摒弃证据而是仅凭情感
③法庭审判聘请律师已成惯例
④法官审案具有很大的随意性和主观性A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②如图所示内容,反映了屋大维统治时期罗马帝国所面临的实际困难。为有效解决这一困难,帝国在长期的司法实践中形成了()
A.《十二铜表法》 B.公民法
C.万民法 D.自然法“我赐予人民恰如其分的崇高地位,未曾剥夺他们的荣誉,也未曾赐予过多的尊荣……我坚持立场,不偏不倚,不允许任何一方恃强凌弱。”这是雅典执政官梭伦的一段语录。下列哪一项与材料最相符()A.颁布“解负令”
B.按财产多寡将雅典公民分为四个等级
C.设立“陪审法庭”受理公民投诉
D.改革既不迁就贵族,也不偏袒平民史载,伯利克里执政时期,雅典城内大约有4.5万名成年男性公民,5万名外邦人,还有大约10万名奴隶,妇女和儿童也有10万人。这种状况说明雅典的民主政治()A.受到了工商业旺盛的影响 B.经验了一个漫长的发展过程
C.在参政方式上存在多样化 D.在实施范围上存在明显局限公元前357年,罗马把借贷的最高利息限定为,10年以后又把原有利率减半。公元前344年,通过延期债务偿付令,宣布禁止高利贷。公元前326年,通过新的法案,“债务人应以物品而不是人身作为其借款的抵押品”。这些变更说明白()A.罗马人主要依靠习惯法来调整社会关系
B.平民的不懈斗争推动公民法不断调整
C.自然法精神在法律实践中获得充分体现
D.万民法适应了帝国时代社会发展的须要伯利克里在闻名的《葬礼学说》中说:“我们的政治制度之所以称为民主制度,是因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。”这段话反映出雅典民主的特征是()A.主权在民 B.法律面前人人同等
C.民主为国内人共享 D.民主面前人人同等《世界文明史》说:“后来,(罗马)立法机关所通过的法律,法官们所制定的法律,皇帝所颁布的法律如此之多,以致最有学问的法律家也常常被难住了。”出现这种状况是因为()A.统治范围扩大,罗马法不断充溢
B.维系帝国统治,万民法的颁布
C.缓和贵族与平民冲突,法律不断制定
D.罗马帝国建立,起先以法治国西塞罗在《论法律》中说:“法律不是由人的才能想出来的,也不是什么人民的决议,而是某种凭借允行禁止之才智管理整个世界的永恒之物。”这表明白他的法律思想中的()A.人人同等思想 B.公正至上的思想
C.自然法的思想 D.理性至上的思想二、材料解析题(本大题共7小题,共64.0分)阅读下列材料:
材料一“在罗马人那里,私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果,因为他们的生产方式没有变更。”但当资本主义经济在封建社会内部渐渐发展起来时,“具体拟定的罗马法便马上得到复原并重新取得威信”。
--《马克思恩格斯全集》第3卷材料二因为在罗马法中,凡是中世纪后期的市民阶级还在不自觉地追求的东西,都已经有了现成的了。
--《马克思恩格斯全集》第21卷材料三即使在英国,为了私法(特殊是其中关于动产的那一部分)的进一步发展,也不得不参照罗马法的诸原则。
--《马克思恩格斯全集》第3卷请完成:材料一、材料三说明白什么?依据三则材料,说明罗马法的历史作用。
“光荣属于希腊,宏大属于罗马。”阅读材料,回答问题。
材料一“我们的〔政府形式〕之所以称为民主制,是因为权力不驾驭在少数人手里,而是由全体人民驾驭。”“在解决私人争端的时候,每个人在法律上都是同等的。”“任何人,只要他能够对国家有所贡献,确定不会因为贫困而在政治上湮没无闻。”
--伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”的片段材料二查士丁尼皇帝以集罗马法律之大成而著称于世,他所编纂的法典在他即位期间得到了实施。查士丁尼法典保留了罗马在法学上天才性的创建成果,后来成为欧洲很多国家制定法律的蓝本。或许没有哪一部法典对世界有这么长久的影响。
--迈克尔H•哈特(美)著《历史上最有影响的100人》依据材料一并结合所学,指出雅典民主制的突出特征?这些特征在雅典体现在哪些方面?简述查士丁尼法典的主要内容。结合材料及所学学问谈谈其历史影响。结合所学谈谈古希腊与古罗马在人类政治文明史上的巨大贡献。
某班的历史爱好小组在学习古代政治制度的时候,收集了一些法律条文。
甲同学收集的是中国秦朝“秦律”的部分条文,并整理如下:
《秦律》的律文涉及到政治、经济、军事、文化、思想、生活等各个方面,在《田律》、《徭律》、《仓律》、《公律》、《金布律》、《关布律》等法律中,对劳动人民缴纳田税、赋税、服徭役以及手工业生产和商业活动也都有明确的规定和限制,违反者处以严厉的刑罚。秦法对“宦大夫”等地主阶级,“隶臣妾”等被压迫阶级的身份、地位以及户籍等都有明确的规定,不得随意变更。
乙同学收集的是查士丁尼汇编的《民法大全》,看到了下列条文:
任何人在缺席时不得被判罪。同样,不得基于怀疑而惩处任何人……“与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩处。”任何人不能仅因为思想而受惩处。判刑时必需始终考虑罪犯的年龄与涉世不深。父亲的罪名或所受惩处不能玷污儿子的名声,因为每一方的命运均取决于自己的行为,而任何一方不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。拷问不得施加于14岁以下的未成年人。拷问不应当完全听从原告的要求,而应本着合理与节制的原则。
请回答:依据甲同学搜集的信息,概括《秦律》的特点?从乙同学收集的《民法大全》的法律条文中,你认为哪些规定值得确定?依据材料和所学学问,指出制定《秦律》和《民法大全》的共同目的。
阅读下列图片:
请回答:
(1)假如你是生活在雅典民主制全盛时期的公民,常常在图三所示公民大会会场上进行演说和辩论。从中你所体会到雅典民主政治的基本特点是什么?在当时你所亲身感受到的雅典民主政治的基本运作方式是什么?
(2)从图二到图三罗马政治体制变更的特点是什么?假如你生活在公元前20年的罗马,你认为当时政治体制的实质是什么?
阅读下列材料,回答问题。
材料一(雅典)全部合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权,全部公职人员从30岁以上的公民中选举产生,各机构内部实行集体负责和少数听从多数的原则。
材料二唐朝中心机构图
据材料一、二,指出古代东西方政治制度的各自特点。试从自然地理环境和生产活动方式的角度分析其成因。
阅读下列材料:
材料一:假如债务人不能清偿到期债务,则债权人有权拘禁债务人,甚至可以给债务人戴上脚镣。在拘禁债务人60后,双方未达成和解,则债权人可以连续3次把债务人牵至广场集市出卖。假如第三次没有出卖掉债务人的,或者没有人为债务人代为清偿和供应保证的,那么债权人就可以把债务人卖到外国甚至是杀死债务人。假如债权人是多数的,就由债权人对债务人的肢体进行安排。
材料二:查士丁尼皇帝以集罗马法律之大成而著称于世,他所编纂的法典在他即位期间得到了实施。《查士丁尼法典》保留了罗马在法学上天才性的创建成果,后来成为欧洲很多国家制定法律的蓝本。或许没有哪一部法典对世界有这么长久的影响。
--迈克尔•H•哈特(美)著《历史上最有影响的100人》请回答:(1)读材料一,推断它可能出自哪部法律结合所学学问,说明迈克尔•H•哈特为什么把查士丁尼列入历史上最有影响的100人你如何看待以上材料所涉及到的两部法律的历史地位。
阅读下列材料,回答问题。
材料一公元前6世纪,他担当雅典第一执政官,创立了陪审法庭,规定司法案件须由确定数目的陪审员陪审,其能杜绝徇私舞弊,使法治趋于清平。他还在贵族会议之外设四百人组成的议事会向公民大会打算提案,限制贵族的权利。打一个不是特别恰当的比方,这四百人类似于现代资本主义国家议会的议员。
材料二雅典的全体公民都要出席“公民大会”,“公民大会”每月实行2-4次,解决
城邦的一切重大事情,……每个公民在公民大会中都有选举权,每个公民都有可能被选为“议事会”成员,每个公民都要轮番参与陪审法庭。
材料三古代罗马人信任,在人类之外客观上存在着一种必需听从的力气,这就是约束人类的自然法则。法律的目的是保证人类“正直生活,不害他人,各得其所”;人生而同等,都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利。材料一中的“他”是指谁?列举其改革中实行的两项措施?他的改革对雅典民主政治产生了什么主动影响?依据材料二并结合所学学问,指出雅典民主政治的基本特点。依据材料三,概述罗马人制定法律的依据、目的分别是什么?
2024-2025学年上学期宣化一中高一历史《其次单元》单元测试卷答案和解析1.【答案】A
【解析】结合所学学问可知,《十二铜表法》是古代罗马法成文法诞生的标记,故A说法错误,合题意。
依据材料结合所学学问可知BCD均说法正确,不合题意,解除。
故选:A。
本题考查古代罗马法演化的相关学问。关键信息是:《十二铜表法》
本题考查学生结合所学学问分析问题。本题属于组合式选择题,结合所学学问可干脆得出结论,难度偏低。
2.【答案】C
【解析】依据材料,结合所学可知,古代罗马不断将公民权授予新折服地区的人,从而稳定了强大的帝国。罗马不断将公民权授予新折服地区的人,体现的是万民法的精神,万民法适用于一切自由民,故C项正确,A项错误。
罗马法强调的法律面前人人同等的“人人”,并不包含奴隶和妇女儿童,故B项错误。
《查士丁尼民法大全》的编纂标记着罗马法形成完备体系,和材料信息无关,故D项错误。、
故选:C。
本题考查万民法。解题的关键是正确分析材料主旨,并正确把握万民法的背景、特点以及影响。
本题考查对万民法相关学问的把握,旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学学问解决问题的实力。
3.【答案】C
【解析】依据题干材料可知,罗马市民的合法婚姻须要具备的条件有男性的确适婚、女性具有结婚的自然实力、须要得到他们处于其权力下的尊亲的同意,由此可知,这一规定体现了罗马法限制市民的婚姻自由,故C项正确;
材料中男女婚姻受到父母同意,主旨主要体现受到父母的约束,不是体现尊亲敬老,故A不精确,解除;
B项在材料中均没有体现,故解除。
罗马法涉及的领域比较广泛,不仅仅是爱护公民间的婚姻关系,故D项错误。
故选:C。
本题考查罗马法。须要驾驭罗马法限制市民的婚姻自由的内容。解题的关键是对题干材料的解读与分析。
本题考查罗马法。考查对罗马法限制市民的婚姻自由的内容的把握,考查学生精确解读材料、分析理解的实力。
4.【答案】D
【解析】“没有东西比皇帝陛下更名贵和更神圣……妇女不得参与任何公务,因而她们不能担当法官”表明这一时期的罗马法体现了社会阶级利益和要求,故D正确;
A与“没有东西比皇帝陛下更名贵和更神圣……妇女不得参与任何公务,因而她们不能担当法官”不符,解除;
BC材料未体现,解除。
故选D。
本题考查罗马法,罗马法的实质是维护罗马统治者的利益,爱护除奴隶以外的自由民的权利,是奴隶制的法制体系。
本题难度中档,考查罗马法,罗马法是维护统治阶级利益的工具。奴隶被当作私人的财产,没有任何权利,不能体现真正的“法律面前人人同等”,与现代的法制有明显的不同,不行避开地带有阶级和时代的局限性。爱护奴隶制度,维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫;妇女权利受限。
5.【答案】A
【解析】从材料中的“民众大会”“集会之地”等信息可以看出,古希腊的“市政广场”是城邦政治生活的空间,故A正确。
B、C在材料中体现不出来,D说法因果倒置,均解除。
故选:A。
本题考查古代希腊的民主政治。题干中的关键信息是“民众大会”“集会之地”。
本题是中档题,主要考查考生阅读史料、获得与解读信息、调动与运用学问等实力和史料实证、历史说明等素养。古希腊的民主制度是以城邦为中心的城邦民主制。其民主的特点是:平民政体、权力制约、法律至上、公民意识。雅典民主的理论与实践为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。
6.【答案】D
【解析】题干材料“第三次折服或许是最为和平、最为长久的折服”反映的是罗马法对后世的深远影响,罗马法是近代资产阶级法学的渊源和先驱,故D项符合题意;
A项表述错误,不符合史实;
B项表述错误,是伴随着罗马的不断壮大,罗马法不断走向发展和完善;
C项表述正确,但与题意不符。
故选:D。
本题主要考查罗马法,解答此题须要学生驾驭罗马法的历史影响。
本题旨在考查学生对罗马法的深远影响的相识,主要考查学生对材料的分析和理解实力。
7.【答案】C
【解析】依据材料可知,“平民主义政体的精神即为自由”强调雅典自由的普遍性,其对象不仅指平民,也有贵族,故A项错误;
“平民主义政体的精神即为自由”强调雅典自由的普遍性,与出现人文主义精神无关,故B项错误;
“每一平民政体莫不以自由为其宗旨”强调自由在雅典是一种社会风气,故C项正确;
“平民政体莫不以自由为其宗旨”更多强调自由,而没有体现主权在民,故D项错误。
故选:C。
本题考查亚里士多德的思想,解题的关键是“平民主义政体的精神即为自由”。
本题为中档题,考查亚里士多德的思想,考查学生精确解读材料及运用所学学问解决问题的实力。
8.【答案】C
【解析】A.两国统治阶级的意愿只是造成这一因素的缘由之一,而且不是主要缘由,他们必须要符合当时社会的现实要求。
B.两国地域的大小对政体发展有确定影响,但不起主要作用。
C.结合所学学问,我们可知雅典民主之所以形成,主要是由于不停的进行组织改革,平民通过不停的斗争,而获得的,再加上当时古希腊奴隶制经济的发展和海洋文明的特点,而古罗马走向帝制,古罗马法律的发展,还有古罗马的,对环境以及地中海军事斗争的特点亲密相关,由此可见,两国走向不同的政体是由于两国政治经济和社会发展有须要所确定的。
D.结合所学学问,我们可知两国民族的差异不是影响政体发展的缘由。
故选:C。
本题主要考查古罗马和希腊民主制度的特点,要求学生结合古希腊社会的现实和古罗马民主法制发展的特征来分析材料。
古希腊民主政治产生的缘由;
(1)古希腊独特的自然地理环境造成其海外贸易和工商业发达,是民主政治产生的经济基础;
(2)殖民活动,海外贸易和常见的经济文化交往,形成古希腊宽松自由的社会环境和同等互利的观念,是民主政治产生的社会条件;
(3)小国寡民的城邦制度使公民有较多的干脆
参与政治事务的权利,君主专制始终发展不起来;
(4)城邦公民主动参与城邦政治事务,普遍具有较高的素养,是民主政治的人文因素。
9.【答案】B
【解析】依据材料可知,该法律强调理性、自由、同等,具有永恒的价值,结合所学可知,这是自然法的特点,故B项正确。
材料强调的是一种法律观念,ACD三项是法律文献,解除。
故选:B。
本题考查罗马法。解题的关键是正确分析材料的主旨,结合自然法的特点和内容分析。
本题考查自然法的特点,侧重考查学生解读分析材料、调用所学学问的实力。自然法是一种法律观念,强调理性、自由、同等,标记着罗马法的成熟。
10.【答案】A
【解析】”雅典民主政治是真正意义上的民主政治,民众驾驭决策大权“忽视了雅典民主主体的狭隘性,故A正确;
BCD均不符合题意,解除。
故选:A。
本题考查雅典民主政治的特征和实质,干脆民主会导致权利的滥用和误用。
雅典民主政治的核心是广袤公民干脆参与,原则上公民都有权利确定和管理国家大事,通过选举担当各级政府官职。这种先进的古代政治制度,为公民创建了广泛的参政机会,激发了公民的自由,开拓精神,推动了雅典社会经济和文化的发展,具有历史性的进步性。
11.【答案】A
【解析】依据材料“公元前399年,以“腐蚀雅典青年,并否定传统的神”的罪名判处古希腊最宏大的哲学家苏格拉底死刑”结合所学学问可知:判处苏格拉底死刑的机关是民众法庭,民众法庭是雅典的司法审判机关,公民大会是最高权力机关,五百人议事会是行政机关,元老院是罗马的国家机关。BCD项解除。
故选:A。
本题考查雅典民主机构,具体考查民众法庭权力和地位。
本题考查民众法庭权力和地位,重点考查阅读和获得信息、调动和运用学问的实力,探讨分析历史问题的实力。留意雅典民主机构的名称、主要职能以对后世民主政治的影响。
12.【答案】C
【解析】“陶片放逐法”体现了民主的广泛性;一个目不识丁的公民仅仅因为听烦了,就投了反对票,要求放逐阿里斯提德,体现了雅典干脆民主的盲目性和随意性,说明陶片放逐法简洁导致民主权力的滥用,并不能真正保障雅典的民主,故C正确;
ABD材料未体现,解除。
故选:C。
本题考查雅典民主政治,解题的关键是“不为什么,我甚至还不相识这个人;但是到处都称呼他为‘公正之士’,我实在听烦了”。
本题难度中档,考查雅典民主政治,干脆民主会导致权利的滥用和误用。
13.【答案】C
【解析】依据材料“废除了传统的4个血缘部落而代之以10个新的地区部落”可知,克里斯提尼的改革有效打击了贵族的世袭特权,推动雅典民主最终确立,故C项正确。
伯利克里改革推动雅典民主进入旺盛时期,故A项错误。
陶片放逐法是维护雅典民主的有效武器,故B项错误。
梭伦改革为雅典民主奠基,故D项错误。
故选:C。
本题考查雅典民主政治。须要驾驭克里斯提尼改革的意义。解题的关键是对“废除了传统的4个血缘部落而代之以10个新的地区部落”的分析理解。
本题考查对克里斯提尼改革的意义的把握,旨在考查学生解读材料、获得有效信息、分析理解、运用所学学问解决问题的实力。
14.【答案】B
【解析】结合所学学问,罗马的第一部成文法是《十二铜表法》,故B正确;
ACD均不符合题意,解除。
故选:B。
本题考查罗马法,解题的关键是“成文法”。
本题难度中档,考查罗马法,马法虽属奴隶制社会的产物,但由于它对反映简洁商品生产的各种法律关系作了详尽的规定,因而也就包含着资本主义时期的很多法律关系,因此,它对资本主义民法领域发生很大影响,特殊是在属于大陆法系的很多国家,其影响更加显著。
15.【答案】A
【解析】依据材料图示中的信息可以看出罗马法留意证据的特点,故A项正确、
BCD三项均无法从图示中得出,解除。
故选:A。
本题考查罗马法。须要驾驭罗马法的特点。解题的关键是对图示中信息的分析理解。
本题考查对罗马法特点的把握,旨在考查学生解读图示信息、分析理解的实力。
16.【答案】D
【解析】结合所学学问可知,伯利克里执政期间,为激励公民参政议政,给进入剧场欣赏戏剧的公民发放“观剧津贴”,故D正确。
AB均不合题干主旨,解除。
屋大维是古罗马的政治家,解除C。
故选:D。
本题考查雅典民主政治演进的相关学问。关键信息是:观剧津贴。
本题考查学生结合所学学问分析问题的实力。本题结合所学学问可用解除法解决问题,难度偏低。
17.【答案】A
【解析】依据题干材料关键信息“不仅在书面上赐予他们以平安感”、“全面保障他们反对贵族法官在刑事判决方面滥用职权”。联系所学学问,不难推断出,这部法律,就是《十二铜表法》。这是罗马第一部成文法,打破了贵族对法律的垄断,从而在确定程度上爱护了平民利益。故A项符合。其余BCD三项均与材料不符合。
故选:A。
本题考查的是古代罗马法律相关内容。了解《十二铜表法》的主要内容及其特点和影响。
《十二铜表法》
地位:是罗马法史上的一块里程碑,是古罗马第一部成文法典;它对罗马早期习惯法作了总结,为以后罗马法的发展奠定了基础。
作用:确定程度上限制了贵族特权,爱护了平民的利益,但仍保留了一些野蛮的习惯法。它是平民反对贵族斗争的结果,是平民的成功,但它的目的是为维护奴隶主贵族的根本利益。
18.【答案】D
【解析】“从而使地方上的社会秩序都被宣布无效”,体现罗马法起到稳定帝国统治秩序的作用,故D正确;
ABC材料未体现,解除.
故选D.
本题考查罗马法,维护罗马统治者的利益,爱护除奴隶以外的自由民的权利,是奴隶制的法制体系.
罗马法为近代新兴资产阶级的民权理论供应了思想渊源,为资产阶级战胜封建势力供应了理论武器;为资本主义经济的发展和巩固供应了现成的法律形式;为近代欧洲大陆国家立法供应了范本.
19.【答案】A
【解析】依据题干材料,结合所学可知,罗马法成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱,故A项正确。
罗马法维护的是奴隶制度,故B项错误。
罗马法的影响主要体现在精神和原则上,而不是在行为规范上,故C项错误。
D项是古代希腊的民主制的缘由,应解除。
故选:A。
本题考查罗马法。须要驾驭罗马法的深远影响。解题的关键是对材料的解读,结合罗马法的影响解答即可。
本题考查对罗马法影响的把握,旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学学问解决问题的实力。
20.【答案】B
【解析】“我们雅典人自己确定我们的政策,把决议提交适当的探讨,最坏的是没有适当地探讨其后果,就冒失地起先行动。”表明雅典民主特殊留意决策的民主性,故B正确;
ACD材料未体现,解除。
故选:B。
本题考查雅典民主政治的特征和实质,雅典民主政治的核心是广袤公民干脆参与,原则上公民都有权利确定和管理国家大事,通过选举担当各级政府官职。这种先进的古代政治制度,为公民创建了广泛的参政机会,激发了公民的自由,开拓精神,推动了雅典社会经济和文化的发展,具有历史性的进步性。
在古代君主专制盛行的状况下,雅典民主为人类供应了一种集体管理的新形势,创建出法制基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式。
21.【答案】B
【解析】材料中的做法并非是不重视少数人的利益,故A项错误;
古雅典基层民主的妥协和中庸精神在确定程度上为后期民主制度的产生供应了重要借鉴,故B项正确;
雅典的民主只是公民内部的民主而不行能实现现代意义上的人人同等,故C项错误;
依据材料不难知道,雅典民主在实践中的确有着确定的好用性而非过于强调形式,故D项错误。
故选:B。
本题考查雅典民主政治,解题的关键是“在雅典处理乡村事务时,民众都有发言权,他们必需劝服对方,使大家信任自己的方法才是最明智的,而不是采纳强制手段。乡村日常事务中,特殊是宗教节庆和祭祀,都要求村民要一起商讨,甚至须要某方达成妥协”。
本题难度中档,考查雅典民主政治,干脆民主会导致权利的滥用和误用。
22.【答案】A
【解析】依据材料时间“罗马帝国时期”,结合所学可知,罗马帝国时期大致相当于我国汉朝时期,正是罗马法形成公法及司法体系完备和汉朝大一统时期,中心集权制度得到巩固,故A项正确。
世袭制度被彻底废除不符合古代中国史实,故B项错误。
罗马起先颁行成文法是在罗马共和国时期,故C项错误。
罗马起先颁行《十二铜表法》是在罗马共和国时期,世袭制度被彻底废除不符合古代中国的史实,故D项错误。
故选:A。
本题考查东西方的政治制度。须要驾驭罗马帝国时期和汉朝时期的政治制度成就。解题关键是“同时期”的精确时间定位。
本题考查对罗马帝国时期和汉朝时期的政治制度成就的把握,旨在考查学生解读材料、获得有效信息、运用所学学问解决问题的实力。
23.【答案】B
【解析】本题解题的关键在于对“古代雅典政治建立在一种特别不民主的基础之上。”所谓的“特别不民主”反映的是只有不数人即城邦公民才能拥有民主的权利,除成年男子以外女子、外邦人和奴隶都不能享受到,故B正确;
A、C、D三项都是雅典政治民主性的反映,解除。
故选:B。
本题考查伯里克利时代的民主政治,解题的关键是“古代雅典政治建立在一种特别不民主的基础之上”。
解答此题的关键在于精确把握雅典民主制的本质。雅典民主制是少数人的民主,妇女、外邦人和奴隶等都没有民主权力。在伯利克里时期雅典民主制发展到鼎盛时期,表现有公民大会、五百人议事会和民众法庭等。这一弊端依旧存在。总的来看,雅典的民主制推动了雅典社会的进步和文化的旺盛。
24.【答案】B
【解析】A.雅典民主制不属于成熟的民主模式,且与材料意思不符,故A项错误;
B.据材料“极盛时代的雅典民主制为人类供应了一种集体管理的新形式”可知新形式为集体管理,联系所学学问可知为雅典公民供应了同等的参政机会,故B项正确;
C.材料无法体现创建法制基础上的民主运作方式,且与史实不符,故C项错误;
D.雅典民主制属于干脆民主,而非间接民主,故D项错误。
故选:B。
本题主要考查古希腊的民主政治,要求学生结合古希腊民主政治制度的内容特征和影响来分析。
雅典民主政治是建立在小国寡民的基础之上,是一种干脆民主制,它有利于保障当时雅典公民的参政权利,但是它只停留在小国寡民的城邦的基础之上,不能适应大帝国时代的要求,也不能适应现代民主政治发展的须要。
25.【答案】D
【解析】妇女没有公民权,故D错误,符合题意;
ABC均正确,不符合题意。
故选:D。
本题考查古代希腊的政治制度,解题的关键是驾驭古代希腊的政治制度。
本题为基础题,考查古代希腊的政治制度,它重视公民的个体自由和责任感;铸就了希腊人渴求学问、乐于探究的民族性格,其民主氛围创建的空间,使古代希腊在众多文化领域取得了辉煌成就;雅典民主的理论与实践为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。
26.【答案】D
【解析】罗马法只规定“四条脚动物致人损害的,该动物的全部人应对受害人赐予赔偿”,并没有规定“二条脚的鸵鸟致人损害其全部人应当担当赔偿责任”,不属于有罪推定,故A项错误;
法律条文只规定四条脚动物致人损害的要担当责任,故B项错误;
得出结论的是罗马法学家,不是个人权威,故C项错误;
罗马法学家依据四条脚动物致人损害的要担当责任,类推二条脚的动物致人损害的也要担当责任,故D项正确。
故选:D。
本题考查罗马法。解题主要理解罗马法学家“全部人担当责任”是依据推论而得出结论。
随着罗马社会文明程度的提高,法律渐渐影响到国家和个人生活的各个领域。各种法规的刚好制定和有效执行,提高了国家各级官吏的办事效率,规范了他们的从政行为;裁决了大量的商业纠纷,爱护了正值的商业利益;同时还调整了债务,继承等个人财产关系,减轻了社会各阶层关系的惊慌程度,有利于罗马帝国的长治久安与旺盛进步。
27.【答案】D
【解析】依据材料中的“第四等级的公民也取得了担当这一职务的资格”“由公民大会在候选人中用抽签的方法选出”并结合所学学问可知,雅典民主政治属于干脆民主,即主权属于雅典全体公民,故D正确。
雅典的干脆民主不同于代议制(间接民主),A项错误。
作为城邦公民的贵族享有基本的政治权利,C项错误。
依据材料可知城邦行政大权驾驭在选举出来的执政官手中,B项错误。
故选:D。
本题考查古代希腊的民主政治。题干中的关键信息是“第四等级的公民也取得了担当这一职务的资格”“由公民大会在候选人中用抽签的方法选出”。
本题主要通过古代希腊的民主政治来考查考生阅读史料、获得与解读信息、调动与运用学问等实力和史料实证、历史说明等素养。
28.【答案】B
【解析】材料中“常常会聘请职业答辩家撰稿”内容能说明法庭审判聘请律师已成惯例,③正确,“陪审法官常常未经正式答辩,便将圆盘投入标明为“有罪”或“无罪”的瓮中,干脆表决”说明陪审法庭是雅典司法机关和陪审法官审案的随意性,所以①④表述正确,这一案例说明雅典司法审判存在很大弊端即易受情感左右但未说明证据在司法审判中的重要作用,所以②错误,答案选①③④B项。
故选:B。
本题考查的是雅典民主机构,主要考查学生精确解读材料信息的实力。
雅典民主政治机构的组成:①公民大会:最高权力机关,负责审议并确定一切国家大事②五百人议事会:公民大会的附属机构,负责为大会打算提案;两次公民大会闭会期间,议事会是最高权力的代表,负责监督行政官员落实大会决议。③民众法庭:日常司法机关。最大限度保持公正,避开行贿舞弊现象的发生。
29.【答案】C
【解析】随着商品经济的发展和外来人口的增多,各种新的社会冲突日益凸显。于是共和国后期形成了适用于罗马公民与外来人以及外来人与外来人之间关系的万民法。万民法突破了公民法的局限,变得简洁敏捷且运用有效,留意调整贸易及财产等经济和民事纠纷,因而能适应帝国时期新的社会发展要求。
故选:C。
本题主要考查罗马法的发展和完善历程。万民法的产生,使罗马私法出现两个不同体系。但是公民法和万民法不是截然对立的,而是互为补充的。事实上,经过一段时期的适用与完善,万民法逐步取代了公民法,使法律具有了更大的适用范围,成为巩固罗马统治的重要工具。
本题旨在考查学生对罗马万民法产生的背景的了解。公元前509年,罗马共和国建立。从罗马建国到公元前3世纪中叶,罗马产生的法律统称为公民法。它是特地适用于罗马公民的法律,也是早期罗马法的主要内容。共和国后期形成了适用于罗马公民与外来人以及外来人与外来人之间关系的万民法。
30.【答案】D
【解析】“我坚持立场,不偏不倚,不允许任何一方恃强凌弱“表明改革既不迁就贵族,也不偏袒平民,故D正确;
ABC是梭伦改革的措施,但材料未体现,解除。
故选:D。
本题考查梭伦改革的特点,坚持对贵族和平民不偏不倚的中立立场。
本题难度中档,考查梭伦改革的特点,在早期的雅典城邦,广袤平民和新兴的工商业奴隶主与贵族的冲突尖锐,梭伦进行了改革,废除了债务奴隶制,确立了财产等级制度,改革国家权力机构,激励发展工商业。改革奠定了雅典民主政治的基础,为雅典城邦的旺盛开拓了道路。
31.【答案】D
【解析】这种状况说明众多的妇女和外邦人也被解除在民主殿堂之外,反映出其局限性。工商业旺盛的影响是雅典民主政治形成的条件,与题意无关,故A项错误;
雅典民主政治漫长的发展过程,与题意无关,故B项错误;
雅典民主政治参政方式上的多样化,与题意无关,故C项错误;
这种状况说明实施范围上仍旧是少数人的民主,存在明显局限,故D项正确。
故选:D。
本题考查雅典民主政治的评价,就其民主的范围而言,雅典公民权利是建立在广袤奴隶主专制的基础之上,众多妇女和外邦人也被解除在民主殿堂之外。
雅典民主政治的核心是广袤公民干脆参与,原则上公民都有权利确定和管理国家大事,通过选举担当各级政府官职。这种先进的古代政治制度,为公民创建了广泛的参政机会,激发了公民的自由,开拓精神,推动了雅典社会经济和文化的发展,具有历史性的进步性。
32.【答案】B
【解析】A项不符合史实,因为公元前449年罗马就已经诞生了成文法,用成文法来调整社会关系,应解除.
材料中体现了公民法是不断调整的,故B项正确.
自然法精神主要是自然、理性、自由、同等和正义,材料并没有体现出来,故C项错误.
D项中的万民法应当是公元前27年罗马帝国后运用的法律,而题干中的法律应当是公民法,应解除.
故选B.
本题考查罗马法.须要驾驭罗马法的发展历程及其缘由.解题的关键是对题干材料的解读与分析,留意题干中的时间,结合罗马法的发展历程解答即可.
本题考查罗马法,考查对罗马法的发展历程的把握,考查学生精确解读材料、获得有效信息、分析理解、运用所学学问解决问题的实力.
33.【答案】A
【解析】“政权是在全体公民手中”,反映了主权在民的思想,故A正确;
BCD材料未体现,解除。
故选:A。
本题考查雅典民主政治的特征和实质,雅典民主政治的本质是主权在民。
雅典民主政治的核心是广袤公民干脆参与,原则上公民都有权利确定和管理国家大事,通过选举担当各级政府官职。这种先进的古代政治制度,为公民创建了广泛的参政机会,激发了公民的自由,开拓精神,推动了雅典社会经济和文化的发展,具有历史性的进步性。
34.【答案】A
【解析】依据材料“通过的法律,难住了最有学问的法律家”说明以前的法律不适用形势发展的须要,结合所学学问,罗马法的不断完善是伴随着罗马统治范围的不断扩大而发展的,由公民法到万民法,法律条文不断充溢,才出现了材料所述的状况,故A项正确;
B项无法体现材料中“颁布的法律多、法官被难住”的信息,故B解除;
罗马制定法律的主要缘由是因为版图的扩大,社会冲突的增多,须要用法律来进行治理,而不仅仅是阶级冲突,故C解除;
D项说法错误,古罗马实行君主专制,并未实行依法治国,故D解除。
故选:A。
本题考查罗马法,着重理解从公民法到万民法。随着对外折服地区的扩大,罗马的社会政治和经济都发生了巨大变更,公民法的适用范围主要局限于罗马公民之间,不足以解决帝国疆域内出现的各种困难的问题。3世纪时,罗马渐渐形成了普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律,这就是出名的万民法。
罗马法的演化发展过程:
①从习惯法到成文法:公元前5世纪中期《十二铜表法》,它标记着罗马成文法的诞生,在确定程度上限制了贵族特权,爱护了平民利益。
②从公民法到万民法。公元前3世纪中期之前,罗马法律的适用范围仅限于罗马公民,用来调整罗马公民之间的关系,被成为公民法。它具有明显的狭隘性。随着罗马的对外扩张,演化成为适应于罗马统治范围内一切自由民的法律,称为“万民法”。
③从零散到形成完整体系,查士丁尼一世在位时,成立特地的委员会编纂罗马法,形成了法律汇编,统称《民法大全》.它标记着罗马法体系的最终完成。
35.【答案】C
【解析】依据材料“法律不是由人的才能想出来的,也不是什么人民的决议”可知,反映的是法律高于一切人定法和人为权力,这是西塞罗的自然法思想,故C项正确。
ABD三项在材料没有体现,解除。
故选:C。
本题考查罗马法。须要驾驭自然法的内容。解题的关键是对“法律不是由人的才能想出来的,也不是什么人民的决议”的分析理解。
本题考查对自然法的把握,旨在考查学生解读材料、获得有效信息、分析理解的实力。
36.【答案】【小题1】(1)依据信息“当资本主义经济在封建社会内部渐渐发展起来时,具体拟定的罗马法便马上得到复原并重新取得威信”可知罗马法为资本主义经济的发展和巩固供应了现成的法律形式,依据信息“也不得不参照罗马法的诸原则”可知罗马法为资产阶级法律体系的建立供应了楷模;
(2)依据信息“在罗马法中,凡是中世纪后期的市民阶级还在不自觉地追求的东西,都已经有了现成的了”“也不得不参照罗马法的诸原则”并结合所学可知作用。
故答案为:
(1)材料一说明白罗马法为资本主义经济的发展和巩固供应了现成的法律形式。材料三说明在资产阶级取得政权以后,罗马法为资产阶级法律体系的建立供应了楷模。
(2)罗马法在世界法制史上占有特别重要的地位,成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。此外,罗马法中蕴涵的人人同等、公正至上的法律观念,具有超越时间、地域和民族的永恒价值。【小题2】
【解析】(1)本题考查罗马法,解读的关键信息是“当资本主义经济在封建社会内部渐渐发展起来时,具体拟定的罗马法便马上得到复原并重新取得威信””;
(2)本题考查罗马法,解读的关键信息是“在罗马法中,凡是中世纪后期的市民阶级还在不自觉地追求的东西,都已经有了现成的了”“也不得不参照罗马法的诸原则”。
本题考查了罗马法,考查了学生精确解读材料信息,调动、运用学问解决问题的实力。
37.【答案】【小题1】(1)结合所学学问,我们可知古希腊民主体现了人民主权,轮番而治和法律至上的特征,其突出的表现为,公民大会,500人议事会,民众法庭,雅典民主机构中。
(2)查士丁尼的法典应当包括:《查士丁尼法典》、《查士丁尼法学总论》、《查士丁尼学说汇纂》、《查士丁尼新敕》它标记着罗马法发展到完备阶段,有利于巩固罗马帝国的统治,对后世资产阶级立法产生巨大影响。
(3)古希腊创建了辉煌绚丽的民主政治,古罗马创建了完备的法律体系,都为后世所借鉴,都是对人类政治文明作出的巨大贡献。
故答案为:
(1)特点:人民主权、轮番而治、法律至上。
表现:公民大会、五百人议事会、民众法庭、众多规模不大的行政与军事机关。
(2)内容:《查士丁尼法典》、《查士丁尼法学总论》、《查士丁尼学说汇纂》、《查士丁尼新敕》
影响:标记着罗马法发展到完备阶段;规范了人的行为,协调了困难的社会冲突,有利于巩固古罗马帝国的统治;对现代资本主义法制影响巨大。
(3)古希腊创建了民主政治,古罗马形成了完备的法律体系,为后世民主和法制奠定基础。【小题2】【小题3】
【解析】(1)本题主要考查雅典民主政治,要求学生结合雅典民主政治的特征和表现来分析。
(2)本题主要考查罗马法,要求学生结合罗马法的内容以及影响来分析。
(3)本题主要考查古希腊和罗马的贡献,要求学生结合古希腊民主和古罗马法发展的表现来分析。
解答本题要了解古希腊民主政治的特点以及内容,同时也要了解古罗马法的发展过程和具体表现以及影响,考查学生的基础学问较为全面。
38.【答案】【小题1】(1)依据“《秦律》的律文涉及到政治、经济、军事、文化、思想、生活等各个方面”“违反者处以严厉的刑罚”“秦法对“宦大夫”等地主阶级判决要轻”回答问题;
(2)依据“任何人在缺席时不得被判罪。同样,不得基于怀疑而惩处任何人”“任何人不能仅因为思想而受惩处。”“亲的罪名或所受惩处不能玷污儿子的名声,因为每一方的命运均取决于自己的行为,而任何一方不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。拷问不得施加于14岁以下的未成年人。拷问不应当完全听从原告的要求,而应本着合理与节制的原则。”回答问题;
(3)结合法律颁布的背景和目的回答。
故答案为:
(1)涉及内容广泛;刑罚严酷等;维护等级制度;
(2)如法官判刑要留意证据;留意爱护思想自由;留意爱护未成年人等。
(3)用法律来稳定社会秩序(或用法律调整社会关系),维护统治。【小题2】【小题3】
【解析】本题考查的是《秦律》的特点,《民法大全》的法律条
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